2026年寒假“勞動美”實踐活動總結（XX市第五中學初一年級：實踐照片/心得展示）為深入貫徹落實“五育并舉”教育方針，培育學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，引導學生在實踐中體會勞動樂趣、感悟勞動價值、提升勞動技能，豐富學生2026年寒假精神文化生活，讓學生在勞動中成長、在實踐中成才，XX市第五中學初一年級組精心策劃、周密部署，組織全體學生開展了以“勞動美”為主題的寒假實踐活動?；顒悠陂g，全體學生積極參與、踴躍實踐，累計完成各類勞動實踐任務，形成了一批優(yōu)質的實踐照片和真情實感的心得體會，現(xiàn)將本次活動開展情況、實踐成果（照片/心得）及成效總結如下：一、活動基本概況本次2026年寒假“勞動美”實踐活動以“弘揚勞動精神，爭做時代新人”為核心宗旨，面向初一年級全體學生開展，活動時間貫穿整個寒假假期。活動結合初一年級學生認知特點和生活實際，明確活動主題、細化活動內容、規(guī)范活動要求，引導學生立足家庭、社區(qū)兩大場景，參與力所能及的勞動實踐，重點圍繞“家庭勞動踐行、社區(qū)勞動奉獻、勞動技能提升”三大板塊開展活動，兼顧實踐性、趣味性和教育性?；顒忧捌?，初一年級組制定詳細活動方案，明確活動目標、內容、要求及展示形式，通過班級群、家長會等形式向學生和家長宣傳活動意義，動員全體學生積極參與，引導家長配合支持活動開展；活動期間，各班主任實時跟蹤學生實踐情況，收集學生實踐照片、指導學生撰寫實踐心得；活動結束后，組織開展實踐成果（照片/心得）評選與展示，總結活動成效，鞏固活動成果，確?；顒硬蛔哌^場、取得實效。本次活動參與率達100%，累計收集學生實踐照片1200余張、實踐心得480余篇，形成了“人人愛勞動、事事講實踐、處處顯擔當”的良好活動氛圍。二、活動組織開展情況為確?！皠趧用馈睂嵺`活動有序推進、落地見效，初一年級組堅持“統(tǒng)籌部署、分級落實、全程跟蹤、注重實效”的原則，扎實做好活動組織、指導、跟蹤等各項工作。（一）精心策劃，明確活動方向。寒假放假前，初一年級組結合學生實際，召開班主任專題會議，研究制定《2026年寒假“勞動美”實踐活動方案》，明確活動主題為“勞動美·少年行”，活動內容分為家庭勞動、社區(qū)勞動、勞動技能提升三大板塊，明確各板塊具體實踐任務、要求及評價標準。同時，設計實踐記錄表格，引導學生規(guī)范記錄勞動過程、拍攝實踐照片、撰寫實踐心得，確保活動開展有章可循、有據(jù)可查。（二）廣泛宣傳，激發(fā)參與熱情。各班主任通過班級群、班會、家長會等多種形式，向學生和家長宣傳本次“勞動美”實踐活動的意義、內容和要求，強調勞動教育對學生成長的重要性，引導學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的價值觀，激發(fā)學生參與勞動實踐的積極性和主動性。同時，鼓勵家長以身作則，陪伴學生參與勞動，營造“家校協(xié)同、共建共育”的勞動教育氛圍。（三）全程跟蹤，強化實踐指導?；顒悠陂g，各班主任建立學生實踐跟蹤機制，通過班級群實時收集學生實踐動態(tài)，及時解答學生在勞動實踐中遇到的問題，指導學生規(guī)范完成勞動任務、拍攝清晰的實踐照片（要求畫面完整、主題明確，體現(xiàn)學生勞動場景）、撰寫真實的實踐心得（要求結合勞動過程、表達真情實感，杜絕抄襲）。對參與積極性不高、實踐效果不佳的學生，進行一對一溝通引導，確保每位學生都能認真參與、有所收獲。（四）嚴格評選，展示實踐成果。寒假結束后，初一年級組組織開展實踐成果評選活動，成立由年級組長、各班主任及語文教師組成的評審小組，圍繞“實踐真實性、照片規(guī)范性、心得深刻性”三大維度，對學生提交的實踐照片和心得進行公平、公正評選。評選出優(yōu)秀實踐照片100張、優(yōu)秀實踐心得50篇，并通過年級宣傳欄、班級黑板報、校園公眾號等平臺，集中展示優(yōu)秀實踐成果，發(fā)揮榜樣示范作用，擴大活動影響力。三、實踐活動主要內容及成果展示（照片/心得）本次“勞動美”實踐活動聚焦“實踐育人”核心，引導學生立足家庭、走進社區(qū)，參與多樣化勞動實踐，積累了豐富的實踐照片，撰寫了一批真情實感的心得體會，具體內容及成果展示如下：（一）家庭勞動踐行，體會親情溫暖圍繞“感恩父母、關愛家庭”主題，引導學生參與家庭日常勞動，承擔力所能及的家務，體會父母的辛勞，傳承優(yōu)良家風。