中小學(xué)生行為守則修訂版(2篇)第一篇熱愛祖國，心懷家國。每天清晨參加升旗儀式時，要面向國旗肅立致敬，高唱國歌，聲音洪亮；認(rèn)真學(xué)習(xí)國家歷史與文化，了解中華五千年文明的燦爛成就，知曉革命先烈的英勇事跡，傳承紅色基因；關(guān)注國家大事，通過新聞、紀(jì)錄片等渠道了解社會發(fā)展，為祖國的進(jìn)步感到自豪；在與外國友人交流時，大方介紹中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代發(fā)展，展現(xiàn)中國青少年的良好風(fēng)貌。愛校如家，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，主動參與校園建設(shè)，看到墻面有污漬及時擦拭，發(fā)現(xiàn)地面有紙屑彎腰撿起，讓教室窗明幾凈，讓校園綠樹成蔭。尊敬師長，虛心受教。見到老師主動問好，聲音清晰、態(tài)度真誠，課前幫老師拿取教學(xué)用具，課后主動擦凈黑板；課堂上認(rèn)真聽講，目光專注，不隨意插話，提問時舉手示意，回答問題聲音響亮；對待老師的批評要虛心接受，不頂撞、不辯解，事后主動反思改進(jìn)；尊重老師的勞動成果，認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整，不抄襲、不敷衍；在家里尊敬父母長輩，每天向父母問好，主動分擔(dān)家務(wù)，如飯前擺放碗筷、飯后收拾餐桌，聽父母講過去的故事，理解他們的辛勞。勤學(xué)善思，樂于探索。課前主動預(yù)習(xí)，帶著問題走進(jìn)課堂，用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)和疑惑；課堂上積極參與小組討論，敢于發(fā)表自己的見解，也善于傾聽同學(xué)的發(fā)言，不固執(zhí)己見；課后及時復(fù)習(xí)，整理錯題本，分析錯誤原因，確保同類問題不再出錯；每天堅(jiān)持閱讀課外書，每月至少讀完一本經(jīng)典名著或科普讀物，寫讀書筆記記錄心得；對自然現(xiàn)象和科學(xué)知識充滿好奇，主動做小實(shí)驗(yàn)，如觀察種子發(fā)芽過程、記錄天氣變化，培養(yǎng)探究精神；合理安排學(xué)習(xí)時間，制定每日計(jì)劃表，先完成作業(yè)再進(jìn)行娛樂活動，不拖延、不偷懶。自理自立，管理生活。每天按時起床，不賴床，自己整理床鋪，疊好被子，擺放好枕頭；學(xué)會分類整理書包，課本、作業(yè)本、文具分別放在不同隔層，睡前檢查第二天需要帶的物品；堅(jiān)持自己洗襪子、紅領(lǐng)巾，學(xué)會使用洗衣機(jī)清洗簡單衣物，晾干后折疊整齊放進(jìn)衣柜；合理安排三餐，不挑食、不偏食，早餐吃好、午餐吃飽、晚餐適量，少吃零食和垃圾食品；管理好自己的零花錢，記錄收支情況，不買無用玩具，將部分錢存入儲蓄罐，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；每天堅(jiān)持體育鍛煉，如跳繩、跑步、打籃球，周末和父母一起爬山或騎車，增強(qiáng)體質(zhì)。友愛同學(xué)，互助共進(jìn)。主動與新同學(xué)打招呼，幫助他們熟悉校園環(huán)境，分享學(xué)習(xí)資料；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遇到困難時及時伸出援手，如幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，借文具給忘記帶的同學(xué)，攙扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；與同學(xué)發(fā)生矛盾時，先冷靜反思自己的問題，主動溝通道歉，不爭吵、不打架，學(xué)會換位思考；尊重同學(xué)的個性差異，不嘲笑他人的缺點(diǎn)，不傳播同學(xué)的隱私，接納不同的興趣愛好和觀點(diǎn)；在小組合作學(xué)習(xí)中，積極承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真傾聽他人意見，共同完成學(xué)習(xí)項(xiàng)目，分享成功的喜悅；課間和同學(xué)做有益的游戲，如跳皮筋、下象棋，不追逐打鬧，營造和諧的班級氛圍。承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會。