2019—2020學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績評定五年級語文題號一二三四總分等級得分得分評卷人一、語文知識積累（40分）（一）聽寫詞語。（8分）（二）給帶點字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹⒃诶ㄌ柪锾钌闲蛱?。?分）1.喜不自勝①勝利②優(yōu)美的③能承受（）2.手疾眼快①疾病②快、迅速③恨（）3.不可同世而立①存在②做出③立刻（）4.肅然起敬①嚴肅②肅清③恭敬（）5.養(yǎng)尊處優(yōu)①培養(yǎng)②使身心得到滋補休息③生活（）（三）給下列帶點字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)蚌殼(bàngbèng)玷污（diǎndiàn）呵護（āhē）薊北（jìyí）山塢（wūwù）禍患（chuànhuàn）（四）比一比，再組成詞語。（5分）耘（）瑞（）堪（）截（）憎（）蕓（）湍（）湛（）戴（）贈（）（五）把下列成語補充完整，選擇兩個描寫年齡的詞語寫一句話。(5分)豆蔻（）情不自（）躍躍（）手（）腳（）齜（）咧（）不惑（）（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）1.不管我離開故鄉(xiāng)多遠，我的心立刻就飛回去了。，！“小月亮”的稱呼，凝聚的是作者對和的深情。2.《景陽岡》選自我國著名的古代長篇小說《》，這部小說描寫了北宋末年以為首的的故事?！都t樓春趣》選自清代的《》?！短纷髡呤菄骷??！秲汕o燈草》選自清代的《》。3.范成大的《四時田園雜興》（其三十一）展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時的勞動場面，后兩句“，”意趣橫生，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童，具有濃濃的?！稄能娦小分惺厡⑹抗录藕推D苦，戰(zhàn)士們報國之志更加堅定，他們發(fā)出的豪壯誓言“，”深深感動著我。4.我喜歡漢語，尤其是體現(xiàn)漢字特點的古詩、、對聯(lián)、等，我尤其喜歡歇后語，如表示沒改變，就可以用“——照舊（舅）”。我還喜歡研究漢字的演變?nèi)纭啊北硎咀?。我學(xué)習(xí)了寫研究漢字的研究報告，報告應(yīng)包含問題的提出、、四個方面。5.楚人有鬻盾與矛者，譽之日：“吾盾之堅，。”“吾矛之利，”。得分評卷人二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀（10分）眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個（）頭（）頸，（）耳（）腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個（）盆（）碗，（）灶（）床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。1.片段選自課文《》，出自明代寫的《》。（1.5分）2.將“占、爭、搶、抓、伸、撓、縮、奪”分別填入短文中合適的括號里。（4分）3.，可以大致的意思，再讀下去。（0.5分）（1）眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（2分）拱伏無違：序齒排班：（2）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這句話描寫的人物是明代寫的《》里的，理由是。（2分）課外閱讀（15分）材料一：（8分）家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。?家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。?月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。?柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。?家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……?夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。給短文加上一個題目，寫在橫線上。（1分）2.照樣子寫一寫。（1分）沉甸甸載歌載舞3.家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲，演奏家們有小伙子、大姑娘、還有蟈蟈、、、。（1.5分）4.描寫有靜態(tài)和動態(tài)。“柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動”。寫出了家鄉(xiāng)秋夜美；“人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著?！睂懗隽思亦l(xiāng)秋夜的美。（1分）5.用“”畫出文中的一個比喻句，用“”畫出文中的一個擬人句，用“”畫出文中的一組排比句。（1.5分）6.把“黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴?！边@句話改成反問句。（1分）7.短文表達了作者的思想感情。（1分）材料二：（7分）張大力張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強力蠻（mánmánɡ），力大沒邊，故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事，當(dāng)時無人不曉，現(xiàn)在沒人知道，因此寫在下邊——侯家后一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖，無非為了證明它的石料都是堅實耐用的好料?？墒?，打石鎖撂（luòl(fā)iào）在這兒，沒人舉起過，甚至沒人能叫它稍稍動一動，您說它有多重？好像它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！一天，張大力來到侯家后，看見這把石鎖，也看見上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼(hànɡǎn)，竟然搖動起來，而且像搖一個竹籃子，這就招了許多人圍上來看。只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不撂下來，直等著聚合成的伙計老板全出來，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來笑嘻嘻說：“原來張老師來了，快請到里頭坐坐，喝杯茶！”張大力聽了，正色說：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫著嘛，誰舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來，我還忙著哪！”