古詩詞梳理五、即事抒懷類(9首)特點(diǎn)就某事發(fā)表議論，抒發(fā)感慨，傳達(dá)出作者的情感感悟常見情感①抒發(fā)落寞、凄涼的情感；②表達(dá)對現(xiàn)實的不滿，對理想境界的追求；③展現(xiàn)博大的胸襟和樂觀積極的心態(tài)常見意象花、酒、雪、月、笛、燕、蛙聲等常見寫作手法比喻、擬人、反問、用典等，以動襯靜、象征等答題思路1.畫面描述類：①找意象；②析意境(常用詞：歡快、愉悅，蕭索、冷清，宏大、寬廣)；③描畫面2.表達(dá)情感類：①點(diǎn)手法(擬人、反問、以動襯靜……)；②析意境(通過……景，營造……氛圍)；③說情感具體篇目及表達(dá)情感七上《江南逢李龜年》(P59)：流露對開元盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微現(xiàn)實的無限感慨和個人身世飄零的深切感傷。七下《過松源晨炊漆公店》(其五)(P60)：說明了一個具有普遍意義的深刻道理：(我們)最好不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險如夷?！都s客》(P61)：既寫出了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出了約客未至?xí)r詩人的悵惘、無奈。具體篇目及表達(dá)情感八上《漁家傲》(天接云濤連曉霧)(P58)：隱含著詞人對社會現(xiàn)實的不滿與失望，表現(xiàn)出她對理想境界的追求和向往。《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)(P61)：抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。具體篇目及表達(dá)情感

九上《行路難》(其一)(P58)：體現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、樂觀自信的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅定信念?！冻笈珒骸┥降乐斜凇?P61)：表現(xiàn)了詞人遭受排擠、報國無門的痛苦和無奈，表達(dá)了詞人對南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿。九下《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲)(P62)：抒發(fā)了對政治風(fēng)雨泰然處之的感情，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想?！杜R江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》(P63)：抒發(fā)了作者對國家淪陷的悲痛，自己漂泊四方的落寞孤寂以及洞達(dá)世事、淡看煙云的曠達(dá)之情。第50首

漁家傲(天接云濤連曉霧)

宋·李清照

寫作背景北宋滅亡后，李清照隨難民南渡，后來只身漂泊江南，孤寂困窘。南渡之后，李清照的詞作大多沉痛愁苦，而此作卻充滿了浪漫主義色彩，是一首記夢之作。505152535455565758教材原文參考譯文

天接云濤連曉霧，星河①欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所②，聞天語，殷勤③問我歸何處。天上如波濤翻滾的云，連著早晨的霧氣。天快亮了，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。夢魂仿佛來到了天帝居住的地方，聽見天帝在對我說話，他情意懇切地問我要回到哪里去。505152535455565758教材原文參考譯文我回答說，路途還很漫長，而天色已晚。我學(xué)習(xí)作詩空自寫出驚人的句子，又有什么用呢？(我要)像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛。風(fēng)啊！千萬別停息，將我這一葉輕舟，吹到海上的仙山上去吧！505152535455565758教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①星河：銀河。②帝所：天帝居住的地方。③殷勤：情意懇切。④報：回答。⑤嗟：嘆息，慨嘆。⑥謾：同“漫”，空、徒然。⑦舉：高飛。⑧蓬舟：如飛蓬般輕快的船。⑨三山：神話中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山。505152535455565758

【作品主旨】此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，隱含著詞人對社會現(xiàn)實的不滿與失望，表現(xiàn)出她對理想境界的追求和向往。505152535455565758

【理解探究】1.(主旨情感)“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請根據(jù)這兩個字的意蘊(yùn)，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。505152535455565758答：“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的情態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出詞人心中的哀怨惆悵：一是空有詩情詩才，因知音(丈夫)早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣，含蓄交代了自己向往“三山”的緣由。5051525354555657582.(主旨情感)這首詞表現(xiàn)了作者對自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識？請簡要分析?！窘滩恼n后題】答：作者借夢境中與天帝的對話，表達(dá)了對自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個人的安定幸福都無法保障的不滿。5051525354555657583.(主旨情感)這首詞結(jié)尾用典，表達(dá)了怎樣的情感？請簡要分析。答：化用了《莊子·逍遙游》中的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。這個典故表現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志?！叭健敝干裨捴械娜缮?，相傳為仙人所居。這個典故表達(dá)了作者對美好境界的追求。505152535455565758第51首