遵守公共場所秩序，在圖書館保持安靜，在食堂自覺排隊(duì)，在公交車上主動給老人讓座；愛護(hù)公共設(shè)施，不踩踏草坪，不損壞座椅，不涂抹墻壁，看到路燈損壞、井蓋缺失及時告訴大人；參與社區(qū)志愿服務(wù)，周末和父母一起去敬老院看望老人，為他們讀報(bào)、表演節(jié)目，或在小區(qū)撿拾垃圾、整理共享單車；遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不闖紅燈，不橫穿馬路，乘坐公交車時待車輛停穩(wěn)后上下車，不將頭手伸出窗外；了解消防知識，知道滅火器的使用方法，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時報(bào)告，不玩火、不燃放煙花爆竹，安全度過每個假期。保護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園。堅(jiān)持垃圾分類，將廢紙、塑料瓶投入可回收垃圾桶，果皮菜葉放入廚余垃圾桶，電池等有害垃圾單獨(dú)存放；節(jié)約水電資源，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，用洗菜水澆花，用淘米水沖廁所，不浪費(fèi)糧食，踐行“光盤行動”；愛護(hù)花草樹木，不采摘花朵，不折斷樹枝，給校園的小樹澆水，在社區(qū)認(rèn)養(yǎng)綠植并定期照料；了解環(huán)保知識，閱讀環(huán)保書籍，觀看環(huán)保紀(jì)錄片，知道臭氧層破壞、塑料污染的危害，向家人宣傳環(huán)保理念；參與環(huán)保實(shí)踐活動，和同學(xué)一起制作環(huán)保手工藝品，用廢舊材料創(chuàng)作畫作，或在世界環(huán)境日組織“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳活動，呼吁大家共同保護(hù)地球。文明上網(wǎng)，健康成長。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，每天上網(wǎng)時間不超過1小時，不瀏覽暴力、色情等不良網(wǎng)站；保護(hù)個人信息，不隨意透露家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼，不與陌生網(wǎng)友見面，遇到可疑情況及時告訴父母；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，在社交平臺發(fā)布積極向上的內(nèi)容，為好人好事點(diǎn)贊，不造謠、不信謠、不傳謠；利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，觀看名師講課視頻，參加線上科普活動，通過網(wǎng)絡(luò)博物館參觀故宮、敦煌等文化遺址；與同學(xué)在線上友好交流，討論學(xué)習(xí)問題，分享有趣的故事，不惡意攻擊他人，不傳播同學(xué)的負(fù)面信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的助手和友誼的橋梁。陽光心態(tài)，快樂生活。保持積極樂觀的態(tài)度，遇到挫折不氣餒，相信“失敗是成功之母”，考試失利后分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃，不自我否定；學(xué)會與人溝通，有煩惱時向父母、老師或好朋友傾訴，不把心事藏在心里，也耐心傾聽他人的煩惱，給予安慰和建議；尊重他人差異，知道每個人都有不同的性格、興趣和優(yōu)點(diǎn)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)，不嘲笑家庭條件不好的伙伴，與不同背景的同學(xué)友好相處；培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)繪畫、書法、樂器或參加舞蹈、武術(shù)社團(tuán)，在課余時間做自己喜歡的事，讓生活充滿樂趣；學(xué)會管理情緒，生氣時深呼吸，煩躁時聽音樂，緊張時做放松訓(xùn)練，不把負(fù)面情緒發(fā)泄到他人身上，做自己情緒的小主人。安全自護(hù)，珍愛生命。了解安全知識，知道陌生人給的零食不能吃，獨(dú)自在家不給陌生人開門，遇到壞人時保持冷靜，記住對方特征并及時報(bào)警；注意飲食安全，不吃過期食品，不購買“三無”產(chǎn)品，飯前便后洗手，生熟食物分開存放，避免食物中毒；防范校園欺凌，不參與打架斗毆，不欺負(fù)弱小同學(xué)，看到欺凌行為及時制止或報(bào)告老師，做勇敢的“正義小使者”；學(xué)習(xí)急救技能，知道流鼻血時要低頭捏住鼻翼，燙傷后用冷水沖洗，骨折后不要隨意移動，在父母幫助下學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的基本步驟；珍愛自己和他人的生命，不自殘、不傷害他人，理解生命的可貴，用積極的行動創(chuàng)造有意義的人生。