部編人教版三年級語文下冊各單元知識點歸納親愛的同學們，新學期的語文學習之旅又開啟了！為了幫助大家更好地掌握知識、夯實基礎，下面我將和大家一起梳理本學期各單元的重點知識點。這份歸納力求清晰實用，希望能成為你們學習路上的好幫手。第一單元：可愛的生靈本單元的課文帶領我們走進生機勃勃的大自然，感受動物和植物的可愛與奇妙。生字詞積累*會寫的字：春、風、花、草等（具體生字請參照課本，注意筆順和間架結構，特別是一些易錯筆順的字，如“舞”的下部、“稻”的右部等）。*會認的字：燕、翼、漾、倦等（注意它們的讀音，尤其是多音字和輕聲字）。*重點詞語：聚攏、伶俐、光彩奪目、波光粼粼、翩翩起舞、隨風飄動等。理解詞語的意思，并嘗試運用到句子中。*詞語搭配：如“爛漫無比的春天”、“輕快有力的翅膀”、“曠亮無比的天空”，學習這樣的形容詞與名詞搭配。句子與表達*學習比喻句和擬人句的運用，體會它們在課文中的表達效果。例如“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！?感受排比句的氣勢和節(jié)奏感。*學習描寫景物的方法，從不同角度觀察和描寫，如《荷花》中對荷花不同姿態(tài)的描寫。課文理解*《燕子》：感受燕子的活潑可愛和春天的生機勃勃，體會作者對燕子和春天的喜愛之情。*《荷花》：領略荷花的美麗姿態(tài)，體會作者沉浸其中、與荷花融為一體的感受。*《昆蟲備忘錄》：了解幾種昆蟲的特點，學習用簡潔有趣的語言介紹事物。語文園地*體會形聲字的構字規(guī)律，幫助識記生字。*學習積累描寫春天的詞語。*掌握“有的……有的……有的……”的排比句式，并進行仿寫。*背誦積累關于春天的詩句。第二單元：寓言故事本單元我們將走進寓言的世界，感受其中蘊含的道理。生字詞積累*掌握本單元要求會寫的生字，注意部分字的間架結構，如“寓、則、渴、喝”等，區(qū)分形近字。*理解并運用“寓言、道理、喇叭、謙虛、驕傲、懦弱、輕蔑”等詞語。句子與表達*學習通過人物的語言、動作、神態(tài)體會人物的性格特點。*理解反問句的意思，并能將反問句改為陳述句。課文理解*《守株待兔》：理解故事內容，明白不努力，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的道理。*《陶罐和鐵罐》：通過對比，體會鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛寬容，明白每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處。*《鹿角和鹿腿》：理解鹿對自己角和腿的不同態(tài)度，以及經歷危險后的感悟，懂得事物各有其價值，不能只看外表的道理。*《池子與河流》：讀懂池子與河流的對話，理解河流積極進取的人生態(tài)度，明白只顧享受眼前的舒適，最終會一無所成。語文園地*學習“源源不斷、無憂無慮”等AABC式、ABAC式詞語，并積累類似詞語。*學習修改病句的基本方法，如成分殘缺、搭配不當等。*了解“邯鄲學步”等成語故事，理解其含義。第三單元：傳統(tǒng)文化本單元我們將感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，了解豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。生字詞積累*重點掌握與傳統(tǒng)節(jié)日相關的生字，如“傳、統(tǒng)、貼、街、舟、艾”等。*積累與節(jié)日習俗、文化相關的詞語，如“熱鬧、團圓、祭掃、龍舟、月餅、乞巧”。句子與表達*學習運用“有的……有的……有的……”描寫節(jié)日里人們的活動場景。*學習運用恰當的關聯詞語，使句子表達更連貫。課文理解*《古詩三首》：理解《元日》、《清明》、《九月九日憶山東兄弟》所描繪的節(jié)日景象和詩人的情感，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。*《紙的發(fā)明》：了解紙的發(fā)明過程及其對世界文明的貢獻，體會古代勞動人民的智慧。*《趙州橋》：了解趙州橋的雄偉、堅固和美觀，感受我國古代建筑藝術的成就，體會勞動人民的智慧和才干。*《一幅名揚中外的畫》：了解《清明上河圖》的內容和藝術價值，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。語文園地*學習“筆墨紙硯”等與傳統(tǒng)文化相關的四字詞語（文房四寶、雅人四好、花中君子、中醫(yī)四診）。*學習圍繞一個意思寫幾句話，做到語句通順，意思明確。*積累與傳統(tǒng)文化相關的諺語。