高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1福建省福州市聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.1954年，一位記者在記錄一場(chǎng)盛事時(shí)寫道：“他們從車床邊來，從田地里來，從礦井來，從海岸的防哨來。放下鉗子，放下犁耙，放下筆桿、圓規(guī)……同他們所愛戴的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在一起，商量著國(guó)家大事?！边@反映出當(dāng)時(shí)A.人民民主主體具有廣泛性 B.社會(huì)階級(jí)狀況完成了重塑C.基層民主政治建設(shè)的深化 D.政治協(xié)商制度的發(fā)展完善【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1954年的中國(guó)。根據(jù)材料“1954年”“從車床邊來，從田地里來，從礦井來，從海岸的防哨來”“同他們所愛戴的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在一起，商量著國(guó)家大事”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該盛事應(yīng)是第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開，此次大會(huì)聚集了社會(huì)各階層、各行業(yè)人士在北京與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共商國(guó)是，反映出中國(guó)人民民主主體的廣泛性特征，A項(xiàng)正確；1956年“三大改造”完成后，我國(guó)社會(huì)階級(jí)完成了重塑，排除B項(xiàng)；基層民主政治建設(shè)主要涉及到城市居民自治、農(nóng)村村民自治等內(nèi)容，與題干中描述的各界人士參與商量國(guó)家大事的場(chǎng)景不符，題干體現(xiàn)的是全國(guó)層面的民主，不是基層民主，排除C項(xiàng)；題干描述的是各界人士參與國(guó)家大事的討論，但沒有明確體現(xiàn)是通過政治協(xié)商制度來進(jìn)行的，從描述看更符合人民代表大會(huì)制度下人民當(dāng)家作主、參與國(guó)家事務(wù)討論的情形，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.1956年，在中共八大上，確立了“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的經(jīng)濟(jì)思想，即以國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)、計(jì)劃生產(chǎn)、國(guó)家市場(chǎng)三者為主體，而以個(gè)體經(jīng)營(yíng)、自由生產(chǎn)、自由市場(chǎng)三者作為補(bǔ)充。這一經(jīng)濟(jì)思想A.指明了經(jīng)濟(jì)體制改革的方向 B.解決了計(jì)劃與市場(chǎng)的矛盾C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟(jì)原則 D.是對(duì)蘇聯(lián)模式的積極反思【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年的中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中共八大上，既強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在國(guó)家發(fā)展上的主體地位，又強(qiáng)調(diào)要保留一定的市場(chǎng)因素以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是對(duì)蘇聯(lián)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的積極反思，有利于探索出符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，D項(xiàng)正確；1978年十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革才逐步開展，排除A項(xiàng)；“解決了”的說法過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；此時(shí)處于社會(huì)主義建設(shè)階段，而非新民主主義時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.中共十二大以后，“三級(jí)所有、隊(duì)為基礎(chǔ)”和“政社合一”的人民公社體制被打破。1984年，全國(guó)基本完成政社分設(shè)。這得益于A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推廣 B.公有化的規(guī)模不斷擴(kuò)大C.過渡時(shí)期總路線的貫徹執(zhí)行 D.城市化進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推廣后，農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力大增，人民公社體制下高度集中統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)管理模式不再適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，推動(dòng)了政社分設(shè)，打破“政社合一”體制，A項(xiàng)正確；政社分設(shè)主要是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和管理體制變革，與公有化規(guī)模擴(kuò)大無直接關(guān)聯(lián)，當(dāng)時(shí)重點(diǎn)是調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式而非擴(kuò)大公有化規(guī)模，排除B項(xiàng)；過渡時(shí)期總路線執(zhí)行時(shí)間是1953-1956年，主要是進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和三大改造，與1984年政社分設(shè)時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；城市化進(jìn)程推進(jìn)主要涉及城市人口增加、城市規(guī)模擴(kuò)大等方面，對(duì)農(nóng)村政社分設(shè)沒有直接推動(dòng)作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.2004年，內(nèi)地與港澳啟動(dòng)“姊妹學(xué)校”計(jì)劃，增進(jìn)青年交流，同時(shí)港澳著名高校與內(nèi)地科研機(jī)構(gòu)共建實(shí)驗(yàn)室，并參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目；2009年，中央政府批準(zhǔn)澳門大學(xué)在珠海橫琴島建設(shè)新校區(qū)，并授權(quán)澳門特區(qū)實(shí)施法律管轄。這A.標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一邁出了重要一步 B.彰顯了和平共處五項(xiàng)原則的制度優(yōu)勢(shì)C.說明中國(guó)的國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大 D.是“一國(guó)兩制”下教育領(lǐng)域的重大成果【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2004年至2009年的中國(guó)?！耙粐?guó)兩制”適用于內(nèi)地與港澳關(guān)系。材料中澳門大學(xué)橫琴校區(qū)的建設(shè)，是中央政府支持澳門融入國(guó)家發(fā)展大局的體現(xiàn)，體現(xiàn)的是澳門與內(nèi)地教育領(lǐng)域的合作，包括學(xué)校合作、科研合作，這是“一國(guó)兩制”下教育領(lǐng)域的重大成果，D項(xiàng)正確；香港和澳門已經(jīng)分別在1997年和1999年回歸，排除A項(xiàng)；和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則，而材料涉及的是國(guó)家內(nèi)部事宜，排除B項(xiàng)；材料不涉及國(guó)際影響力，而是祖國(guó)內(nèi)部的教育合作，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.下表是新中國(guó)“小康社會(huì)”概念的發(fā)展概況。這一概念的發(fā)展反映出我國(guó)階段主要內(nèi)容第一階段：1979～2000年在“三步走”戰(zhàn)略中將“達(dá)到小康水平”作為第二步目標(biāo)，核心是解決溫飽問題，實(shí)現(xiàn)“總體小康”第二階段：2000～2012年中共中央提出要建設(shè)并建成惠及十幾億人口的“更高水平的小康社會(huì)”，強(qiáng)調(diào)覆蓋全體人民、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的“小康社會(huì)”第三階段：2012（中共十八大）～2020年以“五位一體”總體布局推進(jìn)全面小康，強(qiáng)調(diào)覆蓋領(lǐng)域、人口、區(qū)域的“全面性”，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展A.