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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.二年C.一年D.三年【答案】：B2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.任何組織和個人D.政府機構【答案】：A4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B5.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政措施D.教育行政監(jiān)督【答案】：D6.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.創(chuàng)新性原則D.價值性原則【答案】：D7.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.超越性C.學術性D.教育性【答案】：D8.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：B9.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.完整性C.概括性D.穩(wěn)定性【答案】：A10.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.以上都是【答案】：D11.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.合作式【答案】：C12.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.學科C.研究D.教學【答案】：B13.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學方式C.教學態(tài)度D.教學手段【答案】：B14.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：B15.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D16.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.定量研究法B.個案研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：B17.以教育現象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.科學研究B.教育研究C.管理研究D.實驗研究【答案】：B18.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：D19.制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.課程設置C.培養(yǎng)目標D.時間分配【答案】：C20.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高考C.高校招生制度D.高校自主招生考試【答案】：C21.人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.氣質C.能力D.性格【答案】：D22.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：B23.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.制定課程評價標準B.確定評價步驟C.確定評價對象D.確定評價主體【答案】：A24.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.起關鍵性作用B.提供了發(fā)展的可能性C.是內部決定因素D.決定了發(fā)展的現實性【答案】：B25.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教師和學生C.教育部門和下屬學校D.教育領導和教師【答案】：B26.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.教學與科研兼顧C.以教學為主D.按學?？己藖砣∩帷敬鸢浮浚築27.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.講授活動C.單邊活動D.雙邊活動【答案】：D28.高等學校據（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.學生需求B.學校需求C.課程D.專業(yè)【答案】：D29.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據支配和主導地位的是（）。A.自由主義B.實用主義C.理性主義D.工具主義【答案】：C30.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.情感回應D.面質【答案】：D31.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質B.首要特質C.根源特質D.共同特質【答案】：C32.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.管理現象B.生理現象C.心理現象D.社會現象【答案】：C33.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注生存B.關注學生C.關注自我感受D.關注情境【答案】：B34.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.自我實現的人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.普通人模式【答案】：B35."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.復雜性B.示范性C.獨立性D.長效性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD37.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：ABD38.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用行動的方式C.運用語言文字的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC39.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.識記C.回憶D.再認【答案】：ABCD40.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.理性與激情并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD41.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).行為是學習的結果，而人受外在影響的制約C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.人要對自己負責【答案】：ABC42.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)D.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：CD43.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.努力程度C.任務難易D.能力高低【答案】：ABD44.關于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：ABD45.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.是教師的兩種人格B.經師是教學問的C.人師是教學問的D.我們的教學要采取經師和人師合一【答案】：ABD46.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.教書育人，關愛學生【答案】：ABC47.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：ACD48.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.團結合作C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：ACD49.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是新學科產生的基礎B.科學研究是高校服務于社會的主要渠道C.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位D.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段【答案】：ABCDE50.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.性格D.動機【答案】：ABC51.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動【答案】：ABCD52.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚築C53.創(chuàng)新的本質