2026年春季學(xué)期XX市第三初中“跨學(xué)科融合”教學(xué)研討會策劃方案（初二年級）為深入落實新課程改革要求，打破學(xué)科壁壘，推動初二年級各學(xué)科協(xié)同發(fā)展，探索“跨學(xué)科融合”教學(xué)新模式、新路徑，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計與實施能力，落實核心素養(yǎng)育人目標(biāo)，破解初二年級教學(xué)中“學(xué)科孤立、知識碎片化”的痛點，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，結(jié)合我校初二年級教學(xué)實際，特策劃本次“跨學(xué)科融合”教學(xué)研討會。本方案明確研討會各項流程、職責(zé)分工及保障措施，確保研討會有序、高效開展，切實發(fā)揮教研引領(lǐng)作用，助力初二年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、研討會基本信息1.研討會主題：跨界賦能，素養(yǎng)共生——初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)實踐與探索2.舉辦單位：XX市第三初中教務(wù)處、初二年級組3.參與對象：初二年級全體任課教師（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、道德與法治、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)）、學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長、部分優(yōu)秀跨學(xué)科教學(xué)骨干教師（可邀請其他年級骨干參與交流）4.舉辦時間：2026年XX月XX日（星期X）下午14:30—17:00（時長2.5小時，避開教學(xué)高峰及節(jié)假日，提前1周通知全體參與人員）5.舉辦地點：學(xué)校多功能報告廳（配備投影、音響、白板、麥克風(fēng)等設(shè)備，提前調(diào)試到位）6.研討目標(biāo)：（1）明確跨學(xué)科融合教學(xué)的核心內(nèi)涵與初二年級實施要點，統(tǒng)一教學(xué)理念，凝聚教研共識；（2）分享初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計及實施經(jīng)驗，為教師提供可借鑒的實踐思路；（3）聚焦初二年級教學(xué)重難點，研討跨學(xué)科融合教學(xué)的實施路徑、方法及注意事項，破解實踐難題；（4）搭建教師交流研討平臺，提升教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計、課堂實施及資源整合能力；（5）制定初二年級后續(xù)跨學(xué)科融合教學(xué)推進(jìn)計劃，推動跨學(xué)科教學(xué)常態(tài)化、規(guī)范化開展，落實核心素養(yǎng)育人目標(biāo)。二、研討會前期籌備（籌備周期：研討會前1周）（一）成立籌備小組組長：教務(wù)處主任（統(tǒng)籌整體籌備工作，審核方案、協(xié)調(diào)資源、主持研討會開場及總結(jié)）副組長：初二年級組長（協(xié)助組長，負(fù)責(zé)初二年級教師動員、案例收集、分工安排，保障研討會貼合初二年級學(xué)情）成員：各學(xué)科教研組長、初二年級各班主任（負(fù)責(zé)本學(xué)科案例篩選、教師動員、研討環(huán)節(jié)組織、會場布置及后勤保障）職責(zé)：明確分工、壓實責(zé)任，確保前期籌備、現(xiàn)場組織、后期總結(jié)等各環(huán)節(jié)有序推進(jìn)，及時解決籌備過程中出現(xiàn)的問題。（二）核心籌備工作1.案例收集與篩選：提前10天通知初二年級各學(xué)科教師，圍繞“初二年級教學(xué)重難點”，提交跨學(xué)科融合教學(xué)相關(guān)案例（可包括教學(xué)設(shè)計、課堂實錄片段、教學(xué)反思、學(xué)生作品等），要求案例貼合初二年級學(xué)生學(xué)情，具有實操性、創(chuàng)新性和示范性。各學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科案例初步篩選，籌備小組匯總后，篩選出6-8個優(yōu)秀案例，確定案例分享人，提前通知分享人準(zhǔn)備5-8分鐘的發(fā)言（重點講解設(shè)計思路、實施過程、成效及困惑）。2.物料籌備：制作研討會PPT（包含研討會流程、主題解讀、優(yōu)秀案例、研討議題等）；打印優(yōu)秀案例匯編手冊（每人1份）；準(zhǔn)備簽到表、筆、筆記本、飲用水；調(diào)試多功能報告廳投影、音響、白板等設(shè)備，準(zhǔn)備應(yīng)急麥克風(fēng)；布置會場（懸掛橫幅、擺放姓名牌、整理桌椅，營造教研氛圍）。3.人員動員與通知：通過初二年級教師群、教研組長會議，明確研討會主題、時間、地點及參與要求，動員全體初二年級教師積極參與，提前研讀優(yōu)秀案例，梳理自身在跨學(xué)科融合教學(xué)中遇到的問題、困惑及建議，做好研討準(zhǔn)備；通知案例分享人、主持人及各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)及時間節(jié)點，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢。4.議題確定：結(jié)合初二年級教學(xué)實際，籌備小組提前確定核心研討議題，確保研討具有針對性、實效性，核心議題如下（可根據(jù)現(xiàn)場情況補(bǔ)充）：（1）初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)的核心難點及突破路徑（結(jié)合初二年級知識特點、學(xué)生學(xué)情）；（2）如何設(shè)計貼合初二年級學(xué)情、兼具趣味性與實效性的跨學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計；（3）跨學(xué)科融合教學(xué)中，各學(xué)科如何分工協(xié)作、打破壁壘，實現(xiàn)“1+1>2”的教學(xué)成效；（4）如何將核心素養(yǎng)目標(biāo)融入初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)全過程；（5）初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)常態(tài)化開展的保障措施及推進(jìn)計劃。5.主持人確定：選拔經(jīng)驗豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的初二年級骨干教師或教務(wù)處人員擔(dān)任主持人，提前熟悉研討會流程、案例內(nèi)容及核心議題，準(zhǔn)備主持串詞，確保研討會節(jié)奏有序、氛圍濃厚。三、研討會詳細(xì)流程（總時長2.5小時）1.簽到入場（14:30—14:40，10分鐘）：參與人員憑簽到表簽到入場，領(lǐng)取案例匯編手冊、筆記本、筆及飲用水，有序就座；主持人、案例分享人及各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人到位，做好準(zhǔn)備工作。2.開場致辭（14:40—14:55，15分鐘）：教務(wù)處主任致辭，明確本次研討會的核心目的、意義，解讀“跨學(xué)科融合”教學(xué)的核心內(nèi)涵，結(jié)合新課程改革要求及我校初二年級教學(xué)實際，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合教學(xué)對提升教學(xué)質(zhì)量、落實核心素養(yǎng)的重要性，鼓勵全體教師積極參與研討、交流碰撞，預(yù)祝研討會圓滿成功。3.優(yōu)秀案例分享（14:55—15:40，45分鐘）：6-8位優(yōu)秀案例分享人依次發(fā)言，每人5-8分鐘，重點講解跨學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計思路、實施過程、教學(xué)成效、遇到的困惑及改進(jìn)方向；分享結(jié)束后，主持人簡要點評，提煉案例亮點，引導(dǎo)教師關(guān)注案例中的可借鑒之處。4.分組研討（15:40—16:20，40分鐘）：全體參與人員按學(xué)科分為4-5組（每組8-10人，兼顧不同學(xué)科搭配，促進(jìn)跨學(xué)科交流），圍繞核心研討議題，結(jié)合優(yōu)秀案例及自身教學(xué)實際，開展深入研討，梳理本小組的觀點、建議及解決思路；每組指定1名記錄員，做好研討記錄，匯總小組核心觀點，準(zhǔn)備5分鐘的小組發(fā)言。研討期間，籌備小組成員分組巡視，了解研討情況，適時引導(dǎo)，確保研討不偏離主題、取得實效。5.小組代表發(fā)言（16:20—16:50，30分鐘）：各小組代表依次發(fā)言，分享本小組的研討成果、核心觀點及建議，重點圍繞初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)的難點、實施路徑及推進(jìn)計劃展開；發(fā)言結(jié)束后，其他小組可補(bǔ)充發(fā)言、交流探討，主持人做好引導(dǎo)，營造互動研討的濃厚氛圍。6.總結(jié)部署（16:50—17:00，10分鐘）：初二年級組長總結(jié)本次研討會，梳理研討成果，提煉核心觀點，回應(yīng)教師提出的共性問題、困惑；明確初二年級后續(xù)跨學(xué)科融合教學(xué)的推進(jìn)計劃、工作要求，部署下一階段核心任務(wù)（如開展跨學(xué)科融合教學(xué)公開課、組建跨學(xué)科教研小組等）；教務(wù)處主任作總結(jié)講話，肯定本次研討會的成效，對初二年級跨學(xué)科融合教學(xué)工作提出期望，強(qiáng)調(diào)要以本次研討會為契機(jī)，推動跨學(xué)科融合教學(xué)常態(tài)化、規(guī)范化開展，切實提升教師教學(xué)能力和學(xué)生綜合素養(yǎng)，助力我校初二年級教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。7.會議結(jié)束：主持人宣布研討會結(jié)束，參與人員有序退場，籌備小組成員留下，整理會場、收集研討記錄及相關(guān)物料，做好后續(xù)總結(jié)工作。