社會(huì)生產(chǎn)資料以按需分配為主要方式 B.人民的生活方式發(fā)生了變革C.扶貧工作主要圍繞經(jīng)濟(jì)體制改革展開 D.現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，從第一階段解決溫飽問題實(shí)現(xiàn)“總體小康”，到第二階段強(qiáng)調(diào)覆蓋全體人民、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展，再到第三階段以“五位一體”總體布局推進(jìn)全面小康，強(qiáng)調(diào)覆蓋領(lǐng)域、人口、區(qū)域的“全面性”，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。這一系列的發(fā)展變化都是基于我國(guó)不同階段的國(guó)情制定的，體現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)，D項(xiàng)正確；我國(guó)的生產(chǎn)資料的所有制是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，并不是“按需分配”，排除A項(xiàng)；題干主要圍繞“小康社會(huì)”概念在不同階段的發(fā)展內(nèi)容展開，重點(diǎn)在于小康社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)涵演變，并沒有突出生活方式發(fā)生了何種變革，排除B項(xiàng)；材料中并未提及扶貧工作與經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)系，“小康社會(huì)”概念的發(fā)展更多體現(xiàn)的是建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容的豐富與完善，而非扶貧工作與經(jīng)濟(jì)體制改革的聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.2024年6月30日，深中通道正式通車。該工程集“橋、島、隧、水下互通”于一體，是當(dāng)今世界綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。自建設(shè)以來，深中通道獲得發(fā)明專利200余項(xiàng)、行業(yè)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)，并榮膺“全球隧道與地下工程領(lǐng)域50項(xiàng)標(biāo)志性工程”。深中通道的建成A.是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的集中展示 B.彰顯了我國(guó)對(duì)外開放的積極成果C.表明我國(guó)科技創(chuàng)新能力領(lǐng)先世界 D.得益于我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)的廣泛運(yùn)用【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，深中通道是當(dāng)今世界綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程，它的建成需要強(qiáng)大的資金、技術(shù)、人才等多方面的支撐。這些方面綜合起來體現(xiàn)的就是國(guó)家的綜合國(guó)力。其建設(shè)過程中攻克諸多難題，獲得眾多專利和獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯了我國(guó)在工程建設(shè)等多領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的集中展示，A項(xiàng)正確；深中通道主要是加強(qiáng)我國(guó)內(nèi)部區(qū)域之間的聯(lián)系，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)等區(qū)域的融合發(fā)展，重點(diǎn)并非直接彰顯對(duì)外開放成果，對(duì)外開放更多體現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)易、吸引外資、國(guó)際交流合作等方面，排除B項(xiàng)；雖然我國(guó)在一些科技領(lǐng)域取得了顯著成就，但整體而言，我國(guó)科技創(chuàng)新能力還沒有領(lǐng)先世界，排除C項(xiàng)；題干中主要強(qiáng)調(diào)的是深中通道建設(shè)的難度、取得的專利和獎(jiǎng)項(xiàng)等成果，并沒有突出基礎(chǔ)科學(xué)的廣泛運(yùn)用這一信息，缺乏依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.在阿瑪納宗教（古埃及第十八王朝法老埃赫那吞創(chuàng)立）中，只有法老才能與阿吞神（太陽神）直接接觸，在這種接觸中，法老從阿吞神那里獲得了生命，并成為阿吞神生命的延續(xù)。據(jù)此可知，在古代埃及A.神權(quán)高于王權(quán) B.法老權(quán)力受到約束 C.專制權(quán)力膨脹 D.政治與宗教相結(jié)合【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代埃及。根據(jù)材料可知，法老作為古埃及最高統(tǒng)治者，是唯一能與阿吞神直接接觸的存在，法老通過宗教儀式和及社會(huì)中占據(jù)重要地位，因此古代埃及政治和宗教結(jié)合在一起，通過神權(quán)強(qiáng)化了王權(quán)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)古埃及神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合，并不涉及神權(quán)高于王權(quán)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)法老權(quán)力大，并不涉及其受到約束，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)法老通過神權(quán)加強(qiáng)王權(quán)，C項(xiàng)只涉及王權(quán)，并未凸顯神權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.古代印度早期佛教僧團(tuán)內(nèi)部以受戒時(shí)間長(zhǎng)短的修行資歷為序，而非出身地位；佛教經(jīng)典認(rèn)為，“若僅憑出身便可純潔，則狗與蛇亦能成圣者？”由此可推知，早期佛教A.宣揚(yáng)“忍耐順從” B.沿襲婆羅門教教義C.沖擊了種姓制度 D.適應(yīng)了統(tǒng)治者需要【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（印度）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，早期佛教形成時(shí)，古印度盛行種姓制度。種姓制度強(qiáng)調(diào)出身，等級(jí)森嚴(yán)。佛教經(jīng)典認(rèn)為“若僅憑出身便可純潔，則狗與蛇亦能成圣者”，這表明佛教對(duì)傳統(tǒng)種姓制度中出身論的否定，這在一定程度上沖擊了種姓制度，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料主要強(qiáng)調(diào)早期佛家的“平等”思想，未涉及“忍耐順從”，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，婆羅門教的核心教義是種姓制度，但是材料體現(xiàn)出佛教反對(duì)婆羅門教義的傾向，說明佛教沒有沿襲婆羅門教教義，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古代印度統(tǒng)治者是維護(hù)種姓制度的，“適應(yīng)了”與材料體現(xiàn)的反對(duì)婆羅門教教義的信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期，受到從亞洲歸來的馬其頓士兵描述的影響，希臘學(xué)者迪西亞庫(kù)繪制了基于實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)的世界地圖，認(rèn)為亞洲面積大于歐洲，挑戰(zhàn)了荷馬時(shí)代的傳統(tǒng)觀念。這主要得益于A.絲綢之路的開通 B.亞歷山大的遠(yuǎn)征 C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.希臘殖民的擴(kuò)展【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（歐洲）。