2025-2026人教版高一語(yǔ)文上學(xué)期模擬卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.蜷縮（quán）憔悴（qiáo）吹噓（xū）

B.勻稱（chèn）契合（qì）呈現(xiàn)（chéng）

C.潺潺（chán）堤壩（dī）描?。╩ó）

D.紈绔（kuà）澎湃（pài）詰問(wèn)（jié）

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.惟妙惟肖鍥而不舍心安理得

B.按步就班歷歷在目氣宇軒昂

C.美侖美奐相形見(jiàn)絀輕而易舉

D.欽佩不已氣沖斗牛水中撈月

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.他到底為什么離開(kāi)我們呢？這個(gè)問(wèn)題至今還是個(gè)謎。

B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！?/p>

C.今天天氣真好啊，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們出去玩吧！

D.這個(gè)問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)就能概括的，而是需要深入思考的。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

B.他的演講非常精彩，贏得了在座所有人的熱烈掌聲。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.對(duì)于他的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該給予批評(píng)和自我批評(píng)。

5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

A.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)的豪情壯志。

B.《項(xiàng)鏈》的作者是法國(guó)作家莫泊桑，屬于短篇小說(shuō)，故事諷刺了小市民的虛榮心。

C.《燭之武退秦師》選自《左傳》，燭之武是一位古代著名的政治家、外交家。

D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子及其弟子的言行，由孔子本人編纂。

6.下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他這次考試發(fā)揮得非常出色，可謂是一鳴驚人，令人刮目相看。

B.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是死不旋踵?。?/p>

C.這幅畫色彩斑斕，構(gòu)圖新穎，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。

D.他這個(gè)人做事總是三心二意，缺乏恒心，很難做成一件大事。

7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.彎彎的月兒像小小的船，掛在夜空中。

B.鮮花盛開(kāi)，像彩色的地毯鋪滿了公園。

C.風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在唱歌。

D.他的眼睛像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

A.惟妙惟肖（形容描寫或模仿得非常逼真）：這位演員的表演惟妙惟肖，將人物形象刻畫得淋漓盡致。

B.相形見(jiàn)絀（和同類的事物相比較，顯出不足）：他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌舷嘈我?jiàn)絀，需要更加努力。

C.氣沖斗牛（形容氣勢(shì)之盛，好像要沖到天際）：他聽(tīng)到這個(gè)消息后，氣沖斗牛，差點(diǎn)把桌子掀翻。

D.鍥而不舍（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）：他學(xué)習(xí)書法鍥而不舍，終于取得了很大的進(jìn)步。

9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.面對(duì)歹徒的威脅，他毫不畏懼，大義凜然，最終制服了對(duì)方。

B.這位科學(xué)家為了攻克難關(guān)，廢寢忘食，潛心研究，終于取得了突破。

C.他的演講慷慨激昂，充滿激情，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

D.這幅畫的色彩非常艷麗，令人賞心悅目，但缺乏藝術(shù)內(nèi)涵。

10.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.我們要積極培養(yǎng)和造就更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

B.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校組織了各種豐富多彩的讀書活動(dòng)。

C.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，深入分析，找出解決問(wèn)題的辦法。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，這得益于他平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自______朝詩(shī)人______的《______》。

2.《沁園春·雪》中，“______，______，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”描繪了革命前輩的雄姿。

3.《燭之武退秦師》中，燭之武認(rèn)為“______，______”，因此能夠成功說(shuō)服秦伯退兵。

4.《師說(shuō)》中，“______，______”強(qiáng)調(diào)了老師傳授知識(shí)的重要性。

5.“______，______”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

6.《記承天寺夜游》中，“______，______”寫出了月光的清澈皎潔。

7.《項(xiàng)鏈》中，主人公借了一串______項(xiàng)鏈，卻遭遇了不幸。

8.《陋室銘》中，“______，______”表達(dá)了作者不慕榮華、安貧樂(lè)道的高尚情操。

9.“______，______，______，______”出自《論語(yǔ)·為政》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。

10.《桃花源記》中，桃花源的人們“______，______”，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

A.憔悴（qiáo）吹噓（xū）勻稱（chèn）

B.描摹（mó）堤壩（dī）澎湃（pài）

C.紈绔（kuà）氣沖斗牛（dǒu）詰問(wèn)（jié）

D.欽佩不已（bì）水中撈月（lāo）

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.惟妙惟肖鍥而不舍心安理得

B.按步就班歷歷在目氣宇軒昂

C.美侖美奐相形見(jiàn)絀輕而易舉

D.欽佩不已氣沖斗牛水中撈月

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.他到底為什么離開(kāi)我們呢？這個(gè)問(wèn)題至今還是個(gè)謎。

