福建省2021年高考英語試題詳解作為一名長期關(guān)注并研究高考英語命題趨勢與教學(xué)實(shí)踐的教育工作者，我很高興能與大家共同回顧和解讀2021年福建省高考英語試題。本年度的試題，在延續(xù)了近年來高考英語改革方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凸顯了對學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力、文化意識以及思維品質(zhì)的考查，整體難度梯度設(shè)置合理，具有良好的區(qū)分度和導(dǎo)向性。以下，我將從試卷結(jié)構(gòu)、各題型特點(diǎn)及考查重點(diǎn)等方面進(jìn)行詳細(xì)剖析，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際給出一些思考與建議。一、試卷整體概覽與命題特點(diǎn)2021年福建省高考英語試題嚴(yán)格遵循《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及當(dāng)年的《高考英語考試大綱》要求，堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，注重考查學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。試卷選材廣泛，內(nèi)容積極向上，涵蓋了人文歷史、科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、個(gè)人成長、社會交往等多個(gè)主題，既貼近學(xué)生生活，又富有時(shí)代氣息。命題主要特點(diǎn)如下：1.注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用：試題對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的考查并非孤立進(jìn)行，而是融入到具體的語境理解和語言運(yùn)用中，要求學(xué)生不僅“知道”，更要“會用”。2.能力立意，突出思維：閱讀理解和書面表達(dá)等題型著重考查學(xué)生的信息獲取與加工、邏輯推理、分析判斷、歸納概括以及批判性思維能力。3.文化滲透，價(jià)值引領(lǐng)：選材中蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵和積極的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)跨文化交際意識。4.穩(wěn)中有進(jìn)，適度創(chuàng)新：在保持整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，部分題型在考查角度和呈現(xiàn)方式上可能會有細(xì)微調(diào)整，以更好地適應(yīng)新時(shí)代對人才培養(yǎng)的需求。二、各題型深度解析與應(yīng)試策略（一）聽力理解聽力理解部分一如既往地注重考查學(xué)生在不同語境下獲取口頭信息的能力，包括理解主旨要義、獲取具體細(xì)節(jié)、推斷說話人意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等。*選材特點(diǎn)：對話內(nèi)容多圍繞學(xué)生熟悉的日常生活場景展開，如校園活動、購物、交通、天氣、健康、計(jì)劃安排等。獨(dú)白部分可能涉及簡短的故事、通知、說明或新聞報(bào)道等。語言地道，語速適中。*考查重點(diǎn)：*細(xì)節(jié)捕捉：這是聽力理解的基礎(chǔ)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確抓住對話或獨(dú)白中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等具體信息。*推理判斷：在理解字面意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)所聽內(nèi)容進(jìn)行簡單的邏輯推理，如推斷人物關(guān)系、說話人的情緒、下一步行動等。*主旨大意：對整個(gè)對話或獨(dú)白的中心思想或主要內(nèi)容進(jìn)行概括。*應(yīng)試策略：*提前預(yù)判：在播放錄音前，務(wù)必快速瀏覽題干和選項(xiàng)，預(yù)測錄音內(nèi)容，明確聽的重點(diǎn)。*抓關(guān)鍵詞：注意聽與題干和選項(xiàng)相關(guān)的關(guān)鍵詞、短語和句子，特別是數(shù)字、地名、人名等信息。*理解弦外之音：對于推斷題，要注意說話人的語氣、語調(diào)以及上下文語境，不要僅停留在字面意思。*做好筆記：對于一些復(fù)雜信息，如多個(gè)數(shù)字、并列的事件等，可以在草稿紙上快速記錄要點(diǎn)，幫助記憶和判斷。*沉著冷靜：萬一某一題未聽清，不要慌張，應(yīng)立即放下，集中精力聽下一題，避免因小失大。（二）閱讀理解閱讀理解是高考英語的重中之重，旨在考查學(xué)生理解不同題材和體裁書面材料的能力以及從中獲取信息、理解主旨、進(jìn)行推理和判斷的能力。2021年的閱讀理解部分在選材和設(shè)題上都體現(xiàn)了較高的水準(zhǔn)。