2025-2026人教版小學(xué)六年級語文上學(xué)期卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號：_____?得分：__________

2025-2026人教版小學(xué)六年級語文上學(xué)期卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.憔悴（qiáocuì）驟然（zhòurán）澎湃（péngpài）

B.禁錮（jìngù）氣氛（qìfēn）潛移默化（qiányímòhuà）

C.醞釀（yùnniàng）菁華（jīnghuá）長吁短嘆（chángxūduǎntàn）

D.拘泥（jūní）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）鍥而不舍（qièérbùshě）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.按步就班相影成趣持之以恒

B.歷歷在目歷害無比咄咄逼人

C.莫不關(guān)心走頭無路自作自受

D.氣沖斗牛妙手回春心灰意冷

3.下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我深刻體會到團結(jié)合作的重要性。

B.他的演講生動有趣，給大家留下了深刻的印象和思考。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.小明在運動會上打破了學(xué)校記錄，非常值得大家學(xué)習(xí)。

4.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自（）

A.杜甫的《春望》

B.李白的《靜夜思》

C.龔自珍的《己亥雜詩》

D.蘇軾的《水調(diào)歌頭》

5.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.面對困難，他毫不氣餒，反而迎難而上，真是令人欽佩。

B.這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛。

C.為了完成這項艱巨的任務(wù)，大家齊心協(xié)力，眾志成城。

D.他的畫技高超，筆下的山水畫栩栩如生，如同身臨其境。

6.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）

A.他一邊跑一邊喊：“快來看啊，這里有個錢包！”

B.你去北京嗎？還是去上海呢？

C.老師問：“你為什么遲到了？”小明回答說：“因為路上堵車?！?/p>

D.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真是一個適合出游的好天氣。

7.《伯牙鼓琴》這篇課文主要告訴我們（）

A.伯牙的琴藝非常高超

B.好朋友之間的情誼非常深厚

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

D.音樂可以陶冶情操

8.下列句子中，沒有運用排比修辭手法的一項是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。

B.他堅強、勇敢、樂于助人。

C.小明跑得快，跳得高，游得遠(yuǎn)。

D.風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，像是在唱歌，像是在低語。

9.“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句詩句體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？（）

A.愛好和平

B.勇于犧牲

C.追求自由

D.熱愛生活

10.下列句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.1.他已經(jīng)長大了。2.這件事已經(jīng)解決了。

B.1.看到他的表現(xiàn)，我很高興。2.看到這本書，我很感興趣。

C.1.他家的狗很兇。2.這只狐貍很狡猾。

D.1.他經(jīng)常幫助別人。2.他經(jīng)常去圖書館。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“學(xué)而不思則罔，______”出自《論語·為政》。

2.“______，不拘一格降人才”出自龔自珍的《己亥雜詩》。

3.《月光曲》的作者是德國偉大的音樂家______。

4.“______，直掛云帆濟滄海”出自李白的《行路難》。

5.課文《只有一個地球》中，作者通過描寫地球的______、______、______等特點，說明了地球的珍貴和人類保護環(huán)境的緊迫性。

6.“______，病樹前頭萬木春”出自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。

7.課文《伯牙鼓琴》中，伯牙彈奏的曲子叫______，鐘子期能準(zhǔn)確聽出伯牙的心聲，是因為他______。

8.“______，吹盡狂沙始到金”出自劉禹錫的《浪淘沙》。

9.《爬山虎的腳》的作者是______，課文通過細(xì)致的觀察，描寫了爬山虎______的特點。

10.成語“______”比喻做事有計劃、有步驟，一步一步地進行。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列加點詞語解釋正確的一項是（）

A.花枝招展（zhāozhǎn）：形容花草樹木長得茂盛、美麗。

B.相影成趣（xiāngyǐngchéngqù）：互相襯托，成為有趣的景象。

C.鍥而不舍（qièérbùshě）：不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

D.潛移默化（qiányímòhuà）：不知不覺地受到影響。

2.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了完成這項艱巨的任務(wù)，大家齊心協(xié)力，眾志成城。

B.這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛。

C.他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績名列前茅，真是令人刮目相看。

D.老師的教誨如春雨般滋潤我的心田，讓我深受感動。

3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.他一邊跑一邊喊：“快來看啊，這里有個錢包！”

B.你去北京嗎？還是去上海呢？

C.老師問：“你為什么遲到了？”小明回答說：“因為路上堵車?！?/p>

D.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真是一個適合出游的好天氣！

4.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）

A.他像一只勇敢的小獅子，面對困難毫不退縮。

B.小明跑得快，跳得高，游得遠(yuǎn)。

C.風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，像是在唱歌，像是在低語。

D.他堅強、勇敢、樂于助人。

5.下列句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.1.他已經(jīng)長大了。2.這件事已經(jīng)解決了。

