第第頁(yè)廣東省陽江市陽西縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．據(jù)下表可知，世界古代文明具有（）地區(qū)成果埃及金字塔、象形文字、灌溉農(nóng)業(yè)兩河流域空中花園、楔形文字、《漢謨拉比法典》古羅馬大競(jìng)技場(chǎng)、羅馬法、地中海諸國(guó)的一統(tǒng)中國(guó)長(zhǎng)城、甲骨文、青銅器、分封制A．連續(xù)性 B．一致性 C．互信性 D．地域性2．有學(xué)者說：“在古雅典，一個(gè)公民是一個(gè)兵士、一個(gè)法官，并且還是政府會(huì)議中的一分子，雅典公民擁有平等的選舉權(quán)、被選舉權(quán)、司法權(quán)，監(jiān)督權(quán)?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)古雅典（）A．民主選舉具有隨意性 B．公民廣泛參與國(guó)家管理C．直接民主的弊端顯現(xiàn) D．民眾行使權(quán)利不受干擾3．亞歷山大在其征服范圍內(nèi)大力推行“希臘化政策”：介紹希臘典籍、推廣希臘語言，修造希臘式建筑，新建一系列希臘式城市等。這些政策（）A．迎來民主政治頂峰 B．促進(jìn)文明向外擴(kuò)散C．立足傳播法制思想 D．開啟文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)4．讀下列兩張圖片，兩部法律的共同之處是（）《漢謨拉比法典》石柱局部圖頒布《十二銅表法》想象圖A．都是成文法典 B．均產(chǎn)生于歐洲的中世紀(jì)C．都維護(hù)地主階級(jí)利益 D．刻在完全相同的材質(zhì)上5．一個(gè)民族去往何處，總攜帶它自己的法律。多次審理的結(jié)果使羅馬人認(rèn)識(shí)到，適用外來民族的法律原則只有少數(shù)幾條。因此他們制定了一部法律。上述文段意在強(qiáng)調(diào)該法律（）A．是羅馬法制建設(shè)的第一步 B．從公民與非公民關(guān)系出發(fā)C．保證羅馬皇帝的專制權(quán)力 D．穩(wěn)固羅馬帝國(guó)的社會(huì)秩序6．在希臘神話中，諸神不僅具有七情六欲，而且還爭(zhēng)權(quán)奪利，沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的。這反映了古希臘神話（）A．推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．題材形式豐富多彩C．具有神人同形同性特征 D．影響羅馬法制建設(shè)7．在中世紀(jì)的歐洲，國(guó)王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者，他們通過封君封臣制度與各級(jí)封建主聯(lián)系，封建主作為領(lǐng)主在各自領(lǐng)地內(nèi)行使權(quán)力。這一情形在政治上導(dǎo)致了（）A．基督教的興起 B．不同程度割據(jù)的形成C．自由城市出現(xiàn) D．大學(xué)自治權(quán)利的加強(qiáng)8．中世紀(jì)的莊園法庭可以審理一些小糾紛和情節(jié)較輕的罪行，比如爭(zhēng)吵、債務(wù)糾紛、偷竊等。領(lǐng)主或其代理人會(huì)考慮各方的主張、證據(jù)的可信度以及當(dāng)?shù)氐姆梢?guī)定，作出公正的決策。這說明，莊園法庭（）A．保障了領(lǐng)主人身安全 B．?dāng)U大了城市的自主權(quán)C．加速了市民階層形成 D．有利于維護(hù)莊園秩序9．在城市中的一些人投資鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采取新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。他們與貴族聯(lián)姻或成為官員，政治權(quán)利也不斷擴(kuò)大。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這些人（）A．積極爭(zhēng)取城市的自由和自治 B．建立起遍布?xì)W洲各地的莊園C．成為強(qiáng)化王權(quán)所需政治力量 D．組成行會(huì)組織維護(hù)自身利益10．11世紀(jì)，意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學(xué)校，主要為市民階級(jí)培養(yǎng)知識(shí)分子，教學(xué)內(nèi)容以法律、數(shù)學(xué)為主，使用本地的民族語言教授，很受人民的歡迎。據(jù)此可知，法律學(xué)校的出現(xiàn)（）A．順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 B．改變了中世紀(jì)教育模式C．推動(dòng)民族國(guó)家的形成 D．繼承了古羅馬法律精神11．羅馬共和國(guó)時(shí)期，元老院擁有執(zhí)政官提名權(quán)、公民大會(huì)制定法律的批準(zhǔn)權(quán)和獨(dú)裁官任命權(quán)。至屋大維時(shí)期，元老院仍能管理部分行省，但屋大維頻繁修訂元老名冊(cè)，使其成員從1000名減少至600名。這一變化說明（）A．平民對(duì)貴族的斗爭(zhēng)取得階段性勝利B．權(quán)力斗爭(zhēng)使萬民法廣泛普及C．羅馬政體從共和制向元首制過渡D．羅馬政體由元首制轉(zhuǎn)變?yōu)榫髦?2．從7世紀(jì)中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)俗以及日本的政治、經(jīng)濟(jì)制度都有中國(guó)唐朝的印記。古代日本出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A．基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．進(jìn)行大化改新C．武士集團(tuán)形成 D．幕府統(tǒng)治開始13．阿拉伯人懷著海納百川的胸襟，在古希臘羅馬文化和西方近代文化之間承前啟后，又在東西方文明的交融中充當(dāng)媒介。這說明阿拉伯文化（）A．遙遙領(lǐng)先世界 B．具有兼收并蓄的特點(diǎn)C．繼承希臘文化 D．受到東方文化的影響14．下表描述的是14世紀(jì)前后歐洲的變化，這一變化（）西歐莊園租地農(nóng)場(chǎng)人員構(gòu)成領(lǐng)主、佃戶（農(nóng)民、農(nóng)奴）租地農(nóng)場(chǎng)主、雇工土地狀況分散集中產(chǎn)品歸屬自給自足推向市場(chǎng)A．鞏固了舊有封建統(tǒng)治秩序 B．推動(dòng)了城市自治C．有利于新的生產(chǎn)方式產(chǎn)生 D．削弱了國(guó)王統(tǒng)治15．下列兩幅繪畫作品的前后變化體現(xiàn)了（）A．苦行禁欲的生活哲學(xué) B．崇尚對(duì)人性美的追求C．崇尚科學(xué)的主流思潮 D．繪畫技法的一脈相承16．文藝復(fù)興時(shí)期，學(xué)者們不僅研究柏拉圖和亞里士多德，還研究歐幾里得和阿基米德及其對(duì)物理學(xué)和數(shù)學(xué)研究的貢獻(xiàn)。這表明文藝復(fù)興（）A．全面復(fù)活希臘的古典文化 B．有利于近代科學(xué)的產(chǎn)生C．開始追求世俗人生的樂趣 D．不再以宗教為主要題材17．有學(xué)者在評(píng)價(jià)某歷史事件時(shí)說：“無非是其通過探險(xiǎn)活動(dòng)在世界各大海洋形成了一個(gè)單一的航海體系，那就是歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到所有大陸的整個(gè)過程。”下列選項(xiàng)中符合該學(xué)者評(píng)價(jià)角度的是（）A．資產(chǎn)階級(jí)革命的興起與擴(kuò)散 B．社會(huì)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代C．文明從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代 D．世界從分散到整體18．馬鈴薯、鳳梨原產(chǎn)于美洲，16世紀(jì)前歐洲人并不認(rèn)識(shí)這些植物。下圖是17世紀(jì)早期歐洲一本書上的插圖，繪制的是鳳梨果實(shí)和馬鈴薯植株。這說明A．新航路促進(jìn)物種傳播 B．歐洲農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高C．歐洲人重視美術(shù)教育 D．殖民掠奪的殘酷本質(zhì)19．消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是反映消費(fèi)品價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和程度的相對(duì)數(shù)，價(jià)格越高，價(jià)格指數(shù)越大。下面表格是英國(guó)歷史上消費(fèi)品價(jià)格指數(shù)變化情況，形成表中價(jià)格指數(shù)變化的主要原因是（）年份1475152115551558155915951597價(jià)格指數(shù)100167270370407515685A．工商業(yè)發(fā)展迅速 B．封建專制制度腐敗C．瘋狂的殖民掠奪 D．資本主義制度確立20．歷史事實(shí)是對(duì)歷史的真實(shí)描述，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法和結(jié)論。下列表述中，屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．歐洲殖民者從事黑奴貿(mào)易，賺取高額利潤(rùn)B．1588年，英國(guó)打敗了西班牙“無敵艦隊(duì)”C．歐洲殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難D．歐洲殖民者對(duì)美洲土著居民采取種族滅絕政策21．發(fā)動(dòng)“光榮革命”的七位政變者中有四位是新貴族。剩下的三位，則是典型的舊貴族的代表，有托利黨創(chuàng)始人，有頑固守舊的男爵，還有倫敦主教。由此可知，英國(guó)政治演進(jìn)的特點(diǎn)是（）A．王在法下 B．政治妥協(xié) C．暴力奪權(quán) D．議會(huì)主權(quán)22．某同學(xué)在整理復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下表）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的主題是（）時(shí)間事件14世紀(jì)前后歐洲出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)和集中的手工工場(chǎng)14-17世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)1519-1522年麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始A．歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)C．歐洲與世界的聯(lián)系 D．歐洲的革命運(yùn)動(dòng)23．某文獻(xiàn)寫道：“當(dāng)今大不列顛王國(guó)的歷史，就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史，其直接目標(biāo)就是要在各州之上建立一個(gè)獨(dú)裁暴政?！