2026年律詩詩歌語言錘煉試卷考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年律詩詩歌語言錘煉試卷考核對象：文學專業(yè)學生、詩詞愛好者、文化行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.律詩的平仄規(guī)則要求“一三五不論，二四六分明”。（）2.“孤平”是指在一個七言句中，第三字為平聲，而第二字為仄聲。（）3.律詩的押韻必須押平聲韻，且一韻到底。（）4.“對仗”要求上下句詞性相對，平仄相反，結構相同。（）5.“粘對”是指相鄰兩句的平仄格式相同或相對。（）6.律詩的頸聯(lián)（三、四句）和腹聯(lián)（五、六句）必須對仗。（）7.“拗救”是指故意違反平仄規(guī)則后，通過后續(xù)字句調(diào)整來補救。（）8.律詩的出句（單數(shù)句）和對句（雙數(shù)句）平仄必須相對。（）9.“一三五不論”適用于所有律詩，包括首句。（）10.律詩的題目可以隨意選擇，與詩歌內(nèi)容無關。（）二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪個字屬于平聲字？（）A.東B.去C.促D.令2.律詩中，“粘對”主要體現(xiàn)于哪兩種句式關系？（）A.出句與對句B.頸聯(lián)與腹聯(lián)C.相鄰兩句D.首句與次句3.“孤平”的典型例子是“白日依山盡”中的哪個字？（）A.白B.日C.依D.盡4.律詩的押韻方式不包括哪種？（）A.平水韻B.中華新韻C.河間韻D.詞林正韻5.“對仗”中，“風”對“月”屬于哪種對法？（）A.名詞對名詞B.動詞對形容詞C.數(shù)詞對量詞D.形容詞對副詞6.律詩的“拗救”常見于哪種情況？（）A.首句入韻B.頸聯(lián)不對仗C.平仄錯位D.題目不切題7.“一三五不論”的例外情況是？（）A.首句第三字B.首句第二字C.出句第四字D.對句第六字8.律詩中，“頷聯(lián)”指的是哪兩句？（）A.首聯(lián)B.頸聯(lián)C.腹聯(lián)D.尾聯(lián)9.“粘對”的目的是什么？（）A.增強節(jié)奏感B.保持平仄連貫C.豐富對仗形式D.突出押韻效果10.律詩的“出句”與“對句”平仄關系是？（）A.相同B.相反C.隨機D.無關三、多選題（每題2分，共20分）1.律詩的平仄規(guī)則中，“二四六分明”適用于哪些位置？（）A.第二字B.第四字C.第六字D.第八字E.首字2.“對仗”的要求包括哪些？（）A.詞性相對B.平仄相反C.結構相同D.意義相關E.字數(shù)相等3.律詩的“拗救”方式有哪些？（）A.本句自救B.鄰句自救C.腹聯(lián)調(diào)整D.頷聯(lián)修正E.題目修改4.律詩的押韻方式包括哪些？（）A.平聲韻B.仄聲韻C.入聲韻D.通押E.嵌韻5.“粘對”的平仄關系有哪些？（）A.相同B.相反C.交錯D.互補E.無規(guī)律6.律詩的“頸聯(lián)”和“腹聯(lián)”對仗的特點是什么？（）A.必須對仗B.可不對仗C.平仄相對D.詞性嚴格對應E.意義可略寬7.律詩的“孤平”常見于哪些句式？（）A.七言句B.五言句C.出句D.對句E.首句8.律詩的“拗救”常見于哪些情況？（）A.平仄錯位B.頷聯(lián)不對仗C.頸聯(lián)不粘D.首句拗E.尾句救9.律詩的“對仗”常見于哪些部分？（）A.首聯(lián)B.頸聯(lián)C.腹聯(lián)D.尾聯(lián)E.題目10.律詩的“平仄”規(guī)則中，哪些位置“一三五不論”？（）A.第一字B.第三字C.第五字D.第七字E.第九字四、案例分析（每題6分，共18分）1.分析以下詩句的平仄是否合規(guī)，若違規(guī)，指出具體問題并說明如何修正：“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄌ崾荆航Y合平水韻和“一三五不論”規(guī)則分析）2.分析以下詩句的對仗是否合規(guī)，若違規(guī)，指出具體問題并說明如何修正：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！保ㄌ崾荆航Y合頸聯(lián)對仗規(guī)則分析）3.分析以下詩句的“拗救”情況，若存在拗救，說明具體方式：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”（提示：結合“拗救”規(guī)則分析）五、論述題（每題11分，共22分）1.論述律詩“語言錘煉”的重要性，結合具體詩句說明如何通過平仄、對仗、押韻等手法實現(xiàn)錘煉。2.論述律詩“拗救”的運用技巧，結合具體詩句說明拗救的常見類型和作用。---標準答案及解析一、判斷題1.√律詩平仄規(guī)則中，“一三五不論，二四六分明”是基本要求。2.√“孤平”指七言句中第三字為平聲，而第二字為仄聲，如“白日依山盡”中的“日”。3.√律詩押韻必須押平聲韻，且一韻到底，如《登鸛雀樓》全押“十一真”韻。4.√“對仗”要求上下句詞性相對、平仄相反、結構相同，如“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”。5.√“粘對”指相鄰兩句的平仄格式相同或相對，如“白日依山盡”與“黃河入海流”的平仄格式為“仄仄平平仄”與“平平仄仄平”。6.√律詩頸聯(lián)（三、四句）和腹聯(lián)（五、六句）必須對仗，如“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”。7.√“拗救”指故意違反平仄規(guī)則后，通過后續(xù)字句調(diào)整來補救，如“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭”字拗救。8.√出句與對句平仄必須相對，如“白日依山盡”與“黃河入海流”的平仄格式為“仄仄平平仄”與“平平仄仄平”。9.ד一三五不論”不適用于首句，首句平仄需嚴格遵循規(guī)則。10.×律詩題目需與詩歌內(nèi)容相關，如《登鸛雀樓》的題目直接點明主題。二、單選題1.A“東”屬平聲字，其余為仄聲。2.C“粘對”主要體現(xiàn)于相鄰兩句的平仄格式關系。3.B“白日依山盡”中的“日”為孤平。4.C律詩押韻方式包括平水韻、中華新韻、詞林正韻等，不包括河間韻。5.A“風”對“月”屬于名詞對名詞。6.C“拗救”常見于平仄錯位的情況。7.A“一三五不論”的例外情況是首句第三字。8.B律詩的“頷聯(lián)”指三、四句。9.B“粘對”的目的是保持平仄連貫。10.B出句與對句平仄必須相反。三、多選題1.A,B,C“二四六分明”適用于第二、四、六字。2.A,B,C,D“對仗”要求詞性相對、平仄相反、結構相同、意義相關。3.A,B“拗救”方式包括本句自救和鄰句自救。4.A,B,D律詩押韻方式包括平聲韻、通押、嵌韻等。5.A,B“粘對”的平仄關系為相同或相反。6.A,C,D頸聯(lián)和腹聯(lián)對仗的特點是必須對仗、平仄相對、詞性嚴格對應。7.A,B,C,D“孤平”常見于七言句、出句、對句。8.A,B,C,D“拗救”常見于平仄錯位、頷聯(lián)不對仗、首句拗、尾句救。9.B,C“對仗”常見于頸聯(lián)和腹聯(lián)。10.A,B,C“一三五不論”適用于第一、三、五字。四、案例分析1.平仄分析：-“白日依山盡”平仄為“仄仄平平仄”，合規(guī)。-“黃河入海流”平仄為“平平仄仄平”，合規(guī)。結論：全句平仄合規(guī)，無需修正。2.對仗分析：-頷聯(lián)：“晴空一鶴排云上”對“便引詩情到碧霄”。-詞性：晴空（名）對便引（副），一鶴（名）對詩情（名），排云上（動+名）對到碧霄（動+名），結構相同。-平仄：前句“平平仄仄平”，后句“仄仄平平仄”，相對。結論：對仗合規(guī)，無需修正。3.拗救分析：-“風急天高猿嘯哀”平仄為“平急平高平仄平”，第三字“高”為平聲，第二字“急”為仄聲，構成孤平，拗。-后句“渚清沙白鳥飛回”平仄為“仄清仄白沙仄平”，第四字“沙”為平聲，第三字“白”為仄聲，構成孤平，救。結論：孤平拗救，合規(guī)。五、論述題1.律詩語言錘煉的重要性：-平仄錘煉：通過平仄規(guī)則調(diào)整，使詩句音韻和諧，如“白日依山盡”的平仄為“仄仄平平仄”，讀來抑揚頓挫。-對仗錘煉：通過對仗增強詩句的對稱美，如“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的頸聯(lián)對仗工整。-押韻錘煉：通過押韻增強詩句的韻律感，如《登鸛雀樓》全押“十一真”韻，音韻流暢。舉例：王之渙《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流”，平仄、對