B.1.看到他的表現(xiàn)，我很高興。2.看到這本書，我很感興趣。

C.1.他家的狗很兇。2.這只狐貍很狡猾。

D.1.他經(jīng)常幫助別人。2.他經(jīng)常去圖書館。

6.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.通過這次活動，使我深刻體會到團結(jié)合作的重要性。

B.他的演講生動有趣，給大家留下了深刻的印象和思考。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.小明在運動會上打破了學(xué)校記錄，非常值得大家學(xué)習(xí)。

7.下列詩句出自唐代詩人的一項是（）

A.“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《靜夜思》。

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》。

C.“慈母手中線，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》。

D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍的《己亥雜詩》。

8.下列句子中，加點詞語意思不同的一項是（）

A.1.他家的狗很兇。2.這只狐貍很狡猾。

B.1.看到他的表現(xiàn)，我很高興。2.看到這本書，我很感興趣。

C.1.他已經(jīng)長大了。2.這件事已經(jīng)解決了。

D.1.他經(jīng)常幫助別人。2.他經(jīng)常去圖書館。

9.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是（）

A.他堅強、勇敢、樂于助人。

B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。

C.風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，像是在唱歌，像是在低語。

D.他像一只勇敢的小獅子，面對困難毫不退縮。

10.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.面對困難，他毫不氣餒，反而迎難而上，真是令人欽佩。

B.這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛。

C.為了完成這項艱巨的任務(wù)，大家齊心協(xié)力，眾志成城。

D.他的畫技高超，筆下的山水畫栩栩如生，如同身臨其境，讓人贊嘆不已。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自龔自珍的《己亥雜詩》。（）

2.課文《只有一個地球》中，作者通過描寫地球的美麗、渺小、資源有限等特點，說明了地球的珍貴和人類保護環(huán)境的緊迫性。（）

3.“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句詩句體現(xiàn)了詩人勇于犧牲的精神。（）

4.伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能準(zhǔn)確聽出伯牙的心聲，是因為他懂得音樂。（）

5.《月光曲》的作者是德國偉大的音樂家貝多芬。（）

6.課文《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶，課文通過細(xì)致的觀察，描寫了爬山虎生長的特點。（）

7.成語“井井有條”比喻做事有計劃、有步驟，一步一步地進行。（）

8.“看客”一詞出自魯迅先生的小說，用來形容那些對別人的苦難冷漠旁觀的人。（）

9.《伯牙鼓琴》這篇課文主要告訴我們好朋友之間的情誼非常深厚。（）

10.《只有一個地球》這篇課文是一篇說明文，通過說明地球的概況，呼吁人們保護地球。（）

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.請寫出《伯牙鼓琴》這篇課文的主要寓意。

2.課文《只有一個地球》中，作者通過哪些方面說明了地球的珍貴？

3.請寫出龔自珍的《己亥雜詩》中的兩句詩。

4.課文《月光曲》中，貝多芬是如何創(chuàng)作出《月光曲》的？

5.請寫出《爬山虎的腳》這篇課文中描寫爬山虎生長特點的一句話。

6.成語“井井有條”是什么意思？請造一個句子。

7.請寫出《伯牙鼓琴》這篇課文中描寫伯牙彈琴和鐘子期聽琴的句子。

8.請寫出《只有一個地球》這篇課文中說明地球資源有限的句子。

9.請寫出《月光曲》這篇課文中描寫月光照耀下景象的句子。

10.請寫出《爬山虎的腳》這篇課文中描寫爬山虎腳的特點的一句話。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.C

解析：A項“驟然”的“驟”應(yīng)讀zhòu；B項“禁錮”的“錮”應(yīng)讀gù；C項全部正確；D項“拘泥”的“泥”應(yīng)讀ní。

2.D

解析：A項“相影成趣”應(yīng)為“相映成趣”；B項“歷害無比”應(yīng)為“厲害無比”；C項“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；D項全部正確。

3.B

解析：A項成分贅余，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項不合邏輯，應(yīng)刪去“不再”；D項搭配不當(dāng)，“打破記錄”可以，但“值得學(xué)習(xí)”不當(dāng)，應(yīng)為“值得學(xué)習(xí)榜樣”。

4.C

解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。

5.B

解析：“虎頭虎腦”形容小男孩長得壯實、可愛，多用于形容嬰兒或幼童，此處使用不當(dāng)。

6.C

解析：A項引號使用錯誤，只有一句話內(nèi)的引用加引號；B項問號使用錯誤，應(yīng)將第二個問號改為逗號；D項句子內(nèi)部并列成分之間用逗號，句末用句號。

7.B

解析：課文通過伯牙為子期彈琴、子期聽琴、伯牙再彈《高山流水》的故事，表現(xiàn)了伯牙和子期之間深厚的友誼，即“知音”的含義。

8.D

解析：A、B、C項都運用了排比修辭手法，D項運用了比喻和擬人修辭手法。

9.B

解析：這句詩出自三國時期曹植的《白馬篇》，體現(xiàn)了詩人為了國家利益勇于犧牲的精神。

10.D

解析：A、B、C項加點詞語意思不同，D項加點詞語意思相同，都表示“常?！?。

二、填空題答案及解析

1.思而不學(xué)則殆

解析：這句出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑。

2.我勸天公重抖擻

解析：這句出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》，意思是希望上天能重新振作精神，重新選賢任能。