笨梢酝茢嘣撐墨I(xiàn)具有的意義是（）A．標(biāo)志著民主共和制度的確立 B．號(hào)召美國(guó)人民反對(duì)英國(guó)統(tǒng)治C．通過頒布法案實(shí)現(xiàn)限制王權(quán) D．為資本主義的發(fā)展開辟道路24．“美國(guó)人由此輝煌地創(chuàng)造了一個(gè)全新的政府權(quán)力機(jī)構(gòu)，國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院各司其職，相互制衡。”材料中確立的原則是（）A．民主集中原則 B．三權(quán)分立原則C．民主共和原則 D．民主平等原則25．“革命”（revolution）一詞原意為“轉(zhuǎn)一圈后回歸”，在政治上表示政府組成人員的更替。法國(guó)大革命之后，這一詞意變成“通過武力從根本上變更政治體制”。這一變化反映大革命（）A．真正實(shí)現(xiàn)了人民民主 B．摧毀了法國(guó)君主統(tǒng)治C．徹底推翻了殖民統(tǒng)治 D．傳播了自由平等思想26．法國(guó)大革命后，法律在革命中建立起來，人與人互稱“公民”，平等和自由成為國(guó)民的崇高理想……法國(guó)大革命的原則從此不僅成為法國(guó)的，而且成為歐洲的倫理觀念。材料體現(xiàn)了法國(guó)大革命（）A．傳播了自由民主思想 B．推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程C．重建了歐洲政治秩序 D．推動(dòng)馬克思主義發(fā)展27．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。下面是九年級(jí)某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格，由此判斷，他學(xué)習(xí)的相關(guān)單元的歷史階段特征是（）英國(guó)處死查理一世，頒布《權(quán)利法案》美國(guó)發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)成立法國(guó)頒布《人權(quán)宣言》，處死路易十六A．資本主義制度初步確立 B．資本主義制度的擴(kuò)展C．工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 D．不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)28．通過觀察下圖可知，1850年前后英國(guó)煤產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)。這一時(shí)期煤產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的最主要原因是（）A．新航路的開辟 B．“三角貿(mào)易”的推動(dòng)C．蒸汽機(jī)的應(yīng)用 D．君主立憲制的建立29．一部藝術(shù)史，很大程度上是一部社會(huì)風(fēng)俗史。18-19世紀(jì)，歐洲國(guó)家出現(xiàn)了一種“工業(yè)風(fēng)”藝術(shù)風(fēng)格，畫家以人類最初工業(yè)景觀為題材，常以煙囪、鐵路、作坊等入畫。“工業(yè)風(fēng)”的出現(xiàn)（）A．引領(lǐng)了近現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的方向 B．體現(xiàn)了工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響C．標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始 D．如實(shí)反映了農(nóng)耕文明下的世界30．馬克思、恩格斯指出：“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)者在革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者．聯(lián)合起來！”該論述（）A．揭露資本家剝削工人的秘密 B．贏得全世界的廣泛支持和擁護(hù)C．肯定了十月革命的偉大創(chuàng)舉 D．表達(dá)無產(chǎn)階級(jí)革命必勝的信念二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題12分，第33小題16分，共40分。31．歷史文化遺產(chǎn)既承載著民族的基因和血脈，也是全人類的共同財(cái)富。閱讀材料，完成下列要求。材料一法國(guó)文化遺產(chǎn)案例案例文化遺產(chǎn)相關(guān)圖片說明案例1先賢祠于1791年建成，是永久紀(jì)念法國(guó)歷史名人的圣殿。它原是路易十五時(shí)代建成的圣·熱內(nèi)維耶瓦教堂，1791年被收歸國(guó)有后脫離宗教，改為埋葬偉人的墓地，安葬著伏爾泰、盧梭等具有杰出貢獻(xiàn)的名人。案例2凡爾賽宮位于巴黎西郊，建造于路易十三時(shí)期，建筑氣勢(shì)磅礴，長(zhǎng)期作為法蘭西之宮廷。1789年10月6日，路易十六被民眾挾至巴黎城內(nèi)，凡爾賽宮作為王宮的歷史至此終結(jié)。材料二1840年法國(guó)文物建筑管理委員會(huì)誕生，負(fù)責(zé)對(duì)歷史文物建筑進(jìn)行技術(shù)分析與修復(fù)。同年，法國(guó)頒布《歷史性建筑法案》，這是世界上最早的文物保護(hù)相關(guān)法律。近年來，法國(guó)政府基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)保護(hù)、城市建設(shè)等多方面的綜合考慮，實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的再利用，鼓勵(lì)更多歷史古跡向公眾開放，使其成為可持續(xù)發(fā)展的重要文化資源?！幾匀嗣袢?qǐng)?bào)《保護(hù)好傳承好歷史文化遺產(chǎn)》（1）從材料一中選擇一個(gè)案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉其反映的歷史信息。（2）根據(jù)材料二，概括法國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其歷史原因。（3）選擇一處上述材料之外你熟悉的世界歷史文化遺產(chǎn)，說明其歷史文化價(jià)值。32．糖是人類生存的重要物質(zhì)，糖的歷史見證著社會(huì)變遷。閱讀材料，完成下列要求。材料一在13世紀(jì)，蔗糖價(jià)格昂貴，只有富人才能買得起。到了19世紀(jì)，至少在西方世界的大多數(shù)社會(huì)群體中和社交場(chǎng)合下，人們已然不再認(rèn)為以糖宴客標(biāo)志著社會(huì)等級(jí)的提升。曾經(jīng)作為貴族和富人玩物的心形冰糖及糖雞、糖兔等，現(xiàn)在成了不少孩子的玩具。——摘編自[美]西敏司《甜與權(quán)力——糖在近代歷史上的地位》材料二甘蔗最晚在公元前300年被印度人馴化為作物。在葡萄牙人發(fā)現(xiàn)的圣多美島(位于非洲)上，非洲人淪為奴隸，被帶到甘蔗園工作。歐洲在16世紀(jì)的遽然致富，創(chuàng)造了更大一群享受得起這種甜味的人。此后，葡萄牙人決定將甘蔗和黑人引進(jìn)巴西，擴(kuò)大生產(chǎn)。美洲成為第四個(gè)被拉入世界蔗糖市場(chǎng)的大陸。甘蔗成為不折不扣的國(guó)際性作物，結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞力、美洲土壤?！幾訹美]彭慕蘭、[美]史蒂文·托皮克《貿(mào)易打造的世界》材料三制糖在英國(guó)是一項(xiàng)重要的產(chǎn)業(yè)，隨著現(xiàn)代技術(shù)的興起，這個(gè)產(chǎn)業(yè)在19世紀(jì)發(fā)生了變化，大大加速了廉價(jià)砂糖的加工過程。倫敦是英國(guó)煉糖廠的發(fā)源地，隨著該行業(yè)的快速擴(kuò)張，煉糖廠漸漸擴(kuò)散到利物浦、布里斯托爾等重要港口。——摘編自[英]詹姆斯·沃爾韋恩《糖的故事》（1）根據(jù)材料一，糖在西方世界的地位發(fā)生了怎樣的變化？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)“甘蔗成為不折不扣的國(guó)際性作物，結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞力、美洲土壤”這一現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。（3）從材料二、三中任選一則，指出其與材料一的聯(lián)系，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。33．歷史事件之間往往充滿著聯(lián)系。閱讀材料，完成下列要求。材料一圖114世紀(jì)前歐亞的主要商路圖2主要的環(huán)球貿(mào)易路線(1400—1800年)材料二吳于廑、齊世榮主編的《世界史·近代史編》涵蓋了從1500年到1900年的世界歷史的演進(jìn)、始變的整個(gè)過程，全書共六章。以下為本書目錄節(jié)選?！妒澜缡贰そ肪帯纺夸?部分)第一章16世紀(jì)資本主義曙光下的西方·同一世紀(jì)東方中國(guó)和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命第二節(jié)文藝復(fù)興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國(guó)專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀(jì)的中國(guó)和日本第二章17世紀(jì)的東西方世界第一節(jié)17世紀(jì)英國(guó)革命·1689—1742年的英國(guó)第二節(jié)歐洲大陸的封建制度第三節(jié)17世紀(jì)初到18世紀(jì)中葉東方諸國(guó)的衰落第四節(jié)西歐列強(qiáng)的海外殖民擴(kuò)張及其后果第三章資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代(1776—1849)第四章工業(yè)革命·工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展·馬克思主義的誕生·第一國(guó)際第五章資本主義制度的確立·世界市場(chǎng)的形成（1）根據(jù)材料一，指出世界主要貿(mào)易通道的變化，并簡(jiǎn)要分析其變化的歷史原因。（2）根據(jù)材料二提供的信息提取兩個(gè)或者兩個(gè)以上相關(guān)的歷史事件，從以下三個(gè)角度中任選一個(gè)或自定研究角度，撰寫一份簡(jiǎn)要的研究報(bào)告。（要求：標(biāo)明研究角度，結(jié)合素材信息和所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明研究思路，結(jié)論明確）研究角度：(Ⅰ)思想解放(Ⅱ)制度創(chuàng)新(Ⅲ)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)表格中“古埃及有金字塔、象形文字和灌溉農(nóng)業(yè)；兩河流域有空中花園、楔形文字和《漢謨拉比法典》；古羅馬的打競(jìng)技場(chǎng)、羅馬法、統(tǒng)一地中海諸國(guó)；古代中國(guó)的長(zhǎng)城、甲骨文、青銅器和分封制”可知，各地的古代文明各具特色，這說明文明的多元性和地域性，D項(xiàng)正確；

