2026年春開學(xué)中層行政班子會校長發(fā)言稿：駿啟新程擔(dān)使命，實干篤行譜新篇尊敬的各位行政班子成員：大家上午好！春回大地，萬象更新；征程萬里，使命在肩。在這充滿生機(jī)與希望的時節(jié)，我們齊聚一堂，召開新學(xué)期中層行政班子會議。首先，我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的誠摯問候！感謝大家在寒假期間堅守崗位、履職盡責(zé)，圓滿完成校園安全值守、設(shè)施修繕、新學(xué)期籌備等各項工作，為新學(xué)期順利開啟筑牢了堅實基礎(chǔ)。你們的擔(dān)當(dāng)與付出，值得充分肯定！回首2025年，全校上下凝心聚力、攻堅克難，學(xué)校發(fā)展交出了亮眼答卷。教學(xué)改革持續(xù)深化，課程體系不斷優(yōu)化，學(xué)生學(xué)業(yè)成績與核心素養(yǎng)同步提升；德育品牌效應(yīng)凸顯，特色德育活動與心理健康教育體系相輔相成，學(xué)生品德修養(yǎng)顯著增強(qiáng)；教師隊伍建設(shè)成效卓著，骨干教師培養(yǎng)、青年教師成長雙線推進(jìn)，師資整體水平穩(wěn)步提升；校園文化建設(shè)、后勤保障服務(wù)等各項工作齊頭并進(jìn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。這些成績的取得，離不開每一位班子成員的精準(zhǔn)施策、高效執(zhí)行與默默奉獻(xiàn)。在此，向大家致以衷心的感謝和崇高的敬意！站在2026年春季學(xué)期的新起點，我們既面臨著教育強(qiáng)國建設(shè)向縱深推進(jìn)的重大機(jī)遇，也遭遇著新課標(biāo)深化實施、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、生源結(jié)構(gòu)變化等帶來的全新挑戰(zhàn)。作為學(xué)校發(fā)展的“核心引擎”，班子成員必須統(tǒng)一思想、錨定方向、實干篤行，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措推動學(xué)校各項工作再上新臺階。結(jié)合新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，我重點強(qiáng)調(diào)以下幾方面工作：一、錨定政策導(dǎo)向，精準(zhǔn)落地見效新學(xué)期，要將《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》各項部署細(xì)化為具體行動。一是深化“雙減”提質(zhì)增效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與分層布置，豐富課后服務(wù)內(nèi)容與形式，打造“興趣+素養(yǎng)”雙驅(qū)動的課后服務(wù)體系；二是全面落實新課標(biāo)要求，組織開展專題培訓(xùn)與教研研討，推動教師準(zhǔn)確把握課程核心素養(yǎng)目標(biāo)，將新課標(biāo)理念融入課堂教學(xué)全過程；三是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，拓寬評價維度，強(qiáng)化過程性評價與實踐能力考核，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各部門要主動對接政策要求，結(jié)合分管工作制定實施方案，確保政策落地不跑偏、見實效。二、深化課堂革命，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是提質(zhì)增效的主陣地。一是推進(jìn)高效課堂建設(shè)，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用數(shù)字化教學(xué)工具，打造互動性強(qiáng)、趣味性濃、實效性高的課堂模式，減少“滿堂灌”，增強(qiáng)學(xué)生參與感；二是深化跨學(xué)科融合教學(xué)，打破學(xué)科壁壘，圍繞真實問題設(shè)計跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)主題，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力；三是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處要牽頭落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價全流程管控，定期開展教學(xué)督查與質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)并整改教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。各年級組、學(xué)科組要主動擔(dān)當(dāng)，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、聚焦協(xié)同育人，筑牢發(fā)展根基要統(tǒng)籌推進(jìn)德育、師資、文化、后勤等各項工作，構(gòu)建全方位育人體系。一是深化德育內(nèi)涵建設(shè)，以“家國情懷、品德修養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為核心，開展主題德育活動、志愿服務(wù)、紅色研學(xué)等活動，健全心理健康教育“預(yù)防-干預(yù)-幫扶”機(jī)制，守護(hù)學(xué)生身心健康；二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施“名師引領(lǐng)+青年賦能”計劃，組織開展專題培訓(xùn)、教研競賽、外出觀摩等活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍；三是豐富校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等品牌活動，優(yōu)化校園環(huán)境布局，營造“文化浸潤、積極向上”的育人氛圍；四是提升后勤保障效能，后勤部門要加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)與環(huán)境整治，優(yōu)化食堂管理、物資采購等服務(wù)，強(qiáng)化安全隱患排查整改，為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供堅實保障。四、強(qiáng)化班子建設(shè)，提升治理效能班子成員的能力與作風(fēng)，直接決定學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量與速度。一是筑牢思想根基，強(qiáng)化“政治意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、底線意識”，始終堅持黨的教育方針，立足學(xué)校整體發(fā)展謀劃工作；二是踐行一線工作法，班子成員要定期深入年級組、班級、課堂，傾聽師生訴求，現(xiàn)場解決實際問題；暢通溝通渠道，常態(tài)化開展師生座談、校長接待日等活動，及時回應(yīng)師生關(guān)切；三是加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，各部門要打破壁壘、密切配合，形成“分工不分家、協(xié)同促發(fā)展”的工作格局，定期召開工作推進(jìn)會，共享信息、共解難題；四是提升履職能力，組織開展班子成員管理能力培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流等活動，鼓勵大家主動學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗，不斷提升決策與執(zhí)行能力。五、狠抓工作落實，確保目標(biāo)達(dá)成一是明確責(zé)任清單，各部門要結(jié)合學(xué)校總體計劃，制定本部門新學(xué)期工作清單，明確工作任務(wù)、責(zé)任分工、時間節(jié)點，做到“事事有人管、件件有著落”；二是強(qiáng)化督查考核，建立“日常督查+月度評估+學(xué)期總結(jié)”的督查機(jī)制，對各項工作推進(jìn)情況進(jìn)行跟蹤問效，考核結(jié)果與部門評優(yōu)、個人績效掛鉤；三是勇于攻堅克難，面對工作中的難點問題，班子成員要帶頭迎難而上，主動研究解決方案，不推諉、不敷衍，以實干精神推動工作取得突破。各位班子成員，新學(xué)期的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，使命在肩，責(zé)任如山。希望大家以“駿馬奔騰”的昂揚(yáng)姿態(tài)，以“時不我待”的緊迫感，以“腳踏實地”的務(wù)實作風(fēng)，凝心聚力、奮勇爭先，以大格局謀劃發(fā)