第第頁四川省綿陽市梓潼縣2024-2025學年九年級上學期期末歷史試題一、單選題：本大題共16小題，共48分1．下列三幅圖片傳達的信息正確的是：（）甲骨文金字塔《漢謨拉比法典》A．甲骨文的出土，有力的證明了我國有文字可考的歷史從夏朝開始B．金字塔，是古希臘文明的象征，是古希臘人智慧的結晶。C．《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度河流域很早就進入文明時代D．體現(xiàn)了世界文明的多樣性2．實行民主制的雅典國家被稱作“男性公民的俱樂部”。這指的是雅典民主政治的（）A．產生條件 B．主要內容 C．制度缺陷 D．進步作用3．古代希臘早期城市布局以防御為主，后來防御功能弱化，街道規(guī)整、房屋規(guī)格一致。新的城市規(guī)劃更受希臘人歡迎，并傳播到希臘以外地區(qū)。推動這一變化的事件最可能是（）A．愛琴文明的中斷 B．羅馬共和國的擴張C．亞歷山大的東征 D．拜占庭帝國的滅亡4．封建莊園制度盛行是中古時期西歐社會的特征之一。下列對莊園制度表述正確的是（）A．莊園中的主要勞動者是平民B．大學主宰了莊園中西歐人的精神生活C．以莊園為基礎，西歐確立了相對穩(wěn)定的種姓制度D．城市的興起對封建莊園經濟具有瓦解作用5．有史學家認為：“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段?！逼洹盎盍Α北憩F(xiàn)為（）A．城市的興起和市民階層的產生 B．王權的加強和民族國家的出現(xiàn)C．經濟的發(fā)展和世界市場的開辟 D．教權的削弱和宗教改革的開始6．西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出希臘羅馬文化的身影。這表明拜占庭文化的特點是（）A．獨具特色 B．保守狹隘 C．兼收并蓄 D．缺乏創(chuàng)新7．大和的世襲貴族占有大量的土地和奴隸及地位近似奴隸的部民，他們之間不斷爭戰(zhàn)，使矛盾日益尖銳，而部民也不斷反抗。此時中國唐朝的統(tǒng)治興盛極大刺激了大和統(tǒng)治者，于是天皇決心改革。材料反映了（）A．大化改新的背景 B．大化改新的內容C．大化改新的性質 D．大化改新的影響8．“人文主義者謳歌現(xiàn)世生活，相信人的力量，認為人應當通過自己的努力和發(fā)揮自己的才能來創(chuàng)造幸福，這成為海外冒險事業(yè)的一種思想動力。”該材料反映了（）A．新航路開辟后世界整體的觀念逐步確立起來B．文藝復興運動推動歐洲文化思想領域的繁榮C．新航路開辟客觀上推動了文藝復興運動發(fā)展D．文藝復興運動為新航路開辟提供了思想基礎9．如下表反映出租地農場和手工工場的共同點是（）租地農場手工工場農場主提供土地和生產工具；農場主雇傭農民；農產品面向市場工場主提供原料和生產工具；工場主雇傭工人；手工業(yè)品面向市場A．勞動者掌握著生產資料 B．存在雇傭關系C．產品只是滿足自我消費 D．存在人身依附關系10．下圖是19世紀梵高的油畫作品。見圖溯源，馬鈴薯最早出現(xiàn)在歐洲是因為（）《吃馬鈴薯的人》A．亞歷山大東征 B．新航路開辟C．第一次工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命11．原始資本積累指資本主義生產方式確立以前，通過暴力使生產者與生產資料分離的過程，也是貨幣與財富積累的過程。下列史實屬于原始資本積累的有（）①三角貿易②殖民掠奪③奴隸貿易④英國資產階級革命A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．何順果在《世界史：以文明演進為線索》中強調：“盡管大西洋把英法美三國永遠的分開，但三國的革命作為資產階級革命的一部分不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋西岸的這三個偉大歷史事件，有著其最大的公約數(shù)。”文章中所提到的“最大的公約數(shù)”是指（）A．推翻封建統(tǒng)治，掃除發(fā)展障礙 B．伸張“權利”，爭取“人權”C．推翻殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立 D．進行殖民擴張，完成資本積累13．開始實施的一百多年后，這部法典依然履行著自己的職責，拿破侖還把它用到許多被征服的國家中，德意志中部和南部、普魯士、瑞士和西班牙也都借鑒了這部法典，它甚至影響到了中美洲和南美洲。這說明《拿破侖法典》（）A．影響深遠且傳播廣泛 B．總結了革命以來立法成果C．體現(xiàn)了自由平等原則 D．推動了拿破侖的對外擴張14．“18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍。”對材料解讀正確的是（）A．美國革命勝利直接推動了法國大革命B．法國大革命時，資產階級力量十分強大C．近代資本主義政治制度在歐洲普遍建立D．國情不同使資產階級擔負使命不同15．人類第一次工業(yè)革命的標志是（）A．電燈的發(fā)明 B．蒸汽機的發(fā)明C．紡織機的發(fā)明 D．電動機的發(fā)明16．19世紀以前，教育主要壟斷在教會手中；19世紀以后，隨著工業(yè)化的進行，資產階級政府逐漸認識到公共教育的重要性，并逐漸建立了公共教育系統(tǒng)。