考試時間：60分鐘滿分：100分注意事項：1.請在答題卡指定位置填寫姓名、準考證號。2.所有答案請書寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域內(nèi)，超出區(qū)域的答案無效。3.請保持卷面整潔，字跡清晰。---一、選擇題(每小題3分，共30分)請將正確答案的序號填在答題卡相應(yīng)位置。1.下列關(guān)于植物光合作用的說法，正確的是（）A.光合作用不需要陽光B.光合作用能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣C.光合作用只在夜晚進行D.光合作用的場所是植物的根2.下列動物中，屬于脊椎動物的是（）A.蝴蝶B.蚯蚓C.鯽魚D.蝸牛3.我們生活中常用的杠桿類工具，下列哪項屬于省力杠桿（）A.筷子B.釣魚竿C.羊角錘拔釘子D.鑷子4.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的，并且以（）的形式傳播。A.振動波B.振動直線C.運動波D.運動直線5.地球在宇宙中繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（）A.一天B.一個月C.一年D.一個季度6.下列哪種現(xiàn)象不屬于水的三態(tài)變化（）A.冬天湖面結(jié)冰B.夏天從冰箱拿出的飲料瓶外壁“出汗”C.濕衣服在陽光下變干D.把鐵塊熔化成鐵水7.下列哪種物質(zhì)能導(dǎo)電（）A.橡皮B.塑料尺C.鉛筆芯（主要成分是石墨）D.玻璃8.力的作用效果有很多，下列哪項不是力的作用效果（）A.改變物體的形狀B.改變物體的運動狀態(tài)C.使物體的溫度升高D.使靜止的物體開始運動9.人體的呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的主要場所是（）A.鼻腔B.氣管C.肺D.喉10.下列關(guān)于太陽系的說法，錯誤的是（）A.太陽是太陽系的中心天體B.地球是太陽系中唯一有生命存在的行星C.太陽系中體積最大的行星是木星D.月球是太陽系中最大的衛(wèi)星二、填空題(每空2分，共20分)請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。11.動物的繁殖方式主要有兩種：__________和__________。12.地球的圈層結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)可分為地殼、__________和__________。13.物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化，其中，鐵生銹屬于__________變化。14.電路是由電源、__________、__________和導(dǎo)線等基本部分組成的。15.我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做__________。16.植物的六大器官包括：根、莖、葉、花、果實和__________。三、判斷題(每小題2分，共20分，對的打“√”，錯的打“×”)請將判斷結(jié)果填在答題卡相應(yīng)位置。17.所有的生物都會運動。（）18.放大鏡能放大物體的圖像，也能放大物體的實際尺寸。（）19.摩擦力總是阻礙物體運動的，所以我們應(yīng)該盡量減小所有的摩擦力。（）20.月亮本身不發(fā)光，它是反射太陽的光。（）21.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。（）22.聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)，振動越快，聲音越高。（）23.我們看到的星星都是和太陽一樣會發(fā)光發(fā)熱的恒星。（）24.水和空氣都是沒有固定形狀的物質(zhì)。（）25.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結(jié)束。（）26.為了保護生物多樣性，我們應(yīng)該禁止開發(fā)和利用任何自然資源。（）四、連線題(每線2分，共10分)請將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來，并將答案標注在答題卡相應(yīng)位置。27.將下列動物與其主要的運動方式用線連起來。雄鷹奔跑駿馬飛行鯉魚跳躍袋鼠游泳蛇爬行五、簡答題(每小題5分，共10分)請將答案書寫在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)。28.請簡述綠色植物在陽光下進行光合作用的過程中，主要吸收什么氣體，釋放什么氣體？并說明光合作用對地球上其他生物的重要意義。29.我們在日常生活中，如何做到節(jié)約用電？請列舉至少兩種具體做法，并簡述理由。---參考答案及評分建議（僅供閱卷參考）一、選擇題(每小題3分，共30分)1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.D二、填空題(每空2分，共20分)11.卵生胎生(順序可互換)12.地幔地核(順序不可互換)13.化學(xué)14.用電器開關(guān)(順序可互換，其他合理答案如“負載”也可酌情給分)15.磁性16.種子三、判斷題(每小題2分，共20分)17.×18.×19.×20.√21.√22.√23.×24.√25.√26.×四、連線題(每線2分，共10分)27.雄鷹——飛行駿馬——奔跑鯉魚——游泳袋鼠——跳躍蛇——爬行五、簡答題(每小題5分，共10分)28.（5分）綠色植物在陽光下進行光合作用時，主要吸收二氧化碳（1分），釋放氧氣（1分）。意義：（1）為地球上的其他生物提供了食物來源（或有機物來源）（1分）；（2）為地球上的其他生物提供了氧氣，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡（1分）；（3）（其他合理答案，如儲存能量等，酌情給1分）。（評分標準：氣體名稱各1分，意義至少答出兩點，每點1分，語言通順、意思對即可）29.（5分）（以下為示例，考生答出任意兩種及以上，并簡述理由即可酌情給分）做法一：隨手關(guān)燈，或在離開房間前關(guān)閉不必要的電器電源。（1分）理由：避免電能的無謂消耗。（1分）做法二：使用節(jié)能燈具（如LED燈）替代傳統(tǒng)白熾燈。（1分）理由：節(jié)能燈具發(fā)光效率高，相同亮度下消耗電能更少。（1分）做法三：合理設(shè)置空調(diào)溫度（夏季不過低，冬季不過高），或減少空調(diào)使用時間。（1分）理由：空調(diào)是高耗能電器，合理使用可顯著節(jié)約用電。（1分）（評分標準：每種做法1分，對應(yīng)的理由1分，答對兩種做法并闡述理由清晰、合理即可得滿分5分。語言通順、意思對即可）