根據(jù)材料“受到從亞洲歸來的馬其頓士兵描述的影響”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期，屬于亞歷山大遠(yuǎn)征后的時(shí)代，亞歷山大遠(yuǎn)征深入亞洲腹地，使希臘人更多地了解了亞洲，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，迪西亞庫(kù)世界地圖的繪制受到跟隨亞歷山大遠(yuǎn)征的馬其頓士兵的影響，而非絲綢之路，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期不屬于羅馬帝國(guó)時(shí)代，羅馬帝國(guó)時(shí)代開啟于公元前27年，排除C項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，希臘殖民主要在地中海沿岸，他們不能體現(xiàn)出亞洲情況的深入了解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.11世紀(jì)末期，英國(guó)的土地分封有2級(jí)階梯，即由國(guó)王封給總佃戶，總佃戶再分封給下屬的封臣。到13世紀(jì)中期，再分封的階梯已達(dá)到了5級(jí)，總佃戶直接掌握的耕地面積占比也從54.6%下降到31.8%，第二級(jí)、第三級(jí)封臣占有的土地面積占比達(dá)59.4%。這一現(xiàn)象表明，當(dāng)時(shí)英國(guó)A.國(guó)王統(tǒng)治權(quán)逐步鞏固 B.大貴族勢(shì)力日趨膨脹 C.封建領(lǐng)地制徹底消亡 D.孕育莊園解體的因素【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中世紀(jì)（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，土地所有權(quán)分散，權(quán)力也分散，這種情況會(huì)導(dǎo)致莊園經(jīng)濟(jì)賴以維系的集中的土地所有權(quán)和權(quán)力結(jié)構(gòu)被打破，為莊園解體孕育了因素，D項(xiàng)正確；土地所有權(quán)分散到眾多封臣手中，國(guó)王直接掌控的土地減少，權(quán)力分散，不利于國(guó)王統(tǒng)治權(quán)的鞏固，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是土地分封層級(jí)增多，權(quán)力分散到更多層級(jí)的封臣，并非僅僅是大貴族勢(shì)力膨脹，排除B項(xiàng)；從題干可知只是土地分封層級(jí)和占有情況發(fā)生變化，封建領(lǐng)地制并沒有徹底消亡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.屋大維執(zhí)政時(shí)期，對(duì)破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民采取軟硬兼施的政策：一方面嚴(yán)格限制平民的政治活動(dòng)，鎮(zhèn)壓他們的暴動(dòng)；另一方面，則用各種施舍來收買他們。屋大維旨在A.穩(wěn)定社會(huì)基礎(chǔ) B.建立君主獨(dú)裁統(tǒng)治 C.維護(hù)奴隸制度 D.提升人民生活水平【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：屋大維執(zhí)政時(shí)期（羅馬）。根據(jù)材料對(duì)破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民采取軟硬兼施的政策可知，屋大維主要是為了穩(wěn)定社會(huì)基礎(chǔ)，從而鞏固統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；屋大維的這些措施是為了穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的羅馬統(tǒng)治，而非建立君主獨(dú)裁統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民并非奴隸，排除C項(xiàng)；屋大維的這些措施并不是為了提升人民生活水平，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.據(jù)《三國(guó)史記》記載，公元372年，高句麗在中央“立太學(xué)，教育子弟”，教育的主要內(nèi)容是“五經(jīng)”“三史”（《史記》《漢書》《后漢書》）公元682年，新羅效仿唐朝建立國(guó)學(xué)，主要教授《周易》《左傳》《尚書》等。由此可推知，朝鮮A.全面推行了漢化政策 B.國(guó)家治理蘊(yùn)含著儒家傳統(tǒng)綱常C.效仿唐朝的科舉制度 D.最早派遣遣唐使學(xué)習(xí)中華文化【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（朝鮮）。根據(jù)材料中的信息“高句麗立太學(xué)教五經(jīng)、三史，新羅國(guó)學(xué)授《周易》《左傳》等”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五經(jīng)、三史蘊(yùn)含了君臣父子綱常，朝鮮引入儒家典籍旨在將忠孝禮義融入治國(guó)理念，體現(xiàn)了教育體系服務(wù)于國(guó)家治理的倫理構(gòu)建，??B項(xiàng)正確；“全面漢化”需政治、經(jīng)濟(jì)、文化全方位模仿，材料僅涉教育內(nèi)容，表述絕對(duì)化，排除A項(xiàng)；科舉制以考試選官為核心，材料未提及選拔機(jī)制，僅顯示教學(xué)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；遣唐使始于日本（630年），新羅682年設(shè)國(guó)學(xué)屬自主仿唐，非“最早”派遣使團(tuán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.下面為美洲文明分布示意圖。下列對(duì)②處文明闡述正確的是A.因宗教信仰修建了眾多金字塔 B.發(fā)明“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕地面積C.政府編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表 D.培育出甜高粱、西瓜、棉花等農(nóng)作物【答案】A【解析】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中②處屬于瑪雅文明，瑪雅文明以玉米為主要的農(nóng)作物，修建了300多處用于祭祀的金字塔廟宇，采用20進(jìn)制，知道“零”的概念，A項(xiàng)正確；發(fā)明“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕地面積的是阿茲特克文明，位于圖中的①處，排除B項(xiàng)；政府編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表的屬于印加文明，位于圖中的③處，排除C項(xiàng)；培育出甜高粱、西瓜、棉花等農(nóng)作物的文明是西非的班圖人，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1617年，荷蘭東印度公司已經(jīng)開始有系統(tǒng)地收集最新的地圖資料以發(fā)展制圖業(yè)，并在這一年成立了阿姆斯特丹制圖所。17世紀(jì)，阿姆斯特丹成為歐洲制作地球儀最發(fā)達(dá)的地方。這一時(shí)期荷蘭制圖業(yè)的發(fā)展A.得益于“地圓說”的流行 B.迎合了新航線貿(mào)易的需求C.確立了荷蘭的霸主地位 D.加速了世界商路中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1617年（荷蘭）。根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)荷蘭的制圖業(yè)發(fā)展繁榮，一方面得益于航海家的經(jīng)驗(yàn)積累，另一方面說明荷蘭發(fā)展海外貿(mào)易，開辟新航線的需求旺盛，B項(xiàng)正確；“地圓說”早在14-15世紀(jì)已經(jīng)流行，排除A項(xiàng)；17世紀(jì)的荷蘭一直充當(dāng)?shù)氖恰昂Ｉ像R車夫”的角色，強(qiáng)大的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸能力，使荷蘭在商業(yè)、海洋和殖民掠奪各方面擁有了霸權(quán)，而不是制圖業(yè)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；早在15世紀(jì)西班牙、葡萄牙開拓殖民地的過程中，世界商路的中心就已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.咖啡原產(chǎn)于非洲，15世紀(jì)由拜占庭傳入意大利，并逐漸在英國(guó)上層社會(huì)流行。1650年，歐洲第一家咖啡館在英國(guó)牛津大學(xué)建立；至17世紀(jì)末，咖啡館在倫敦街頭大量出現(xiàn)，人們?cè)诳Х瑞^中討論各種時(shí)事、知識(shí)和藝術(shù)，因此咖啡館也被稱為“便士大學(xué)”?？Х瑞^在英國(guó)的出現(xiàn)和發(fā)展A.得益于全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的日益密切 B.源于物種交流促進(jìn)英國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展C.表明思想解放運(yùn)動(dòng)影響社會(huì)生活 D.折射出經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代英國(guó)。