2/2收集整理，僅供參考2025年婁底職業(yè)技術學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.制裁性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.授權性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：B2.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.7月20日C.6月30日D.7月15日【答案】：A3.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結友愛C.熱愛祖國,服務人民D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：A4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和素質教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：B5.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.保持人格完整C.自我實現D.保持協(xié)調情緒【答案】：B6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.教學設計C.職業(yè)生存D.學生發(fā)展【答案】：C7.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.應用學科研究C.社會學科研究D.人文學科研究【答案】：A8.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識理解C.知識鞏固D.知識感知【答案】：B9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.實驗法D.練習法【答案】：B11.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益C.以德修身，率先垂范D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D12.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重和信任學生C.尊重學生家長D.教給學生知識【答案】：B13.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.職中訓練C.崗前培訓D.團隊合作【答案】：A14.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注學生C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：A15.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓B.師徒結對C.自我研修D.同伴互助【答案】：D16.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.情感過程C.意志過程D.個性特征【答案】：D17.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合C.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合【答案】：C18.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.調查法B.觀察法C.實驗法D.測驗法【答案】：C19.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.開放教育C.學校教育D.社會教育【答案】：C20.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.杜威B.陶行知C.華羅庚D.陶淵明【答案】：B21.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.認同調節(jié)B.外在調節(jié)C.涉入調節(jié)D.整合調節(jié)【答案】：C22.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.愛國主義教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：B23.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D24.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性和非人為性的聯系就是（）。A.上位學習B.下位學習C.并列學習D.有意義學習【答案】：D25.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.后習俗水平B.習俗水平C.道德水平D.前習俗水平【答案】：B26.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.演示性試驗B.設計性實驗C.操作性實驗D.驗證性實驗【答案】：A27.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育大眾化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育普及化C.高等教育普及化向高等教育大眾化D.高等教育精英化向高等教育大眾化【答案】：A28.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強化B.自我強化C.獎懲D.直接強化【答案】：B29.首開中國研究生教育先河的是（）。A.清華大學B.通儒院C.大學堂D.北京大學【答案】：B30.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③④B.①②③④C.①②D.②③【答案】：B31.關于教書和育人的辯證統(tǒng)一關系，應當處理好的關系是（）。A.寓思想教育于傳授知識中B.寓思想教育于師生的交往中C.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中D.以上都是【答案】：D32.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.價值的哲學意義是一個關系性的范疇D.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提【答案】：A33.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】：C34.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.普通人模式C.沒有疾病模式D.自我實現的人模式【答案】：D35.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.學術創(chuàng)新C.學術制度、學風D.對引用成果的說明【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.家長參與管理D.由專業(yè)保安看管E.加強就寢安全意識教育F.毆打教師G.檢查維修宿舍設施H.侮辱教師【答案】：BEG37.案例教學的優(yōu)點是（）。A.擴大學生的實際知識B.加強理論與實際的結合C.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力D.溝通學校與社會的聯系【答案】：ABCD38.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.退出教職期C.入職期D.實驗與重估期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE39.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：AD40.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.明確評估目的C.選取評估指標D.制定評估標準E.組織實施評估【答案】：BCDE41.大學生的人格權包括（）。A.身體權B.名譽權C.生命權D.身份權【答案】：ABC42.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.職能制組織結構B.直線-職能制組織結構C.直線組織結構D.矩陣式組織結構E.平衡型組織結構【答案】：ABCD43.現代高校社會服務的形式，主要有（）。A.教學服務B.信息服務C.科技服務D.裝備服務【答案】：ABCD44.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.關心集體，團結協(xié)作E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚築CDE45.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)良心C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)態(tài)度【答案】：AD46.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.對現實態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD47.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為B.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據C.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論D.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍【答案】：ABCD48.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習風格差異C.學習能力差異D.認知水平差異【答案】：ABCD49.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.智慧技能C.命題學習D.動作技能【答案】：ABD50.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設B.社會主義政治建設C.社會主義法制建設D.社會主義經濟建設【答案】：ABD51.教學反思有如下特征（）。A.反省性B.針對性C.時效性D.過程性E.實踐性【答案】：ABCDE52.影響社會公正的現象主要表現在（）方面。A.權力保障問題B.平等發(fā)展問題C.社會階級問題D.收入分配問題【答案】：