*選材特點(diǎn)：*題材廣泛：通常包括新聞報(bào)道、科普說明、議論評論、人物故事、文化介紹、社會現(xiàn)象探討等。*體裁多樣：主要有記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文（如廣告、海報(bào)、說明書等）。*長度與難度：四篇閱讀文章（有時(shí)含七選五）長度和難度會形成一定梯度，考查學(xué)生不同層次的閱讀能力。*考查題型及重點(diǎn)：*細(xì)節(jié)理解題：直接考查對文章中具體信息的理解和查找能力，是閱讀理解中最基礎(chǔ)也占比可能較高的題型。*推理判斷題：要求學(xué)生根據(jù)文章提供的信息進(jìn)行邏輯推理，得出作者未直接陳述的觀點(diǎn)、態(tài)度或結(jié)論。*主旨大意題：考查學(xué)生對文章整體內(nèi)容或某一段落中心思想的概括能力。*詞義猜測題：考查學(xué)生根據(jù)上下文語境推測生詞或短語含義的能力。*觀點(diǎn)態(tài)度題：考查學(xué)生對作者或文中人物的情感、立場、觀點(diǎn)的理解。*應(yīng)試策略：*先題后文，帶著問題找答案：對于細(xì)節(jié)題，可以先看題干，再回到原文中快速定位相關(guān)信息進(jìn)行比對。*通讀全文，把握主旨：對于主旨大意題和推理判斷題，需要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行。注意文章的開頭、結(jié)尾以及段落的主題句。*關(guān)注長難句：復(fù)雜句式往往是理解的難點(diǎn)，也是命題的重點(diǎn)。要學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)，抓住主干信息。*尊重原文，合理推斷：推理判斷題要基于原文信息，不能主觀臆斷。注意區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)。*積累詞匯，培養(yǎng)語感：良好的詞匯量和語感是提高閱讀速度和理解準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)廣泛閱讀，積累不同領(lǐng)域的詞匯和背景知識。（七選五題型）*考查重點(diǎn)：主要考查學(xué)生對文章整體結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系的理解和把握能力。*應(yīng)試策略：*瀏覽全文，了解大意：快速閱讀文章，了解文章主旨和結(jié)構(gòu)。*觀察選項(xiàng)，尋找線索：注意選項(xiàng)中的代詞、連詞、同義詞/近義詞、上下義詞等，這些往往是連接上下文的關(guān)鍵。*瞻前顧后，邏輯銜接：將選項(xiàng)代入空格處，看其是否能與前后文在意思和邏輯上連貫起來。特別注意空格前后句的句意和邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)等）。*代入驗(yàn)證，排除干擾：將選定的選項(xiàng)代入原文，通讀檢查是否流暢自然，是否符合文章主旨。（三）語言知識運(yùn)用本部分主要包括完形填空和語法填空兩種題型，重點(diǎn)考查學(xué)生在語篇中綜合運(yùn)用語言知識的能力。1.完形填空*選材特點(diǎn)：多為記敘文或夾敘夾議的文章，情節(jié)相對完整，主題積極向上，往往蘊(yùn)含人生哲理或教育意義。文章長度適中，挖空密度合理。*考查重點(diǎn)：*實(shí)詞為主：主要考查動詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞的詞義辨析和上下文搭配。*語境理解：強(qiáng)調(diào)在具體語境中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，考查學(xué)生對上下文邏輯關(guān)系的把握。*固定搭配與習(xí)慣用法：也會涉及一些常用的固定短語和習(xí)慣表達(dá)。*應(yīng)試策略：*通讀全文，把握大意：首先跳過空格，快速閱讀全文，了解文章的故事梗概、人物情感和主要情節(jié)，這是解題的基礎(chǔ)。*逐空推敲，初選答案：在理解上下文語境的基礎(chǔ)上，結(jié)合選項(xiàng)的含義和用法，進(jìn)行初步選擇。注意上下文的暗示和邏輯關(guān)系。*瞻前顧后，尋找依據(jù)：對于不確定的空格，要仔細(xì)閱讀空格前后的句子，尋找解題的線索和依據(jù)。*復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案：完成所有空格后，務(wù)必再次通讀全文，檢查所選答案是否使文章語意通順、邏輯連貫、語法正確。對于明顯不妥的答案要及時(shí)修正。2.語法填空*考查重點(diǎn)：主要考查學(xué)生在語篇中運(yùn)用語法知識的能力，涉及動詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞、副詞的比較級最高級以及詞性轉(zhuǎn)換等。*應(yīng)試策略：*通讀全文，理解語境：同樣需要先通讀全文，了解文章大意，因?yàn)檎Z法填空也是在具體語境中考查語法。*分析句子結(jié)構(gòu)：確定空格在句中所作的成分（主語、謂語、賓語、定語、狀語等），從而判斷所填詞的詞性和形式。*關(guān)注固定搭配和語法規(guī)則：如冠詞的用法、介詞的搭配、時(shí)態(tài)語態(tài)的構(gòu)成、非謂語動詞的不同形式及其用法等。