3.貝多芬

解析：貝多芬是德國偉大的音樂家，創(chuàng)作了《月光曲》等著名作品。

4.長風(fēng)破浪會有時

解析：這句出自唐代詩人李白的《行路難·其一》，意思是相信總有一天能乘長風(fēng)破萬里浪，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

5.美麗、渺小、資源有限

解析：課文通過描寫地球的這些特點，說明了地球的珍貴和人類保護環(huán)境的緊迫性。

6.沉舟側(cè)畔千帆過

解析：這句出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，意思是沉沒的船旁邊千帆競發(fā)，比喻新事物代替舊事物，前途充滿希望。

7.《高山流水》、懂得音樂

解析：伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能準(zhǔn)確聽出伯牙的心聲，是因為他懂得音樂，理解伯牙的意境。

8.不盡長江滾滾來

解析：這句出自唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙·其一》，意思是無窮無盡的長江滾滾向東流去，比喻時間流逝，世事變遷。

9.葉圣陶、爬墻

解析：課文《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶，課文通過細(xì)致的觀察，描寫了爬山虎爬墻的特點。

10.井井有條

解析：成語“井井有條”比喻做事有計劃、有步驟，一步一步地進行。

三、多選題答案及解析

1.B、C、D

解析：A項“花枝招展”形容婦女打扮得十分艷麗，此處使用錯誤；B、C、D項解釋正確。

2.A、B、D

解析：A、B、D項加點詞語使用恰當(dāng)；C項“刮目相看”指別人已有顯著進步，不能再用老眼光看待，此處使用不當(dāng)。

3.A、C、D

解析：A、C、D項標(biāo)點符號使用正確；B項問號使用錯誤，應(yīng)將第二個問號改為逗號。

4.A、C

解析：A、C項運用了比喻修辭手法；B項運用了排比修辭手法；D項運用了并列修辭手法。

5.A、D

解析：A、D項加點詞語意思相同，都表示“常?！?；B、C項加點詞語意思不同。

6.B、D

解析：B、D項沒有語?。籄項成分贅余，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項不合邏輯，應(yīng)刪去“不再”。

7.A、B、C

解析：這三句詩都出自唐代詩人；D句出自清代詩人龔自珍。

8.A、C

解析：A項加點詞語意思不同，“兇”指兇猛，“狡猾”指詭計多端；C項加點詞語意思不同，“長大”指年齡增長，“解決”指處理完畢；B、D項加點詞語意思相同。

9.A、B

解析：A、B項運用了排比修辭手法；C項運用了比喻和擬人修辭手法；D項運用了比喻修辭手法。

10.A、C

解析：A項“看客”一詞使用不當(dāng)，此處應(yīng)改為“旁觀者”；C項“眾志成城”用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為“團結(jié)一致”。

四、判斷題答案及解析

1.√

解析：這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。

2.√

解析：課文通過描寫地球的美麗、渺小、資源有限等特點，說明了地球的珍貴和人類保護環(huán)境的緊迫性。

3.√

解析：這句詩句出自三國時期曹植的《白馬篇》，體現(xiàn)了詩人為了國家利益勇于犧牲的精神。

4.√

解析：伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能準(zhǔn)確聽出伯牙的心聲，是因為他懂得音樂，理解伯牙的意境。

5.√

解析：《月光曲》的作者是德國偉大的音樂家貝多芬。

6.√

解析：課文《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶，課文通過細(xì)致的觀察，描寫了爬山虎生長的特點。

7.×

解析：成語“井井有條”比喻做事有計劃、有步驟，一步一步地進行，不是形容植物生長。

8.√

解析：“看客”一詞出自魯迅先生的小說，用來形容那些對別人的苦難冷漠旁觀的人。

9.√

解析：課文通過伯牙為子期彈琴、子期聽琴、伯牙再彈《高山流水》的故事，表現(xiàn)了伯牙和子期之間深厚的友誼，即“知音”的含義。

10.√

解析：《只有一個地球》這篇課文是一篇說明文，通過說明地球的概況，呼吁人們保護地球。

五、問答題答案及解析

1.請寫出《伯牙鼓琴》這篇課文的主要寓意。

解析：課文通過伯牙為子期彈琴、子期聽琴、伯牙再彈《高山流水》的故事，表現(xiàn)了伯牙和子期之間深厚的友誼，即“知音”的含義。寓意是：真正的友誼是心靈相通，能夠互相理解、互相欣賞的。

2.課文《只有一個地球》中，作者通過哪些方面說明了地球的珍貴？

解析：作者通過說明地球的美麗、渺小、資源有限等方面說明了地球的珍貴。地球的美麗在于它的