材料反映的是各地域具有不同的文化特征，未涉世界文明的連續(xù)性、一致性、互信性等特點(diǎn)，排除ABC項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，分析歸納的能力，解題時(shí)需要對(duì)表格中世界文明——埃及、兩河流域、古羅馬、中國(guó)的文明進(jìn)行分析歸納，然后對(duì)比備選項(xiàng)即可判斷出正確答案。2．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干“雅典公民擁有平等的選舉權(quán)、被選舉權(quán)、司法權(quán)，監(jiān)督權(quán)”可知，雅典公民具有廣泛參與國(guó)家管理的政治權(quán)利，B項(xiàng)正確；

雅典公民享有各種政治權(quán)利，不能說明民主選舉具有隨意性，排除A項(xiàng)；

題干強(qiáng)調(diào)的是雅典公民享有的政治權(quán)利，體現(xiàn)不出直接民主的弊端，直接民主的弊端是導(dǎo)致運(yùn)作機(jī)制存在效率低下、議政質(zhì)量難以保證等，排除C項(xiàng)；

題干僅體現(xiàn)的是公民享有的政治權(quán)利，體現(xiàn)不出民眾行使權(quán)利是否受到干擾，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解分析的能力，解題時(shí)需要緊扣“雅典公民擁有平等的選舉權(quán)、被選舉權(quán)、司法權(quán)，監(jiān)督權(quán)”，從公民具有廣泛政治權(quán)利的角度分析判斷出正確答案。3．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。亞歷山大在其征服范圍內(nèi)大力推行“希臘化政策”：介紹希臘典籍、推廣希臘語言，修造希臘式建筑，新建一系列希臘式城市等。這些政策促進(jìn)文明向外擴(kuò)散，故B符合題意；

題干和民主政治無關(guān)，故A不符合題意；

題干和法治思想無關(guān)，故C不符合題意；

文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和亞歷山大無關(guān)，故D不符合題意。

故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查亞歷山大東征相關(guān)的知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記及分析能力。評(píng)價(jià)亞歷山大大帝的東征：積極影響：亞歷山大大帝的東征，在客觀上是把希臘文化傳播到東方，東方文化滲入到希臘文化的過程，促進(jìn)了中西方文化的交流。消極作用：亞歷山大大帝東征的根本目的是為了擴(kuò)展領(lǐng)主、掠奪財(cái)富，給當(dāng)?shù)厝嗣翊騺砹松钪氐臑?zāi)難，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。在他死后，強(qiáng)大一時(shí)的地跨亞歐非的大帝國(guó)也迅速消亡。4．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干中《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》的相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國(guó)制定的成文法典，刻于石柱之上；《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法典，刻于青銅表上。二者的共同之處是都是成文法典，A項(xiàng)正確；

“均產(chǎn)生于歐洲的中世紀(jì)”表述錯(cuò)誤，《漢謨拉比法典》誕生于西亞的古巴比倫王國(guó)，屬于奴隸社會(huì)時(shí)期，且中世紀(jì)的時(shí)間范圍與兩部法律的誕生時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；

“都維護(hù)地主階級(jí)利益”表述錯(cuò)誤，兩部法律都誕生于奴隸社會(huì)，維護(hù)的是奴隸主階級(jí)的利益，地主階級(jí)是封建社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)，排除C項(xiàng)；