資產階級政府重視教育主要是為了（）A．促進人口迅速增長 B．適應工業(yè)化需要C．實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化 D．改變貴族受教育特權二、非選擇題（本大題共2個小題，第17題30分，第18題22分）17．近代以來，世界不斷由孤立、分散走向整體。閱讀下列材料，回答問題。材料一：為什么世界歷史應從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：隨著工商業(yè)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長，西歐各國的統(tǒng)治者和形成中的資產階級都渴望從東方獲取黃金、白銀和貴重商品。而這時，東西方之間的交通要道被奧斯曼土耳其控制，貿易受阻，西歐人開始尋找通往東方的新航路。新航路的開辟使孤立、分散的世界走向整體發(fā)展，經濟全球化的雛形開始出現(xiàn)?！幾栽缆窗妗妒澜鐨v史》九年級上冊材料三：歐洲人發(fā)現(xiàn)南北美洲并來此定居時，帶到新大陸來的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心帶來的雜草種子，所有這些組成了一個“生物旅行箱”，這個旅行箱由原產于歐洲的，加上來自非洲的和亞洲的一些物種組成。材料四：近500年來，近現(xiàn)代世界歷史發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次轉變始于15世紀西方世界（歐洲）的崛起；第二次轉變發(fā)生在19世紀中后期美國的崛起……目前我們正在經歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代?！久馈糠ɡ锏略ɡ飦啞逗竺绹澜纭罚?）材料一中，作者提出了一個什么觀點？結合所學知識，指出他得出這一觀點的依據(jù)。（2）根據(jù)材料二，歸納新航路開辟的原因是什么？（3）發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航海家是誰？依據(jù)材料三概括新航路開辟的主要影響。（4）據(jù)材料四并結合所學知識，指出15世紀推動“歐洲崛起”的兩個歷史事件。18．工業(yè)革命不僅是一次技術革命，也是一場深刻的社會變革。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經濟迅速發(fā)展，隨著國內外市場的不斷擴大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激棉紡織生產方式的改進和新技術的發(fā)明。1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。1865年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。后來，其他生產部門也紛紛發(fā)明制造機器，促進了生產的發(fā)展。人們把生產領域的這種革命性變化稱為“工業(yè)革命”。——摘自統(tǒng)編教材《世界歷史·九年級上冊》材料二英國工業(yè)革命被譽為“被解放了的普羅米修斯”，在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。它在不過三代人的時間里，改變了整個英格蘭的面貌，從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產，從手工勞動過渡到機器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從實驗社會向科學技術社會過渡?！幾择R克垚《世界文明史》材料三被采訪人職業(yè)采訪日期被采訪者觀點工廠企業(yè)主1839年9月去年投資的廠房馬上又不夠用啦，因為又購買了一批紡織機器；雇用的工人快達到1000人了；而且工廠的利潤率大幅提高……議員1839年11月政府應積極走向世界，大英帝國已經是“世界工廠”了。雇傭工人1840年11月我每天一睜眼，就被緊緊地拴在不知痛苦和不知疲倦的鋼鐵機器上，每天工作十四五個小時，但薪水僅僅滿足溫飽。倫敦市民1840年12月泰晤士河已經變成“臭河”，倫敦已經變成“霧都”，我強烈抗議，要求關停工廠。（1）根據(jù)材料一和所學知識，概括英國首先爆發(fā)工業(yè)革命的原因。（2）材料二中，“煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景”的出現(xiàn)與哪一發(fā)明直接有關？結合所學知識指出工業(yè)革命在生產方式上發(fā)生了什么改變？（3）提取材料三信息，并結合所學知識，談談你對工業(yè)革命影響的看法。（要求：題目自擬，史論結合，表達客觀全面。）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)圖片和所學知識可知甲骨文、金字塔、《漢謨拉比法典》分別反映了古代中華文明、埃及文明和巴比倫文明，由此體現(xiàn)了世界文明的多樣性，D項正確；