根據(jù)材料可知，早期咖啡從拜占庭傳入歐洲，走的是傳統(tǒng)商路，并成為上流社會(huì)的消費(fèi)品；而17世紀(jì)末，咖啡消費(fèi)逐漸下移，結(jié)合新航路開辟的相關(guān)知識(shí)可知，此時(shí)歐洲通過各種航路增強(qiáng)了歐洲與其他大洲的聯(lián)系，并通過殖民擴(kuò)張，推動(dòng)了全球貿(mào)易量的快速增加，咖啡消費(fèi)的下移正是得益于當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的發(fā)展帶來的物價(jià)降低，A項(xiàng)正確；材料與“英國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展”無關(guān)，排除B項(xiàng)；僅從材料無法得出當(dāng)時(shí)咖啡消費(fèi)和“思想解放運(yùn)動(dòng)”的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)英國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)前后發(fā)生的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.1593年，西班牙王室通過法律，規(guī)定墨西哥和菲律賓每年只允許2艘300噸以下的帆船從事貿(mào)易，這兩艘帆船可以從馬尼拉帶來絲綢或其他中國(guó)商品，但總價(jià)不能超過25萬銀比索。西班牙的這一規(guī)定A.意在強(qiáng)化殖民壟斷 B.說明世界貿(mào)易仍不具備全球性C導(dǎo)致白銀價(jià)格下降 D.促使太平洋貿(mào)易地位逐漸衰弱【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1593年（中國(guó)）。根據(jù)材料“西班牙王室通過法律，規(guī)定墨西哥和菲律賓每年只允許2艘300噸以下的帆船從事貿(mào)易……總價(jià)不能超過25萬銀比索”可知，西班牙限制墨西哥與菲律賓貿(mào)易船只數(shù)量及貨值，此舉在嚴(yán)格控制其殖民地的貿(mào)易活動(dòng)，由此可知??這一規(guī)定旨在壟斷殖民地貿(mào)易??，A項(xiàng)正確；馬尼拉大帆船貿(mào)易連接美洲與亞洲，??證明全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)已初步形成??，排除B項(xiàng)；限制白銀輸出可能減緩而非加劇白銀貶值，排除C項(xiàng)；西班牙嚴(yán)格管控其殖民地的貿(mào)易反而維持了太平洋貿(mào)易的官方壟斷地位，??貿(mào)易量受限不等于地位衰弱??，排除D項(xiàng)??。故選A項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題,第17題24分,第18題8分,第19題8分,第20題12分,共52分。）17.閱讀材料,完成下列要求。材料一：新中國(guó)成立前,美國(guó)出于意識(shí)形態(tài)考慮“支持蔣介石屠殺中國(guó)人民（毛澤東語）”,新中國(guó)成立后不承認(rèn)中華人民共和國(guó)政府。毛澤東在1949年6月30日發(fā)表的《論人民民主專政》一文中明確表示,“積四十年和二十八年的經(jīng)驗(yàn),中國(guó)人民不是倒向帝國(guó)主義一邊,就是倒向社會(huì)主義一邊,絕無例外,騎墻是不行的,第三條道路是沒有的。”新中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過的《共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)聯(lián)合世界上一切愛好和平、自由的國(guó)家和人民,首先是聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國(guó)家和各被壓迫民族,站在國(guó)際和平民主陣營(yíng)方面,共同反對(duì)帝國(guó)主義侵略,以保障世界的持久和平。以臨時(shí)憲法的方式重新規(guī)定了“一邊倒”的政策?！幾詮埱迕簟缎轮袊?guó)外交戰(zhàn)略六次演變歷程:60年的調(diào)整和創(chuàng)新》材料二：1971年4月4日,第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽期間,美國(guó)國(guó)家隊(duì)選手格林·科恩在前往比賽場(chǎng)館的途中誤上了中國(guó)國(guó)家隊(duì)的大巴車,中國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員莊則棟與其友好地“歷史性互動(dòng)”并互贈(zèng)禮品,成為中美“乒乓外交”的起步。進(jìn)而,毛澤東主席果斷作出邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華的重大決斷,這一被外界稱為“乒乓外交”的舉動(dòng)震驚了寰宇。其后一系列令世人眼花繚亂的中美往來,進(jìn)一步引發(fā)了外交角力場(chǎng)的海嘯,不經(jīng)意地開啟了影響世界的大變局。中美關(guān)系的戲劇性變化,直接加快了新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)?！幾詢?chǔ)昭根《“乒乓外交”的邏輯與中國(guó)外交智慧》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)50年代至70年代中國(guó)外交政策的變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)70年代中美進(jìn)行“乒乓外交”的原因和歷史作用。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)外交政策的認(rèn)識(shí)。【答案】（1）變化：由“一邊倒”轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿煌貙捦饨?；由被?dòng)外交轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)應(yīng)變；由政治層面深化至經(jīng)濟(jì)、文化多層面；由對(duì)美關(guān)系僵化到逐漸改善。（2）原因：中蘇關(guān)系破裂，美蘇政治對(duì)抗不平衡：中國(guó)綜合國(guó)力加強(qiáng)，國(guó)際地位得到提高：兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人審時(shí)度勢(shì)，英明決斷。歷史作用：推動(dòng)了中美和解及關(guān)系正?；M(jìn)程；極大地改善了中國(guó)的安全環(huán)境；提高了中國(guó)的國(guó)際影響力；加快了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)；為日后中國(guó)更加積極地參與國(guó)際事務(wù)創(chuàng)造了前提，為新時(shí)期全方位的對(duì)外開放奠定了重要基礎(chǔ)；成功塑造了體育外交的典范，奠定了體育外交在國(guó)家外交戰(zhàn)略中的重要作用。（3）認(rèn)識(shí)：始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交；立足于國(guó)情，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持互惠互利，合作共贏。18.閱讀材料,完成下列要求。材料：伊斯蘭教是一條強(qiáng)有力的紐帶,因?yàn)樗粌H是一種宗教信仰,而且是一種社會(huì)和政治體系與一種普遍的生活方式。它和阿拉伯語一起,將哈里發(fā)統(tǒng)治下的不同民族聯(lián)結(jié)在一起,為伊斯蘭文明提供了基礎(chǔ)。伊斯蘭文明逐漸發(fā)展成為一種帶有基督教、猶太教、瑣羅亞斯德教和阿拉伯宗教的成分,帶有希臘—羅馬、波斯—美索不達(dá)米亞的行政、文化和科學(xué)諸成分的綜合體。因此,它不是早先各種文化的簡(jiǎn)單拼湊,而是代表全新文明的一種融合?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》根據(jù)材料,概括伊斯蘭文明的主要特征,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其世界意義?！敬鸢浮刻卣鳎簩儆谡鞣呶拿鳎挥文廖拿髋c農(nóng)耕文明相結(jié)合；以單一宗教為核心；等級(jí)色彩明顯。世界意義：促進(jìn)了東西方的文化交流；推動(dòng)了阿拉伯文明興起，豐富了世界文明的內(nèi)涵；保存了大量古希臘羅馬文化遺存，促進(jìn)了歐洲近代的思想解放運(yùn)動(dòng)。19.閱讀材料,完成下列要求。材料：19世紀(jì)末,“含米特論”在西方的非洲學(xué)術(shù)研究中廣為流傳。該理論認(rèn)為非洲大陸當(dāng)時(shí)已考古發(fā)現(xiàn)的諸多文明遺跡應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)歸功于外來“更文明的”、說“含米特語”的“含米特人”。所謂“含米特人”是指“地中海人種”,是自認(rèn)為優(yōu)越的歐洲人的同種兄弟,即便是黑色皮膚,也是“失落的基督徒”?！幾詣⒑７降取丁昂滋卣摗迸c非洲的種族與文明》材料中的“含米特論”是否合理,結(jié)合所學(xué)非洲文明史的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行闡述?！