“刻在完全相同的材質(zhì)上”表述錯(cuò)誤，《漢謨拉比法典》刻于石柱，《十二銅表法》刻于青銅，材質(zhì)并不相同，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代東西方成文法典的對(duì)比分析能力，解題時(shí)需緊扣兩部法律的誕生背景、性質(zhì)和載體等核心信息，區(qū)分奴隸社會(huì)與封建社會(huì)的階級(jí)屬性、不同地域文明的特征，再結(jié)合備選項(xiàng)逐一排除錯(cuò)誤選項(xiàng)即可得出答案。5．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)材料“多次審理的結(jié)果使羅馬人認(rèn)識(shí)到，適用外來民族的法律原則只有少數(shù)幾條。因此他們制定了一部法律”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅馬將公民法發(fā)展為萬民法適用于境內(nèi)的各族自由民。

A項(xiàng)是羅馬法制建設(shè)的第一步錯(cuò)誤，《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，不符合題意；

B項(xiàng)從公民與非公民關(guān)系出發(fā)是題干文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，符合題意；

C項(xiàng)保證羅馬皇帝的專制權(quán)力題干材料不能反映，不符合題意；

D項(xiàng)穩(wěn)固羅馬帝國(guó)的社會(huì)秩序，題干材料不能反映不符合題意；

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查羅馬法及學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。6．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“在希臘神話中，諸神不僅具有七情六欲，而且還爭(zhēng)權(quán)奪利，沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的”和結(jié)合所學(xué)可知，希臘神話中，諸神除了面貌形體與人相同之外，在性格方面也與人一樣，有愛、有恨，七情六欲樣樣具備，具有“神人同形同性”的特點(diǎn)，C項(xiàng)符合題意；

A：題干與商品經(jīng)濟(jì)無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干反映的是希臘神話的特點(diǎn)，與題材形式豐富多彩無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

D：希臘神話與羅馬法制沒有必然關(guān)系，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古希臘文明，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“國(guó)王或皇帝是名義上的最高統(tǒng)治者，他們通過封君封臣制度與各級(jí)封建主聯(lián)系，封建主作為領(lǐng)主在各自領(lǐng)地內(nèi)行使權(quán)力”及所學(xué)可得出，封君封臣制度以土地的封賜為紐帶，封君封臣的權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義。國(guó)王或皇帝通過封君封臣制度與各級(jí)封建主聯(lián)系，封建主作為領(lǐng)主在各自領(lǐng)地內(nèi)行使權(quán)力。這一情形在政治上導(dǎo)致了不同程度割據(jù)的形成，B符合題意；

題干主要反映的是中世紀(jì)的封君封臣制度所帶來的影響，而非基督教的興起、自由城市出現(xiàn)、大學(xué)自治權(quán)利的加強(qiáng)，ACD不合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)史料的準(zhǔn)確理解與分析的能力，解題時(shí)需要聯(lián)系封君封臣制度的相關(guān)史實(shí)去分析歸納。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料可知，因?yàn)榍f園法庭能夠?qū)徖砬f園內(nèi)的小糾紛和輕微罪行，并且依據(jù)各方主張、證據(jù)和當(dāng)?shù)胤梢?guī)定作出決策，這有助于解決莊園內(nèi)的矛盾和問題，從而維護(hù)莊園的正常秩序，D正確；

題干中主要強(qiáng)調(diào)的是莊園法庭對(duì)各類糾紛和輕微罪行的審理以及決策方式，并未提及保障領(lǐng)主人身安全相關(guān)內(nèi)容，排除A；

莊園法庭是莊園內(nèi)部的司法機(jī)構(gòu)，與城市自主權(quán)的擴(kuò)大沒有關(guān)聯(lián)，城市自主權(quán)主要涉及城市在政治、經(jīng)濟(jì)等方面相對(duì)獨(dú)立的權(quán)利，與莊園法庭的職能不相關(guān)，排除B；

市民階層是在城市發(fā)展過程中逐漸形成的，莊園法庭作為莊園的司法組織，對(duì)市民階層的形成沒有直接的加速作用，排除C。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查中古西歐莊園，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。9．【答案】C【解析】【分析】城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利，取得了特殊的法律地位，受到王室、教會(huì)的特許狀和城市法的保護(hù)。發(fā)家的商人巨賈又將大量的商業(yè)利潤(rùn)投入鄉(xiāng)村，置辦田產(chǎn)，采用新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。他們也模仿大貴族的生活方式，與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份。其政治權(quán)利也不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量。

A項(xiàng)積極爭(zhēng)取城市的自由和自治和題干內(nèi)容不符，不符合題意；

B項(xiàng)建立起遍布?xì)W洲各地的莊園是在鄉(xiāng)村，和題干中的“在城市中”不符，不符合題意；

C項(xiàng)成為強(qiáng)化王權(quán)所需政治力量理解正確，符合題意；

D項(xiàng)組成行會(huì)組織維護(hù)自身利益和題干內(nèi)容不符，不符合題意；

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展及學(xué)生的理解和識(shí)記能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，法律學(xué)校使用本地語言，教授法律和數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)市民階級(jí)的知識(shí)分子，受到了人民的歡迎，這說明中世紀(jì)的大學(xué)的興起順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，A項(xiàng)正確；

材料強(qiáng)調(diào)了中世紀(jì)的大學(xué)的興起順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，未涉及中世紀(jì)教育模式，也未涉及民族國(guó)家形成的相關(guān)內(nèi)容，是否繼承了古羅馬法律精神在材料中也無法找到依據(jù)，排除BCD項(xiàng)。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查大學(xué)的興起，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道法律學(xué)校的出現(xiàn)順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。11．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干材料“至屋大維時(shí)期，元老院仍能管理部分行省，但屋大維頻繁修訂元老名冊(cè)，使其成員從1000名減少至600名”，聯(lián)系所學(xué)可知，公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實(shí)權(quán)，標(biāo)志著羅馬從共和國(guó)演變?yōu)榈蹏?guó)。

AB兩項(xiàng)都發(fā)生在羅馬共和國(guó)時(shí)期，與題干材料“屋大維時(shí)期”不符，不符合題意；

C項(xiàng)羅馬政體從共和制向元首制過渡正確，符合題意；

D項(xiàng)羅馬政體由元首制轉(zhuǎn)變?yōu)榫髦棋e(cuò)誤，題干材料反映了羅馬政體從共和制向元首制過渡，而不是羅馬政體由元首制轉(zhuǎn)變?yōu)榫髦疲环项}意；

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查羅馬帝國(guó)的建立及學(xué)生的理解和分析能力。要求具備題干理解與知識(shí)記憶能力。12．【答案】B【解析】【分析】從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新在政治上建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理；經(jīng)濟(jì)上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民等。經(jīng)過大化改新，日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家，在服飾、飲食、建筑等多方面都深受唐朝影響，B正確；

基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一是在5世紀(jì)初，大和政權(quán)統(tǒng)一了日本，這一時(shí)期與題干中7世紀(jì)中期后受唐朝影響的時(shí)間不符，且統(tǒng)一本身并不能直接導(dǎo)致日本全面出現(xiàn)唐朝印記，排除A；

武士集團(tuán)形成于10世紀(jì)，時(shí)間上遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于題干中7世紀(jì)中期開始受唐朝影響的時(shí)期，且武士集團(tuán)主要是在日本國(guó)內(nèi)政治格局變化過程中逐漸形成的軍事力量，與受唐朝影響無關(guān)，排除C；

幕府統(tǒng)治開始于12世紀(jì)晚期，源氏武士集團(tuán)擊敗平氏武士集團(tuán)，源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號(hào)，設(shè)幕府于鐮倉(cāng)，這與題干中7世紀(jì)中期受唐朝影響的時(shí)間跨度較大，幕府統(tǒng)治是日本國(guó)內(nèi)政治體制的一種變化，和受唐朝影響沒有直接關(guān)聯(lián)，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查大化改新，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。13．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干中阿拉伯人“海納百川的胸襟”“在古希臘羅馬文化和西方近代文化之間承前啟后”“在東西方文明的交融中充當(dāng)媒介”及所學(xué)可知，阿拉伯文化既吸收了古希臘羅馬等西方文化的精華，又融合了東方文明的成果，充分體現(xiàn)了兼收并蓄的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；

“遙遙領(lǐng)先世界”的表述過于絕對(duì)，題干僅強(qiáng)調(diào)阿拉伯文化在文明傳承與交融中的作用，并未體現(xiàn)其在世界范圍內(nèi)的領(lǐng)先地位，排除A項(xiàng)；

“繼承希臘文化”表述片面，題干中阿拉伯文化不僅繼承了希臘羅馬文化，還承擔(dān)了東西方文明交融的媒介作用，并非只單一繼承希臘文化，排除C項(xiàng)；

“受到東方文化的影響”同樣表述片面，題干明確提及阿拉伯文化連接了古希臘羅馬文化與西方近代文化，同時(shí)交融東西方文明，并非只受到東方文化影響，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)阿拉伯文化特征的理解和材料分析能力，解題時(shí)需緊扣題干中“承前啟后”“東西方文明交融媒介”的關(guān)鍵信息，避免被片面化的選項(xiàng)干擾，通過全面解讀材料內(nèi)涵對(duì)比備選項(xiàng)，即可得出正確答案。14．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干材料可知，從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。自那時(shí)起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運(yùn)動(dòng)。農(nóng)奴通過繳納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主自營(yíng)地達(dá)到一個(gè)高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。題干圖表描述了14世紀(jì)前后歐洲的變化。這一變化有利于新的生產(chǎn)方式產(chǎn)生，故選C項(xiàng)。

根據(jù)題干材料可知，租地農(nóng)場(chǎng)等新生產(chǎn)方式的產(chǎn)生，瓦解了封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，不利于鞏固封建統(tǒng)治秩序，排除A項(xiàng)；

題干材料主要強(qiáng)調(diào)歐洲的變化有利于生產(chǎn)方式產(chǎn)生，未涉及城市的發(fā)展，排除B項(xiàng)；

材料主旨是14世紀(jì)前后歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，未涉及國(guó)王統(tǒng)治的削弱，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題是材料型選擇題，主要知識(shí)考點(diǎn)是西歐社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。15．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干中兩幅繪畫作品的對(duì)比：文藝復(fù)興前的歐洲繪畫，圣母與圣子形象呆板嚴(yán)肅，體現(xiàn)出宗教的莊重與疏離；而文藝復(fù)興時(shí)期拉斐爾的作品中，圣母與圣子互動(dòng)溫馨、充滿人間溫情。結(jié)合所學(xué)可知，文藝復(fù)興的核心是人文主義，主張肯定人的價(jià)值、追求人性的美好，兩幅作品的變化正體現(xiàn)了崇尚對(duì)人性的追求，B項(xiàng)正確；

“苦行禁欲的生活哲學(xué)”是中世紀(jì)宗教神學(xué)的觀念，與文藝復(fù)興的人文主義精神相悖，排除A項(xiàng)；

題干繪畫聚焦的是圣母圣子的情感互動(dòng)，未體現(xiàn)“崇尚科學(xué)”的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；

前一幅作品風(fēng)格呆板、側(cè)重宗教莊重感，后一幅作品風(fēng)格生動(dòng)、飽含人性溫情，并非“繪畫技法的一脈相承”，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興人文主義內(nèi)涵的理解，解題時(shí)需結(jié)合兩幅繪畫的風(fēng)格差異，緊扣文藝復(fù)興“肯定人性、追求人文關(guān)懷”的核心思想，逐一辨析選項(xiàng)即可得出正確答案。16．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“文藝復(fù)興時(shí)期，學(xué)者們不僅研究柏拉圖和亞里士多德，還研究歐幾里得和阿基米德及其對(duì)物理學(xué)和數(shù)學(xué)研究的貢獻(xiàn)?！笨芍?，題干體現(xiàn)了文藝復(fù)興注重研究科學(xué)技術(shù)，有利于近代科學(xué)的產(chǎn)生，故選項(xiàng)B符合題意；

A.全面復(fù)活希臘的古典文化，僅從題干信息無法得出全面復(fù)活希臘的古典文化，不符合題意；

C.開始追求世俗人生的樂趣，開始追求世俗人生的樂趣與題干信息無關(guān)，不符合題意；

D.不再以宗教為主要題材，不再以宗教為主要題材，題干信息未說明，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。17．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料“歐洲人如何控制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到所有大陸的整個(gè)過程”并結(jié)合所學(xué)可知，探險(xiǎn)活動(dòng)指的是新航路開辟，影響力擴(kuò)展到所有大陸指的是地理大發(fā)現(xiàn)、世界連成一個(gè)整體的過程，D正確；

題干材料沒有體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命，A錯(cuò)誤；

推動(dòng)社會(huì)發(fā)展從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的是工業(yè)革命，B錯(cuò)誤；

推動(dòng)文明從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代的是工業(yè)革命，C錯(cuò)誤。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)是新航路開辟。解題方法：結(jié)合所學(xué)分析題干中的內(nèi)容與新航路開辟的哪項(xiàng)影響符合，然后與選項(xiàng)對(duì)比即可。18．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，15-16世紀(jì)新航路開辟后，世界各大洲之間的聯(lián)系日益緊密，原本只在美洲生長(zhǎng)的馬鈴薯、鳳梨等物種得以傳播到歐洲，圖中17世紀(jì)早期歐洲書籍上有這些植物的插圖正是物種傳播的體現(xiàn)，A正確；

題干主要強(qiáng)調(diào)的是新物種在歐洲的出現(xiàn)，并沒有涉及歐洲農(nóng)業(yè)技術(shù)提高的相關(guān)內(nèi)容，比如種植技術(shù)的革新、灌溉技術(shù)的改進(jìn)等，排除B；

雖然圖中是書籍插圖，但重點(diǎn)并非在于體現(xiàn)歐洲人重視美術(shù)教育，而是通過插圖展示物種的傳播情況，排除C；

殖民掠奪的殘酷本質(zhì)通常體現(xiàn)在對(duì)殖民地的資源掠奪、人口奴役、屠殺等方面，題干中僅僅是關(guān)于物種在美洲和歐洲之間的傳播，沒有涉及到殖民掠奪殘酷本質(zhì)的相關(guān)信息，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查新航路開辟，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，較好的考查了學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。19．【答案】C【解析】【分析】表格數(shù)據(jù)反映出自新航路開辟以來，英國(guó)物價(jià)持續(xù)上漲，這是由于新航路開辟以及英國(guó)殖民擴(kuò)張以來，大量金銀輸入，導(dǎo)致金銀價(jià)格下跌而物價(jià)上漲，C項(xiàng)正確；

