“積分換好禮·驚喜伴成長”積分兌換禮品活動方案一、活動主題：積分換好禮·驚喜伴成長二、活動目的激發(fā)參與者（如：幼兒園幼兒、學(xué)校學(xué)生、機(jī)構(gòu)學(xué)員等）的積極性與主動性，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣或提升參與度。增強(qiáng)參與者的歸屬感與成就感，通過積分積累與禮品兌換，強(qiáng)化正向行為激勵。搭建互動橋梁，促進(jìn)主辦方（如：幼兒園、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）與參與者及家長之間的良性溝通，提升整體滿意度。三、活動對象：__________（可填寫：XX幼兒園大中小班幼兒、XX學(xué)校1-6年級學(xué)生、XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員等）四、活動時間積分積累期：202X年X月X日-202X年X月X日（建議設(shè)置1-3個月，便于參與者積累積分）禮品兌換期：202X年X月X日-202X年X月X日（建議設(shè)置1周，選擇周末或課后等閑暇時段）五、積分獲取規(guī)則結(jié)合活動對象特點，明確積分獲取途徑與對應(yīng)分值，確保規(guī)則清晰、公平易懂。獲取途徑適用場景對應(yīng)積分日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)幼兒：按時入園、主動問好、自己整理物品；學(xué)生：遵守課堂紀(jì)律、按時完成作業(yè)、保持桌面整潔1-2分/次積極參與活動參與課堂互動、集體游戲、文藝演出、體育比賽等3-5分/次（根據(jù)活動重要性調(diào)整）取得優(yōu)異成績或進(jìn)步考試成績優(yōu)異、作品獲獎、技能提升、改正不良習(xí)慣等5-10分/次踐行美德行為樂于助人、愛護(hù)公物、節(jié)約資源、主動分擔(dān)任務(wù)等2-3分/次親子互動任務(wù)完成完成親子手工、共讀繪本、家務(wù)勞動等指定任務(wù)3-5分/次特殊貢獻(xiàn)為集體提合理化建議并被采納、幫助他人解決重大困難等10-20分/次（酌情評定）六、積分管理方式積分記錄載體：為每位參與者制作專屬“積分卡”或搭建線上積分系統(tǒng)（如：班級群小程序、專用APP），實時記錄積分增減。積分記錄責(zé)任人：由班主任、任課教師或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)積分登記，確保記錄及時、準(zhǔn)確，每次積分變動需由參與者或家長簽字確認(rèn)（幼兒可由家長代簽）。積分公示：每周在班級公告欄或線上群內(nèi)公示積分排名，增強(qiáng)透明度，激發(fā)參與熱情。積分有效期：本次活動積分僅在本周期內(nèi)有效，兌換期結(jié)束后未使用的積分自動清零，不累計至下一周期。七、禮品設(shè)置方案遵循“實用性、吸引力、分層分類”原則，根據(jù)積分分值設(shè)置不同等級禮品，滿足不同參與者需求。禮品等級所需積分禮品推薦備注一級禮品（入門級）10-30分文具類：鉛筆、橡皮、筆記本、尺子；小玩具：貼紙、氣球、小型積木；零食類：健康小餅干、水果干（需確認(rèn)參與者飲食禁忌）數(shù)量充足，易獲取二級禮品（進(jìn)階級）31-60分學(xué)習(xí)用品：書包、水彩筆套裝、繪圖本、益智拼圖；生活用品：保溫杯、小毛巾、卡通餐具；玩具類：遙控小車、芭比娃娃、拼圖（大型）實用性強(qiáng)，吸引力較高三級禮品（高級）61-100分電子產(chǎn)品：兒童電話手表、護(hù)眼臺燈、學(xué)習(xí)機(jī)（小型）；益智玩具：樂高積木、科學(xué)實驗套裝、繪本套裝；體驗類：親子電影票、游樂園門票、課程代金券激勵性強(qiáng)，作為核心吸引特殊禮品（榮譽(yù)類）積分排名前3定制榮譽(yù)證書、獎杯、專屬勛章，可額外搭配三級禮品一份強(qiáng)化榮譽(yù)感八、禮品兌換流程積分查詢：參與者及家長可在兌換期內(nèi)通過積分卡或線上系統(tǒng)查詢當(dāng)前積分。禮品選擇：根據(jù)積分分值，在主辦方提供的“禮品清單”中選擇心儀禮品，填寫《積分兌換申請表》（需注明參與者姓名、班級、積分、所選禮品）。審核確認(rèn)：工作人員核對積分信息與申請表，確認(rèn)無誤后簽字審批。禮品領(lǐng)?。簠⑴c者憑審批后的申請表及積分卡領(lǐng)取禮品，領(lǐng)取時需簽字確認(rèn)，工作人員同步扣除對應(yīng)積分。特殊說明：每人每次可兌換1份禮品，積分不足時不可拆分兌換；若某禮品已兌完，可更換同等級其他禮品。九、活動宣傳與推廣前期宣傳：通過班級群、宣傳欄、家長會、校園廣播等渠道，向參與者及家長介紹活動規(guī)則、積分獲取方式及禮品信息，確保人人知曉。中期營造氛圍：在積分公示欄、禮品展示區(qū)張貼活動海報，擺放禮品樣品，激發(fā)參與者積極性。后期總結(jié)：活動結(jié)束后，通過照片展示、表彰大會等形式，分享活動成果，對積分排名靠前的參與者進(jìn)行公開表彰。十、人員分工與職責(zé)參與人員具體職責(zé)活動負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌活動策劃與組織，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)工作，把控活動進(jìn)度與質(zhì)量，解決活動中出現(xiàn)的重大問題班主任/教師負(fù)責(zé)積分日常記錄與審核，向參與者及家長宣傳活動規(guī)則，收集兌換申請，協(xié)助禮品發(fā)放后勤人員負(fù)責(zé)禮品采購、儲存與管理，確保禮品質(zhì)量與供應(yīng)充足，搭建禮品展示區(qū)宣傳人員制作活動海報、宣傳單頁、積分公示表等宣傳材料，通過多渠道開展宣傳推廣工作十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項目數(shù)量單價（元）總計（元）備注禮品采購費(fèi)用根據(jù)參與人數(shù)確定-__________占比最高，按需調(diào)整積分卡與宣傳材料______________________________積分卡、海報、申請表等榮譽(yù)證書與獎杯______________________________用于表彰優(yōu)秀參與者其他費(fèi)用--__________臨時采購、場地布置等總計--__________-十二、注意事項積分規(guī)則需提前公示，確保參與者及家長清晰了解，避免因規(guī)則模糊引發(fā)爭議。禮品采購需選擇正規(guī)渠道，確保禮品質(zhì)量安全，尤其是針對幼兒的禮品，需符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，避免尖銳、有毒等危險物品。積分記錄需嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，定期核對，確保公平公正，對積分有異議的參與者