敬鸢浮渴欠窈侠恚翰缓侠?。闡述：北非早在公元3500年前就已出現(xiàn)了古埃及文明，成為人類文明起源地之一；古埃及文明發(fā)展出的雕刻藝術(shù)對(duì)古希臘雕刻藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；西非居民班圖人培育出了甜高粱，西瓜和棉花等重要農(nóng)作物，深刻影響了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展；11世紀(jì)末，班圖人在南非建立了大津巴布韋，有別于其他地區(qū)文明。20.閱讀材料，完成下列要求。材料：下表為部分學(xué)者關(guān)于新航路開辟影響的論述。學(xué)者論述斯塔夫里阿諾斯歐洲人的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致新的全球性種族分布，人類種族的混合必然伴隨著動(dòng)植物的相應(yīng)混合，整個(gè)世界都卷入了這種交流恩格斯歐洲人從美洲運(yùn)出的大量財(cái)寶以及總的說來從貿(mào)易中取得的利潤(rùn)所帶來的后果，是舊貴族的沒落和資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生艾爾弗雷德天花橫掃拉普拉塔（阿根廷城市），帶走數(shù)以千計(jì)印第安人的性命……疫病擊倒了領(lǐng)導(dǎo)人物，也破壞了原有的權(quán)力替換正常過程根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料中選擇一個(gè)觀點(diǎn)自擬論題，并加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合；表達(dá)成文，論述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）【答案】示例一：論題：新航路的開辟加速了歐洲資本主義的發(fā)展。論述：新航路開辟以后，歐洲商人直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，貿(mào)易范圍得以擴(kuò)大，世界市場(chǎng)的雛形開始出現(xiàn)。他們把亞洲的茶葉、絲綢、瓷器、香料，非洲的黃金、象牙，美洲的黃金、白銀、玉米、煙草以及歐洲的技術(shù)、工藝品等遠(yuǎn)銷世界各地，賺取豐厚利潤(rùn)。源源不斷的巨額財(cái)富流向歐洲，引發(fā)了價(jià)格革命，使新興的工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了暴利，加速了封建勢(shì)力的衰落。殖民掠奪所得的巨額財(cái)富，也成為歐洲資本原始積累的主要來源之一，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。示例二：論題：新航路開辟對(duì)世界具有雙重影響論述：新航路的開辟，打破了各大洲之間的相對(duì)孤立狀態(tài)，世界開始連成一個(gè)整體，地區(qū)性貿(mào)易開始向世界性貿(mào)易擴(kuò)展，促使歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變。新航路開辟推動(dòng)了人口的遷移和物種的交換，一定程度上豐富了人們的飲食，促進(jìn)了世界人口的增長(zhǎng)。歐洲先進(jìn)的生產(chǎn)方式等傳入美洲等地，推動(dòng)了落后地區(qū)的開發(fā)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但與此同時(shí)，新航路開辟后人口和動(dòng)物的全球性流動(dòng)導(dǎo)致了各種疾病的傳播，造成美洲等地原住民的大量死亡和原有社會(huì)的解體。新航路開辟使西歐開始了全球的殖民擴(kuò)張，給亞非拉人民帶來了巨大災(zāi)難，中斷了這些地區(qū)原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，打破了原本相對(duì)平衡的多元文明格局。綜上所述，新航路的開辟在促進(jìn)世界各地交流的同時(shí)，也為西歐殖民擴(kuò)張創(chuàng)造了條件。（“示例”僅作為——★參考答案★——，其他答案言之有理亦可酌情給分）福建省福州市聯(lián)盟校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.1954年，一位記者在記錄一場(chǎng)盛事時(shí)寫道：“他們從車床邊來，從田地里來，從礦井來，從海岸的防哨來。放下鉗子，放下犁耙，放下筆桿、圓規(guī)……同他們所愛戴的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在一起，商量著國(guó)家大事?！边@反映出當(dāng)時(shí)A.人民民主主體具有廣泛性 B.社會(huì)階級(jí)狀況完成了重塑C.基層民主政治建設(shè)的深化 D.政治協(xié)商制度的發(fā)展完善【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1954年的中國(guó)。根據(jù)材料“1954年”“從車床邊來，從田地里來，從礦井來，從海岸的防哨來”“同他們所愛戴的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在一起，商量著國(guó)家大事”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該盛事應(yīng)是第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開，此次大會(huì)聚集了社會(huì)各階層、各行業(yè)人士在北京與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共商國(guó)是，反映出中國(guó)人民民主主體的廣泛性特征，A項(xiàng)正確；1956年“三大改造”完成后，我國(guó)社會(huì)階級(jí)完成了重塑，排除B項(xiàng)；基層民主政治建設(shè)主要涉及到城市居民自治、農(nóng)村村民自治等內(nèi)容，與題干中描述的各界人士參與商量國(guó)家大事的場(chǎng)景不符，題干體現(xiàn)的是全國(guó)層面的民主，不是基層民主，排除C項(xiàng)；題干描述的是各界人士參與國(guó)家大事的討論，但沒有明確體現(xiàn)是通過政治協(xié)商制度來進(jìn)行的，從描述看更符合人民代表大會(huì)制度下人民當(dāng)家作主、參與國(guó)家事務(wù)討論的情形，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.1956年，在中共八大上，確立了“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的經(jīng)濟(jì)思想，即以國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)、計(jì)劃生產(chǎn)、國(guó)家市場(chǎng)三者為主體，而以個(gè)體經(jīng)營(yíng)、自由生產(chǎn)、自由市場(chǎng)三者作為補(bǔ)充。這一經(jīng)濟(jì)思想A.指明了經(jīng)濟(jì)體制改革的方向 B.解決了計(jì)劃與市場(chǎng)的矛盾C.貫徹了新民主主義經(jīng)濟(jì)原則 D.是對(duì)蘇聯(lián)模式的積極反思【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年的中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在中共八大上，既強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在國(guó)家發(fā)展上的主體地位，又強(qiáng)調(diào)要保留一定的市場(chǎng)因素以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是對(duì)蘇聯(lián)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的積極反思，有利于探索出符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，D項(xiàng)正確；1978年十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革才逐步開展，排除A項(xiàng)；“解決了”的說法過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；此時(shí)處于社會(huì)主義建設(shè)階段，而非新民主主義時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.中共十二大以后，“三級(jí)所有、隊(duì)為基礎(chǔ)”和“政社合一”的人民公社體制被打破。1984年，全國(guó)基本完成政社分設(shè)。這得益于A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推廣 B.公有化的規(guī)模不斷擴(kuò)大C.過渡時(shí)期總路線的貫徹執(zhí)行 D.城市化進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國(guó)）。