第二篇探索科學(xué)，勇于創(chuàng)新。保持好奇心，看到彩虹想知道形成原理，看到螞蟻搬家想了解它們的通訊方式，主動查閱資料或請教老師；動手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在家里用雞蛋殼做不倒翁，用放大鏡觀察樹葉脈絡(luò)，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室完成“水的沸騰”“光的折射”等實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；參加科技社團(tuán)活動，學(xué)習(xí)編程知識，制作簡單的機(jī)器人，或用廢舊材料搭建橋梁模型，測試它的承重能力；閱讀科普書籍，如《十萬個為什么》《神奇的科學(xué)》，觀看《人與自然》《宇宙時空之旅》等紀(jì)錄片，了解宇宙奧秘和生命進(jìn)化；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，思考“怎樣讓書包更輕便”“如何減少白色污染”，并嘗試設(shè)計(jì)解決方案，哪怕只是畫一張創(chuàng)意草圖，也是創(chuàng)新的開始。熱愛勞動，實(shí)踐成長。積極參與班級勞動，每天輪流打掃教室衛(wèi)生，擦窗戶、拖地面、整理圖書角，確保教室整潔有序；學(xué)習(xí)家務(wù)勞動，周末幫父母擦桌子、洗碗、打掃房間，掌握洗衣、做飯的基本技能，如煮面條、炒青菜，體會勞動的樂趣；參加學(xué)校農(nóng)場勞動，在種植園里播種、澆水、施肥，觀察蔬菜從發(fā)芽到結(jié)果的過程，收獲后和同學(xué)分享勞動成果；尊重勞動者，向環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、公交車司機(jī)說聲“謝謝”，不隨地亂扔垃圾，體諒他們的辛苦；了解勞動歷史，知道“勞動創(chuàng)造價(jià)值”，學(xué)習(xí)勞模事跡，明白“幸福都是奮斗出來的”，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。傳承文化，增強(qiáng)自信。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，背誦古詩詞，理解“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁，感受“飛流直下三千尺”的豪邁，參加學(xué)校的書法、國畫興趣班，練習(xí)毛筆字，畫一幅梅花圖；了解傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)貼春聯(lián)、包餃子，元宵節(jié)猜燈謎、吃湯圓，端午節(jié)包粽子、賽龍舟，中秋節(jié)賞月、吃月餅，體會節(jié)日背后的文化內(nèi)涵；學(xué)唱傳統(tǒng)戲曲，如京劇的《紅燈記》選段，黃梅戲的《天仙配》片段，感受戲曲的唱腔和韻味；制作傳統(tǒng)手工藝品，用剪紙剪出十二生肖，用泥塑捏制兵馬俑，用中國結(jié)裝飾房間，將傳統(tǒng)文化融入生活；向外國朋友介紹中國文化，教他們說簡單的中文，展示中國結(jié)的編織方法，讓世界了解中國的文化魅力。開闊視野，擁抱世界。學(xué)習(xí)外語知識，用英語和外國小朋友打招呼，閱讀簡單的英文繪本，了解不同國家的問候方式和飲食習(xí)慣；了解世界地理，知道埃及有金字塔，法國有埃菲爾鐵塔，澳大利亞有袋鼠，在地圖上找到這些國家的位置，想象那里的風(fēng)土人情；尊重不同文化，知道有的國家見面行合十禮，有的國家忌諱數(shù)字“13”，不嘲笑他人的文化習(xí)俗，學(xué)會包容和理解；參與國際交流活動，如和外國學(xué)校的學(xué)生通過書信或視頻交流，分享自己的學(xué)習(xí)生活，了解對方的校園文化；樹立人類命運(yùn)共同體意識，知道“地球是我們共同的家園”，關(guān)心全球氣候變暖、疫情防控等國際議題，從小做有擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜缧」瘛F(tuán)隊(duì)合作，攜手共進(jìn)。在小組活動中主動承擔(dān)責(zé)任，不推諉、不偷懶，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，同時幫助遇到困難的組員；學(xué)會傾聽和表達(dá)，討論問題時不打斷他人發(fā)言，聽完后清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對不同意見耐心解釋，求同存異；遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，在足球比賽中服從裁判指揮，在合唱比賽中配合指揮的節(jié)奏，在集體舞表演中記住自己的位置，不擅自行動；分享團(tuán)隊(duì)成果，比賽獲獎后感謝隊(duì)友的配合，項(xiàng)目完成后和大家一起慶祝，不獨(dú)占功勞，也不推卸責(zé)任；化解團(tuán)隊(duì)矛盾，當(dāng)組員意見不合時，主動提出折中方案，或請老師幫忙調(diào)解，讓團(tuán)隊(duì)始終保持和諧的氛圍。