2025年慶安縣招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。

A.指導(dǎo)教學(xué)

B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.合作學(xué)習

【答案】：A2、已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。

A.5無芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6無芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)

D.6無芒×早無芒(6AA×早Aa)

【答案】：A3、京劇唱腔中板式中的一板三眼相當于()拍。

A.2／4

B.3／4

C.4／4

D.自由拍

【答案】：C4、下列關(guān)于舞曲、民族對應(yīng)不正確的一組是()。

A.《青春舞曲》維吾爾族民歌

B.《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌

C.《歌唱吧，我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌

D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族

【答案】：D5、每小節(jié)有兩個或兩個以上同類型的單拍子叫()。

A.單拍子

B.復(fù)拍子

C.混合拍子

D.合拍子

【答案】：B6、為幫助學(xué)生理解中國書畫藝術(shù),可以（）入手。

A.明暗表現(xiàn)性

B.線條表現(xiàn)性

C.色彩表現(xiàn)性

D.墨色表現(xiàn)性

【答案】：B7、（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動成本—方案Ⅱ的變動成本）。

A.臨界銷售量

B.臨界銷售額

C.臨界銷售成本

D.臨界銷售預(yù)測

【答案】：A8、下列作家、作品、國別對應(yīng)不全都正確的一項是()。

A.《戰(zhàn)爭與和平》—阿?托爾斯泰—俄國《玩偶之家》—易卜生—芬蘭

B.《草葉集》—惠特曼—美國《吉檀迦利》—泰戈爾—印度

C.《尤利西斯》—喬依斯—愛爾蘭《人問喜劇》—巴爾扎克—法國

D.《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國《少年維特之煩惱》—歌德—德國

【答案】：A9、“吹、彈、拉、唱”屬于()技能。

A.認知

B.操作

C.心智

D.一般

【答案】：B10、下列關(guān)于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】：C11、清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國自有之利，本無須取給于外洋，乃洋人以機器織成，幅寬盾(質(zhì))細，價廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實為最巨。”此現(xiàn)象反映了()。

A.棉紡織業(yè)徹底衰敗

B.自然經(jīng)濟日漸解體

C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型

D.農(nóng)產(chǎn)品開始商品化

【答案】：B12、教育教學(xué)活動取得成功的必要保證是良好的（）。

A.同學(xué)關(guān)系

B.同事關(guān)系

C.師生關(guān)系

D.上下級關(guān)系

【答案】：C13、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.烏申斯基

D.維果斯基

【答案】：C14、德育的特殊途徑是（）。

A.勞動

B.課外活動與校外活動

C.團隊活動

D.班主任工作

【答案】：D15、維拉內(nèi)拉是16世紀40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂幽默、生動、明快，為三聲部的主調(diào)音樂風格。

A.聲樂

B.器樂

C.戲劇

D.舞蹈

【答案】：A16、麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于()。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼

【答案】：B17、全球化是在人類社會經(jīng)濟發(fā)展的推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程。……這個過程的初始階段，即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。

A.張騫通西域

B.鄭和下西洋

C.新航路開辟

D.“一帶一路”建設(shè)

【答案】：C18、一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以()為標志。

A.杜威的《民主主義與教育》

B.康德的《論教育》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

【答案】：D19、“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。

A.用途擴散

B.結(jié)構(gòu)擴散

C.方法擴散

D.形態(tài)擴散

【答案】：D20、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。

A.3／4

B.2／4

C.4／4

D.2／2

【答案】：B21、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展

【答案】：B22、標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)()。

A.成就水平的測驗

B.能力形成的測驗

C.結(jié)構(gòu)的測驗

D.智力發(fā)展的測驗

【答案】：A23、創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.聚合思維

B.抽象思維

C.分析思維

D.發(fā)散思維

【答案】：D24、印象主義音樂的代表人物是()。

A.圣?桑

B.比才

C.柏遼茲

D.德彪西

【答案】：D25、提出教育目的應(yīng)當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是()。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育論

D.實質(zhì)教育論

【答案】：A26、《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君?！边@反映了()。

A.分封制趨向衰落，但尚能維護王權(quán)