工商業(yè)發(fā)展迅速并不是造成消費(fèi)品價(jià)格大幅增加的主要原因，排除A項(xiàng)；

材料無法得出英國(guó)封建專制制度腐敗的信息，排除B項(xiàng)；

此時(shí)的英國(guó)并未確立資本主義制度，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的表格解讀能力，難度適中，考查學(xué)生對(duì)早期殖民掠奪的認(rèn)識(shí)。20．【答案】C【解析】【分析】歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)描述，不帶有作者自己的感情色彩；歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的看法或結(jié)論，帶有明顯的個(gè)人情感。

“歐洲殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難”是對(duì)歐洲殖民擴(kuò)張的評(píng)價(jià)，C符合題意；

歐洲殖民者從事黑奴貿(mào)易，賺取高額利潤(rùn)，屬于歷史史實(shí)，排除A；

1588年，英國(guó)打敗了西班牙“無敵艦隊(duì)”，屬于歷史史實(shí)，排除B；

歐洲殖民者對(duì)美洲土著居民采取種族滅絕政策，屬于歷史史實(shí)，排除D；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查歐洲早期的殖民掠奪。難度適中，理解歷史觀點(diǎn)的定義即可作答。21．【答案】B【解析】【分析】通過材料信息可以看出，光榮革命中政變者有新貴族也有舊貴族，這體現(xiàn)了他們政治妥協(xié)的特征，推動(dòng)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命完成。

ACD三項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，不符合題意；

B項(xiàng)政治妥協(xié)是材料體現(xiàn)的英國(guó)政治演進(jìn)的特點(diǎn)，符合題意；

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查英國(guó)君主立憲制的特征及學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力和材料信息解讀能力。解答本題關(guān)鍵是學(xué)生通過材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析英國(guó)近代英國(guó)光榮革命的特點(diǎn)。22．【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，卡片表達(dá)的主題是歐洲的社會(huì)劇變；租地農(nóng)場(chǎng)和集中的手工工場(chǎng)的出現(xiàn)推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖擊了教會(huì)的陳腐說教，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始，1689年英國(guó)確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，為英國(guó)資本主義迅速發(fā)展掃清了障礙。揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程，故選A項(xiàng)。

歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)指的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；

使歐洲與世界建立起了聯(lián)系的是新航路的開辟，排除C項(xiàng)；

歐洲的革命運(yùn)動(dòng)指的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是走向近代的歐洲。本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握歐洲近代化的相關(guān)史實(shí)。23．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“當(dāng)今大不列顛王國(guó)的歷史，就是屢屢傷害和掠奪這些殖民地的歷史，其直接目標(biāo)就是要在各州之上建立一個(gè)獨(dú)裁暴政”，結(jié)合所學(xué)可知，內(nèi)容出自美國(guó)的《獨(dú)立宣言》，1776年7月4日，北美大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，號(hào)召美國(guó)人民反對(duì)英國(guó)統(tǒng)治。

A項(xiàng)1787年憲法的頒布標(biāo)志著民主共和制度的確立，不符合題意；

B項(xiàng)號(hào)召美國(guó)人民反對(duì)英國(guó)統(tǒng)治是該文獻(xiàn)具有的意義，符合題意；

C項(xiàng)英國(guó)通過頒布《權(quán)利法案》實(shí)現(xiàn)了了對(duì)王權(quán)的限制，不符合題意；

D項(xiàng)為資本主義的發(fā)展開辟道路錯(cuò)誤，《獨(dú)立宣言》宣告了美國(guó)的誕生，不是為資本主義發(fā)展開辟道路，不符合題意；

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查《獨(dú)立宣言》及學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容及意義。24．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“美國(guó)人由此輝煌地創(chuàng)造了一個(gè)全新的政府權(quán)力機(jī)構(gòu)，那里國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院三足鼎立，相互制約”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1787年美國(guó)憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。因此材料中確立的原則是指三權(quán)分立原則，B符合題意；

民主集中原則是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，排除A；

民主共和原則是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生并有一定的任期，與材料無關(guān)，排除C；

材料沒有涉及平等原則，排除D。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查美國(guó)1787年憲法的知識(shí)。難度適中，理解題干信息，掌握1787年憲法的基本史實(shí)，分析選項(xiàng)利用排除法即可作答。25．【答案】B【解析】【分析】據(jù)材料“從根本上變更政治體制”指的是法國(guó)大革命推翻了封建君主專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，確立了共和制政體，故選B項(xiàng)。

題干強(qiáng)調(diào)的是政治體制的變更，體現(xiàn)不出大革命真正實(shí)現(xiàn)了人民民主，排除A項(xiàng)；

法國(guó)大革命與殖民統(tǒng)治無關(guān)，排除C項(xiàng)；

題干沒有提及法國(guó)大革命在傳播自由平等思想上的作用，排除D項(xiàng)。

故答案為：Ｂ。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查法國(guó)大革命。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞法國(guó)大革命，并熟練掌握法國(guó)大革命的相關(guān)史實(shí)。26．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干中法國(guó)大革命后“平等和自由成為國(guó)民的崇高理想”“法國(guó)大革命的原則從此不僅成為法國(guó)的，而且成為歐洲的倫理觀念”的表述，結(jié)合所學(xué)可知，法國(guó)大革命宣揚(yáng)的自由、平等、民主等原則，突破了法國(guó)本國(guó)的范圍，對(duì)歐洲的思想觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，這體現(xiàn)了法國(guó)大革命傳播了自由民主思想，A項(xiàng)正確；

“推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程”表述錯(cuò)誤，歐洲一體化是近現(xiàn)代的發(fā)展趨勢(shì)，與法國(guó)大革命所處的時(shí)代背景和影響范疇不符，排除B項(xiàng)；

題干強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)大革命的原則成為歐洲的倫理觀念，側(cè)重思想層面的影響，并未提及歐洲政治秩序的重建，排除C項(xiàng)；

馬克思主義誕生于19世紀(jì)中期，晚于法國(guó)大革命，法國(guó)大革命不可能推動(dòng)馬克思主義發(fā)展，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)法國(guó)大革命歷史影響的理解和材料分析能力，解題時(shí)需緊扣題干中“自由平等”“成為歐洲的倫理觀念”等關(guān)鍵信息，明確法國(guó)大革命的影響側(cè)重思想傳播層面，再結(jié)合備選項(xiàng)的時(shí)間和內(nèi)涵進(jìn)行排除，即可得出答案。27．【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干中“《權(quán)利法案》”“《獨(dú)立宣言》”“《人權(quán)宣言》”及所學(xué)可知，涉及到用過資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命，通過資產(chǎn)階級(jí)革命確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位，資本主義制度得到初步確立，A項(xiàng)正確；

資本主義制度的擴(kuò)展相關(guān)事件是俄國(guó)1861年改革、日本明治維新和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；

工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化與兩次工業(yè)革命的開展有關(guān)，題干涉及的是資產(chǎn)階級(jí)革命，排除C項(xiàng)；

不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)涉及內(nèi)容是第二次世界大戰(zhàn)后的社會(huì)發(fā)展情況，排除D項(xiàng)。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提煉有效信息及知識(shí)運(yùn)用的能力，解題時(shí)需要緊扣“《權(quán)利法案》”“《獨(dú)立宣言》”“《人權(quán)宣言》”，然后對(duì)比備選項(xiàng)即可獲取正確答案。28．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干中“1850年前后英國(guó)煤產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)”及所學(xué)可知，1850年前后英國(guó)正處于工業(yè)革命的深入推進(jìn)階段，蒸汽機(jī)被廣泛應(yīng)用于工廠、礦山、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，而蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要大量煤炭作為燃料，這直接推動(dòng)了煤產(chǎn)量的迅猛增長(zhǎng)，因此蒸汽機(jī)的應(yīng)用是這一時(shí)期煤產(chǎn)量激增的最主要原因，C項(xiàng)正確；