行路難(其一)

唐·李白

寫作背景唐玄宗天寶元年(742)，李白被人舉薦，擔(dān)任翰林供奉，但他在政治上未受到重視，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被賜金放還，變相攆出了長安。這首詩是李白離開長安時所作的三首《行路難》中的第一首?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。505152535455565758教材原文參考譯文酒樽里盛著價格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價值萬錢的佳肴。(我心中郁悶，)放下酒杯扔掉筷子吃不下，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。505152535455565758教材原文參考譯文(我)想渡過黃河，冰雪卻阻塞了河川；(我)要登上太行山，大雪早已封山?？臻e時就學(xué)姜太公在青綠色的溪邊釣魚消遣，忽然又夢見自己乘船從太陽邊經(jīng)過。505152535455565758教材原文參考譯文行路難，行路難，多歧路，今安在⑥？長風(fēng)破浪會有時⑦，直掛云帆⑧濟(jì)⑨滄海。世上行路多么艱難，世上行路多么艱難，那么多的岔路，如今身處何方？(相信我)乘長風(fēng)破萬里浪的時機(jī)終將到來，到時定要揚(yáng)起高高的帆，橫渡茫茫大海。505152535455565758教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①金樽：對酒樽(盛酒的器具)的美稱。②斗十千：一斗值十千錢(即萬錢)，形容酒美價貴。③玉盤：對盤子的美稱。④羞：同“饈”，美味的食物。⑤直：同“值”，價值。⑥今安在：如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？⑦長風(fēng)破浪會有時：比喻終將實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。會，終將。⑧云帆：高高的帆。⑨濟(jì)：渡。505152535455565758

【作品主旨】這首詩抒寫了詩人懷才不遇，被迫離開長安的苦悶彷徨和抑郁悲憤之情，體現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、樂觀自信的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅定信念。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句賞析)請簡要賞析詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。答：這兩句詩是詩人充滿信心與展望的最強(qiáng)音：終有一天，一定能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上高高的帆渡過滄海。這兩句詩化用宗愨的典故，用“滄海”比喻理想和抱負(fù)，生動地表現(xiàn)了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。5051525354555657582.(內(nèi)容理解)本詩以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求。對此，你是怎么理解的？【教材課后題】答：浪漫的筆法主要表現(xiàn)在詞語、詩句、意境的夸張上。詞語的夸張，如“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬錢”；詩句的夸張，如“拔劍四顧心茫然”“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保灰饩车目鋸?，如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”。詩句和意境的夸張，往往還伴隨著浪漫而奇特的想象。用浪漫的筆法寫人生追求，表現(xiàn)了作者人生追求的不同尋常。5051525354555657583.(主旨情感)本詩體現(xiàn)了詩人不如意時的豁達(dá)胸懷，請談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⑹?。【教材課后題】答：漫漫人生路難免有艱難和挫折，在重重困難和險阻面前，作者并不沮喪，更不沉淪，反而顯示出他堅定的信念和豪情滿懷的氣概。我們在遇到人生挫折時也應(yīng)該有樂觀豁達(dá)的心態(tài)和堅定的自信，堅持追求自己的理想。505152535455565758第52首

江南逢李龜年唐·杜甫

寫作背景此詩大約作于唐代宗大歷五年(770)，當(dāng)時杜甫在潭州(今湖南長沙)。杜甫少年時才華卓著，常出入岐王李范和殿中監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞樂師李龜年的歌唱藝術(shù)。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落潭州的李龜年重逢，回憶起當(dāng)年在岐王和崔九的府邸頻繁相見和聽歌的情景，感慨萬千，于是寫下了這首詩。505152535455565758教材原文參考譯文當(dāng)年經(jīng)常在岐王府邸里見到您，在崔九的廳堂前多次聽您的音樂。如今正是江南風(fēng)景大好的時候，在這落花時節(jié)又與您重逢?！局攸c(diǎn)注釋】①尋常：經(jīng)常。505152535455565758

