第=page11頁，共=sectionpages11頁北京市昌平區(qū)2025-2026學年高一上學期期末質量抽測物理樣卷一、單選題：本大題共20小題，共60分。1.一汽車沿直線運動，從t=0時汽車開始制動，從制動到停止共用了5s。在這段時間內(nèi)，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m，如圖所示。下列描述汽車運動的物理量中，屬于標量的是(

)A.位移 B.速度 C.加速度 D.速率2.一汽車沿直線運動，從t=0時汽車開始制動，從制動到停止共用了5s。在這段時間內(nèi)，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m，如圖所示。若選擇一段時間，用一段時間內(nèi)的平均速度代替汽車剛制動時的瞬時速度，下列時間選取較為合理的是(

)A.前1s B.前2s C.前3s D.前4s3.一汽車沿直線運動，從t=0時汽車開始制動，從制動到停止共用了5s。在這段時間內(nèi)，汽車每1s前進的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m，如圖所示。若汽車做勻變速直線運動，其加速度大小和方向分別為(

)A.2m/s2，與運動方向相同 B.2m/s2，與運動方向相反

C.18m/s4.自然界中某量D的變化可以記為ΔD，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為Δt；當Δt極小時，變化量ΔD與Δt之比就是這個量對時間的變化率，簡稱變化率。變化量和變化率在描述各種變化過程時起著非常重要的作用。下列物理量中，用來描述運動物體位置變化的物理量是(

)A.速度 B.加速度 C.位移 D.時刻5.自然界中某量D的變化可以記為ΔD，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為Δt；當Δt極小時，變化量ΔD與Δt之比就是這個量對時間的變化率，簡稱變化率。變化量和變化率在描述各種變化過程時起著非常重要的作用。若D表示速度v，下列說法正確的是(

)A.某物體的速度大，速度的變化量一定大

B.某物體的速度大，速度的變化率一定大

C.某物體的速度小，速度的變化量不可能很大

D.某物體的速度小，速度的變化率可能很大6.自然界中某量D的變化可以記為ΔD，發(fā)生這個變化所用的時間間隔可以記為Δt；當Δt極小時，變化量ΔD與Δt之比就是這個量對時間的變化率，簡稱變化率。變化量和變化率在描述各種變化過程時起著非常重要的作用。關于速度v和加速度a，下列說法中正確的是(

)A.根據(jù)v=ΔxΔt可知，速度v的大小與位移Δx的大小成正比

B.物體平均速度的方向和位移的方向一致

C.根據(jù)a=ΔvΔt，加速度a的大小與速度的變化量Δv7.伽利略對自由落體運動的研究方法是邏輯推理→猜想與假設→實驗驗證→合理外推。這種把實驗和邏輯推理結合起來的方法，為物理學的研究奠定了基礎。伽利略通過研究銅球在阻力很小的斜面上的運動規(guī)律，從而得到物體下落的規(guī)律。伽利略不直接研究銅球下落而研究銅球在斜面上的運動，這樣做的主要目的是(

)A.便于測量時間 B.便于測量位移 C.便于測量速度 D.便于測量加速度8.在有空氣的空間，物體下落會受到空氣阻力的作用，如果空氣阻力的作用比較小，物體的下落可以近似看作自由落體運動。下列物體的運動可近似看作自由落體運動的是(

)A.石子從屋檐落向地面的過程

B.雨滴從高空下落到地面的過程

C.樹葉從樹枝上落下的過程

D.蹦極愛好者從離開起跳平臺到下落至最低點的過程9.如圖所示，光滑斜面AB的傾角為θ，將一物塊從距斜面底端H高度處由靜止釋放，物塊沿斜面向下運動。依次增大斜面的傾角θ，仍使物塊從H高度處由靜止釋放，不計空氣阻力。下列說法正確的是(

)A.物塊的加速度大小都相等 B.物塊在斜面上運動的時間都相等

C.物塊都做勻加速直線運動 D.物塊落地時的速度大小依次增大10.如圖所示，兩個小孩分別用大小相等的拉力F共同提著一桶水，水桶保持靜止。設拉力F的方向與豎直方向間的夾角為θ。已知水和水桶的總質量為m，重力加速度為g。拉力F的大小為(

)A.mg B.mg2 C.mgcosθ 11.如圖所示，兩個小孩分別用大小相等的拉力F共同提著一桶水，水桶保持靜止。設拉力F的方向與豎直方向間的夾角為θ。已知水和水桶的總質量為m，重力加速度為g。下列說法正確的是(