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推廣后，農(nóng)民獲得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力大增，人民公社體制下高度集中統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)管理模式不再適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，推動(dòng)了政社分設(shè)，打破“政社合一”體制，A項(xiàng)正確；政社分設(shè)主要是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和管理體制變革，與公有化規(guī)模擴(kuò)大無直接關(guān)聯(lián)，當(dāng)時(shí)重點(diǎn)是調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式而非擴(kuò)大公有化規(guī)模，排除B項(xiàng)；過渡時(shí)期總路線執(zhí)行時(shí)間是1953-1956年，主要是進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和三大改造，與1984年政社分設(shè)時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；城市化進(jìn)程推進(jìn)主要涉及城市人口增加、城市規(guī)模擴(kuò)大等方面，對(duì)農(nóng)村政社分設(shè)沒有直接推動(dòng)作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.2004年，內(nèi)地與港澳啟動(dòng)“姊妹學(xué)?！庇?jì)劃，增進(jìn)青年交流，同時(shí)港澳著名高校與內(nèi)地科研機(jī)構(gòu)共建實(shí)驗(yàn)室，并參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目；2009年，中央政府批準(zhǔn)澳門大學(xué)在珠海橫琴島建設(shè)新校區(qū)，并授權(quán)澳門特區(qū)實(shí)施法律管轄。這A.標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一邁出了重要一步 B.彰顯了和平共處五項(xiàng)原則的制度優(yōu)勢(shì)C.說明中國(guó)的國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大 D.是“一國(guó)兩制”下教育領(lǐng)域的重大成果【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2004年至2009年的中國(guó)?！耙粐?guó)兩制”適用于內(nèi)地與港澳關(guān)系。材料中澳門大學(xué)橫琴校區(qū)的建設(shè)，是中央政府支持澳門融入國(guó)家發(fā)展大局的體現(xiàn)，體現(xiàn)的是澳門與內(nèi)地教育領(lǐng)域的合作，包括學(xué)校合作、科研合作，這是“一國(guó)兩制”下教育領(lǐng)域的重大成果，D項(xiàng)正確；香港和澳門已經(jīng)分別在1997年和1999年回歸，排除A項(xiàng)；和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則，而材料涉及的是國(guó)家內(nèi)部事宜，排除B項(xiàng)；材料不涉及國(guó)際影響力，而是祖國(guó)內(nèi)部的教育合作，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.下表是新中國(guó)“小康社會(huì)”概念的發(fā)展概況。這一概念的發(fā)展反映出我國(guó)階段主要內(nèi)容第一階段：1979～2000年在“三步走”戰(zhàn)略中將“達(dá)到小康水平”作為第二步目標(biāo)，核心是解決溫飽問題，實(shí)現(xiàn)“總體小康”第二階段：2000～2012年中共中央提出要建設(shè)并建成惠及十幾億人口的“更高水平的小康社會(huì)”，強(qiáng)調(diào)覆蓋全體人民、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的“小康社會(huì)”第三階段：2012（中共十八大）～2020年以“五位一體”總體布局推進(jìn)全面小康，強(qiáng)調(diào)覆蓋領(lǐng)域、人口、區(qū)域的“全面性”，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展A.社會(huì)生產(chǎn)資料以按需分配為主要方式 B.人民的生活方式發(fā)生了變革C.扶貧工作主要圍繞經(jīng)濟(jì)體制改革展開 D.現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，從第一階段解決溫飽問題實(shí)現(xiàn)“總體小康”，到第二階段強(qiáng)調(diào)覆蓋全體人民、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展，再到第三階段以“五位一體”總體布局推進(jìn)全面小康，強(qiáng)調(diào)覆蓋領(lǐng)域、人口、區(qū)域的“全面性”，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。這一系列的發(fā)展變化都是基于我國(guó)不同階段的國(guó)情制定的，體現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)，D項(xiàng)正確；我國(guó)的生產(chǎn)資料的所有制是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，并不是“按需分配”，排除A項(xiàng)；題干主要圍繞“小康社會(huì)”概念在不同階段的發(fā)展內(nèi)容展開，重點(diǎn)在于小康社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)涵演變，并沒有突出生活方式發(fā)生了何種變革，排除B項(xiàng)；材料中并未提及扶貧工作與經(jīng)濟(jì)體制改革的關(guān)系，“小康社會(huì)”概念的發(fā)展更多體現(xiàn)的是建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容的豐富與完善，而非扶貧工作與經(jīng)濟(jì)體制改革的聯(lián)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.2024年6月30日，深中通道正式通車。該工程集“橋、島、隧、水下互通”于一體，是當(dāng)今世界綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程。自建設(shè)以來，深中通道獲得發(fā)明專利200余項(xiàng)、行業(yè)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)，并榮膺“全球隧道與地下工程領(lǐng)域50項(xiàng)標(biāo)志性工程”。深中通道的建成A.是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的集中展示 B.彰顯了我國(guó)對(duì)外開放的積極成果C.表明我國(guó)科技創(chuàng)新能力領(lǐng)先世界 D.得益于我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)的廣泛運(yùn)用【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，深中通道是當(dāng)今世界綜合建設(shè)難度最高的跨海集群工程，它的建成需要強(qiáng)大的資金、技術(shù)、人才等多方面的支撐。這些方面綜合起來體現(xiàn)的就是國(guó)家的綜合國(guó)力。其建設(shè)過程中攻克諸多難題，獲得眾多專利和獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯了我國(guó)在工程建設(shè)等多領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的集中展示，A項(xiàng)正確；深中通道主要是加強(qiáng)我國(guó)內(nèi)部區(qū)域之間的聯(lián)系，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)等區(qū)域的融合發(fā)展，重點(diǎn)并非直接彰顯對(duì)外開放成果，對(duì)外開放更多體現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)易、吸引外資、國(guó)際交流合作等方面，排除B項(xiàng)；雖然我國(guó)在一些科技領(lǐng)域取得了顯著成就，但整體而言，我國(guó)科技創(chuàng)新能力還沒有領(lǐng)先世界，排除C項(xiàng)；題干中主要強(qiáng)調(diào)的是深中通道建設(shè)的難度、取得的專利和獎(jiǎng)項(xiàng)等成果，并沒有突出基礎(chǔ)科學(xué)的廣泛運(yùn)用這一信息，缺乏依據(jù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.在阿瑪納宗教（古埃及第十八王朝法老埃赫那吞創(chuàng)立）中，只有法老才能與阿吞神（太陽神）直接接觸，在這種接觸中，法老從阿吞神那里獲得了生命，并成為阿吞神生命的延續(xù)。