*注意上下文提示：有時(shí)空格的答案需要根據(jù)上下文的時(shí)態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù)等信息來確定。*檢查拼寫和詞形變化：對于給出提示詞的空格，要注意是否需要進(jìn)行詞性轉(zhuǎn)換或詞形變化（如名詞復(fù)數(shù)、動詞的-ing/-ed形式、形容詞副詞的比較級最高級等）。（四）書面表達(dá)書面表達(dá)通常包括應(yīng)用文寫作和讀后續(xù)寫（或概要寫作）兩個(gè)部分，全面考查學(xué)生的語言輸出能力和邏輯思維能力。1.應(yīng)用文寫作*考查重點(diǎn)：考查學(xué)生根據(jù)所給情景（提示信息）用英語寫一篇約100詞的應(yīng)用性短文，如書信（感謝信、道歉信、邀請信、建議信等）、郵件、通知、演講稿、發(fā)言稿等。要求格式正確，內(nèi)容完整，語言得體，語法正確，書寫規(guī)范。*應(yīng)試策略：*審清題意，明確要求：仔細(xì)閱讀寫作提示，明確寫作目的、對象、內(nèi)容要點(diǎn)、文體格式和詞數(shù)要求。*列好提綱，組織內(nèi)容：根據(jù)提示要點(diǎn)，簡要列出寫作提綱，確保內(nèi)容全面，不遺漏要點(diǎn)。*注意格式，語言得體：不同的應(yīng)用文體有不同的格式和常用表達(dá)，要準(zhǔn)確運(yùn)用。語言要符合交際對象和場合。*力求簡潔，表達(dá)準(zhǔn)確：用簡潔明了的語言表達(dá)意思，避免不必要的冗余。盡量使用自己熟悉且有把握的詞匯和句型，同時(shí)適當(dāng)運(yùn)用一些高級詞匯和復(fù)雜句式以提升文章檔次。*仔細(xì)檢查，修正錯(cuò)誤：完成初稿后，務(wù)必通讀檢查，修正語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，并注意詞數(shù)是否符合要求。2.讀后續(xù)寫*考查重點(diǎn)：要求學(xué)生閱讀一篇約350詞的未完成的記敘文，根據(jù)所給段落開頭語和所標(biāo)示的關(guān)鍵詞，續(xù)寫兩段內(nèi)容，每段約150詞左右。重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯思維能力、情節(jié)構(gòu)思能力、語言表達(dá)能力以及對原文主題和人物性格的把握能力。*應(yīng)試策略：*深入理解原文：仔細(xì)閱讀所給語段，把握故事的主要人物、情節(jié)發(fā)展、矛盾沖突、情感基調(diào)以及未完成的懸念。這是續(xù)寫成功的前提。*緊扣段落開頭：嚴(yán)格按照所給的兩段開頭語進(jìn)行續(xù)寫，確保續(xù)寫內(nèi)容與開頭語自然銜接。*合理構(gòu)思情節(jié)：續(xù)寫的情節(jié)要合乎情理，能夠承接上文，并能自然發(fā)展。要充分利用所給的關(guān)鍵詞。情節(jié)可以有一定的波折，但不能脫離原文主題和人物設(shè)定。*注重細(xì)節(jié)描寫：通過生動的動作、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫，使故事更加豐滿生動，人物形象更加鮮明。*運(yùn)用多樣句式：注意句式的多樣性和表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性。適當(dāng)運(yùn)用過渡詞語使段落內(nèi)部和段落之間銜接自然。*控制詞數(shù)，書寫工整：注意每段的詞數(shù)要求，保持卷面整潔。三、總結(jié)與備考建議2021年福建省高考英語試題充分體現(xiàn)了“立德樹人”的根本目標(biāo)和“服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能。試題難度適中，區(qū)分度良好，對中學(xué)英語教學(xué)具有積極的導(dǎo)向作用。針對未來的高考英語備考，建議同學(xué)們：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累：詞匯、語法是英語學(xué)習(xí)的基石，要持之以恒地進(jìn)行積累和鞏固。不僅要記住單詞的拼寫和含義，更要掌握其用法和搭配。2.強(qiáng)化閱讀，培養(yǎng)語感：廣泛閱讀不同題材和體裁的英語文章，不僅能擴(kuò)大詞匯量，熟悉語法結(jié)構(gòu)，更能培養(yǎng)語感，提高理解能力和跨文化交際意識。3.勤于動筆，提升表達(dá)：書面表達(dá)能力的提高需要大量的練習(xí)。要多寫多練，并注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的表達(dá)方式和篇章結(jié)構(gòu)，同時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真修改的好習(xí)慣。4.重視語篇，理解語境：高考英語越來越強(qiáng)調(diào)在語篇層面考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)中，要學(xué)會從整體上理解文章，把握上下文邏輯關(guān)系。5.科學(xué)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺：進(jìn)行