古詩詞梳理九、愛情相思類(5首)特點(diǎn)或描寫男女間的愛慕之情和愛情生活，或抒發(fā)離別相思之苦常見情感①表現(xiàn)對美好愛情的追求；②抒發(fā)別后相思常見意象雎鳩、春蠶、青鳥、蒹葭、琴瑟、蠟炬、(蠶)絲等常見寫作手法夸張、雙關(guān)、起興、象征等答題思路1.賞析語言類：①讀內(nèi)容；②辨技巧(常用技巧：雙聲詞、疊韻詞、雙關(guān)、重章疊句)；③答效果(常用詞：音韻和諧、語義雙關(guān)、回環(huán)往復(fù)、深婉有致)2.表達(dá)情感類：①點(diǎn)手法(雙關(guān)、起興、象征……)；②析意境(通過寫……景象，營造……氛圍)；③說情感具體篇目及表達(dá)情感八上《庭中有奇樹》(P83)：寫出了女主人公對遠(yuǎn)行之人的深切思念，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。八下《關(guān)雎》(P81)：表現(xiàn)了求之不得的痛苦和想象中求而得之的喜悅，表達(dá)了對美好愛情的向往和追求?！遁筝纭?P82)：塑造了一個不懈努力追求心上人的形象，表現(xiàn)了主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情?！蹲玉啤?P84)：通過描寫女主人公的心理，表達(dá)了她對戀人的思念，體現(xiàn)了那個時代的女性所具有的獨(dú)立、自主、平等的思想觀念和精神實(shí)質(zhì)。具體篇目及表達(dá)情感九上《無題》(P84)：描寫了一對情人離別的痛苦和別后的思念，抒發(fā)了無比真摯的相思之情。第81首

關(guān)

雎《詩經(jīng)·周南》教材原文參考譯文雎鳩鳥在河水中的陸地上不停地鳴叫。那文靜美好的女子，是君子好的配偶。8182838485教材原文參考譯文長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊求取。那文靜美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求卻沒法得到，日日夜夜總思念她。綿綿不斷的思念，叫人翻來覆去難以入睡。8182838485教材原文參考譯文長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊采摘。那文靜美好的女子，彈琴鼓瑟對她表示親近。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑選。那文靜美好的女子，敲鐘擊鼓使她快樂。8182838485教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥不停地鳴叫。關(guān)關(guān)，擬聲詞。雎鳩，一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹，傳說它們雌雄形影不離。②洲：水中的陸地。③窈窕：文靜美好的樣子。④淑女：善良美好的女子。⑤好逑：好的配偶。逑，配偶。⑥荇菜：一種可食的水草。⑦流：求取。⑧寤寐：這里指日日夜夜。寤，醒時。寐，睡時。⑨思服：思念。服，思念。⑩悠哉悠哉：形容思念之情綿綿不盡。悠，憂思的樣子。?琴瑟友之：彈琴鼓瑟對她表示親近。?芼：挑選。?鐘鼓樂之：敲鐘擊鼓使她快樂。8182838485

【作品主旨】《關(guān)雎》是一首優(yōu)美的愛情詩，記敘了一位青年思念、追求一位美麗而文靜的女子的過程，表現(xiàn)了求而不得的痛苦和想象中求而得之的喜悅，表達(dá)了對美好愛情的向往和追求。8182838485

【理解探究】(寫作手法)本詩主要運(yùn)用了什么手法？運(yùn)用這種手法起到了什么作用？答：①運(yùn)用了起興的手法。本詩開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，以雎鳩和鳴起興，渲染了情意綿綿的氛圍。詩人借雎鳩鳥互相唱和的景象，比喻男女和樂相處的樣子，和下文“窈窕淑女，君子好逑”在意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情感與自然景物的契合，即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。②運(yùn)用了重章疊句的手法。通過反復(fù)吟詠，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了回環(huán)往復(fù)的結(jié)構(gòu)形式，深化了意境，渲染了氣氛，充分表達(dá)了主人公的思念之情，突出了主題。8182838485第82首

蒹

葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》教材原文參考譯文河邊蘆葦茂盛，葉上的露水結(jié)成了霜。所愛的人，在水的另一邊。逆流而上去追尋那人，道路艱險又漫長。順流而下去追尋那人，(所愛的人)好像在水的中央。8182838485教材原文參考譯文河邊蘆葦茂盛，葉上的露水還沒有干。所愛的人，在河流的岸邊。逆流而上去追尋那人，道路艱險又高陡。順流而下去追尋那人，(所愛的人)好像在水中的小洲上。8182838485教材原文參考譯文蒹葭采采?，白露未已

。所謂伊人，在水之

。溯洄從之，道阻且右?。溯游從之，宛在水中

。河邊蘆葦茂盛鮮明，葉上的露水還沒有干。所愛的人，在水邊。逆流而上去追尋那人，道路艱險且向右迂曲。順流而下去追尋那人，(所愛的人)仿佛就在水中的小塊陸地上。8182838485教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①蒼蒼：茂盛的樣子。②伊人：那人，指所愛的人。③溯洄從之：逆流而上去追尋那人。溯洄，逆流而上。洄，逆流。從，跟隨、追尋。之，代“伊人”。④阻：艱險。⑤溯游：順流而下。⑥宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不遠(yuǎn)卻無法接近。⑦萋萋：茂盛的樣子。⑧晞：干。⑨湄：岸邊，水與草相接的地方。⑩躋：(路)高而陡。?采采：茂盛鮮明的樣子。?未已：沒有完，這里指還沒有干。?涘：水邊。?右：向右迂曲。?沚：水中的小塊陸地。8182838485