“新航路的開辟”發(fā)生于15—16世紀(jì)，與1850年前后的時(shí)間不符，且其影響主要是世界市場(chǎng)的雛形出現(xiàn)，并非煤產(chǎn)量增長(zhǎng)的原因，排除A項(xiàng)；

“三角貿(mào)易”的核心是黑奴販賣，主要促進(jìn)了歐洲資本原始積累，和英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；

英國(guó)君主立憲制的建立是在1689年《權(quán)利法案》頒布之后，制度的確立為工業(yè)革命提供了政治前提，但并非1850年前后煤產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的直接原因，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展與能源需求關(guān)系的理解，解題時(shí)需緊扣“1850年前后”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確工業(yè)革命的核心發(fā)明與能源消耗的關(guān)聯(lián)，同時(shí)區(qū)分政治前提、資本積累等間接因素與直接推動(dòng)因素，即可準(zhǔn)確作答。29．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“18—19世紀(jì)，歐洲國(guó)家出現(xiàn)了一種‘工業(yè)風(fēng)’藝術(shù)風(fēng)格，畫家以人類最初工業(yè)景觀為題材，常以煙囪、鐵路、作坊等入畫”可知，工業(yè)革命對(duì)當(dāng)時(shí)的繪畫風(fēng)格產(chǎn)生了重要的影響，即“工業(yè)風(fēng)”的出現(xiàn)體現(xiàn)了工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響，B項(xiàng)符合題意；

A：引領(lǐng)了近現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的方向，夸大了工業(yè)革命的作用，A項(xiàng)不符合題意；

C：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始，C項(xiàng)不符合題意；

D：“工業(yè)風(fēng)”的出現(xiàn)體現(xiàn)了工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響，與農(nóng)業(yè)無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。30．【答案】D【解析】【分析】馬克思、恩格斯指出:“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)者在革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來!”該論述表達(dá)無產(chǎn)階級(jí)革命必勝的信念。1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來，選項(xiàng)D正確；

A項(xiàng)與馬克思的《資本論》有關(guān)，排除；

該論述并沒有體現(xiàn)它贏得全世界的廣泛支持和擁護(hù)，所以排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)十月革命此時(shí)還沒有發(fā)生，排除；

故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)知識(shí)。31．【答案】（1）案例：巴黎先賢祠安葬了對(duì)歷史有杰出貢獻(xiàn)的名人，如伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家，他們宣傳自由、民主和平等，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。先賢祠是法國(guó)輝煌歷史、燦爛文化的見證，展示了法蘭西民族尊重先賢的精神品格和奮發(fā)有為的價(jià)值追求。（2）特點(diǎn)：建立專門機(jī)構(gòu)；頒布相關(guān)法律法規(guī)；關(guān)注文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用；充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)的社會(huì)教育功能。原因：政局的穩(wěn)定；政府的重視；政府對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)逐步加深；社會(huì)發(fā)展的客觀需要。（3）世界歷史文化遺產(chǎn)：故宮是中國(guó)明清時(shí)期皇家宮殿建筑群體，是中國(guó)最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群之一，是明清時(shí)代中國(guó)文明無價(jià)的歷史見證。它不僅是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要載體，也是向公眾普及歷史知識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所。1987年，北京故宮被列入世界文化遺產(chǎn)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查法國(guó)大革命的相關(guān)知識(shí)。案例：根據(jù)材料一“案例1”結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉其反映的歷史信息，巴黎先賢祠安葬了對(duì)歷史有杰出貢獻(xiàn)的名人，如伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家，他們宣傳自由、民主和平等，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。先賢祠是法國(guó)輝煌歷史、燦爛文化的見證，展示了法蘭西民族尊重先賢的精神品格和奮發(fā)有為的價(jià)值追求。（2）本題考查法國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的知識(shí)。特點(diǎn)：根據(jù)材料二“1840年法國(guó)文物建筑管理委員會(huì)誕生，負(fù)責(zé)對(duì)歷史文物建筑進(jìn)行技術(shù)分析與修復(fù)?！笨芍?，建立專門機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料二“法國(guó)頒布《歷史性建筑法案》，這是世界上最早的文物保護(hù)相關(guān)法律。”可知頒布相關(guān)法律法規(guī)；根據(jù)材料二“法國(guó)政府基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)保護(hù)、城市建設(shè)等多方面的綜合考慮，實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的再利用，鼓勵(lì)更多歷史古跡向公眾開放，使其成為可持續(xù)發(fā)展的重要文化資源?！笨芍?，關(guān)注文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用；充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)的社會(huì)教育功能。

（3）本題考查法國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的知識(shí)。世界歷史文化遺產(chǎn)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，故宮是由木匠出身的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，占地面積72萬平方米，是北京城的核心，是中國(guó)明清時(shí)期皇家宮殿建筑群體，是中國(guó)最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群之一，不僅是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要載體，也是向公眾普及歷史知識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所。1987年，北京故宮被列入世界文化遺產(chǎn)。世界遺產(chǎn)組織對(duì)故宮的評(píng)價(jià)是：“紫禁城是中國(guó)五個(gè)多世紀(jì)以來的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000個(gè)房間的龐大建筑群，成為明清時(shí)代中國(guó)文明無價(jià)的歷史見證?！?/p>

故答案為：

（1）案例：巴黎先賢祠安葬了對(duì)歷史有杰出貢獻(xiàn)的名人，如伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家，他們宣傳自由、民主和平等，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。先賢祠是法國(guó)輝煌歷史、燦爛文化的見證，展示了法蘭西民族尊重先賢的精神品格和奮發(fā)有為的價(jià)值追求。

（2）特點(diǎn)：建立專門機(jī)構(gòu)；頒布相關(guān)法律法規(guī)；關(guān)注文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用；充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)的社會(huì)教育功能。原因：政局的穩(wěn)定；政府的重視；政府對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)逐步加深；社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

