PAGE學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平，保障師生身體健康，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校內(nèi)的所有教學(xué)、生活場所。3.基本原則學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持衛(wèi)生工作與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)師生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔、優(yōu)美、健康的校園環(huán)境。二、組織管理1.成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，制定衛(wèi)生工作計劃，組織實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生工作措施，協(xié)調(diào)解決衛(wèi)生工作中的重大問題。2.明確各部門職責(zé)校長室：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，將衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，提供必要的人力、物力和財力支持。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的購置、維護(hù)和管理，做好校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃、保潔工作，保障飲用水衛(wèi)生安全，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校食品衛(wèi)生、傳染病防控等工作。教務(wù)處：將衛(wèi)生教育納入教學(xué)計劃，安排適當(dāng)?shù)慕】到逃n程，組織開展形式多樣的衛(wèi)生教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和健康行為習(xí)慣。德育處：負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。年級組、班主任：負(fù)責(zé)組織本年級、本班學(xué)生的衛(wèi)生教育和衛(wèi)生管理工作，督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)和報告學(xué)生的健康問題。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)校園內(nèi)環(huán)境整潔，無亂堆、亂放現(xiàn)象，地面無痰跡、無紙屑、無果皮、無雜物。綠化美化工作到位，花草樹木生長良好，修剪整齊，無病蟲害。公共區(qū)域衛(wèi)生設(shè)施齊全，垃圾桶、果皮箱等定期清理，保持清潔。建筑物內(nèi)外墻面整潔，無亂涂亂畫、無污漬。廁所清潔衛(wèi)生，無異味，定期消毒，設(shè)施完好。2.環(huán)境衛(wèi)生清掃與保潔制度實(shí)行每日清掃制度，各班級負(fù)責(zé)教室及走廊的清掃，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域的清掃。清掃時間為每天早晨上課前和下午放學(xué)后。加強(qiáng)日常保潔工作，安排專人負(fù)責(zé)校園公共區(qū)域的保潔，及時清理垃圾和雜物，保持環(huán)境整潔。每周組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除，對校園進(jìn)行全面清掃和消毒，重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角。做好雨雪天氣后的清掃工作，及時清除校園內(nèi)的積水和積雪，確保師生行走安全。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與評比制度學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周至少檢查一次，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改。設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生評比欄，每月對各班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，評選出“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，給予表彰和獎勵。將環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果納入班級量化考核內(nèi)容，與班主任工作績效掛鉤。四、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生管理1.教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：教室地面清潔，門窗明亮，桌椅擺放整齊，墻壁無灰塵，黑板擦拭干凈。課桌上物品擺放有序，抽屜內(nèi)無雜物。教室通風(fēng)良好，采光符合衛(wèi)生要求。2.教學(xué)設(shè)施衛(wèi)生管理：定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全、衛(wèi)生。如課桌椅高度應(yīng)符合學(xué)生身高特點(diǎn)，照明燈具應(yīng)定期清潔，保證照明效果良好。3.教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢查制度：教師每天對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，及時督促學(xué)生做好清潔工作。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。五、食品衛(wèi)生管理1.食品衛(wèi)生安全制度學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員必須持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食品采購索證索票制度，確保食品來源安全可靠，嚴(yán)禁采購“三無”食品和變質(zhì)食品。食品儲存應(yīng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查，及時清理過期食品。食堂加工制作食品應(yīng)生熟分開，加工過程符合衛(wèi)生要求，確保食品熟透。嚴(yán)格餐具消毒制度，餐具使用前必須洗凈、消毒，防止交叉污染。加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，保持食堂清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒。2.食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度學(xué)校成立食品衛(wèi)生監(jiān)督小組，定期對學(xué)校食堂進(jìn)行檢查，每月至少檢查一次。監(jiān)督小組應(yīng)檢查食堂食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實(shí)情況。加強(qiáng)對學(xué)校小賣部的食品衛(wèi)生管理，檢查其食品經(jīng)營許可證、從業(yè)人員健康證等情況，嚴(yán)禁銷售過期食品和“三無”食品。