B.宗法制度開始瓦解

C.商業(yè)繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展

D.郡縣制逐步確立

【答案】：A27、18世紀中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價確切的是()。

A.乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心

B.乾隆皇帝認為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘

C.是小農(nóng)經(jīng)濟下一種天朝上國心態(tài)的反映

D.乾隆皇帝為維護天朝國體。擔心民眾玩物喪志

【答案】：C28、鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。

A.李斯特

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.舒伯特

【答案】：C29、心理健康教育要防止（）的傾向,……的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。

A.現(xiàn)代化

B.學(xué)科化

C.醫(yī)學(xué)化

D.軀體化

【答案】：B30、德育過程的基本矛盾是（）。

A.德育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

【答案】：D31、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是()。

A.課程目標的基本特征

B.教學(xué)計劃的基本特征

C.課程標準的基本特征

D.教學(xué)目標的基本特征

【答案】：B32、將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)()進行分類的。

A.課程內(nèi)容

B.課程任務(wù)

C.課程的制定者或管理層次

D.課程功能

【答案】：C33、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為()。

A.19世紀20年代以前

B.19世紀80年代

C.20世紀20年代以前

D.20世紀80年代

【答案】：C34、愛國主義情感屬于()道德情感。

A.直覺的

B.想象的

C.行為的

D.倫理的

【答案】：D35、道德教育的認知模式理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.麥克菲爾

D.班杜拉

【答案】：B36、播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時，（）

A.自定義動畫

B.幻燈片切換

C.幻燈片版式

D.超鏈接

【答案】：D37、某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是()。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】：A38、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C39、下列哪項內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?()

A.跳躍性

B.定向性與順序性

C.不平衡性與差異性

D.連續(xù)性與階段性

【答案】：A40、教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受()。

A.高等教育

B.在職培訓(xùn)

C.繼續(xù)教育

D.終身教育

【答案】：D41、下列屬于演示技能作用的是（）。

A.強化教具工作原理

B.激發(fā)興趣、集中注意力

C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能

D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力

【答案】：B42、從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其()。

A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

【答案】：C43、一位新教師把大量時間花在維護自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問的關(guān)系上，說明其處在成長中的（）。

A.關(guān)注任務(wù)階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注教學(xué)階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：B44、大型民族管弦樂隊的編制是()。

A.60～80人

B.30～50人

C.80～100人

D.40～60人

【答案】：A45、體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的社會規(guī)范是（）。

A.道德規(guī)范

B.法律規(guī)范

C.宗教規(guī)范

D.紀律規(guī)范

【答案】：B46、何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時期”內(nèi)容時提到，作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時期，其巨大成就是靠廣大勞動人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的，在回顧這段精彩歷史的同時要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點符合下列哪一種史觀?()

A.文明史觀

B.唯物史觀

C.英雄史觀

D.唯心史觀

【答案】：B47、素描作品《血衣》的作者是（）。

A.董希文

B.陳逸

C.魏景川

D.王式廓

【答案】：D48、被認為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。

A.《春秋》

B.《書》

C.《禮》

D.《易》

【答案】：A49、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。

A.通過制定信用標準、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額

B.制定和實施有效的收款政策

C.建立提取壞賬準備金制度

D.選擇適當?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量

E.編制現(xiàn)金收支計劃，以便合理估計未來的現(xiàn)金需求

【答案】：A50、主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認為個人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準則文化教育的公民觀點的是（）。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育

D.實質(zhì)教育

【答案】：B51、著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是()。

A.民主管理

B.目標管理

C.平行管理

D.常規(guī)管理

【答案】：C52、以下是某學(xué)生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過程：因為a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。

A.偷換論題

B.虛假論據(jù)

C.循環(huán)論證

D.不能推出

【答案】：C53、在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發(fā)音最高的樂器""表現(xiàn)力最豐富的樂器"，分別是()。