B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！?/p>

C.今天天氣真好啊，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們出去玩吧！

D.這個(gè)問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)就能概括的，而是需要深入思考的。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

B.他的演講非常精彩，贏得了在座所有人的熱烈掌聲。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.對(duì)于他的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該給予批評(píng)和自我批評(píng)。

5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

A.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)的豪情壯志。

B.《項(xiàng)鏈》的作者是法國(guó)作家莫泊桑，屬于短篇小說(shuō)，故事諷刺了小市民的虛榮心。

C.《燭之武退秦師》選自《左傳》，燭之武是一位古代著名的政治家、外交家。

D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子及其弟子的言行，由孔子本人編纂。

6.下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他這次考試發(fā)揮得非常出色，可謂是一鳴驚人，令人刮目相看。

B.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是死不旋踵啊！

C.這幅畫色彩斑斕，構(gòu)圖新穎，真是巧奪天工，令人嘆為觀止。

D.他這個(gè)人做事總是三心二意，缺乏恒心，很難做成一件大事。

7.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.彎彎的月兒像小小的船，掛在夜空中。

B.鮮花盛開(kāi)，像彩色的地毯鋪滿了公園。

C.風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在唱歌。

D.他的眼睛像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

A.惟妙惟肖（形容描寫或模仿得非常逼真）：這位演員的表演惟妙惟肖，將人物形象刻畫得淋漓盡致。

B.相形見(jiàn)絀（和同類的事物相比較，顯出不足）：他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌舷嘈我?jiàn)絀，需要更加努力。

C.氣沖斗牛（形容氣勢(shì)之盛，好像要沖到天際）：他聽(tīng)到這個(gè)消息后，氣沖斗牛，差點(diǎn)把桌子掀翻。

D.鍥而不舍（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）：他學(xué)習(xí)書法鍥而不舍，終于取得了很大的進(jìn)步。

9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.面對(duì)歹徒的威脅，他毫不畏懼，大義凜然，最終制服了對(duì)方。

B.這位科學(xué)家為了攻克難關(guān)，廢寢忘食，潛心研究，終于取得了突破。

C.他的演講慷慨激昂，充滿激情，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

D.這幅畫的色彩非常艷麗，令人賞心悅目，但缺乏藝術(shù)內(nèi)涵。

10.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.我們要積極培養(yǎng)和造就更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

B.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校組織了各種豐富多彩的讀書活動(dòng)。

C.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，深入分析，找出解決問(wèn)題的辦法。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，這得益于他平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的一首詩(shī)。()

2.《燭之武退秦師》選自《論語(yǔ)》。()

3.《師說(shuō)》的作者是唐代文學(xué)家韓愈。()

4.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。()

5.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾。()

6.《項(xiàng)鏈》的作者是俄國(guó)作家契訶夫。()

7.“山不在高，有仙則名”出自《陋室銘》。()

8.《桃花源記》中，桃花源的人們自給自足，過(guò)著和平安寧的生活。()

9.“溫故而知新，可以為師矣”出自《論語(yǔ)·為政》。()

10.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集。()

五、問(wèn)答題(每題2分，總共10題)

1.簡(jiǎn)述《沁園春·雪》中“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的深刻含義。

2.《燭之武退秦師》中，燭之武是如何說(shuō)服秦伯退兵的？

3.《師說(shuō)》中，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”這句話的意思是什么？

4.簡(jiǎn)述《記承天寺夜游》中月光的描寫特點(diǎn)。

5.《項(xiàng)鏈》中，主人公借了一串假的項(xiàng)鏈，這導(dǎo)致了怎樣的后果？

6.《陋室銘》中，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？

7.《論語(yǔ)·為政》中，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了什么？

8.《桃花源記》中，桃花源的人們?yōu)槭裁础安蛔銥橥馊说酪病保?/p>

9.簡(jiǎn)述《項(xiàng)鏈》中主人公的悲劇根源。

10.《論語(yǔ)·學(xué)而》中，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”這句話表達(dá)了怎樣的情感？

試卷答案

一、選擇題

1.C（A項(xiàng)，“蜷”應(yīng)讀quán，“憔悴”應(yīng)讀qiáo，錯(cuò)誤；“勻稱”應(yīng)讀chèn，錯(cuò)誤；“吹噓”讀音正確。B項(xiàng)，“勻稱”應(yīng)讀chèn，錯(cuò)誤；C項(xiàng)全部正確；D項(xiàng)，“紈绔”應(yīng)讀kuà，錯(cuò)誤。）