甲骨文證明我國有文字可考的歷史從商朝開始，排除A項；

金字塔是古埃及文明的代表，是古埃及國王法老的陵墓，排除B項；

《漢謨拉比法典》反映的是古代西亞兩河流域的文明，排除C項。

故選D項。

【點評】本題難度適中，考查世界古代文明的成果及學生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關內容，尋找共同之處，確定主題。2．【答案】C【解析】【分析】依據(jù)材料中“男性公民的俱樂部”的信息，結合所學可知，雅典的民主政治只針對雅典男性公民，即本城邦的成年男子，而占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利，這說明雅典民主政治制度有缺陷，故C正確；

自然地理環(huán)境、便利的經濟文化交往、寬松自由的社會環(huán)境、平等互利的觀念是雅典民主政治的產生條件，故A錯誤；

公職人員由公民抽簽選出、公民大會是最高權力機構等是雅典民主政治的主要內容，故B錯誤；

“男性公民的俱樂部”說的是雅典民主政治的局限性，故D錯誤。

故選C。

【點評】本題難度適中，考查雅典民主政治及學生解讀分析材料的能力。雅典民主政治的局限性有是少數(shù)人的民主，即雅典公民的民主，婦女、外邦人以及奴隸沒有公民權；只適合于小國寡民的城邦；抽簽方式容易使不同素養(yǎng)的人參與政治，導致權力的濫用和誤用。解題的關鍵是正確分析材料，男性公民的俱樂部“的主旨，結合雅典民主政治的局限性分析。3．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料“古代希臘早期城市布局以防御為主”，結合所學知識，這很可能是防御北部的馬其頓，而“后來防御功能弱化，街道規(guī)整、房屋規(guī)格一致”、“并傳播到希臘以外地區(qū)”，結合所學知識，后亞歷山大占領希臘，所以防御功能減退，同時伴隨著亞歷山大東征，希臘文化傳播出來，所以推動這一變化的事件最可能是亞歷山大的東征，C項正確；

材料并沒有體現(xiàn)愛琴文明的中斷，A項正確；

材料體現(xiàn)的是古希臘，與羅馬共和國無關，排除B項；

拜占庭帝國指的是東羅馬帝國，與材料無關，排除D項；

故答案為：C。

【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對亞歷山大東征的認識。4．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干中“中古時期西歐、封建莊園制度”及所學可知，中古西歐城市興起后，市民階層逐漸形成，城市的商品經濟發(fā)展沖擊了自給自足的莊園自然經濟，大量農奴逃離莊園進入城市，對封建莊園經濟起到了瓦解作用，D項正確；

莊園中的主要勞動者是農奴，并非平民，平民擁有自由身份，和農奴性質不同，排除A項；

主宰中古西歐人精神生活的是基督教教會，大學是中世紀后期興起的教育機構，并非莊園精神生活的主宰，排除B項；

種姓制度是古印度的等級制度，西歐莊園實行的是封君封臣制，并非種姓制度，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生對西歐封建莊園制度的理解辨析能力，解題時需緊扣“莊園的階級構成、精神統(tǒng)治、經濟特征及相關影響”并區(qū)分西歐莊園與古印度種姓制度、教會與大學的不同作用，結合史實即可得出答案。5．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)所學知識，11和12世紀，西歐城市興起，市民階層產生，這為以后資產階級的產生奠定了基礎，故選項A符合題意；

B.王權的加強和民族國家的出現(xiàn)，不符合題意；

C.經濟的發(fā)展和世界市場的開辟，不符合題意；

D.教權的削弱和宗教改革的開始，不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查理解能力。解答時，依據(jù)對西歐城市興起和市民階層產生的影響來理解回答，這類題目需要理解，不理解識記比較困難。6．【答案】C【解析】【分析】C.依據(jù)題干信息“西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出希臘羅馬文化的身影”，可以看出，拜占庭文化既有東方色彩，又具有西方文化的特征這正反映出拜占庭文化的特點是兼收并蓄，博采眾長，故選項C符合題意；