A.低音提琴、短笛、小提琴

B.大提琴、長笛、鋼琴

C.低音提琴、短笛、鋼琴

D.大提琴、雙簧管、小提琴

【答案】：A54、在日常學(xué)習生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于()。

A.直接強化

B.替代性強化

C.自我強化

D.負強化

【答案】：B55、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是()。

A.該屆中央人民政府由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生

B.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制

C.從此確立了“長期共存、互相監(jiān)督”的方針

D.標志著新中國根本政治制度的確立

【答案】：B56、全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動物如長頸鹿等，該氣候類型是()。

A.熱帶沙漠氣候

B.熱帶雨林氣候

C.熱帶季風氣候

D.熱帶草原氣候

【答案】：D57、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點()。

A.美德是否可教

B.教學(xué)的教育性

C.“教育即生長，學(xué)校即社會”

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

【答案】：D58、身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、音樂、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風潮。這說明（）。

A.“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)

B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

C.凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣

D.不同文化可以互相包容、彼此借鑒

【答案】：D59、學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。

A.教學(xué)思想

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)手段

【答案】：B60、進入20世紀以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。

A.初等

B.中等

C.高等

D.成人

【答案】：B61、意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。

A.《紅樓夢》

B.《本草綱目》

C.《詩經(jīng)》

D.《天工開物》

【答案】：C62、培養(yǎng)勞動者是()。

A.社會主義教育目的的總和

B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C.我國教育目的的根本特點

D.學(xué)校的教育質(zhì)量標準

【答案】：A63、學(xué)生最主要的權(quán)利是()。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.受教育權(quán)

D.隱私權(quán)

【答案】：C64、下列不是標準化成就測驗的優(yōu)越性的是（）。

A.客觀性

B.計劃性

C.可比性

D.競爭性

【答案】：D65、維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。

A.“昨天”的解決問題水平

B.“明天”的解決問題水平

C.處于“今天與明天之間”的解決問題水平

D.處于“昨天與今天之間”的解決問題水平

【答案】：C66、用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果。正確的是（）。

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260，平均值238

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233

【答案】：D67、有些駕駛員因交通阻塞會不耐煩地鳴喇叭、閃燈、爆粗口，甚至會采取攻擊性行為，這被稱為“路怒癥”。消除“路怒”現(xiàn)象，需要廣大司機懂得管理情緒，也需要在全社會培育健康的汽車文化。這是因為（）。

A.④③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B68、樂音所具有的四個屬性是()。

A.音高、音長、音色、音強

B.音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量

C.音域、音長、音色、音強

D.和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性

【答案】：A69、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A70、公元383年，前秦與東晉之間決戰(zhàn)，前秦大敗。這場決戰(zhàn)史稱()。

A.赤壁之戰(zhàn)

B.淝水之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.官渡之戰(zhàn)

【答案】：B71、南宋與金的對峙局面形成的標志是()。

A.南宋定都臨安

B.宋軍收復(fù)建康

C.岳飛取得郾城大捷

D.宋金達成和議

【答案】：D72、教學(xué)策略是對教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過程，不包括（）。

A.教學(xué)思想的確定過程

B.教學(xué)方法的執(zhí)行過程

C.教學(xué)活動的元認知過程

D.教學(xué)活動的調(diào)控過程

【答案】：A73、小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。

A.道德意志

B.道德認識

C.道德情感

D.道德行為

【答案】：A74、網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應(yīng)重點評價學(xué)生（）。

A.設(shè)計和實施野外觀測活動的能力

B.獲取和處理信息的能力

C.提出假設(shè)并進行論證的能力

D.地理審美與鑒賞能力

【答案】：B75、小張作為一名思想品德課新任教師對課堂教學(xué)有些緊張，同事們?yōu)樗岢隽酥T多建議，小張可采納的教學(xué)建議是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B76、政治經(jīng)濟制度決定教育的()。

A.規(guī)模

B.速度

C.內(nèi)容

D.性質(zhì)

【答案】：D77、企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。

A.控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量

B.把供應(yīng)商的利潤轉(zhuǎn)化成自己的利潤

C.控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫存積壓

D.獲取價值鏈重組的利益

E.擴大企業(yè)在特定市場和行業(yè)內(nèi)的規(guī)模和競爭力

【答案】：A78、目前我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級授課制

【答案】：D79、下列各句中，畫橫線成語使用正確的一項是()。

A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工

B.在今年的“排隊推動日”活動中。雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊

C.有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達不滿

D.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘

【答案】：C80、中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。

A.知識學(xué)習

B.歌曲教學(xué)

