2025年《教育法律法規(guī)》教師證專(zhuān)項(xiàng)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共30分）1.我國(guó)教育法的基本原則中，強(qiáng)調(diào)教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則是（）。A.教育公平原則B.教育導(dǎo)向原則C.教育與宗教相分離原則D.教育自主原則2.根據(jù)我國(guó)《教師法》，下列哪項(xiàng)不屬于教師的基本權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議D.自主決定學(xué)生的評(píng)優(yōu)、處分3.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行（）。A.雙軌制B.九年一貫制C.分段制D.學(xué)年制4.未成年人享有受教育的權(quán)利，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私B.學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對(duì)未成年人負(fù)有安全教育、管理和保護(hù)義務(wù)C.禁止對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為D.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，保障適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育5.在教育教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)某學(xué)生可能存在心理障礙，應(yīng)當(dāng)（）。A.立即停止對(duì)該學(xué)生的教學(xué)，并通知其家長(zhǎng)B.私下對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，希望其自行克服C.建議其家長(zhǎng)帶學(xué)生到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，并配合學(xué)校提供幫助D.忽略此事，認(rèn)為這是學(xué)生自己的問(wèn)題6.學(xué)生小華（14周歲）因盜竊被公安機(jī)關(guān)處理，學(xué)校在得知情況后，擬取消其學(xué)籍。根據(jù)《義務(wù)教育法》，學(xué)校這一做法（）。A.合法，符合對(duì)未成年人的教育懲戒規(guī)定B.不合法，學(xué)校無(wú)權(quán)取消未成年學(xué)生學(xué)籍C.不合法，但若小華有嚴(yán)重違反校規(guī)行為，學(xué)?？梢越o予處分D.不合法，學(xué)校應(yīng)首先報(bào)告公安機(jī)關(guān)7.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.免費(fèi)入學(xué)B.收費(fèi)入學(xué)C.費(fèi)用減免D.稍有償入學(xué)8.教師法規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師權(quán)利中的（）。A.管理權(quán)限B.學(xué)術(shù)自由C.繼續(xù)教育權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)9.學(xué)校制定的學(xué)生管理制度，如果與法律法規(guī)相抵觸，其效力（）。A.優(yōu)先于法律法規(guī)B.與法律法規(guī)相同C.低于法律法規(guī)D.視情況而定10.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，但不得（）。A.限制其參加教育教學(xué)活動(dòng)B.暫停其參加文體活動(dòng)C.對(duì)其進(jìn)行體罰或者變相體罰D.要求其家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任11.下列哪項(xiàng)不是《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對(duì)未成年人保護(hù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)？（）A.教育行政部門(mén)B.公安機(jī)關(guān)C.未成年人保護(hù)委員會(huì)D.紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)12.在招生工作中，學(xué)校不得以（）為條件招收學(xué)生。A.資助B.考試成績(jī)C.身份背景D.家庭困難程度13.根據(jù)相關(guān)法律，教師在職期間，未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得（）。A.到其他學(xué)校兼職B.參加學(xué)術(shù)會(huì)議C.到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職D.為學(xué)生提供有償補(bǔ)課14.學(xué)生因故不能按時(shí)入學(xué)，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)（）。A.向?qū)W校申請(qǐng)延期入學(xué)，并說(shuō)明理由B.必須在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)將學(xué)生送入學(xué)校C.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)申請(qǐng)緩學(xué)D.可以選擇在家自行教育，無(wú)需告知學(xué)校15.教育法律關(guān)系產(chǎn)生的核心要素是（）。A.權(quán)利和義務(wù)B.主體和客體C.法律規(guī)范和事實(shí)行為D.法律后果和法律制裁二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《教育法》規(guī)定的受教育者享有的主要權(quán)利。2.簡(jiǎn)述教師在履行教育教學(xué)中享有的主要權(quán)利。3.根據(jù)《義務(wù)教育法》，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)如何保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利？4.簡(jiǎn)述《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人內(nèi)容的主要規(guī)定。三、論述題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。共10分）結(jié)合《教師法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。四、案例分析題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上。共20分）某小學(xué)教師王老師，因?qū)W生小強(qiáng)（12周歲）多次在課堂上看課外書(shū)，影響課堂紀(jì)律，王老師在課堂上當(dāng)眾撕毀了小強(qiáng)的課外書(shū)，并罰其放學(xué)后留校寫(xiě)檢討。小強(qiáng)的父母得知后，認(rèn)為王老師的行為侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)，要求學(xué)校給個(gè)說(shuō)法。請(qǐng)根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析：1.王老師撕毀小強(qiáng)課外書(shū)并當(dāng)眾批評(píng)的行為是否合法？為什么？2.王老師罰小強(qiáng)放學(xué)后留校寫(xiě)檢討的行為是否合法？為什么？3.如果王老師的行為確實(shí)侵犯了小強(qiáng)的合法權(quán)益，小強(qiáng)的父母可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)小強(qiáng)的權(quán)益？---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.C9.C10.C11.D12.C13.C14.A15.C二、簡(jiǎn)答題1.