主要實踐內容包括：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗筷、做飯、洗衣服、照顧長輩、采購生活用品等。實踐成果展示：1.實踐照片：累計收集家庭勞動照片700余張，照片中，學生們化身“家務小能手”，有的認真整理自己的房間，將書本、衣物擺放整齊；有的主動打掃客廳、廚房，擦拭桌椅、拖地消毒；有的系上圍裙，嘗試做飯、洗碗，動作雖略顯生疏卻充滿認真；有的細心照顧爺爺奶奶、外公外婆，捶背、喂飯、聊天，傳遞親情溫暖。所有照片均清晰記錄了學生的勞動場景，體現(xiàn)了“勞動最美”的主題，展現(xiàn)了初一年級學生的責任與擔當。2.實踐心得（節(jié)選）：“這個寒假，我每天都會幫媽媽洗碗、打掃衛(wèi)生，原來看似簡單的家務，做起來卻并不容易。以前總是衣來伸手、飯來張口，從未體會過媽媽的辛苦。通過這次勞動，我明白了父母的付出，也學會了珍惜勞動成果。今后，我會堅持承擔家務，用自己的行動回報父母的關愛，做一個懂事、孝順的好孩子?！薄跻唬?）班XXX“第一次嘗試做飯，雖然炒的菜有點咸，但是爸爸媽媽卻吃得很開心，還夸我長大了?？粗麄冃牢康男θ荩倚睦锱?。這次勞動讓我體會到，勞動不僅能收獲成就感，還能拉近和家人之間的距離。勞動最美，今后我要多學習家務技能，為家庭貢獻自己的一份力量。”——初一（5）班XXX（二）社區(qū)勞動奉獻，傳遞責任擔當引導學生走出家庭，走進社區(qū)，參與志愿服務類勞動，踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。主要實踐內容包括：社區(qū)衛(wèi)生打掃（清理垃圾、擦拭公共設施）、垃圾分類宣傳、關愛孤寡老人/留守兒童、協(xié)助社區(qū)工作人員開展便民服務等。實踐成果展示：1.實踐照片：累計收集社區(qū)勞動照片300余張，照片中，學生們身著志愿者服裝，在社區(qū)工作人員的帶領下，認真清理小區(qū)內的垃圾、雜草，擦拭宣傳欄、健身器材等公共設施，讓社區(qū)環(huán)境變得更加整潔優(yōu)美；有的學生手持垃圾分類宣傳手冊，向社區(qū)居民講解垃圾分類知識，引導居民養(yǎng)成垃圾分類的好習慣；有的學生走進孤寡老人家中，為老人打掃房間、聊天解悶，送上節(jié)日的祝福；有的學生協(xié)助社區(qū)工作人員登記信息、整理資料，用實際行動踐行奉獻精神。2.實踐心得（節(jié)選）：“寒假里，我和同學們一起參與了社區(qū)垃圾分類宣傳活動，向居民們講解可回收垃圾、廚余垃圾的區(qū)分方法。雖然天氣有點冷，但是看到居民們認真傾聽、主動咨詢，我就覺得一切都值得。通過這次活動，我不僅學會了垃圾分類知識，還鍛煉了自己的表達能力，更明白了奉獻的意義。勞動不分大小，只要能為社區(qū)、為他人貢獻一份力量，就是最美的勞動?！薄跻唬?）班XXX“我參與了社區(qū)關愛孤寡老人志愿服務，看到老人孤獨的身影，我心里很不是滋味。我?guī)屠先舜驋叻块g、捶背，陪老人聊天，聽老人講過去的故事。老人臉上的笑容，就是對我最好的肯定。這次勞動讓我懂得了珍惜自己的幸福生活，也明白了我們應該關愛弱勢群體，用勞動傳遞溫暖，用奉獻詮釋擔當?！薄跻唬?）班XXX（三）勞動技能提升，收獲成長喜悅結合學生興趣愛好，引導學生學習一項新的勞動技能，提升勞動素養(yǎng)，在實踐中收獲成長、體會樂趣。主要實踐內容包括：手工制作、廚藝學習、種植養(yǎng)護（培育綠植、盆栽）、收納整理技巧學習等，鼓勵學生動手實踐，掌握實用的勞動技能。實踐成果展示：1.實踐照片：累計收集勞動技能提升照片200余張，照片中，學生們發(fā)揮創(chuàng)意，制作手工賀卡、剪紙、泥塑等手工作品，作品精美、充滿童趣；有的學生認真學習廚藝，學會了煮餃子、炒青菜、做水果沙拉等簡單美食；有的學生種植綠蘿、多肉等綠植，細心澆水、施肥，記錄綠植的生長過程；有的學生學習收納整理技巧，將衣物、書本、文具整理得井井有條，展現(xiàn)了良好的勞動素養(yǎng)。2.實踐心得（節(jié)選）：“這個寒假，我學會了種植多肉植物，從挑選花苗、配制土壤，到澆水、施肥，每一個環(huán)節(jié)我都認真對待?？粗嗳饴L出新的葉片，變得飽滿可愛，我心里充滿了成就感。