C.感受音樂

D.理解音樂

【答案】：C81、板眼是我國對強拍、弱拍、次強拍的一種叫法，其中，“有板無眼”指的是()。

A.一拍子

B.二拍子

C.三拍子

D.四拍子

【答案】：A82、小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。

A.維瓦爾第

B.呂利

C.比才

D.莫扎特

【答案】：A83、市場細分是把某一產(chǎn)品的整體市場分割成需要不同的（）的分類過程。

A.細分市場

B.若干子市場

C.顧客需要市場

D.欲望差異市場

【答案】：B84、“五福臨門”是中國人最常提及的祝福語之一。來自《尚書》中的“五?！?，意指“長壽、富貴、康寧、好德、善終”。除夕夜，四個半小時里，有1．63億觀眾直接參與的集齊“新五福”的互動游戲，以“富強、愛國、友善、和諧、敬業(yè)”為基調(diào)的幸福觀勾勒出中國文藝的“雞年底色”。這體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：A85、研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學(xué)目標在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的()。

A.計劃性

B.預(yù)見性

C.靈活性

D.操作性

【答案】：B86、產(chǎn)業(yè)市場與消費者市場具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場有一些顯著的特點，包括（）。

A.購買者集中在少數(shù)地區(qū)

B.需求具有派生性

C.需求缺乏彈性

D.需求有較大的波動性

E.專業(yè)人員購買

【答案】：A87、我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.中學(xué)生期

【答案】：B88、在經(jīng)濟生活中，一種經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)往往會引起另一種現(xiàn)象的產(chǎn)生。下列表述能體現(xiàn)這一關(guān)系的有（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B89、杜威的課程設(shè)計教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。

A.誘導(dǎo)學(xué)習動機→領(lǐng)會新教材→鞏固知識→檢查

B.設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結(jié)與評價

C.明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結(jié)論

D.個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解

【答案】：B90、當前．擴大內(nèi)需特別是擴大投資對經(jīng)濟的拉動效果在遞減，而供給側(cè)總體上呈現(xiàn)中低端產(chǎn)品過剩、高端產(chǎn)品供給不足的狀況。同時，不少消費品供給規(guī)模有余而品質(zhì)不足。為此，中央經(jīng)濟工作會議提出，“要在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。這主要體現(xiàn)了（）。

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：A91、如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究，形成了一項能夠促進企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會（）。

A.認為自己的方案錯了，以后再也不提意見了

B.認為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了

C.認為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映

D.認為最高領(lǐng)導(dǎo)會重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況

【答案】：C92、使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）

A.分頁符

B.分節(jié)符

C.分欄符

D.換行符

【答案】：B93、目前世界上最大的經(jīng)濟體是()。

A.歐洲聯(lián)盟

B.北約組織

C.美國

D.WTO

【答案】：A94、黨中央多次強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，要更加注重社會公平，使全體人民共享改革發(fā)展的成果。注重社會公平，必須（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B95、在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無一利”進行討論，體現(xiàn)了()。

A.發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維

B.重視對教學(xué)資源的開發(fā)和利用

C.采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式

D.引導(dǎo)學(xué)生開展觀察實踐的活動

【答案】：A96、市場是指某種產(chǎn)品的（）的總和。

A.需求量

B.供給量

C.現(xiàn)實購買者需求

D.潛在購買者需求

E.競爭者

【答案】：C97、心理斷乳期是指()。

A.幼兒期

B.兒童期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C98、人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.社會本位論

B.環(huán)境決定論

C.遺傳決定論

D.教育萬能論

【答案】：C99、學(xué)校文化的縮影是()。

A.班級文化

B.領(lǐng)導(dǎo)文化

C.活動文化

D.校園文化

【答案】：D100、某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。

A.撤出人類全部活動，實行全面的封閉，等待自然恢復(fù)

B.回填土壤，引進多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)

C.回填土壤，栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.回填土壤，栽培當?shù)卦兄参铮瑢嵭蟹馍接?/p>

【答案】：D第二部分多選題(10題)1、校本課程是促進學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)

A.校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材

B.應(yīng)該增強一線教師的課程開發(fā)能力

C.校本課程開發(fā)可以借