據(jù)此可知，在古代埃及A.神權(quán)高于王權(quán) B.法老權(quán)力受到約束 C.專制權(quán)力膨脹 D.政治與宗教相結(jié)合【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代埃及。根據(jù)材料可知，法老作為古埃及最高統(tǒng)治者，是唯一能與阿吞神直接接觸的存在，法老通過宗教儀式和及社會(huì)中占據(jù)重要地位，因此古代埃及政治和宗教結(jié)合在一起，通過神權(quán)強(qiáng)化了王權(quán)，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)古埃及神權(quán)和王權(quán)相結(jié)合，并不涉及神權(quán)高于王權(quán)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)法老權(quán)力大，并不涉及其受到約束，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)法老通過神權(quán)加強(qiáng)王權(quán)，C項(xiàng)只涉及王權(quán)，并未凸顯神權(quán)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.古代印度早期佛教僧團(tuán)內(nèi)部以受戒時(shí)間長(zhǎng)短的修行資歷為序，而非出身地位；佛教經(jīng)典認(rèn)為，“若僅憑出身便可純潔，則狗與蛇亦能成圣者？”由此可推知，早期佛教A.宣揚(yáng)“忍耐順從” B.沿襲婆羅門教教義C.沖擊了種姓制度 D.適應(yīng)了統(tǒng)治者需要【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（印度）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，早期佛教形成時(shí)，古印度盛行種姓制度。種姓制度強(qiáng)調(diào)出身，等級(jí)森嚴(yán)。佛教經(jīng)典認(rèn)為“若僅憑出身便可純潔，則狗與蛇亦能成圣者”，這表明佛教對(duì)傳統(tǒng)種姓制度中出身論的否定，這在一定程度上沖擊了種姓制度，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料主要強(qiáng)調(diào)早期佛家的“平等”思想，未涉及“忍耐順從”，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，婆羅門教的核心教義是種姓制度，但是材料體現(xiàn)出佛教反對(duì)婆羅門教義的傾向，說明佛教沒有沿襲婆羅門教教義，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古代印度統(tǒng)治者是維護(hù)種姓制度的，“適應(yīng)了”與材料體現(xiàn)的反對(duì)婆羅門教教義的信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期，受到從亞洲歸來的馬其頓士兵描述的影響，希臘學(xué)者迪西亞庫(kù)繪制了基于實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)的世界地圖，認(rèn)為亞洲面積大于歐洲，挑戰(zhàn)了荷馬時(shí)代的傳統(tǒng)觀念。這主要得益于A.絲綢之路的開通 B.亞歷山大的遠(yuǎn)征 C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D.希臘殖民的擴(kuò)展【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（歐洲）。根據(jù)材料“受到從亞洲歸來的馬其頓士兵描述的影響”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期，屬于亞歷山大遠(yuǎn)征后的時(shí)代，亞歷山大遠(yuǎn)征深入亞洲腹地，使希臘人更多地了解了亞洲，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，迪西亞庫(kù)世界地圖的繪制受到跟隨亞歷山大遠(yuǎn)征的馬其頓士兵的影響，而非絲綢之路，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前4世紀(jì)末至前3世紀(jì)早期不屬于羅馬帝國(guó)時(shí)代，羅馬帝國(guó)時(shí)代開啟于公元前27年，排除C項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，希臘殖民主要在地中海沿岸，他們不能體現(xiàn)出亞洲情況的深入了解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.11世紀(jì)末期，英國(guó)的土地分封有2級(jí)階梯，即由國(guó)王封給總佃戶，總佃戶再分封給下屬的封臣。到13世紀(jì)中期，再分封的階梯已達(dá)到了5級(jí)，總佃戶直接掌握的耕地面積占比也從54.6%下降到31.8%，第二級(jí)、第三級(jí)封臣占有的土地面積占比達(dá)59.4%。這一現(xiàn)象表明，當(dāng)時(shí)英國(guó)A.國(guó)王統(tǒng)治權(quán)逐步鞏固 B.大貴族勢(shì)力日趨膨脹 C.封建領(lǐng)地制徹底消亡 D.孕育莊園解體的因素【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中世紀(jì)（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，土地所有權(quán)分散，權(quán)力也分散，這種情況會(huì)導(dǎo)致莊園經(jīng)濟(jì)賴以維系的集中的土地所有權(quán)和權(quán)力結(jié)構(gòu)被打破，為莊園解體孕育了因素，D項(xiàng)正確；土地所有權(quán)分散到眾多封臣手中，國(guó)王直接掌控的土地減少，權(quán)力分散，不利于國(guó)王統(tǒng)治權(quán)的鞏固，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是土地分封層級(jí)增多，權(quán)力分散到更多層級(jí)的封臣，并非僅僅是大貴族勢(shì)力膨脹，排除B項(xiàng)；從題干可知只是土地分封層級(jí)和占有情況發(fā)生變化，封建領(lǐng)地制并沒有徹底消亡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.屋大維執(zhí)政時(shí)期，對(duì)破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民采取軟硬兼施的政策：一方面嚴(yán)格限制平民的政治活動(dòng)，鎮(zhèn)壓他們的暴動(dòng)；另一方面，則用各種施舍來收買他們。屋大維旨在A.穩(wěn)定社會(huì)基礎(chǔ) B.建立君主獨(dú)裁統(tǒng)治 C.維護(hù)奴隸制度 D.提升人民生活水平【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：屋大維執(zhí)政時(shí)期（羅馬）。根據(jù)材料對(duì)破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民采取軟硬兼施的政策可知，屋大維主要是為了穩(wěn)定社會(huì)基礎(chǔ)，從而鞏固統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；屋大維的這些措施是為了穩(wěn)定當(dāng)時(shí)的羅馬統(tǒng)治，而非建立君主獨(dú)裁統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；破產(chǎn)農(nóng)民和流落城市的無業(yè)游民并非奴隸，排除C項(xiàng)；屋大維的這些措施并不是為了提升人民生活水平，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.據(jù)《三國(guó)史記》記載，公元372年，高句麗在中央“立太學(xué)，教育子弟”，教育的主要內(nèi)容是“五經(jīng)”“三史”（《史記》《漢書》《后漢書》）公元682年，新羅效仿唐朝建立國(guó)學(xué)，主要教授《周易》《左傳》《尚書》等。由此可推知，朝鮮A.全面推行了漢化政策 B.國(guó)家治理蘊(yùn)含著儒家傳統(tǒng)綱常C.效仿唐朝的科舉制度 D.最早派遣遣唐使學(xué)習(xí)中華文化【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（朝鮮）。根據(jù)材料中的信息“高句麗立太學(xué)教五經(jīng)、三史，新羅國(guó)學(xué)授《周易》《左傳》等”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五經(jīng)、三史蘊(yùn)含了君臣父子綱常，朝鮮引入儒家典籍旨在將忠孝禮義融入治國(guó)理念，體現(xiàn)了教育體系服務(wù)于國(guó)家治理的倫理構(gòu)建，??B項(xiàng)正確；“全面漢化”需政治、經(jīng)濟(jì)、文化全方位模仿，材料僅涉教育內(nèi)容，表述絕對(duì)化，排除A項(xiàng)；科舉制以考試選官為核心，材料未提及選拔機(jī)制，僅顯示教學(xué)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；遣唐使始于日本（630年），新羅682年設(shè)國(guó)學(xué)屬自主仿唐，非“最早”派遣使團(tuán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.