定期組織師生對學(xué)校食品衛(wèi)生情況進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解師生對食品衛(wèi)生工作的意見和建議，不斷改進(jìn)食品衛(wèi)生管理工作。六、飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水衛(wèi)生管理制度學(xué)校應(yīng)提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，優(yōu)先選擇使用集中式供水或分質(zhì)供水。加強(qiáng)對飲用水水源的保護(hù)，定期對水源進(jìn)行檢測，確保水質(zhì)安全。飲用水供水設(shè)施應(yīng)定期清洗、消毒，防止二次污染。配備專職或兼職的飲用水衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作，做好飲用水衛(wèi)生記錄。2.飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對飲用水衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，每學(xué)期至少檢查兩次。檢查內(nèi)容包括飲用水水質(zhì)、供水設(shè)施衛(wèi)生狀況、衛(wèi)生管理制度執(zhí)行情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。配合衛(wèi)生部門做好飲用水水質(zhì)抽檢工作，確保師生飲用水安全。七、傳染病防控管理1.傳染病防控工作制度建立傳染病疫情報告制度：學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)傳染病疫情報告工作，發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似患者應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門，并做好詳細(xì)記錄。加強(qiáng)晨午檢制度：班主任每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學(xué)生，詢問其病情，做好記錄，并將情況及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。因病缺勤追蹤登記制度：對因病缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)及時了解其病情和病因，做好追蹤登記工作，如發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似患者，應(yīng)及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。復(fù)課證明查驗(yàn)制度：學(xué)生病愈后返校，應(yīng)憑醫(yī)院開具的復(fù)課證明方可返校上課。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)復(fù)課證明，確保學(xué)生身體健康。加強(qiáng)健康教育：通過多種形式開展傳染病防控知識教育，提高師生的自我防護(hù)意識和能力。做好消毒隔離工作：對傳染病患者所在的教室、宿舍等場所進(jìn)行及時消毒，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，防止傳染病的傳播擴(kuò)散。2.傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。定期組織師生開展傳染病防控應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)傳染病疫情的能力。一旦發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效的防控措施，配合衛(wèi)生部門做好疫情處置工作，確保師生身體健康和學(xué)校正常教學(xué)秩序。八、健康教育管理1.健康教育工作計劃學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和健康需求，制定年度健康教育工作計劃，將健康教育納入教學(xué)計劃，保證每周至少安排0.5課時的健康教育課程。2.健康教育內(nèi)容小學(xué)階段：重點(diǎn)開展個人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)與健康、預(yù)防近視、口腔衛(wèi)生等方面的教育。初中階段：加強(qiáng)青春期衛(wèi)生、心理健康、傳染病預(yù)防、安全與應(yīng)急等方面的教育。高中階段：進(jìn)一步深化健康教育內(nèi)容，增加健康生活方式、職業(yè)衛(wèi)生與健康等方面的教育。3.健康教育形式課堂教學(xué)：通過健康教育課程進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育。專題講座：邀請衛(wèi)生專家或醫(yī)生舉辦專題講座，普及健康知識。主題班會：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展形式多樣的主題班會，如“健康生活從我做起”等。宣傳櫥窗：利用學(xué)校宣傳櫥窗，定期張貼健康教育宣傳資料。校園廣播：通過校園廣播宣傳健康知識和衛(wèi)生常識。4.健康教育效果評估定期對學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率進(jìn)行評估，了解健康教育效果，及時調(diào)整健康教育內(nèi)容和形式，提高健康教育質(zhì)量。九、學(xué)生個人衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生要求學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā)。注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口。保持手部清潔，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。2.個人衛(wèi)生檢查制度班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查，定期組織學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生自查和互查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。將學(xué)生個人衛(wèi)生情況納入班級量化考核內(nèi)容，對個人衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。十、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。預(yù)案應(yīng)包括事件報告、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救治、后勤保障、信息發(fā)布等內(nèi)容。2.應(yīng)急物資儲備學(xué)校應(yīng)儲備必要的應(yīng)急物資，如消毒藥品、防護(hù)用品、醫(yī)療器械等，確保應(yīng)急物資充足，并定期進(jìn)行檢查和更新。3.應(yīng)急演練定期組織師生開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。演練結(jié)束后，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和修訂，不斷完善