誰料聚合成的老板并不理會張大力的話。待張大力說完，他不緊不慢地說道：“張老師，您只瞧見石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見了嗎？”張大力怔(zhènɡzhēnɡ)了。剛才只顧高興，根本沒瞧見鎖下邊還有字。不單他沒瞧見，旁人也都沒瞧見。張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過一次勁，二次再舉不起來了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上?？商а垡豢矗i下邊還真有一行字，竟然寫著：惟張大力舉起來不算。把這石鎖上邊和下邊的字連起來，就是：凡舉起此鎖者賞銀百兩，惟張大力舉起來不算！眾人見了，都笑起來。原來人家早知道惟有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己，夸贊自己——張大力當(dāng)然明白。他扔了石鎖，哈哈大笑，揚長而去。1.給文中帶點的字選擇正確讀音打“√”。（2分）2.寫出下列詞語反義詞或近義詞。（3分）近義詞：佩服—（）夸贊—（）竟然—（）反義詞：堅實—（）明白—（）笑嘻嘻—（）3.用“”劃出文中表現(xiàn)張大力力氣大的句子。（1分）4.津門人用什么特別的方法夸贊張大力力氣大，用一兩句簡短的話概括出來。（1分）得分評卷人三、口語交際（5分）主持人：課本劇可以讓我們盡情展示自己，重現(xiàn)課文中的精彩情節(jié)。經(jīng)過大家討論決定，我們表演課本劇《草船借箭》，接著要討論的三個問題是：1.劇本中的人物有哪些？2.需要準備的道具是什么？3.誰擔(dān)任諸葛亮這個角色的扮演者？李小東：我覺得劇本中的人物應(yīng)有、、、。張紅：我認為要準備道具、、、等。王華：我推薦擔(dān)任諸葛亮的扮演者，因為我還設(shè)想了諸葛亮要說的兩句臺詞，第一句第二句。得分評卷人四、習(xí)作展示（30分）他（她）了生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？然后把這件事寫下來。特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映他的內(nèi)心。要求：1.把題目補充完整。2.把事情經(jīng)過寫清楚，做到語句通順、內(nèi)容具體，表達出真情實感。3.字數(shù)在400字左右。100100100字2002003003004004002019—2020學(xué)年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績評定五年級語文參考答案及評分意見一、語文知識積累（40分）（一）聽寫詞語。（每個詞語1分，共8分，詞語完全正確才得分）承認眷戀放肆摩拳擦掌船艄駿馬紐扣胸有成竹（二）給帶點字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，并在括號里填上序號?每小題1分,共5分）1.③2.②3.①4.③5.③（三）給下列帶點字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。(每空0.5分，共3分)蚌殼(bàng)玷污（diàn）呵護（hē）薊北（jì）山塢（wù）禍患（huàn）（四）比一比，再組成詞語。（每對一個0.5分，共5分）答案不唯一（五）把下列成語補充完整，選擇兩個描寫年齡的詞語寫一句話。（填對一個詞語得0.5分，寫對句子的2分共5分)豆蔻年華情不自禁躍躍欲試手忙腳亂齜牙咧嘴不惑之年豆蔻年華不惑之年（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空0.5分，出現(xiàn)錯別字不得分，共14分）1.我的小月亮，我永遠忘不掉你故鄉(xiāng)童年2.水滸傳宋江眾多梁山好漢(只要合理即可）曹雪芹紅樓夢七十俄列夫·托爾斯泰吳敬梓儒林外史童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜天真可愛生活氣息黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還4.歇后語故事外甥打燈籠月研究方法研究結(jié)論5.物莫能陷也于物無不陷也二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀（10分）1.猴王出世吳承恩西游記（每空分0.5分，共1.5分，有錯別字不得分）2.將下列動詞放回文中。（每空0.5分，共4分）伸縮抓撓搶奪占爭3.猜測（猜一猜）（0.5分，意思接近即可）（1）每空1分，意思接近即可。拱伏無違：拱手跪拜，沒有違背。序齒排班：按照年齡眾猴列隊站好。（2）羅貫中三國演義諸葛亮諸葛亮十分儒雅所以用面如冠玉，頭戴綸巾，來描寫他的外貌。（每空0.5分，第四空合理就行，共2分）課外閱讀。（15分）材料一：（8分）給短文加上一個題目。（1分）我愛家鄉(xiāng)的秋夜（合理即可）2.照樣子寫一寫。（答案不唯一，格式對，1分）亮晶晶水汪汪探頭探腦毛手毛腳（ABAC格式即可）3.蛤蟆青蛙蟋蟀動態(tài)美靜態(tài)美4.家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。（比喻句）夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。（擬人句）蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。（排比句）（以上答案只做參考，只要劃正確即可得分）5.黃澄澄的柿子，晶瑩剔透，難道不令人垂涎欲滴嗎？（1分）6.熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。（1分）材料一：（7分）1.給文中帶點的子選擇正確讀音打“√”。（每個0.5分，共2分）蠻mán撂liào撼hàn怔zhènɡ2.寫出下列詞語反義詞或近義詞。（每個0.5分，共3分）近義詞：敬佩贊揚居然反義詞：（松散、松軟等）糊涂（哭啼啼、哭兮兮、氣沖沖等）3.只見他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好像舉著一大把花兒！（畫出一處即可得分）（1分）4.在石鎖正面上刻著“凡舉起此鎖者賞銀百兩”，反面刻著“惟張大力舉起來不算！”用石鎖反面的這行字表達對張大力的佩服之情。三、口語交際（5分）人物：諸葛亮周瑜魯肅曹操（1分）道具：桌子茶壺水杯羽毛扇（1分）推薦人物：寫出名字可得分溫文儒雅、聰明好學(xué)、有諸葛亮的特點。（1分）第一句臺詞：（略）（1分，只要合理即可得分）第二句臺詞：（略）（1分，只要合理即可得分）四、習(xí)作展示（30分）1.補充題目，習(xí)作時規(guī)范書寫題目得2分。一類文：（27-30）分，做到內(nèi)容具體，條理清楚，語句生動，書寫認真。有真情