2026年寒假“勞動美”實踐活動心得征集方案（XX市第五中學初一年級：實踐照片+感悟）為深入貫徹落實“五育并舉”教育方針，引導初一年級學生在寒假期間踐行勞動精神，體會勞動價值，感受勞動魅力，培養(yǎng)熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的良好品質(zhì)，豐富寒假精神文化生活，結(jié)合初一年級學生年齡特點和成長需求，XX市第五中學初一年級組特開展2026年寒假“勞動美”實踐活動心得征集活動，本次活動以“實踐悟成長，勞動鑄美好”為主題，要求學生結(jié)合寒假勞動實踐，提交實踐照片及感悟心得。具體方案如下：一、征集主題實踐悟成長，勞動鑄美好——2026年寒假“勞動美”實踐心得二、征集對象XX市第五中學初一年級全體學生三、征集時間1.實踐開展時間：2026年寒假期間（具體時間結(jié)合學校寒假放假安排）；2.作品提交時間：寒假結(jié)束后3個工作日內(nèi)（由各班班主任統(tǒng)一收集匯總）；3.作品評選時間：作品提交結(jié)束后5個工作日內(nèi)；4.結(jié)果公示及展示時間：評選結(jié)束后3個工作日內(nèi)。四、實踐內(nèi)容及作品要求本次征集活動核心要求為“實踐照片+感悟心得”，二者缺一不可，作品需真實、原創(chuàng)，緊扣“勞動美”主題，具體要求如下：（一）實踐內(nèi)容學生結(jié)合自身實際，自主選擇1-2項勞動實踐內(nèi)容開展活動，重點圍繞以下三類開展，可自主拓展其他積極向上的勞動形式：1.家庭勞動：主動承擔家庭力所能及的家務勞動，如整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗、做飯、洗衣服、照顧長輩（捶背、陪長輩聊天等），體會家庭責任，感恩親情陪伴；2.公益勞動：參與社區(qū)、小區(qū)內(nèi)的公益勞動，如垃圾分類宣傳、清理樓道雜物、擦拭公共設施、幫扶孤寡老人或困境兒童等，踐行社會責任，傳遞溫暖力量；3.實踐勞動：參與力所能及的生產(chǎn)實踐、手工制作、農(nóng)業(yè)勞動（如種植、采摘）等，學習勞動技能，感受勞動創(chuàng)造價值的快樂，培養(yǎng)動手能力。（二）作品具體要求1.實踐照片要求：（1）照片需真實反映學生本人參與勞動實踐的場景，畫面清晰、構(gòu)圖合理，無模糊、無遮擋、無修圖過度（可簡單調(diào)整亮度、對比度，禁止拼接、合成、盜用他人照片）；（2）每人提交1-2張照片，單張照片大小不低于1MB、不超過5MB，格式為JPG或PNG；（3）照片命名格式：班級+姓名+勞動類型（例：初一1班+張三+家庭勞動），便于班主任分類整理。2.感悟心得要求：（1）心得需結(jié)合自身勞動實踐經(jīng)歷撰寫，真實表達勞動中的所見、所聞、所感，突出“勞動美”的理解，體現(xiàn)勞動帶來的成長與收獲，杜絕空話、套話、抄襲他人作品；（2）字數(shù)要求：300-500字，字跡工整、卷面整潔（手寫、打印均可，打印需使用A4紙，標題宋體四號加粗，正文宋體小四，單倍行距）；（3）心得標題自擬，需緊扣主題，簡潔明了（例：《第一次做飯，讀懂勞動的意義》《公益勞動，溫暖冬日》）；（4）文末需注明班級、姓名、學號，手寫稿需本人親筆書寫，打印稿需本人簽字確認。3.作品提交要求：（1）每位學生提交1份完整作品，包含：實踐照片（電子檔，發(fā)送至班主任指定郵箱或班級群）、感悟心得（紙質(zhì)檔，交給班主任）；（2）各班班主任統(tǒng)一收集班級作品，核對學生提交情況，確保無遺漏、無不符合要求的作品，整理后提交至初一年級組指定負責人；（3）嚴禁提交虛假作品、抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參與資格，并進行相應教育引導。五、評選標準本次評選遵循“公平、公正、公開”的原則，由初一年級組教師組成評選小組，從以下四個維度對作品進行綜合打分，總分100分：1.主題契合度（30分）：緊扣“勞動美”主題，實踐內(nèi)容積極向上，感悟心得貼合自身勞動經(jīng)歷，傳遞正能量；2.真實性與原創(chuàng)性（25分）：作品真實反映學生本人勞動實踐，無抄襲、無虛假，感悟心得為本人真實感受，具有獨特性；3.作品質(zhì)量（25分）：照片清晰、構(gòu)圖合理，感悟心得字跡工整（手寫）/格式規(guī)范（打?。?，語言流暢、邏輯清晰，情感真摯；4.實踐意義（20分）：勞動實踐具有代表性，感悟心得能體現(xiàn)勞動帶來的成長與收獲，能傳遞勞動精神，具有一定的感染力。六、獎項設置本次活動根據(jù)評選結(jié)果，設置以下獎項，對優(yōu)秀作品及個人進行表彰：1.個人獎項：一等獎（占參賽人數(shù)10%）、二等獎（占參賽人數(shù)20%）、三等獎（占參賽人數(shù)30%）、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書及小獎品；2.集體獎項：根據(jù)各班作品提交質(zhì)量、參與率，評選出3個“優(yōu)秀組織班級”，頒發(fā)班級榮譽獎狀。七、作品展示與運用1.校內(nèi)展示：將獲獎優(yōu)秀作品（照片+心得節(jié)選）在學校宣傳欄、初一年級樓道宣傳欄進行展示，供全體師生觀看學習；2.班級展示：各班利用班會課，展示本班優(yōu)秀作品，邀請獲獎學生分享勞動心得，營造“人人愛勞動、人人贊勞動”的班級氛圍；3.線上展示：精選部分優(yōu)秀作品，在學校公眾號、初一年級組線上社群進行推送，擴大活動影響力，傳遞勞動正能量。八、注意事項1.安全第一：學生開展勞動實踐活動時，需在家長陪同下進行，尤其注意用電、用火、用水安全，避免參與危險勞動，確保自身人身安全；2.積極參與：全體學生需按時參與勞動實踐，按要求提交作品，不得無故缺席，各班班主任需做好動員和督促工作，提高參與率；3.注重過程：本次活動重點在于引導學生參與勞動、體會勞動，鼓勵學生認真對待每一項勞動任務，用心撰寫感悟心得，不追求作品的完美，重在真實表達；4.及時提交：學生需按時提交作品，班主任需按時匯總提交至年級組，逾期未提交視為自動放棄參與資格；5.家校協(xié)同：請各位家長積極配合學校，鼓勵孩子參與勞動實踐，陪伴孩子完成勞動任務，拍攝真實的實踐照片，引導孩子撰寫感悟心得，共同培養(yǎng)孩子的勞動習慣。九、組織分工1.初一年級組：統(tǒng)籌本次活動，制定活動方案，組織作品評選，頒發(fā)獎項，開展作品展示活動，協(xié)調(diào)解決活動中的各類問題；2.各班班主任：負責本班活動的動員、宣傳、組織工作，收集學生提交的作品，核對作品信息，篩選優(yōu)秀作品提交至年級組，配合年級組完成評選及展示工作；3.初一年級全體教師：參與作品評選工作，積極宣傳勞動精神，引導學生重視勞動實踐，鼓勵學生積極參與活動。十、活動意義勞動是立身之本、成事之基，本次寒假“勞動美”實踐活動心得征集，旨在讓初一年級學生走出課堂，走進生活，通過親身參與勞動實踐，體會勞動的艱辛與快樂，感受勞動創(chuàng)造美好生活的真諦，培養(yǎng)勞動意識和勞