【作品主旨】詩人運(yùn)用對比手法，通過昔日與李龜年的接觸及如今與李龜年在他鄉(xiāng)重逢的對比，流露出對開元盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微現(xiàn)實的無限感慨和對個人身世飄零的深切感傷。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句理解)請寫出你對“落花時節(jié)”的三種理解。答：既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的局面，還體現(xiàn)出個人的身世之悲。5051525354555657582.(詞句賞析)請簡要賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”的表現(xiàn)手法及思想感情。答：詩人用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了對開元盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微的現(xiàn)實的無限感慨，對自己身世飄零的深切感傷。505152535455565758第53首

過松源晨炊漆公店(其五)

南宋·楊萬里教材原文參考譯文不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。當(dāng)你正進(jìn)入萬重山的圈子之中，一座山剛放過你，另一座山立刻將你阻攔。505152535455565758教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①賺得：騙得。②錯喜歡：空歡喜。③政：同“正”。④放出：這里是把行人放過去的意思。505152535455565758

【作品主旨】詩人通過寫山區(qū)行路的感受，說明了一個具有普遍意義的深刻道理：我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句賞析)試賞析“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”二句。答：運(yùn)用擬人手法，其中“放”“攔”二字把山變成了有生命、有靈性的東西，它仿佛給行人布置了一個迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套，行人從驚詫、厭煩到恍然大悟的心理，也都在這一“放”一“攔”中透露出來，如實反映出詩人自己在面對順境時的可貴思考：要放眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。5051525354555657582.(主旨情感)這首詩以翻山越嶺為喻，蘊(yùn)含了對困難的認(rèn)識和態(tài)度。請說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識和對待人生道路上的困難。答：人生之路是不平坦的，必然會有一個又一個困難，我們要做好面對和克服各種困難的思想準(zhǔn)備，并堅信再大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。505152535455565758第54首

約

客南宋·趙師秀教材原文參考譯文黃梅時節(jié)①家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花②。梅雨季節(jié)，家家戶戶都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。時間已過午夜，已約請好的客人還沒有來，我無聊地敲著棋子，震落了油燈結(jié)出的燈花。505152535455565758教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①黃梅時節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時節(jié)，即梅雨季節(jié)。②燈花：燈芯燃燒后結(jié)成的花狀物。505152535455565758

【作品主旨】本詩通過描寫詩人在一個雨夜獨(dú)自等候客人的情景，通過對擾人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動作的渲染，既寫出了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出了約客未至?xí)r詩人的悵惘、無奈。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句賞析)請簡要分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。答：①“敲”“落”寫出了約客未至?xí)r詩人的失落與無奈。②“敲”與“落”銜接緊密，將詩人等待客人到來時的心境刻畫得極為生動。5051525354555657582.(主旨情感)詩中主人公等待客人時是什么心情？是通過什么表現(xiàn)出來的？答：詩中主人公等待客人時心情是悵惘、無奈的，這種心情是通過一個細(xì)節(jié)描寫“閑敲棋子”l表現(xiàn)出來的。505152535455565758第55首

浣溪沙(一曲新詞酒一杯)

北宋·晏殊教材原文參考譯文

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣和舊日的亭臺。西落的夕陽何時才能回來？505152535455565758教材原文參考譯文讓人無可奈何的是花兒終將凋落，那翩翩歸來的燕子好像曾經(jīng)認(rèn)識。我獨(dú)自在存留著幽香的小路上徘徊。505152535455565758

【作品主旨】詞的上片通過對眼前景物的詠嘆，將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句賞析)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一向為詞評家贊賞，請簡要賞析。答：從意象角度賞析，“落花”這個意象寫出了暮春之景，表達(dá)了惜春之意；“歸燕”這個意象表達(dá)了舊燕歸來、時光流逝、物是人非之感；從修辭角度賞析，對仗工整；從語言上看，音調(diào)諧婉，具有音樂美。5051525354555657582.(內(nèi)容理解)本詞蘊(yùn)含著怎樣的哲理？請簡要分析。答：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。505152535455565758第56首

