句子專題1/181、×××說：“我……。”這種類型句子，在轉述時，只要把句中第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號，冒號改成逗號即可。如：魯迅說：“我信假如要發(fā)表，且有發(fā)表地方，我能夠同意?！备某桑呼斞刚f，他信假如要發(fā)表，且有發(fā)表地方，他能夠同意。2/182、×××對×××說：“我……，你……?！比纾簭埫鲗ν醴颊f：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽?！边@種類型句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中“你”就是提醒語（冒號前面語句）第二個人，即王芳。在轉述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。3/183、×××對×××說：“我……，你……，他……。”如：張老師對小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了?！边@么句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉述中，如還是把“我”改成“他”，就和原句中“他”混同，產生誤會，因而，原句中“他”要改成張春（引號中那個人名）。改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。注意：句中“他”一定是指說話那個人。4/184、×××對×××說：“你……，我……?！比纾盒∶鲗π》颊f：“你書包非常漂亮，我非常喜歡。”因為句中“你”不是側重描寫對象，它是用來限制書包是誰。句中側重描寫對象是物——書包，因而句中你不能去掉，應改成提醒語中第二個人明即小芳。改為：小明對小芳說，小芳書包非常漂亮，他非常喜歡。5/185、提醒語在中間或在句末句子，把提醒語氣整到句首可按以上方法進行改動。例句1、媽媽對小花說：“今天我回家會晚一點．”改：媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點例句2、姐姐對明明說：“作業(yè)寫完了嗎？”（引號中無提醒語）改：姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒．6/18轉述句中人稱變換有規(guī)可循轉述句小歌謠：一改標點：冒號改逗號，引號給去掉；二改人稱：碰到我改成他（她），碰到你看前面，前面是誰改成誰。7/18練一練貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽?！必惗喾艺f，他我是來彈一首曲子給這位姑娘聽。小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”小紅說，今天下午學校組織到野外活動，她必須參加。藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給您看。（向秦王轉述）藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。（向他人轉述）8/18雙重否定句有兩種形式：1、由兩個不組成。如：這件事我不得不做。2、由一個反問詞(莫非，怎能等)加一個不組成，組成反問句，但也是雙重否定句；雙重否定句就是表示必定意思，語氣比陳說句要強烈；那么改寫就是在謂語動詞前加雙重否定詞就能夠了，假如想改成反問，還要加上問號；在雙重否定句中，有那么幾個能夠用：“不得不”“不能不”“莫非”……“不”……“不可能不”“不會不”“怎么會”……“不”“不是不”等。9/18陳說句改反問句要注意三點：1、詞語改變。可加入“莫非……不……”或“怎能……不……”入“莫非……”或“怎能……”，2、標點改變。陳說句改反問句后一定要將句號改為問號。3、語氣改變。疑問詞“嗎”“呢”。10/18把下面陳說句改寫成反問句1、這個真實故事使我深受感動。這個真實故事莫非不使我深受感動嗎？2、我們不能辜負老師對我們殷切希望。我們莫非能辜負老師對我們殷切希望嗎？3、春風吹綠了田野。春風莫非沒有吹綠了田野嗎？4、是春風吹綠了田野。莫非不是春風吹綠了田野嗎？5、我們不能做損人利己事。我們莫非能做損人利己事嗎？11/18反問句改陳說句與之相反：1、詞語改變。去掉“莫非……不……”“怎能……不……”“莫非……”或“怎能……”，必定改為否定2、標點改變。反問句改陳說句后一定要將問號改為句號。3、語氣改變，反問句改陳說句后一定要去掉疑問詞。12/18把下面反問句改寫成陳說句大家都能辦到事，莫非我就不能辦到嗎？大家都能辦到事，我也能辦到。雷鋒精神怎么會過時呢？雷鋒精神不會過時。知識是無止境，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？知識是無止境，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，春天就不會遠了。13/18把句子改寫成反問句和雙重否定句1、我有方法稱出大象重量。我莫非沒有方法稱出大象重量嗎？我不可能沒有方法稱出大象重量。2、為了防止暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)絡。莫非為了防止暴露，他們不決定暫時斷絕通訊聯(lián)絡嗎？為了防止暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)絡。3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。我莫非沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。14/181.分辨句式，提出問題。找出句子主要部分。如：“滿頭白發(fā)老奶奶拄著拐杖，焦慮而又耐心地等候著周總理靈車?！边@是一個長句，我們就能夠提問：誰——老奶奶；干什么——等候靈車?？s句后就成為：“老奶奶等候靈車?！?.假如是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，不然就會改變句意。如“我不相信他那種騙人鬼話?！睉s成“我不相信鬼話”4.將形容詞，修飾詞刪去15/18

縮句時，要注意三條：一是不改變原句意思，二是不改變原句結構，三是縮寫后依然是句子。16/18縮句氣象臺公布了西伯利亞來寒流即將南下消息。氣象臺公布了寒流消息。帶著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上碎紙。小姑娘撿起碎紙。從南方趕來小燕子加入了這百花爭艷盛會。小燕子加入了盛會。1969年出土“馬踏飛燕”是不可多得藝術珍品。“馬踏飛燕”是珍品。17/18五彩繽紛焰火在夜空中組成了一幅幅美妙圖畫。焰火組成了圖畫。皎潔月光照在她那恬靜臉上。