第四單元：觀察與發(fā)現本單元我們將學習留心觀察周圍的事物，發(fā)現大自然的奧秘和生活中的樂趣。生字詞積累*掌握本單元要求會寫的生字，注意“蜜、蜂、辨、阻、跨、括”等字的寫法。*理解并運用“觀察、蜜蜂、辨認、阻力、準確、本能、盡管”等詞語。句子與表達*學習運用“不是……而是……”等句式表達更復雜的意思。*學習把句子寫得更具體、更生動，運用恰當的形容詞和副詞。課文理解*《蜜蜂》：了解法布爾通過實驗探究蜜蜂是否有辨認方向能力的過程，學習他嚴謹的科學態(tài)度和求實的研究精神。*《小蝦》：體會作者對小蝦的喜愛之情，學習作者觀察小蝦的方法和細致入微的描寫。語文園地*學習“兵來將擋，水來土掩”等八字成語，并理解其含義。*學習通過觀察，用一段話寫出一種熟悉的植物或動物的特點。*積累關于觀察的名言警句。第五單元：想象本單元我們將插上想象的翅膀，感受想象的奇妙，體驗創(chuàng)造的樂趣。生字詞積累*掌握本單元要求會寫的生字，注意“奇、怪、顆、瓢、碧、蕩”等字的間架結構。*積累富有想象力的詞語，如“奇妙、幻想、希望、透明、飛越、拜訪”。句子與表達*學習運用比喻、擬人等修辭手法，使句子更生動有趣，富有想象力。*學習寫設問句，并體會其表達效果。課文理解*《小真的長頭發(fā)》：感受小真豐富的想象力，體會想象帶來的樂趣。*《我變成了一棵樹》：體會“我”變成樹后的奇妙經歷和心理活動，感受想象的神奇。*《童年的水墨畫》：朗讀詩歌，感受童年生活的快樂和純真，體會詩歌的意境。*《剃頭大師》：感受童年生活的趣事，體會其中的童真童趣。語文園地*學習“咳、嗽”等形聲字，了解形聲字的構字規(guī)律，幫助識字。*學習運用“如果……就……”等表示假設關系的關聯詞語。*積累關于讀書的名言警句。第六單元：多彩童年本單元我們將一起回憶多彩的童年生活，感受童年的純真與美好。生字詞積累*掌握本單元要求會寫的生字，注意“湖、澈、底、勇、敢、楚”等字的寫法。*積累描寫童年生活、人物心情的詞語，如“快樂、開心、難過、羨慕、秘密、繼續(xù)”。句子與表達*學習描寫人物的動作、神態(tài)、語言，體會人物的心情。*學習運用“一會兒……一會兒……一會兒……”描寫人物連續(xù)的動作或變化的狀態(tài)。課文理解*《肥皂泡》：感受冰心奶奶童年時吹肥皂泡的樂趣，體會作者對童年生活的懷念。*《我不能失信》：理解宋慶齡為了遵守諾言而放棄去伯伯家的故事，學習她誠實守信的品質。*《我們奇妙的世界》：感受世界的奇妙和美麗，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。*《海底世界》：了解海底世界的奇異景色和豐富物產，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。語文園地*學習“源源不斷、念念不忘”等AABC式詞語，并積累拓展。*學習給句子加上合適的標點符號，體會標點符號的作用。*積累描寫景色的優(yōu)美句子。第七單元：奇妙的世界本單元我們將進一步探索大自然的奇妙，感受世界的多姿多彩。生字詞積累*重點掌握描寫自然現象、事物特點的生字，如“呈、現、幻、蠟、燭、誘”等。*積累描繪事物奇異景象和特點的詞語，如“奇妙、變幻、閃爍、光芒、鋒利、威武”。句子與表達*學習運用“有的……有的……有的……有的……”描寫多種事物或同一事物的不同形態(tài)。*學習運用準確的詞語，生動地描寫事物的顏色、形狀、聲音等。課文理解*《我們奇妙的世界》（回顧與拓展）：再次感受天空和大地的奇妙，學習作者觀察和描寫事物的方法。*《海底世界》（回顧與拓展）：深入了解海底的聲音、動物、植物和礦產，體會海底世界的物產豐富。*《火燒云》：感受火燒云顏色和形狀的奇妙變化，學習作者生動形象的描寫方法。語文園地*學習“紅彤彤、金燦燦”等ABB式表示顏色的詞語，并積累。*學習概括一段話的大意，抓住主要內容。*積累與氣象相關的諺語。第八單元：童話王國本單元我們將走進奇妙的童話王國，感受童話的魅力，從中汲取成長的力量。生字詞積累*掌握本單元要求會寫的生字，注意“狼、猩、狐、貍、廚、窯”等字的寫法。*積累描寫人物性格、神態(tài)的詞語，如“兇狠、溫和、狡猾、可憐、羨慕、猶豫”。句子與表達*學習通過人物的對話、動作、心理活動，分析人物形象特點。*學習寫人物的心理活動，表現人物的內心想法。課文理解*《慢性子裁縫和急性子顧客》：讀懂故事，體會裁縫的慢性子和顧客的急性子，明白做事不能太急躁，也不能太拖延。*《方帽子店》：理解方帽子店的固執(zhí)和新帽子的受歡迎，明白事物是發(fā)展變化的，要適應時代的變化，勇于創(chuàng)新。*《漏》：感受民間故事的趣味性，理解故事內容，體會其中的幽默