【作品主旨】這首詩以蘆葦、霜、露等意象營造了一種朦朧、蕭瑟而又神秘的意境，塑造了一個不懈努力追求心上人的形象，表現(xiàn)了主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。8182838485

【理解探究】1.(寫作手法)這首詩共三章，每章開頭都寫了蒹葭茂盛、霜露茫茫，這是《詩經(jīng)》中常見的什么手法？有何作用？答：起興手法。以秋景起興，描寫蘆葦、白露，交代了時令、環(huán)境，展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷清的秋景圖，為全詩渲染了凄清、惆悵的氛圍，引出下文主人公追尋“伊人”而不得的內(nèi)容。81828384852.(寫作手法)全詩采用重章疊句的形式，即上下句或者上下章基本相同，只是有幾個字不同，請你說說這種表現(xiàn)手法有怎樣的表達(dá)效果。答：全詩采用重章疊句的形式，具有回環(huán)往復(fù)的效果(或增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感和韻律美)，顯示出主人公的情感逐層加深(或強(qiáng)化主人公求而不得的惆悵之情)。8182838485第83首

庭中有奇樹①

《古詩十九首》教材原文參考譯文庭院里有一株佳美、珍貴的樹，綠葉間生長出繁盛的花。我攀引枝條，折下了一枝花，要把它饋贈給日夜思念的人。8182838485教材原文參考譯文馨香盈⑥懷袖，路遠(yuǎn)莫致⑦之。此物何足貴？但感別經(jīng)時⑧。花香充滿了衣服的襟袖，可是天遙地遠(yuǎn)，不能送達(dá)到思念的人手中。這花有什么珍貴的呢？只是別離太久，想借著花兒表達(dá)思念之情罷了。8182838485教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①奇樹：佳美、珍貴的樹。②華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。③滋：繁盛。④攀條：攀引枝條。⑤遺：給予，饋贈。⑥盈：充滿。⑦致：送達(dá)。⑧經(jīng)時：歷時很久。8182838485

【作品主旨】這首詩由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思，寫出了女主人公對遠(yuǎn)行之人的深切思念，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。8182838485

【理解探究】(寫作手法)從前六句看，詩人對于花的珍奇美麗是極力贊揚(yáng)的，可詩人為什么突然又緊接著說“此物何足貴”？試結(jié)合全詩進(jìn)行簡要分析。答：對花先落下抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時”這一相思的主題。無論說花的可貴還是不足為奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。但這一抑一揚(yáng)，使最后結(jié)句顯得格外突出，增強(qiáng)了詩的情感表達(dá)。8182838485第84首

子

衿①

《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》教材原文參考譯文青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境?？v然我不曾去看你，你難道就不繼續(xù)給我傳音訊？青青的是你佩玉的帶子，悠悠的是我的思念?？v然我不曾去看你，你難道就不能到我這兒來嗎？8182838485教材原文參考譯文獨(dú)自徘徊啊，在城門兩邊的樓臺上。一天不見你的面啊，就好像已經(jīng)有三個月那樣長！8182838485教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①子衿：你的衣領(lǐng)。子，你。衿，衣領(lǐng)。②悠悠：深思的樣子。③寧：豈，難道。④嗣：接續(xù)，繼續(xù)。⑤佩：指佩玉的帶子。⑥挑兮達(dá)兮：即挑達(dá)，獨(dú)自徘徊的樣子。⑦城闕：城門兩邊的樓臺。8182838485

【作品主旨】這首詩通過描寫女主人公的心理，表達(dá)了她對戀人的思念，體現(xiàn)了那個時代的女性所具有的獨(dú)立、自主、平等的思想觀念和精神實(shí)質(zhì)。8182838485

【理解探究】(寫作手法)“一日不見，如三月兮！”這是女主人公的內(nèi)心獨(dú)白，請從修辭的角度賞析。答：運(yùn)用夸張的修辭手法，造成客觀時間與主觀時間的反差，寫出了女主人公久等戀人，戀人卻不到的焦急心理，表達(dá)了女主人公強(qiáng)烈的思念之情。8182838485第85首

無

題唐·李商隱教材原文參考譯文相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲①方盡，蠟炬成灰淚②始干。見面很難，離別時更是難舍難分，何況是在這東風(fēng)無力、百花凋謝的暮春時節(jié)。春蠶結(jié)繭，到死時絲才吐完，蠟燭燒成灰燼時，蠟淚才能流干。8182838485教材原文參考譯文早晨梳妝照鏡，只擔(dān)憂青春年華消逝，長夜吟詩，應(yīng)該會感到冷月侵人。蓬萊仙山離這兒不算太遠(yuǎn)，煩請青鳥為使者，殷勤地為我前去探望。8182838485教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①絲：這里與“思”字諧音。②淚：蠟燭燃燒時流下的燭油，稱為“蠟淚”。③云鬢改：意思是青春年華消逝。云鬢，指年輕女子的秀發(fā)。④蓬山：神話中海上的仙山，這里借指所思女子的住處。⑤青鳥：神話中為西王母傳信的神鳥。后為信使的代稱。8182838485

【作品主旨】這首愛情詩描寫了一對有情人離別的痛苦和別后的思念，抒發(fā)了無