受教育者享有的主要權(quán)利包括：（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備；（2）按照國(guó)家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，享受學(xué)生貸款；（3）在學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)；（4）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。2.教師的主要權(quán)利包括：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見(jiàn)和建議；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。3.保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利：（1）國(guó)家：制定義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入；（2）社會(huì)：關(guān)心支持義務(wù)教育，為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境；（3）學(xué)校：依法實(shí)施義務(wù)教育，尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給予資助；（4）家庭：依法保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。4.學(xué)校保護(hù)未成年人內(nèi)容的主要規(guī)定：（1）不得虐待、侮辱未成年人；（2）應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、懲罰；（3）應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；（4）應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對(duì)未成年人負(fù)有安全教育、管理和保護(hù)義務(wù)，采取措施保障未成年人的人身安全；（5）應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得違反國(guó)家規(guī)定開(kāi)除、變相開(kāi)除未成年人；（6）對(duì)未成年學(xué)生曠課、逃學(xué)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通。三、論述題教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，應(yīng)做到：（1）樹(shù)立正確的法治觀(guān)念，了解并掌握與學(xué)生權(quán)益相關(guān)的法律法規(guī)，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等，明確自身在保護(hù)學(xué)生權(quán)益方面的職責(zé)；（2）尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不因性別、民族、種族、家庭背景等歧視學(xué)生。在教學(xué)和日常管理中，使用文明、規(guī)范的語(yǔ)言，避免使用侮辱性、歧視性的言語(yǔ)或行為；（3）保障學(xué)生的受教育權(quán)，依法組織教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)生接受公平、均衡的教育。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予幫助和指導(dǎo)。不得以任何理由剝奪或變相剝奪學(xué)生的受教育權(quán)，如不得無(wú)故開(kāi)除學(xué)生；（4）保護(hù)學(xué)生的人身安全，建立健全安全管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除校園安全隱患。關(guān)注學(xué)生的身心健康，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊困難或受到侵害時(shí)，及時(shí)采取保護(hù)措施，并報(bào)告有關(guān)部門(mén)或告知家長(zhǎng)；（5）尊重學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，不得侵占、克扣學(xué)生的財(cái)物。對(duì)學(xué)生違反學(xué)校管理規(guī)定損壞公物的，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行處理；（6）保障學(xué)生的受教育權(quán)中的申訴權(quán)，當(dāng)學(xué)生或其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；蚪處煹男袨椴环r(shí)，應(yīng)告知其依法申訴的途徑和程序，并積極配合相關(guān)部門(mén)處理；（7）關(guān)注學(xué)生的隱私權(quán)，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，非經(jīng)法定程序或征得同意，不得披露、公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人隱私信息；（8）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，以身作則，做學(xué)生的表率。同時(shí)，要求其他教職工也遵守法律法規(guī)，共同營(yíng)造依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益的良好環(huán)境。四、案例分析題1.王老師撕毀小強(qiáng)課外書(shū)并當(dāng)眾批評(píng)的行為不合法。理由如下：（1）侵犯了小強(qiáng)的財(cái)產(chǎn)權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，禁止侵占、破壞未成年人的私有財(cái)產(chǎn)。課外書(shū)屬于小強(qiáng)的私有財(cái)產(chǎn)，王老師撕毀行為侵犯了其財(cái)產(chǎn)權(quán)；（2）侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，禁止對(duì)未成年人進(jìn)行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。當(dāng)眾批評(píng)并撕毀書(shū)籍的行為屬于侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（3）違反了教育教學(xué)的規(guī)律。教育應(yīng)采用啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，對(duì)于學(xué)生閱讀課外書(shū)的行為，應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，而非簡(jiǎn)單粗暴地制止和破壞。2.王老師罰小強(qiáng)放學(xué)后留校寫(xiě)檢討的行為不合法。理由如下：（1）可能侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年應(yīng)當(dāng)接受并完成義務(wù)教育。無(wú)故罰留校寫(xiě)檢討，可能使小強(qiáng)無(wú)法按時(shí)參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)，從而影響其受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)；（2）屬于變相體罰?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，禁止體罰或者變相體罰未成年人。雖然寫(xiě)檢討本身不一定是體罰，但結(jié)合王老師撕書(shū)、當(dāng)眾批評(píng)的行為，以及放學(xué)后強(qiáng)制留校，可能構(gòu)成變相體罰；（3）違反了教育公平原則。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，應(yīng)采取公平、公正的處理方式，不應(yīng)進(jìn)行歧視或過(guò)度懲罰。3.小強(qiáng)的父母可以通過(guò)以下途徑維護(hù)小強(qiáng)的權(quán)益：（1）與學(xué)校溝通協(xié)商。首先可以與班主任王老師進(jìn)行溝通，了解情況，表達(dá)訴求，嘗試協(xié)商解決。也可以與學(xué)校德育處、校長(zhǎng)辦公室等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