A.獨具特色，不符合題意；

B.保守狹隘，不符合題意；

D.缺乏創(chuàng)新，不符合題意；

故答案為：C。【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。7．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干中“大和世襲貴族矛盾尖銳、部民不斷反抗、唐朝統(tǒng)治興盛刺激大和統(tǒng)治者、天皇決心改革”及所學可知，材料所述的是日本大化改新爆發(fā)前的社會現(xiàn)狀與改革動因，這些內容均是大化改新出現(xiàn)的背景，A項正確；

題干中并未提及大化改新具體的改革措施，排除B項；

大化改新是一場封建性質的改革，材料沒有表述這場改革的階級屬性與性質，排除C項；

大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家，材料中并未體現(xiàn)，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生對大化改新背景的理解能力，解題時需緊扣“改革前的社會矛盾、外部誘因”并區(qū)分改革的背景、內容、性質與影響的不同內涵，結合史實即可得出答案。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干中“人文主義者、相信人的力量、成為海外冒險事業(yè)的一種思想動力”及所學可知，人文主義是文藝復興的核心思想，材料強調文藝復興的人文主義思想，成為歐洲人開辟新航路（海外冒險）的思想動力，這反映出文藝復興運動為新航路開辟提供了思想基礎，D項正確；

題干核心是思想對航海的推動，并非新航路開辟帶來的世界整體觀念，排除A項；

材料未體現(xiàn)文藝復興對歐洲文化思想領域繁榮的影響，排除B項；

文藝復興興起于新航路開辟之前，是文藝復興推動新航路開辟，而非新航路開辟推動文藝復興，邏輯關系顛倒，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學生對文藝復興與新航路開辟內在聯(lián)系的理解能力，解題時需緊扣“人文主義、思想動力”并明確文藝復興的思想解放作用對新航路開辟的推動關系，區(qū)分二者的因果邏輯，結合史實即可得出答案。9．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“農場主提供土地和生產工具；農場主雇傭農民；農產品面向市場”，“工場主提供原料和生產工具；工場主雇傭工人；手工業(yè)品面向市場”，可知租地農場和手工工場的共同點為都提供生產工具；農場主和農民存在雇傭關系，工場主和工人存在雇傭關系；生產的產品都面向市場，B項正確；

勞動者掌握著生產資料，說法錯誤，因為掌握生產資料的是租地農場主和手工工場主，排除A項；

產品只是滿足自我消費，不符合史實，因為租地農場和手工工場的產品都面向市場，排除C項；?

人身依附關系?主要是指基于一定的人身關系而產生的依附性社會關系，題干材料沒有體現(xiàn)，題干材料反映的是租地農場和手工工場的共同點為都提供生產工具；農場主和農民存在雇傭關系，工場主和工人存在雇傭關系；生產的產品都面向市場，排除D項。

故選B項。

【點評】本題難度適中，考查近代西歐租地農場和手工工場的出現(xiàn)及學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握資本主義萌芽的出現(xiàn)原因、表現(xiàn)以及歷史影響，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。10．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“《吃馬鈴薯的人》”和結合所學可知，新航路開辟促進了物種交流，美洲的農作物，如煙草、玉米、馬鈴薯等傳到歐洲亞洲和非洲，B項符合題意；

A：亞歷山大東征促進了東西方文化的交流和發(fā)展，A項不符合題意；

C：18世紀60年代開始的第一次工業(yè)革命極大提高了社會生產力水平，人類進入蒸汽時代，C項不符合題意；

D：19世紀六七十年代開始的第二次工業(yè)革命促進了生產力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，世界市場最終形成，D項不符合題意；

故答案為：B

【點評】本題主要考查新航路開辟的影響，考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握新航路開辟的相關知識。11．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干中“原始資本積累、資本主義生產方式確立前、暴力使生產者與生產資料分離、貨幣財富積累”及所學可知，三角貿易、殖民掠奪、奴隸貿易，都是西歐殖民者通過暴力掠奪、販賣人口的方式，為資本主義發(fā)展掠奪大量財富、完成資本積累的手段，屬于原始資本積累的范疇，①②③符合題意，A項正確；

