2025年中國地質(zhì)大學(北京)輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2025年中國地質(zhì)大學(北京)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍()A.一年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.兩年【答案】:B2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.四年B.三年C.一年D.二年【答案】:D3.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.獨立精神C.求知精神D.冒險精神【答案】:A4.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.研究生教學B.思想政治工作C.本科教育D.實踐教學【答案】:C5.高等學校的教師的聘任,應(yīng)當遵循()的原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.服從學校發(fā)展需要C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】:A6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程,具有()的特點。A.多向性B.創(chuàng)新性C.單向性D.基礎(chǔ)性【答案】:C7.目前高等學?;镜慕虒W環(huán)節(jié)是()。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.素質(zhì)拓展C.社會實踐D.課堂教學【答案】:D8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的()A.教學效能感B.教學風格C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教育機智【答案】:A9.教師是學生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔當起()。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】:C10.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()A.主體B.學生依賴教師C.客體D.教師代替學生思考【答案】:A11.大學生情緒情感具有明顯的波動性,這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、學業(yè)、品德B.身體、心理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業(yè)【答案】:C12.大學教師的能力包括()。A.智力因素與非智力因素B.學術(shù)能力與管理能力C.學術(shù)能力與語言表達能力D.一般能力與教育能力【答案】:D13.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是()。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】:D14.高等學校的()是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.舉辦者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】:B15.高校最基本的一項職能是()。A.社會服務(wù)B.教學C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】:B16.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的()。A.修正階段B.形成階段C.習得階段D.轉(zhuǎn)化階段【答案】:C17.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的()。A.即定疑問B.思維起點C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】:C18.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運氣【答案】:A19.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。A.梁啟超B.康有為C.楊昌濟D.蔡元培【答案】:A20.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德習慣B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】:A21.專業(yè)學位作為具有()的一種學位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.國際背景B.經(jīng)濟背景C.學術(shù)背景D.職業(yè)背景【答案】:D22.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學校實行(),促進并提高辦學質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.監(jiān)督B.評估C.指導(dǎo)D.督導(dǎo)【答案】:D23.某大學生熱情易變,活潑好動,有很高的靈活性,容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于()。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:A24.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。A.想像的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】:C25.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述,認真觀察其細微的情緒變化,并表達對來訪者關(guān)注和理解這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.簡述語意B.提問C.澄清D.傾聽【答案】:D26.優(yōu)秀教師的個性特征不包括()A.表達清楚B.學科知識豐富C.組織得當D.教學手段先進【答案】:D27.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學生人格發(fā)展的()。A.家庭因素B.自我意識因素C.遺傳因素D.學校因素【答案】:D28.大學的“學分制”首創(chuàng)于()。A.哈佛大學B.斯坦福大學C.劍橋大學D.牛津大學【答案】:A29.教師的基本職責是()A.教書育人B.以身作則C.熱愛科學D.誨人不倦【答案】:A30.老師問:“一張桌子四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?”張東不假思索地回答:“三個角。”老師又問:“還有其他答案嗎?”張東想了想,沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】:A31.某大學生比較安靜沉穩(wěn),老成持重,有耐心,做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】:B32.德育過程造就道德主體,包括()兩個方面。A.班級道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】:B33.學生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是()。A.垂直遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】:B34.新課程認為,教學過程的本質(zhì)是()。A.生命意義的實現(xiàn)過程B.引導(dǎo)學生學習和掌握雙基的過程C.傳授知識的過程D.交往互動過程【答案】:D35.教師要關(guān)注()的全面發(fā)展。A.智障學生B.優(yōu)秀學生C.每一位學生D.單親家庭學生【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.通常學習動機處于中等水平時,學習效果最佳B.學習效果與學習動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響C.學習效果與學習動機之間呈線性關(guān)系D.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關(guān)系【答案】:ABD37.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.終身學習B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.教學相長E.創(chuàng)新實踐【答案】:ABCE38.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.學習與工作有關(guān)的各項崗位責任、規(guī)章制度B.自我剖析和自我批評C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣【答案】:ABCD39.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價值內(nèi)化程度更高【答案】:ABCD40.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.心理環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.人際環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】:ABC41.在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有()。A.概念相通、方法相似的知識B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理【答案】:ACDE42.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括()。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B(tài).有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍C.有助于教師明確個人權(quán)利,掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】:ABD43.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有()A.參加教育教學活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】:BCD44.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.個體身心特征B.自我意識提高C.同伴關(guān)系D.人生價值追求【答案】:ABD45.下列學習差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學習策略的有()。A.學習動機差異B.學習能力差異C.認知水平差異D.學習風格差異【答案】:ABCD46.為幫助大學生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系B.幫助大學生全面認識自我C.引導(dǎo)大學生積極參加實踐D.重視大學生學會自我教育【答案】:ABCD47.以下對技能學習過程中的練習的描述,正確的有()。A.所有技能的學習,其練習曲線都相同B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】:BD48.高等學??茖W研究的任務(wù)有()。A.提升全民族科學素質(zhì)B.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制C.推動大學文化和社會文化的建設(shè)D.為國家提供全面的人才支持【答案】:ABCD49.面對目前越來越多的擇業(yè)機會,在以下說法中,你認為可取的是()。A.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長B.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉(zhuǎn)行,多學習知識,多受鍛煉【答案】:AC50.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認為是家庭、社會環(huán)境和()。A.人生態(tài)度B.學校教育C.戀愛關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】:BD51.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。A.團結(jié)協(xié)作B.服從大局C.一專多能D.秉公辦事E.愛崗敬業(yè)【答案】:ABCDE52.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行,把社會主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A

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