下面為美洲文明分布示意圖。下列對(duì)②處文明闡述正確的是A.因宗教信仰修建了眾多金字塔 B.發(fā)明“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕地面積C.政府編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表 D.培育出甜高粱、西瓜、棉花等農(nóng)作物【答案】A【解析】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中②處屬于瑪雅文明，瑪雅文明以玉米為主要的農(nóng)作物，修建了300多處用于祭祀的金字塔廟宇，采用20進(jìn)制，知道“零”的概念，A項(xiàng)正確；發(fā)明“浮動(dòng)園地”，擴(kuò)大了耕地面積的是阿茲特克文明，位于圖中的①處，排除B項(xiàng)；政府編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表的屬于印加文明，位于圖中的③處，排除C項(xiàng)；培育出甜高粱、西瓜、棉花等農(nóng)作物的文明是西非的班圖人，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1617年，荷蘭東印度公司已經(jīng)開始有系統(tǒng)地收集最新的地圖資料以發(fā)展制圖業(yè)，并在這一年成立了阿姆斯特丹制圖所。17世紀(jì)，阿姆斯特丹成為歐洲制作地球儀最發(fā)達(dá)的地方。這一時(shí)期荷蘭制圖業(yè)的發(fā)展A.得益于“地圓說”的流行 B.迎合了新航線貿(mào)易的需求C.確立了荷蘭的霸主地位 D.加速了世界商路中心轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1617年（荷蘭）。根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)荷蘭的制圖業(yè)發(fā)展繁榮，一方面得益于航海家的經(jīng)驗(yàn)積累，另一方面說明荷蘭發(fā)展海外貿(mào)易，開辟新航線的需求旺盛，B項(xiàng)正確；“地圓說”早在14-15世紀(jì)已經(jīng)流行，排除A項(xiàng)；17世紀(jì)的荷蘭一直充當(dāng)?shù)氖恰昂Ｉ像R車夫”的角色，強(qiáng)大的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸能力，使荷蘭在商業(yè)、海洋和殖民掠奪各方面擁有了霸權(quán)，而不是制圖業(yè)的發(fā)展，排除C項(xiàng)；早在15世紀(jì)西班牙、葡萄牙開拓殖民地的過程中，世界商路的中心就已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.咖啡原產(chǎn)于非洲，15世紀(jì)由拜占庭傳入意大利，并逐漸在英國(guó)上層社會(huì)流行。1650年，歐洲第一家咖啡館在英國(guó)牛津大學(xué)建立；至17世紀(jì)末，咖啡館在倫敦街頭大量出現(xiàn)，人們?cè)诳Х瑞^中討論各種時(shí)事、知識(shí)和藝術(shù)，因此咖啡館也被稱為“便士大學(xué)”?？Х瑞^在英國(guó)的出現(xiàn)和發(fā)展A.得益于全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的日益密切 B.源于物種交流促進(jìn)英國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展C.表明思想解放運(yùn)動(dòng)影響社會(huì)生活 D.折射出經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代英國(guó)。根據(jù)材料可知，早期咖啡從拜占庭傳入歐洲，走的是傳統(tǒng)商路，并成為上流社會(huì)的消費(fèi)品；而17世紀(jì)末，咖啡消費(fèi)逐漸下移，結(jié)合新航路開辟的相關(guān)知識(shí)可知，此時(shí)歐洲通過各種航路增強(qiáng)了歐洲與其他大洲的聯(lián)系，并通過殖民擴(kuò)張，推動(dòng)了全球貿(mào)易量的快速增加，咖啡消費(fèi)的下移正是得益于當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的發(fā)展帶來的物價(jià)降低，A項(xiàng)正確；材料與“英國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展”無關(guān)，排除B項(xiàng)；僅從材料無法得出當(dāng)時(shí)咖啡消費(fèi)和“思想解放運(yùn)動(dòng)”的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)英國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)前后發(fā)生的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.1593年，西班牙王室通過法律，規(guī)定墨西哥和菲律賓每年只允許2艘300噸以下的帆船從事貿(mào)易，這兩艘帆船可以從馬尼拉帶來絲綢或其他中國(guó)商品，但總價(jià)不能超過25萬銀比索。西班牙的這一規(guī)定A.意在強(qiáng)化殖民壟斷 B.說明世界貿(mào)易仍不具備全球性C導(dǎo)致白銀價(jià)格下降 D.促使太平洋貿(mào)易地位逐漸衰弱【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1593年（中國(guó)）。根據(jù)材料“西班牙王室通過法律，規(guī)定墨西哥和菲律賓每年只允許2艘300噸以下的帆船從事貿(mào)易……總價(jià)不能超過25萬銀比索”可知，西班牙限制墨西哥與菲律賓貿(mào)易船只數(shù)量及貨值，此舉在嚴(yán)格控制其殖民地的貿(mào)易活動(dòng)，由此可知??這一規(guī)定旨在壟斷殖民地貿(mào)易??，A項(xiàng)正確；馬尼拉大帆船貿(mào)易連接美洲與亞洲，??證明全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)已初步形成??，排除B項(xiàng)；限制白銀輸出可能減緩而非加劇白銀貶值，排除C項(xiàng)；西班牙嚴(yán)格管控其殖民地的貿(mào)易反而維持了太平洋貿(mào)易的官方壟斷地位，??貿(mào)易量受限不等于地位衰弱??，排除D項(xiàng)??。故選A項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括4小題,第17題24分,第18題8分,第19題8分,第20題12分,共52分。）17.閱讀材料,完成下列要求。材料一：新中國(guó)成立前,美國(guó)出于意識(shí)形態(tài)考慮“支持蔣介石屠殺中國(guó)人民（毛澤東語）”,新中國(guó)成立后不承認(rèn)中華人民共和國(guó)政府。毛澤東在1949年6月30日發(fā)表的《論人民民主專政》一文中明確表示,“積四十年和二十八年的經(jīng)驗(yàn),中國(guó)人民不是倒向帝國(guó)主義一邊,就是倒向社會(huì)主義一邊,絕無例外,騎墻是不行的,第三條道路是沒有的?！毙轮袊?guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過的《共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)聯(lián)合世界上一切愛好和平、自由的國(guó)家和人民,首先是聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國(guó)家和各被壓迫民族,站在國(guó)際和平民主陣營(yíng)方面,共同反對(duì)帝國(guó)主義侵略,以保障世界的持久和平。以臨時(shí)憲法的方式重新規(guī)定了“一邊倒”的政策?！幾詮埱迕簟缎轮袊?guó)外交戰(zhàn)略六次演變歷程:60年的調(diào)整和創(chuàng)新》材料二：1971年4月4日,第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽期間,美國(guó)國(guó)家隊(duì)選手格林·科恩在前往比賽場(chǎng)館的途中誤上了中國(guó)國(guó)家隊(duì)的大巴車,中國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員莊則棟與其友好地“歷史性互動(dòng)”并互贈(zèng)禮品,成為中美“乒乓外交”的起步。進(jìn)而,毛澤東主席果斷作出邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華的重大決斷,這一被外界稱為“乒乓外交”的舉動(dòng)震驚了寰宇。其后一系列令世人眼花繚亂的中美往來,進(jìn)一步引發(fā)了外交角力場(chǎng)的海嘯,不經(jīng)意地開啟了影響世界的大變局。中美關(guān)系的戲劇性變化,直接加快了新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)?！幾詢?chǔ)昭根《“乒乓外交”的邏輯與中國(guó)外交智慧》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)50年代至70