英國資產階級革命的核心是推翻封建專制統(tǒng)治、確立資產階級統(tǒng)治，是資本主義制度確立的政治革命，并非資本積累的方式，排除④，排除BCD項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生對原始資本積累內涵及方式的理解辨析能力，解題時需緊扣“暴力掠奪財富、資本積累”的核心特征，區(qū)分資本積累的手段與資產階級革命的性質，結合史實即可得出答案。12．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，英國資產階級革命后頒布了《權利法案》，美國獨立戰(zhàn)爭中頒布了《獨立宣言》，法國大革命中頒布了《人權宣言》。這些文件都伸張“權利”，爭取“人權”，為資本主義的發(fā)展開辟了道路，建立資產階級統(tǒng)治，B項正確；

推翻封建統(tǒng)治，掃除發(fā)展障礙說法片面，排除A項；

推翻殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立說法片面，排除C項；

進行殖民擴張，完成資本積累說法片面，排除D項。

故答案為：B。

【點評】本題考查英法美資產階級革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。13．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干中“一百多年后依然履行職責、被用到許多被征服國家、德意志、普魯士、瑞士、西班牙借鑒，影響中美洲和南美洲”及所學可知，《拿破侖法典》不僅長期發(fā)揮作用，還傳播到歐洲多國并影響到美洲地區(qū)，充分說明這部法典的影響深遠且傳播廣泛，A項正確；

題干核心強調法典的傳播范圍和持續(xù)影響，并未提及法典對革命立法成果的總結，排除B項；

題干未體現(xiàn)法典中自由平等的原則內涵，排除C項；

是拿破侖的對外擴張推動了法典的傳播，而非法典推動對外擴張，邏輯關系顛倒，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學生對《拿破侖法典》歷史影響的理解能力，解題時需緊扣“傳播范圍廣、持續(xù)時間長”并準確把握材料主旨，區(qū)分法典的內容、原則與影響的不同內涵，結合史實即可得出答案。14．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學可知，美國的革命是擺脫英國的殖民控制，而法國大革命的目標是推翻封建專制，故兩國國情不同使資產階級擔負的使命不同，D項正確；

結合所學可知，美國革命影響了法國大革命，直接推動表述錯誤，排除A項；

根據(jù)所學可知法國《1875年憲法》是一票共和，可見法國大革命時資產階級力量不是十分強大，排除B項；

近代資本主義政治制度在歐洲普遍建立，說法過于絕對，排除C項。

故答案為D?！军c評】本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力，解題關鍵是分析題干信息，找準關鍵語句。15．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學可知，到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源，蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展，人類進入“蒸汽時代”，故人類第一次工業(yè)革命的標志是蒸汽機的發(fā)明，B項正確；

電燈、電動機都是第二次工業(yè)革命的發(fā)明，排除AD項；

人類第一次工業(yè)革命的標志是蒸汽機的發(fā)明，雖然紡織機的發(fā)明提高了紡織部門的生產效率，但不是人類第一次工業(yè)革命的標志，排除C項。

故選B項。

【點評】本題難度較小，考查第一次工業(yè)革命的重要發(fā)明——蒸汽機，要求識記基礎知識。識記蒸汽機發(fā)明的意義的解題關鍵。16．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“19世紀以后，隨著工業(yè)化的進行，資產階級政府逐漸認識到公共教育的重要性，并逐漸建立了公共教育系統(tǒng)”可知，工業(yè)化發(fā)展需要具備一定知識的工人，政府認識到公共教育的重要性，因此是為了適應工業(yè)化需要，B項正確；

