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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.由教師自己申請D.雙方平等自愿【答案】：D2.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】：B3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.自我意識強烈C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.辯證思維成熟【答案】：ACD4.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.組織者D.中介【答案】：D5.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學(xué)生選擇工作C.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價D.提供職業(yè)信息【答案】：B6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【答案】：A8.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業(yè)知識C.終身學(xué)習的意識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B9.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A10.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.職業(yè)心理健康C.學(xué)科知識豐富D.身體素質(zhì)良【答案】：B11.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：B12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：C13.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學(xué)生心理有閉鎖特點B.當代大學(xué)生心理是開放的C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：A14.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：C15.研究表明，當代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】：C16.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔責任（）A.學(xué)校負責B.以上各方均不負C.林某的父母或其他監(jiān)護人負責D.林某自己負責【答案】：A17.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.情感和意志的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D18.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.機能主義C.行為主義D.精神分析【答案】：A19.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：B20.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權(quán)力威信B.知識威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：C21.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制（）A.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和B.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等C.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書D.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱【答案】：D22.發(fā)現(xiàn)學(xué)習的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.皮亞杰D.華生【答案】：B23.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.瞬時作用C.直覺作用D.理智作用.【答案】：C24.下列哪項不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理動力B.心理過程C.個性心理特征D.心理形態(tài)【答案】：D25.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益B.其他個人侵犯其合法權(quán)益C.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益【答案】：A26.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《美國高等教育》D.《大學(xué)的理想》【答案】：D27.在社會規(guī)范學(xué)習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：D28.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.有目的、有計劃、有組織進行的C.師生共同參與的D.學(xué)生自愿選擇的【答案】：B29.“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）A.《論語》B.《尚書》C.《孟子》D.《學(xué)記》【答案】：D30.學(xué)習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.自我強化C.間隔強化D.替代強化【答案】：D31.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運算階段B.感知運動階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：D32.高級神經(jīng)活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B33.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大C.學(xué)年制強調(diào)共同性,學(xué)分制強調(diào)個體性D.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標管理【答案】：A34.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.學(xué)業(yè)咨詢B.發(fā)展咨詢C.障礙咨詢D.生活咨詢【答案】：D35.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽質(zhì)汁B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血汁【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識【答案】：ABD37.學(xué)習科學(xué)文化知識，有助于工勤人員（）。A.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀B.提高職業(yè)道德選擇和評價能力C.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系D.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性【答案】：ABCD38.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學(xué)生的不滿B.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要【答案】：CDE39.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書C.能力D.知識【答案】：ABCD40.意義學(xué)習的特點是（）。A.學(xué)習的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分D.學(xué)習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：BCD41.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色認同C.角色信念D.角色實踐【答案】：ABC42.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：AD43.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.學(xué)習鉆研、激發(fā)靈感D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ACD44.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。D.不準打麻將【答案】：ABCD45.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.邏輯推理C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：AD46.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于以后的獨立求知與研究C.有助于學(xué)后長時記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD47.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進老中青三代人和睦相處B.講求合作，崇尚競爭，平等互利C.只當主角，消除配角意識D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ABD48.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費軟件B.上班時用單位的電話聊天C.上班時在單位的電腦上讀小說D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：BCD49.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的利己性B.職業(yè)權(quán)力的回報性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】：ACD50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)B.樹立社會主義公共道德C.營造良好的文化氛圍D.知榮辱【答案】：ABD51.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.輻射性C.累積性D.獨特性【答案】：BCD52.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風B.實現(xiàn)人生價值C.促進事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABC