中考語文閱讀答題技巧中考語文試卷中，閱讀占據著舉足輕重的地位，它不僅考查學生的閱讀理解能力，也檢驗著學生的思維品質和語言表達能力。不少同學在面對閱讀題時，常常感到無從下手，或是答非所問，難以取得理想分數。其實，閱讀答題并非無章可循，掌握一定的技巧和方法，就能化難為易，事半功倍。下面，我將結合中考閱讀的常見題型和考查重點，談談一些實用的答題技巧，希望能為同學們提供一些有益的借鑒。一、現代文閱讀：精準理解，規(guī)范表達現代文閱讀通常包括記敘文（含散文、小說）、說明文和議論文三大類。不同文體的閱讀側重點和解題思路略有差異，但也有共通之處。（一）通讀全文，把握主旨：閱讀的“總綱”拿到一篇文章，首先要做的是快速通讀全文，初步感知文章內容。這個過程要注意：1.關注標題：標題往往是文章的眼睛，有時直接點明主旨，有時暗示寫作對象或線索。2.理清思路：邊讀邊思考文章的寫作順序、段落層次以及主要內容。記敘文要把握人物、事件、情感；說明文要明確說明對象及其特征；議論文要找出中心論點和主要論據。3.標記關鍵：對于文中的中心句、過渡句、抒情句、議論句以及反復出現的詞語，要予以關注，它們往往是理解文章主旨和作者情感的關鍵。（二）審清題意，明確指向：答題的“導航”審題是答題的前提，也是得分的關鍵。很多同學失分，并非讀不懂文章，而是審題不清。審題時要做到：1.圈點關鍵詞：仔細閱讀題干，找出其中的關鍵詞，明確題目考查的范圍（是局部還是全文）、角度（是內容、結構、語言還是主旨）和要求（是概括、分析、理解還是鑒賞）。2.理解題型：中考閱讀常見題型有概括題、理解詞句含義題、作用分析題、觀點探究題等。不同題型有不同的答題思路和規(guī)范，要心中有數。例如，“概括段意”與“概括全文主旨”要求不同；“賞析句子”需要從手法、內容、情感等多方面入手。3.明確分值：分值往往暗示了答題要點的數量和答題的詳略程度。一般來說，分值高的題目需要多角度、深層次作答。（三）回歸原文，篩選信息：答案的“源頭”中考閱讀題的答案，絕大多數都能從原文中找到依據，或直接摘錄，或間接提煉。因此，“回歸原文”是解題的核心步驟。1.定位區(qū)域：根據題干中的提示（如段落序號、關鍵詞句），迅速在原文中找到相關答題區(qū)域。2.篩選整合：在定位區(qū)域內，仔細閱讀，篩選出與題目要求相關的信息。對于概括性題目，要善于提取中心句或對相關信息進行歸納整合，力求語言簡潔準確；對于理解性題目，要結合上下文語境，準確把握詞句的含義。避免脫離文本，憑空想象。（四）規(guī)范答題，力求完美：得分的“保障”組織答案時，要力求規(guī)范、完整、清晰。1.緊扣題意：答案必須針對題目的設問，不能答非所問，偏離主題。2.條理清晰：如果答案要點較多，要注意分點作答（如用①②③等），使答案層次分明，便于閱卷老師批改。3.語言流暢：盡量使用書面語，語言要準確、簡潔、通順，避免口語化和錯別字。對于賞析類、評價類題目，要言之有據，自圓其說。4.術語準確：涉及到表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）、修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張等）、表現手法（對比、襯托、象征、伏筆等）、說明方法（舉例子、列數字、打比方等）、論證方法（舉例論證、道理論證、對比論證等）時，要使用規(guī)范的術語。（五）不同文體的閱讀側重點1.記敘文（散文、小說）：*把握要素：小說要關注人物、情節(jié)、環(huán)境；散文要關注景物、事件、情感。*理解情感：體會作者在文中表達的思想感情，以及人物的思想性格。*品味語言：賞析生動形象、富有表現力的詞句，分析其修辭手法和表達效果。*分析結構：理解段落作用（如開頭總起、結尾總結、過渡承上啟下等）。2.說明文：*明確對象：準確判斷說明對象是什么，以及說明對象的特征有哪些。*辨析方法：識別并理解常見的說明方法（如舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別、下定義等）及其作用。*理清順序：了解說明文常見的說明順序（時間順序、空間順序、邏輯順序），體會其合理性。*體會語言：說明文語言具有準確性、嚴密性的特點，有時為了增強可讀性也會體現生動性。要能結合具體語境分析。3.議論文：*找準論點：準確找出中心論點（有時題目就是論點，有時在開頭或結尾，有時需要概括）和分論點。*分析論據：辨別論據類型（事實論據、道理論據），理解其對論點的支撐作用。*把握論證：分析論證方法（舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等）及其作用，理解文章的論證過程和邏輯結構。*理解觀點：明確作者的觀點態(tài)度，并能進行簡單的評價或遷移。二、文言文閱讀：夯實基礎，以“今”度“古”文言文閱讀是中考的難點之一，需要同學們具備一定的文言基礎知識和閱讀能力。1.通讀全文，把握大意：首先要借助注釋，通讀全文，初步了解文章的主要內容、人物、事件和作者的情感態(tài)度。不要因為個別字詞不認識而停滯不前，要學會“跳讀”和“猜讀”。2.掌握常見實詞、虛詞：這是閱讀文言文的基礎。要重點掌握課文中出現的常見實詞的一詞多義、古今異義、詞類活用等現象，以及常見虛詞（如之、乎、者、也、以、而、于等）的用法。3.理解特殊句式：文言文有一些特殊的句式，如判斷句、被動句、倒裝句（賓語前置、狀語后置、定語后置）、省略句等，要能辨析并理解其含義。4.翻譯句子要“信、達、雅”：翻譯是文言文閱讀的重點題型。翻譯時要以直譯為主，意譯為輔，做到“信”（準確）、“達”（通順）、“雅”（有文采，中考一般要求前兩者）。要注意將重點字詞落實到位，補出省略成分，調整語序。5.分析思想內容：在理解字詞和句子的基礎上，要進一步分析文章的思想內容、人物形象、寫作手法等，這需要結合時代背景和作者生平（如果已知）。三、實用類文本閱讀：提取信息，學以致用實用類文本（如新聞、傳記、演講稿、說明書等）閱讀，側重于考查學生快速獲取、篩選、整合信息的能力以及解決實際問題的能力。1.快速瀏覽，了解文體：這類文本通常有其固定的結構和格式，快速瀏覽有助于把握信息脈絡。2.明確目標，精準檢索：根據題目要求，帶著問題去閱讀，迅速找到相關信息區(qū)域，提取關鍵信息。3.辨別信息真?zhèn)闻c價值：對于一些圖表、數據等信息，要注意其準確性和有效性。四、幾點溫馨提示1.強化積累，厚積薄發(fā)：閱讀能力的提升非一日之功，平時要廣泛閱讀，積累詞匯，培養(yǎng)語感，豐富文化底蘊。2.勤于練習，總結反思：在練習中運用技巧，在練習后總結經驗教訓，查漏補缺，不斷優(yōu)化自己的答題方法。3.保持冷靜，沉著應戰(zhàn)：考試時遇到難題不要慌張，可先跳過，做完其他題目后再回頭攻克。保持良好