（3）世界歷史文化遺產(chǎn)：故宮是中國(guó)明清時(shí)期皇家宮殿建筑群體，是中國(guó)最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群之一，是明清時(shí)代中國(guó)文明無價(jià)的歷史見證。它不僅是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要載體，也是向公眾普及歷史知識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所。1987年，北京故宮被列入世界文化遺產(chǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查法國(guó)大革命、法國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識(shí)相結(jié)合，分析、歸納材料信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方可作答。（1）案例：根據(jù)材料一“案例1”結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉其反映的歷史信息，巴黎先賢祠安葬了對(duì)歷史有杰出貢獻(xiàn)的名人，如伏爾泰、盧梭等啟蒙思想家，他們宣傳自由、民主和平等，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。先賢祠是法國(guó)輝煌歷史、燦爛文化的見證，展示了法蘭西民族尊重先賢的精神品格和奮發(fā)有為的價(jià)值追求。（2）特點(diǎn)：根據(jù)材料二“1840年法國(guó)文物建筑管理委員會(huì)誕生，負(fù)責(zé)對(duì)歷史文物建筑進(jìn)行技術(shù)分析與修復(fù)?！笨芍ｉT機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料二“法國(guó)頒布《歷史性建筑法案》，這是世界上最早的文物保護(hù)相關(guān)法律?！笨芍C布相關(guān)法律法規(guī)；根據(jù)材料二“法國(guó)政府基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)保護(hù)、城市建設(shè)等多方面的綜合考慮，實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的再利用，鼓勵(lì)更多歷史古跡向公眾開放，使其成為可持續(xù)發(fā)展的重要文化資源?！笨芍?，關(guān)注文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用；充分發(fā)揮歷史文化遺產(chǎn)的社會(huì)教育功能。（3）世界歷史文化遺產(chǎn)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，故宮是由木匠出身的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，占地面積72萬平方米，是北京城的核心，是中國(guó)明清時(shí)期皇家宮殿建筑群體，是中國(guó)最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群之一，不僅是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的重要載體，也是向公眾普及歷史知識(shí)和傳統(tǒng)文化知識(shí)的重要場(chǎng)所。1987年，北京故宮被列入世界文化遺產(chǎn)。世界遺產(chǎn)組織對(duì)故宮的評(píng)價(jià)是：“紫禁城是中國(guó)五個(gè)多世紀(jì)以來的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000個(gè)房間的龐大建筑群，成為明清時(shí)代中國(guó)文明無價(jià)的歷史見證。”32．【答案】（1）變化：從奢侈品變?yōu)槠胀ㄉ唐?。?）解釋：甘蔗最晚在公元前300年被印度人馴化為作物，可見甘蔗屬于亞洲植物；歐洲人在非洲和美洲投資建設(shè)甘蔗園，進(jìn)行甘蔗生產(chǎn)，獲取利潤(rùn)，可見甘蔗生產(chǎn)利用了歐洲資本；在非洲和美洲的甘蔗園，黑人奴隸成為重要?jiǎng)趧?dòng)力，可見甘蔗生產(chǎn)利用了非洲勞動(dòng)力；歐洲人為擴(kuò)大利潤(rùn)，把甘蔗種植引入美洲，可見甘蔗生產(chǎn)利用了美洲土地資源。由此可見，甘蔗結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞力、美洲土壤，成為不折不扣的國(guó)際性作物。（3）【示例1】選擇：材料二。聯(lián)系：殖民掠奪推動(dòng)糖成為普通商品。說明：歐洲人在非洲和美洲建立甘蔗園，利用黑人奴隸進(jìn)行生產(chǎn)，獲取大量利潤(rùn)，這提高了歐洲人對(duì)糖的購(gòu)買力，使糖成為普通商品?！臼纠?】選擇：材料二。聯(lián)系：“三角貿(mào)易”、種植園經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了糖的普及。說明：隨著新航路的開辟，歐洲人將非洲黑奴運(yùn)往美洲種植園，參與糖的種植與生產(chǎn)，提高了糖的產(chǎn)量。歐洲人在殖民地購(gòu)進(jìn)蔗糖，帶回歐洲，為糖的普及提供了條件。【示例3】選擇：材料三。聯(lián)系：工業(yè)革命推動(dòng)了糖的普及。說明：工業(yè)革命中機(jī)械化生產(chǎn)加速了糖的制作過程，降低了制糖的成本，推動(dòng)了糖的普及?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解題時(shí)可直接提取材料一中“13世紀(jì)，蔗糖價(jià)格昂貴，只有富人才能買得起”，到“19世紀(jì)，人們已然不再認(rèn)為以糖宴客標(biāo)志著社會(huì)等級(jí)的提升”“心形冰糖及糖雞、糖兔等，現(xiàn)在成了不少孩子的玩具”，能明確看出糖在西方世界的地位變化是從少數(shù)人享用的奢侈品，轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀癖娨材芟M(fèi)的普通商品。

（2）解題時(shí)需結(jié)合材料二內(nèi)容，從不同的角度對(duì)“甘蔗成為國(guó)際性作物”進(jìn)行分析：

亞洲植物：甘蔗最晚在公元前300年被印度人馴化為作物，印度屬于亞洲，因此甘蔗的物種起源與亞洲密切相關(guān)。

歐洲資本：16世紀(jì)歐洲因殖民擴(kuò)張迅速致富，葡萄牙等歐洲國(guó)家為追求利潤(rùn)，投資在圣多美島、巴西等地建立甘蔗種植園，依靠歐洲的資本支撐起大規(guī)模的甘蔗種植與蔗糖生產(chǎn)。

非洲勞力：歐洲殖民者在非洲擄掠黑人，將其販賣到美洲和非洲的甘蔗園充當(dāng)奴隸，非洲勞動(dòng)力成為甘蔗種植和蔗糖加工的核心勞動(dòng)力來源。

美洲土壤：歐洲人將甘蔗引入美洲的巴西等地，利用美洲肥沃的土地資源擴(kuò)大種植規(guī)模，美洲成為蔗糖生產(chǎn)的重要基地。

綜上，甘蔗的種植與生產(chǎn)整合了四大洲的資源，成為不折不扣的國(guó)際性作物。

（3）解題時(shí)需先選定材料二或材料三，再建立其與材料一“糖從奢侈品變?yōu)槠胀ㄉ唐贰边@一變化的因果聯(lián)系，結(jié)合史實(shí)加以說明，示例如下：示例1：選擇材料二聯(lián)系：殖民擴(kuò)張與三角貿(mào)易推動(dòng)了糖的普及說明：新航路開辟后，歐洲殖民者通過三角貿(mào)易，將非洲黑奴販運(yùn)到美洲甘蔗園勞作，利用美洲的土地和非洲的勞動(dòng)力，結(jié)合歐洲資本大規(guī)模種植甘蔗、生產(chǎn)蔗糖，極大提高了蔗糖的產(chǎn)量，降低了生產(chǎn)成本。大量廉價(jià)蔗糖流入歐洲市場(chǎng)，使得普通民眾也能消費(fèi)，糖的地位從奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄉ唐贰?/p>

示例2：選擇材料三聯(lián)系：工業(yè)革命的技術(shù)革新加速了糖的普及說明：19世紀(jì)工業(yè)革命在英國(guó)開展，現(xiàn)代制糖技術(shù)興起，機(jī)械化生產(chǎn)大大加速了廉價(jià)砂糖的加工過程，降低了制糖的成本和時(shí)間。同時(shí)，煉糖廠從倫敦?cái)U(kuò)散到利物浦、布里斯托爾等港口城市，便于原料運(yùn)輸和產(chǎn)品銷售，蔗糖產(chǎn)量大幅提升，價(jià)格進(jìn)一步下降，從而推動(dòng)糖從富人專屬的奢侈品，變?yōu)槠胀癖娍杉暗钠胀ㄉ唐贰?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題以糖的歷史變遷為線索，考查學(xué)生對(duì)近代世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命等核心史實(shí)的理解。解題的關(guān)鍵在于第（1）問抓住不同時(shí)期糖的消費(fèi)群體差異；第（2）問分維度拆解材料信息，對(duì)應(yīng)四大洲的角色；第（3）問準(zhǔn)確建立材料二、三與材料一的因果邏輯，明確殖民擴(kuò)張和工業(yè)革命是糖普及的重要推動(dòng)力，體現(xiàn)了“物質(zhì)變遷背后是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)變革”的歷史規(guī)律。（1）變化：根據(jù)題干材料—“在13世紀(jì)，蔗糖價(jià)格昂貴，只有富人才能買得起。到了19世紀(jì)……?曾經(jīng)作為貴族和富人玩物的心形冰糖及糖雞、糖免等，現(xiàn)在成了不少孩子的玩具”可知，糖在西方世界從奢侈品變?yōu)槠胀ㄉ唐?。?）解釋：依據(jù)題干材料二并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，可以得出，甘蔗最晚