通過種植，我不僅學會了種植技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心和責任心，明白了勞動需要堅持，只有付出努力，才能收獲成長和喜悅?！薄跻唬?）班XXX“我利用寒假時間，跟著媽媽學習煮餃子，從和面、搟皮，到包餡、煮餃子，經(jīng)歷了一次次失敗，終于學會了包美味的餃子。當家人吃到我包的餃子時，都夸我能干。這次勞動讓我明白，任何技能的掌握都離不開實踐和堅持，勞動不僅能提升我們的動手能力，還能讓我們收獲成功的喜悅，體會勞動的價值?！薄跻唬?）班XXX四、活動取得的成效本次2026年寒假“勞動美”實踐活動，通過多樣化的勞動實踐和豐富的成果展示，取得了顯著的教育成效，切實促進了學生的全面發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）學生勞動素養(yǎng)顯著提升。通過參與各類勞動實踐，學生們掌握了基本的家務勞動、社區(qū)服務和實用勞動技能，擺脫了“嬌生慣養(yǎng)”的不良習慣，養(yǎng)成了愛勞動、勤勞動的良好品質，學會了珍惜勞動成果，樹立了正確的勞動價值觀。（二）學生責任擔當意識明顯增強。無論是家庭勞動中的感恩付出，還是社區(qū)勞動中的志愿服務，都讓學生們深刻體會到責任與擔當?shù)囊饬x，學會了關愛他人、關愛家庭、關愛社會，主動承擔起自己的責任，傳遞了正能量。（三）家校協(xié)同育人合力有效形成?；顒悠陂g，家長積極配合學校，陪伴學生參與勞動實踐，引導學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，不僅拉近了親子關系，還讓家長更加重視勞動教育，形成了“學校主導、家庭配合、學生參與”的家校協(xié)同育人格局。（四）實踐育人成效充分彰顯。通過實踐照片和心得展示，學生們分享了勞動中的收獲與感悟，相互學習、共同進步，進一步激發(fā)了全體學生的勞動熱情。活動將勞動教育與實踐相結合，讓學生在“做中學、學中悟”，切實落實了“五育并舉”的教育方針，達到了實踐育人的根本目的。五、存在的不足在肯定活動成效的同時，我們也清醒地認識到，本次“勞動美”實踐活動還存在一些不足和差距，主要表現(xiàn)在：（一）實踐參與不均衡。部分學生參與勞動實踐的積極性很高，能夠主動完成各類勞動任務，提交高質量的實踐照片和心得；但也有少數(shù)學生參與積極性不高，存在敷衍了事的情況，勞動過程不夠認真，實踐照片和心得質量不高。（二）實踐內容不夠豐富。部分學生的勞動實踐內容較為單一，主要集中在家庭家務勞動，參與社區(qū)勞動和勞動技能提升類活動的學生相對較少，實踐的廣度和深度不足。（三）成果展示不夠全面。雖然開展了實踐照片和心得展示活動，但展示形式較為單一，主要以宣傳欄和班級展示為主，未能充分利用各類平臺，讓更多學生的優(yōu)秀實踐成果得到展示和推廣。（四）指導力度有待加強?；顒悠陂g，班主任對學生的實踐指導主要以線上為主，對學生勞動過程的實時指導不足，尤其是對勞動技能提升類活動的專業(yè)指導不夠，部分學生未能很好地掌握相關勞動技能。六、下一步工作打算針對本次活動存在的不足，結合初一年級學生實際，下一步，我們將以此次“勞動美”實踐活動為契機，總結經(jīng)驗、補齊短板，持續(xù)深化勞動教育，重點做好以下幾方面工作：（一）強化宣傳引導，激發(fā)參與熱情。今后將持續(xù)加強勞動教育宣傳，通過班會、主題活動、優(yōu)秀成果展示等形式，進一步激發(fā)學生的勞動熱情，引導學生主動參與勞動實踐，養(yǎng)成良好的勞動習慣。（二）豐富實踐內容，拓寬實踐渠道。結合學生興趣特點和生活實際，設計更加豐富、多樣的勞動實踐內容，增加社區(qū)勞動、職業(yè)體驗、勞動技能競賽等活動形式，拓寬學生勞動實踐渠道，提升勞動實踐的廣度和深度。（三）創(chuàng)新展示形式，擴大活動影響。豐富實踐成果展示形式，除了宣傳欄、班級展示外，充分利用校園公眾號、短視頻平臺等新媒體，展示學生的優(yōu)秀實踐照片、心得和勞動技能，擴大活動影響力，發(fā)揮榜樣示范作用。（四）加強指導培訓，提升實踐質量。加強對班主任和學生的勞動指導，邀請專業(yè)人員開展勞動技能培訓，提升班主任的指導能力；同時，鼓勵家長參與指導，形成家校協(xié)同指導機制，切實提升學生的勞動技能和實踐質量。（五）建立長效機制，深化勞動教育。將勞動教育納入常態(tài)化教學和學生日常管理，建立勞動實踐長效機制，