四、職責(zé)分工表為確保研討會各環(huán)節(jié)有序推進(jìn)，明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人及職責(zé)，具體分工如下：1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：教務(wù)處主任、初二年級組長（負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌、資源協(xié)調(diào)、總結(jié)部署，審核所有籌備工作）；2.案例收集與篩選：各學(xué)科教研組長（負(fù)責(zé)本學(xué)科案例收集、初步篩選，推薦優(yōu)秀案例及分享人）；3.物料籌備與會場布置：初二年級班主任（負(fù)責(zé)PPT制作、案例匯編打印、簽到表準(zhǔn)備、會場布置、設(shè)備調(diào)試）；4.主持人：指定骨干教師（負(fù)責(zé)主持串詞、把控會議節(jié)奏、引導(dǎo)研討氛圍，銜接各環(huán)節(jié)）；5.案例分享：各優(yōu)秀案例分享人（負(fù)責(zé)準(zhǔn)備發(fā)言材料、PPT，按時完成案例分享，講解清晰、重點突出）；6.分組研討：各小組組長、記錄員（負(fù)責(zé)組織本小組研討、做好記錄，匯總核心觀點，代表小組發(fā)言）；7.現(xiàn)場保障：2名初二年級教師（負(fù)責(zé)簽到、飲用水發(fā)放、設(shè)備應(yīng)急處理，維護(hù)會場秩序）；8.后期總結(jié)：初二年級組長、教務(wù)處干事（負(fù)責(zé)收集研討記錄、案例材料，撰寫研討會總結(jié)報告，整理歸檔相關(guān)資料）。五、保障措施1.組織保障：成立專門的籌備小組，明確分工、壓實責(zé)任，定期召開籌備會議，及時解決籌備過程中出現(xiàn)的問題；教務(wù)處、初二年級組密切配合，協(xié)調(diào)各學(xué)科資源，確保研討會順利開展。2.物料保障：安排專項教研經(jīng)費，用于案例匯編打印、飲用水、橫幅等物料籌備，確保物料及時到位；提前調(diào)試會場設(shè)備，準(zhǔn)備應(yīng)急設(shè)備（如備用麥克風(fēng)、U盤），避免設(shè)備故障影響研討會進(jìn)程。3.人員保障：動員全體初二年級教師積極參與，明確參與要求，確保參與率達(dá)到100%；選拔優(yōu)秀案例分享人、主持人及小組組長，提前做好培訓(xùn)指導(dǎo)，確保各環(huán)節(jié)發(fā)言、主持質(zhì)量。4.時間保障：合理安排研討會時間，避開教學(xué)高峰、考試及節(jié)假日，提前1周通知全體參與人員，確保教師有充足的時間準(zhǔn)備案例、梳理研討問題。5.成效保障：明確研討會核心議題，引導(dǎo)教師圍繞議題深入研討，避免形式化；安排籌備小組成員分組巡視研討情況，適時引導(dǎo)；研討會結(jié)束后，及時梳理研討成果，部署后續(xù)推進(jìn)計劃，確保研討會成效落地。六、注意事項1.參與人員需按時簽到入場，不得遲到、早退、缺席，確有特殊情況無法參與的，需提前向初二年級組長請假；入場后自覺遵守會場秩序，將手機(jī)調(diào)至靜音或震動狀態(tài)，不隨意交談、不從事與會議無關(guān)的事項。2.案例分享人需提前熟悉發(fā)言內(nèi)容，控制發(fā)言時間（5-8分鐘），發(fā)言重點突出、條理清晰，可配合PPT、課堂實錄片段等輔助展示；小組代表發(fā)言需簡潔明了，聚焦研討核心議題，分享本小組的核心觀點及建議。3.分組研討期間，全體教師需積極參與、主動交流，坦誠分享自身的教學(xué)經(jīng)驗、問題及困惑，尊重他人觀點，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極互動的研討氛圍；記錄員需認(rèn)真做好研討記錄，確保小組發(fā)言內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。4.籌備小組成員需提前到位，做好各項籌備工作，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人需履行職責(zé)，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢；現(xiàn)場保障人員需全程在崗，及時處理設(shè)備故障、物料補(bǔ)充等應(yīng)急情況。5.研討會結(jié)束后，參與人員需認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例及研討成果，結(jié)合自身教學(xué)實際，落實跨學(xué)科融合教學(xué)相關(guān)要求；籌備小組成員需及時整理研討記錄、案例材料，撰寫總結(jié)報告，做好資料歸檔工作。6.所有籌備物料、研討資料、總結(jié)報告等，需及時歸檔至教務(wù)處、初二年級組，為后續(xù)跨學(xué)科融合教學(xué)工作提供參考。七、后期工作安排1.研討會結(jié)束后1個工作日內(nèi)，籌備小組整理研討記錄、優(yōu)秀案例、小組發(fā)言材料等，撰寫研討會總結(jié)報告，上報教務(wù)處。2.研討會結(jié)束后3個工作日內(nèi)，將優(yōu)秀案例匯編、研討會總結(jié)報告發(fā)放至初二年級全體教師，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒。3.結(jié)合研討會研討成果，初二年級組制定跨學(xué)科融合教學(xué)常態(tài)化推進(jìn)計劃，組建跨學(xué)科教研小組，明確各小組