重視教育并不能促進人口迅速增長，排除A項；

材料只提到教育，與城鄉(xiāng)一體化無關，排除C項；

公共教育與貴族教育無關，排除D項。

故選B項。

【點評】本題難度適中，考查歐洲國家推廣的大眾教育的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。識記工業(yè)化國家的變化的相關史實。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。17．【答案】（1）觀點：世界歷史從1500年開始；依據(jù)：1500前后，新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。（2）資本主義的萌芽；西歐各國的統(tǒng)治者和資產階級對黃金白銀的渴望；奧斯曼土耳其帝國控制了東西方的陸路交通。（3）哥倫布；促進了不同大陸間的物種交流；促進了新舊大陸的人員、物種交流（或豐富了人類物質生活）；世界開始連成一個整體（或各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密）。（4）文藝復興；新航路開辟?！窘馕觥俊痉治觥浚?）依據(jù)材料一內容“為什么世界歷史應從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起?！?，結合所學知識可知，材料作者的觀點是世界歷史從1500年開始。觀點的史實依據(jù)是1500前后，新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。（2）根據(jù)材料二“隨著工商業(yè)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長，西歐各國的統(tǒng)治者和形成中的資產階級都渴望從東方獲取黃金、白銀和貴重商品。而這時，東西方之間的交通要道被奧斯曼土耳其控制，貿易受阻，西歐人開始尋找通往東方的新航路。”可知新航路開辟的原因是資本主義的萌芽；西歐各國的統(tǒng)治者和資產階級對黃金白銀的渴望；奧斯曼土耳其帝國控制了東西方的陸路交通。（3）依據(jù)材料三內容，結合課本所學可知，1492年，哥倫布橫渡大西洋，到達今天的美洲古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。“歐洲人發(fā)現(xiàn)南北美洲并來此定居時，帶到新大陸來的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心帶來的雜草種子，所有這些組成了一個‘生物旅行箱’，這個旅行箱由原產于歐洲的，加上來自非洲的和亞洲的一些物種組成。”說明新航路開辟促進了不同大陸間的物種交流；促進了新舊大陸的人員、物種交流（或豐富了人類物質生活）；世界開始連成一個整體（或各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密）。（4）根據(jù)材料四“第一次轉變始于15世紀西方世界（歐洲）的崛起”結合所學可知，15世紀推動“歐洲崛起”的兩個歷史事件是文藝復興、新航路開辟。14--16世紀的文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。15--16世紀的新航路的開辟，將世界連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。

故答案為：（1）觀點：世界歷史從1500年開始；依據(jù)：1500前后，新航路的開辟把世界各個地區(qū)連在了一起，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。

（2）資本主義的萌芽；西歐各國的統(tǒng)治者和資產階級對黃金白銀的渴望；奧斯曼土耳其帝國控制了東西方的陸路交通。

（3）哥倫布；促進了不同大陸間的物種交流；促進了新舊大陸的人員、物種交流（或豐富了人類物質生活）；世界開始連成一個整體（或各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密）。

（4）文藝復興；新航路開辟。

【點評】本題難度適中，考查文藝復興運動和新航路的開辟的知識及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記文藝復興運動和新航路的開辟等知識。18．【答案】（1）政局穩(wěn)定；經濟發(fā)展迅速；市場不斷擴大。（2）改良蒸汽機從手工勞動到機器勞動。（3）工業(yè)革命具有雙重影響。（體現(xiàn)兩面性）一方面，工業(yè)革命使英國成為世界上第一個工業(yè)國家；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力；人類由此進入蒸汽時代等另一方面，工業(yè)革命導致貧富差距拉大；造成環(huán)境污染等問題?！窘馕觥俊痉治觥浚?）原因：據(jù)材料“17紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經濟迅速發(fā)展，隨著國內外市場的不斷擴大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激棉紡織生產方式的改進和新技術的發(fā)明”可知，英國首先爆發(fā)工業(yè)革命的原因有政局穩(wěn)定；經濟發(fā)展迅速；市場不斷擴大。（2）發(fā)明：據(jù)材料“英國工業(yè)革命被譽為‘被解放了的普羅米修斯’，在人類歷史上首次創(chuàng)造了一幅煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景”可知，工業(yè)革命瓦特的改良蒸汽機，使人類進入“蒸汽時代”，“煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景”的出現(xiàn)，即改良良蒸汽機。改變：據(jù)所學可知，工業(yè)革命使機器生產代替手工勞動，即從手工勞動到機器勞動。（3）觀點：據(jù)材料“1839年9月，去年投資的廠房馬上又不夠用啦，因為又購買了一批紡織機器；雇用的工人快達到1000人了；而且工廠的利潤率大幅提高……”可知，工業(yè)革命極大地提高了生產效率；據(jù)材料“1840年12月，泰晤士河已經變成‘臭河’，倫敦已經變成‘霧都’，我強烈抗議，要求關停工廠”可知，工業(yè)革命導致的環(huán)境污染嚴重，即工業(yè)革命具有雙重影響。論述：（體現(xiàn)兩面性）據(jù)材料“1839年9月，去年投資的廠房馬上又不夠用啦，因為又購買了一批紡織機器；雇用的工