英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯是構(gòu)建語(yǔ)言能力的基石。七年級(jí)階段的詞匯學(xué)習(xí)既需精準(zhǔn)理解詞義、詞性，更要掌握其搭配與語(yǔ)境運(yùn)用。以下結(jié)合教材單元主題，對(duì)重點(diǎn)詞匯進(jìn)行歸納解析，并配套實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，助力同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)、提升運(yùn)用能力。Unit1Goodmorning!（個(gè)人問(wèn)候與日常用語(yǔ)）重點(diǎn)詞匯解析1.good（形容詞）：意為“好的”，常與表時(shí)間的名詞搭配，構(gòu)成禮貌問(wèn)候語(yǔ)：搭配：*goodmorning*（早上好）、*goodafternoon*（下午好）、*goodevening*（晚上好）2.hi/hello（感嘆詞）：均為打招呼用語(yǔ)，“嗨/你好”，可互換使用（*hi*更口語(yǔ)化）。3.how（疑問(wèn)副詞）：表“怎樣；如何”，核心句型：*Howareyou?*（你好嗎？）4.are（be動(dòng)詞）：用于第二人稱（*you*）、第一/三人稱復(fù)數(shù)（*we/they*等）的現(xiàn)在時(shí)。5.I（人稱代詞主格）：“我”，作句子主語(yǔ)，搭配be動(dòng)詞*am*（*Iam...*）。6.fine（形容詞）：表“健康的；美好的”，回應(yīng)*Howareyou?*時(shí)常用：*I’mfine.*（我很好。）7.thanks（名詞復(fù)數(shù)）：“感謝；謝謝”，相當(dāng)于*thankyou*，如：*Thanksalot.*（非常感謝。）8.OK（形容詞/副詞）：“好；不錯(cuò)”，可作表語(yǔ)（*I’mOK.*）或修飾動(dòng)詞（*Let’sgo,OK?*）。9.afternoon/evening/night（名詞）：分別表“下午”“晚上（傍晚）”“夜晚（深夜）”，注意*goodnight*（晚安）為睡前道別語(yǔ)。典型例句*Goodmorning,Mr.Smith!*（早上好，史密斯先生?。?Howareyou,Jenny?I’mfine,thanks.*（珍妮，你好嗎？我很好，謝謝。）*Goodevening,Mom!Let’shavedinner.*（晚上好，媽媽！我們吃晚飯吧。）鞏固練習(xí)1.單項(xiàng)選擇：—______areyou?—I’mOK.A.WhatB.HowC.Who2.單詞拼寫：Good______(下午),class.Let’sstartourlesson.3.漢譯英：晚上好，爸爸！________________Unit2Thisismysister.（家庭關(guān)系與介紹）重點(diǎn)詞匯解析1.this/that（指示代詞）：*this*指“這；這個(gè)”（近處事物/人），*that*指“那；那個(gè)”（遠(yuǎn)處）；復(fù)數(shù)形式為*these/those*。2.is（be動(dòng)詞）：用于單數(shù)主語(yǔ)（*this/that/he/she/it*等）的現(xiàn)在時(shí)。3.sister/brother（名詞）：分別表“姐；妹”“兄；弟”，注意性別區(qū)分（*eldersister*“姐姐”，*youngerbrother*“弟弟”）。4.mother/father/parent：*mother*“母親；媽媽”，*father*“父親；爸爸”，*parent*“父（母）親”（單指一方，復(fù)數(shù)*parents*表“父母”）。5.family（名詞）：“家；家庭”（側(cè)重整體）或“家人”（側(cè)重成員），如：*Myfamilyisbig.*（我家很大。）/*Ilovemyfamily.*（我愛我的家人。）6.those（指示代詞）：*that*的復(fù)數(shù)，“那些”，后接復(fù)數(shù)名詞或be動(dòng)詞*are*。7.who（疑問(wèn)代詞）：“誰(shuí)；什么人”，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，如：*Whoarethey?*（他們是誰(shuí)？）8.they（人稱代詞主格）：“他（她、它）們”，作主語(yǔ)，搭配be動(dòng)詞*are*。9.well（副詞/形容詞）：副詞表“很好地”（*Shesingswell.*）；形容詞表“健康的”（同*fine*，如：*I’mwellnow.*）。