誠實(shí)守信，友善待人。說真話、辦實(shí)事，考試不作弊，不抄襲作業(yè)，撿到東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時主動說明原因；對待他人真誠友善，同學(xué)生病時主動關(guān)心，送去問候和筆記；朋友遇到挫折時給予鼓勵，說“沒關(guān)系，我們一起努力”；不欺騙他人，不隱瞞錯誤，犯了錯主動承認(rèn)并改正，如打碎了花瓶要告訴父母，弄臟了同學(xué)的書要道歉并賠償；遵守承諾，和同學(xué)約定周末一起去圖書館就準(zhǔn)時到達(dá)，答應(yīng)幫老師收作業(yè)就認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓身邊的人都能信任自己；理解誠信的重要性，知道“人無信不立”，長大后才能在社會上立足，贏得他人的尊重。自我管理，自律自強(qiáng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天晚上列出第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如“背誦20個單詞”“完成數(shù)學(xué)練習(xí)冊第10頁”，并按計(jì)劃執(zhí)行，不拖延；管理時間合理，放學(xué)后先寫作業(yè)再看電視，周末留出學(xué)習(xí)、運(yùn)動、娛樂的時間，不沉迷手機(jī)或電腦游戲；控制自己的欲望，看到喜歡的玩具不哭鬧著要買，想買零食時先想想是否健康，學(xué)會延遲滿足；堅(jiān)持良好習(xí)慣，每天早睡早起，睡前閱讀半小時，早上晨讀15分鐘，長期堅(jiān)持讓自己變得更優(yōu)秀；反思自我行為，每周日晚上總結(jié)一周的表現(xiàn)，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)，如“這周上課發(fā)言不夠積極，下周要主動舉手”，不斷完善自己。藝術(shù)熏陶，涵養(yǎng)心靈。學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，參加學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)或美術(shù)小組，學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫，感受藝術(shù)的魅力；欣賞藝術(shù)作品，參觀美術(shù)館、博物館，看梵高的《向日葵》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，聽貝多芬的《月光奏鳴曲》、莫扎特的《小夜曲》，體會作品中的情感；創(chuàng)作藝術(shù)作品，用畫筆描繪校園的春天，用歌聲表達(dá)對祖國的熱愛，用舞蹈展現(xiàn)快樂的童年，哪怕只是隨手畫一幅簡筆畫，也是情感的表達(dá)；了解藝術(shù)文化，知道京劇是中國的國粹，書法是中國的藝術(shù)瑰寶，剪紙是民間傳統(tǒng)技藝，感受中華文化的博大精深；在藝術(shù)中放松心情，不開心時畫畫，壓力大時唱歌，讓藝術(shù)成為自己的“心靈加油站”，保持積極樂觀的心態(tài)。健康生活，活力滿滿。堅(jiān)持體育鍛煉，每天運(yùn)動一小時，跑步、跳繩、打籃球、踢足球，讓身體更強(qiáng)壯，減少生病；注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，早晚刷牙，飯后漱口，不隨地吐痰，保持整潔的外表；合理安排飲食，多吃蔬菜水果，少吃油炸食品，不挑食、不偏食，早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少，讓營養(yǎng)更均衡；保證充足睡眠，小學(xué)生每天睡10小時，初中生睡9小時，不熬夜玩手機(jī)，讓大腦和身體得到充分休息；定期體檢，每年和父母一起去醫(yī)院做體檢，了解自己的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時治療，為健康成長打下基礎(chǔ)。服務(wù)社會，奉獻(xiàn)愛心。參與公益活動，在“六一”兒童節(jié)給貧困地區(qū)的小朋友捐贈圖書和