2.A（B項(xiàng)，“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣宇軒昂”；C項(xiàng)，“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；D項(xiàng)，“欽佩不已”應(yīng)為“欽佩不已”。）

3.B（A項(xiàng)，“呢”應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)，“啊”應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，“的”應(yīng)改為逗號(hào)。）

4.B（A項(xiàng)，去掉“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，“不再發(fā)生”改為“再次發(fā)生”；D項(xiàng)，去掉“自我批評(píng)”。）

5.D（《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。）

6.C（A項(xiàng)，“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)；B項(xiàng)，“死不旋踵”形容勇往直前，毫不猶豫；D項(xiàng)，“三心二意”指做事不專心。）

7.D（A、B、C項(xiàng)均為比喻，D項(xiàng)為明喻。）

8.C（“氣沖斗?！钡摹岸贰敝副倍沸?，不是量詞“十斗”。）

9.D（“賞心悅目”形容看到美好的景色而心情愉快，不能形容藝術(shù)作品本身。）

10.C（“提高”與“能力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”。）

二、填空題

1.唐；王勃；送杜少府之任蜀州

2.驚濤拍岸；卷起千堆雪

3.鄰之厚，君之薄也

4.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

5.學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎

6.庭下如積水空明；水中藻荇交橫

7.提升

8.無(wú)絲竹之亂耳；無(wú)案牘之勞形

9.學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎；溫故而知新；可以為師矣

10.昏昏如夢(mèng)；怡然自樂(lè)

三、多選題

1.B（A項(xiàng)，“稱”應(yīng)讀chèn；C項(xiàng)，“斗”應(yīng)讀dǒu；D項(xiàng)，“已”應(yīng)讀yǐ。）

2.A（B項(xiàng)，“軒昂”應(yīng)為“軒昂”；C項(xiàng)，“侖”應(yīng)為“輪”；D項(xiàng)，“斗”應(yīng)為“斗”。）

3.B（A項(xiàng)，“呢”應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)，“啊”應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)，“的”應(yīng)改為逗號(hào)。）

4.B（A項(xiàng)，去掉“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，“不再發(fā)生”改為“再次發(fā)生”；D項(xiàng)，去掉“自我批評(píng)”。）

5.D（《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。）

6.C（A項(xiàng)，“一鳴驚人”比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)；B項(xiàng)，“死不旋踵”形容勇往直前，毫不猶豫；D項(xiàng)，“三心二意”指做事不專心。）

7.D（A、B、C項(xiàng)均為比喻，D項(xiàng)為明喻。）

8.C（“氣沖斗?！钡摹岸贰敝副倍沸?，不是量詞“十斗”。）

9.D（“賞心悅目”形容看到美好的景色而心情愉快，不能形容藝術(shù)作品本身。）

10.C（“提高”與“能力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”。）

四、判斷題

1.×（《沁園春·雪》是詞。）

2.×（《燭之武退秦師》選自《左傳》。）

3.√

4.√

5.√

6.×（《項(xiàng)鏈》的作者是法國(guó)作家莫泊桑。）

7.√

8.√

9.√

10.√

五、問(wèn)答題

1.這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)革命英雄的贊美和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的自信，也表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。

2.燭之武首先分析秦晉兩國(guó)的關(guān)系，指出秦晉圍鄭是“貪”和“遠(yuǎn)”，對(duì)秦不利。其次，他曉之以利害，說(shuō)明鄭國(guó)滅亡對(duì)秦?zé)o益，反而會(huì)加深秦國(guó)的禍患。最后，他許諾滅鄭后秦將得到更多好處，以此說(shuō)服秦伯退兵。

3.這句話的意思是老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。

4.《記承天寺夜游》中月光的描寫特點(diǎn)：用“積水空明”比喻月色皎潔，如同水一樣清澈透明；用“藻荇交橫”比喻竹子和松柏的影子，如同水草一樣錯(cuò)落有致，生動(dòng)形象地寫出了月光的清澈皎潔和竹柏的疏朗。

5.《項(xiàng)鏈》中，主人公借了一串假的項(xiàng)鏈，卻因不小心弄丟后，被迫賠償了一串真的鉆石項(xiàng)鏈，導(dǎo)致生活陷入貧困，最終發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，但為時(shí)已晚，付出了沉重的代價(jià)。

6.《陋室銘》中，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”表達(dá)了作者不喜音律，不愿為官府文書所累，安于簡(jiǎn)