10.have（動(dòng)詞）：“有；經(jīng)歷”，核心短語(yǔ)：*haveagoodday*（祝你今天愉快）。11.bye（感嘆詞）：“再見”，口語(yǔ)化表達(dá)，相當(dāng)于*goodbye*。典型例句*Thisismymother.That’smyfather.*（這是我媽媽。那是我爸爸。）*Whoarethose?Theyaremygrandparents.*（那些人是誰(shuí)？他們是我的祖父母。）*Haveagooddayatschool!*（祝你在學(xué)校度過(guò)愉快的一天?。╈柟叹毩?xí)1.單項(xiàng)選擇：—Who’s______?—She’smysister.A.thisB.thoseC.they2.單詞拼寫：______(那些)aremynewfriendsfromBeijing.3.漢譯英：祝你今天過(guò)得愉快！________________Unit3Isthisyourpencil?（物品歸屬與校園用品）重點(diǎn)詞匯解析1.pencil/book/eraser/box/schoolbag/dictionary（名詞）：分別表“鉛筆”“書”“橡皮”“箱；盒”“書包”“詞典”，注意*dictionary*的復(fù)數(shù)為*dictionaries*（以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加es）。2.his/hers/mine/yours/theirs/our：*his*：形容詞性/名詞性物主代詞，“他的”（*hispen*“他的鋼筆”；*Thepenishis.*“這支筆是他的?！保?mine/hers/yours/theirs*：名詞性物主代詞，分別表“我的/她的/你的/他們的（東西）”（后不接名詞）。*our*：形容詞性物主代詞，“我們的”（后接名詞，如：*ourclassroom*“我們的教室”）。3.pencilbox（名詞短語(yǔ)）：“鉛筆盒；文具盒”，同義表達(dá)*pencilcase*。4.excuse（動(dòng)詞）：“原諒；寬恕”，核心短語(yǔ)*excuseme*（“勞駕；請(qǐng)?jiān)彙?，用于打擾、問(wèn)路等場(chǎng)景）。5.thank（動(dòng)詞）：“感謝；謝謝”，搭配：*thanksb.forsth.*（因某事感謝某人，如：*Thankyouforyourhelp.*）。6.teacher（名詞）：“老師；教師”，*teach*為其動(dòng)詞形式（“教”）。7.about（介詞）：“關(guān)于；大約”，核心句型*Whatabout...?*（“……怎么樣？”，用于提建議或詢問(wèn)情況）。8.help（動(dòng)詞/名詞）：“幫助；援助”，搭配：*helpsb.(to)dosth.*（幫助某人做某事）；*askforhelp*（尋求幫助）。典型例句*Isthisyourpencil?No,it’shis.Mineisblue.*（這是你的鉛筆嗎？不，是他的。我的是藍(lán)色的。）*Excuseme,isthisyourschoolbag?*（勞駕，這是你的書包嗎？）*Whataboutthisdictionary?Doyouneedit?*（這本詞典怎么樣？你需要它嗎？）鞏固練習(xí)1.單項(xiàng)選擇：—Isthis______dictionary?—Yes,it’s______.A.your;mineB.you;myC.your;my2.單詞拼寫：______(感謝)youforlendingmeyoureraser.3.漢譯英：這個(gè)文具盒怎么樣？________________練習(xí)答案與解析Unit1答案與解析1.B解析：*Howareyou?*是詢問(wèn)身體/狀態(tài)的固定句型，*what*問(wèn)“什么”，*who*問(wèn)“誰(shuí)”，故選B。2.afternoon解析：“下午”的英文為*afternoon*，注意拼寫。3.Goodevening,Dad!解析：“晚上好”用*goodevening*，“爸爸”為*Dad*（首字母大寫表稱呼）。Unit2答案與解析1.A解析：答語(yǔ)中*she*和*sister*均為單數(shù)，故用*this*（近指單數(shù)）；*those*和*they*表復(fù)數(shù)，排除。2.Those解析：“那些”的英文為*those*，首字母大寫（句首）。3.Haveagoodday!解析：“祝你今天過(guò)得愉快”的固定表達(dá)為*Haveagoodday!*Unit3答案與解析1.A解析：第一空需形容詞性物主代詞*your*修飾*dictionary*；第二空需名詞性物主代詞*mine*作表語(yǔ)（相當(dāng)于*mydictionary*），故選A。