丑奴兒·書博山道中壁南宋·辛棄疾

寫作背景宋孝宗淳熙八年(1181)，辛棄疾被彈劾免職。免職期間，他常閑游于博山，但面對如畫的風(fēng)景卻無心賞玩。他眼看國勢危殆，空有抗金熱情，卻無用武之地，滿腔愁緒無法排遣，于是寫下這首詞。505152535455565758教材原文參考譯文

少年不識愁滋味，愛上層樓①。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)②說愁。人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登上高樓遠(yuǎn)眺。喜歡登上高樓遠(yuǎn)眺，為了寫出新詞，無愁而竭力說愁。505152535455565758教材原文參考譯文

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說“好一個涼爽的秋天”！【重點(diǎn)注釋】①層樓：高樓。②強(qiáng)：竭力，極力。505152535455565758

【作品主旨】此詞通篇言愁，通過“少年”與“而今”的“愁”的對比，表現(xiàn)了詞人遭受排擠、報國無門的痛苦和無奈，表達(dá)了詞人對南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿。505152535455565758

【理解探究】1.(詞句賞析)請簡要賞析“欲說還休，卻道‘天涼好個秋'”。答：這兩句表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的痛苦與無奈。詞人胸中的憂愁不是個人的離愁別緒，而是憂國傷時之愁?！皡s道‘天涼好個秋'”這句結(jié)尾看似輕松灑脫，實則十分含蓄，充分表達(dá)了詞人之“愁”的深沉凝重。詞人憂國傷時，懷才不遇，在平易淺顯的語句中，表現(xiàn)出內(nèi)心深處的辛酸和痛楚，包含著無奈、憂郁、激憤的感情。5051525354555657582.(寫作手法)這首詞運(yùn)用了對比的寫作手法，請對此作簡要分析。答：詞的上片“少年不識(不識)”與下片“而今識盡(識盡)”構(gòu)成對比?！安蛔R”寫少年時代不諳世事，不懂愁苦，為寫新詞勉強(qiáng)說愁。“識盡”寫成年后歷盡世事艱難，滿腔愁苦，卻無從訴說。通過對比，生動地表現(xiàn)了作者歷經(jīng)滄桑之后欲說還休的痛楚，寫盡了人生的無奈。505152535455565758第57首

定風(fēng)波(莫聽穿林打葉聲)

北宋·蘇軾(2022年以單篇形式考查)

寫作背景這首記事抒懷之詞作于宋神宗元豐五年(1082)，這時蘇軾被貶居黃州(今湖北黃岡)。蘇軾與朋友春日出游突遇風(fēng)雨，他卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行。505152535455565758教材原文參考譯文

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去①，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，有人帶雨具先走了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會兒天晴了，就作了這首詞。505152535455565758教材原文參考譯文

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋③輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。不必理會那穿林打葉的雨聲，不妨高聲吟詠，從容而行。拄竹杖、穿草鞋，比騎馬輕便，有什么可怕的？披一件蓑衣，在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。505152535455565758教材原文參考譯文春風(fēng)微寒，吹醒我的酒意，微微有些冷，山頭初晴的斜陽卻迎面照來?；仡^望一眼走過來的風(fēng)雨瀟瀟的地方，我信步歸去，不管它是風(fēng)雨還是天晴。505152535455565758教材原文參考譯文【重點(diǎn)注釋】①雨具先去：有人帶雨具先走了。②吟嘯：高聲吟詠。③芒鞋：草鞋。④料峭：形容微寒。⑤蕭瑟：指風(fēng)雨吹打樹木的聲音。505152535455565758

【作品主旨】這首詞通過寫詞人在路途中偶遇風(fēng)雨一事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，抒發(fā)了對人生風(fēng)雨泰然處之的感悟，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。505152535455565758

【理解探究】1.(內(nèi)容理解)小序說“已而遂晴”，結(jié)尾卻說“也無風(fēng)雨也無晴”，是否矛盾？請分析。答：不矛盾。小序中“已而遂晴”指雨后天晴。結(jié)尾“也無風(fēng)