)A.每個小孩對水桶的拉力隨θ角增大而增大

B.每個小孩對水桶的拉力隨θ角增大而減小

C.兩個小孩對水桶的拉力的合力隨θ角增大而增大

D.兩個小孩對水桶的拉力的合力隨θ角增大而減小12.如圖甲所示，水平地面上堆放6根完全相同的原木，可將原木看成圓柱體，截面圖如圖乙所示。已知原木之間的動摩擦因數(shù)為μ，每根原木的質量為m，重力加速度為g。原木6的受力個數(shù)為(

)A.5 B.4 C.3 D.213.如圖甲所示，水平地面上堆放6根完全相同的原木，可將原木看成圓柱體，截面圖如圖乙所示。已知原木之間的動摩擦因數(shù)為μ，每根原木的質量為m，重力加速度為g。原木4對原木6的支持力大小為(

)A.mg B.33mg C.mg214.如圖甲所示，水平地面上堆放6根完全相同的原木，可將原木看成圓柱體，截面圖如圖乙所示。已知原木之間的動摩擦因數(shù)為μ，每根原木的質量為m，重力加速度為g。若將原木6沿軸線方向勻速拉出，水平拉力F大小為(

)A.μmg B.2μmg C.233μmg15.在登山活動中，游客可選擇乘坐纜車上、下山。游客坐在吊籃中，吊籃通過滑輪沿一條傾角為β的鋼索上、下行。當?shù)趸@與滑輪達到相對靜止狀態(tài)時，分別拍下一張照片如圖甲、乙所示。游客甲在上行，此時拉著吊籃的輕繩沿豎直方向；游客乙在下行，此時拉著吊籃的輕繩與鋼索垂直。已知游客及吊籃的總質量均為m，重力加速度為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是(

)A.游客甲和乙均做勻速直線運動

B.游客甲和乙均做勻加速直線運動

C.游客甲做勻減速直線運動，游客乙做勻加速直線運動

D.游客甲做勻速直線運動、游客乙做勻加速直線運動16.在登山活動中，游客可選擇乘坐纜車上、下山。游客坐在吊籃中，吊籃通過滑輪沿一條傾角為β的鋼索上、下行。當?shù)趸@與滑輪達到相對靜止狀態(tài)時，分別拍下一張照片如圖甲、乙所示。游客甲在上行，此時拉著吊籃的輕繩沿豎直方向；游客乙在下行，此時拉著吊籃的輕繩與鋼索垂直。已知游客及吊籃的總質量均為m，重力加速度為g，不計空氣阻力。在圖甲和圖乙中，輕繩對吊籃的拉力大小分別為(

)A.mgsinβ，mgcosβ B.mgtanβ，mgcosβ

C.17.在登山活動中，游客可選擇乘坐纜車上、下山。游客坐在吊籃中，吊籃通過滑輪沿一條傾角為β的鋼索上、下行。當?shù)趸@與滑輪達到相對靜止狀態(tài)時，分別拍下一張照片如圖甲、乙所示。游客甲在上行，此時拉著吊籃的輕繩沿豎直方向；游客乙在下行，此時拉著吊籃的輕繩與鋼索垂直。已知游客及吊籃的總質量均為m，重力加速度為g，不計空氣阻力。游客乙的加速度大小為(

)A.gsinβ B.gtanB C.18.牛頓運動定律是科學發(fā)展史上最重要的基本原理之一，是經(jīng)典物理學的基石。牛頓運動定律的普適性和實用性，使其在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應用。人們常常根據(jù)牛頓運動定律測加速度、質量和力等。

在太空中，可通過動力學方法測量物體的質量。如圖所示，先對質量m1=1.0kg的標準物體P施加一水平恒力F，測得其在1s內(nèi)的速度變化量大小是10m/s，然后將標準物體P與待測物體Q緊靠在一起，施加同一水平恒力F，測得它們1s內(nèi)的速度變化量大小是2m/s。則待測物體Q的質量m2為(

)

A.3.0kg B.4.0kg C.5.0kg D.6.0kg19.某學習小組用輕彈簧、鋼球、直尺等制作了一個“加速度測量儀”，用來測量豎直運行電梯的加速度。將彈簧上端固定在支架上，不掛鋼球時，彈簧下端指針位于直尺0刻度處；懸掛鋼球靜止時，指針位于直尺2cm刻度處，如圖甲、乙所示。將測量儀沿豎直方向固定在電梯轎廂的側壁上，重力加速度為g。下列說法正確的是(

)

A.當指針指在2cm刻度處時，表明電梯處于靜止狀態(tài)

B.當指針指在1cm刻度處時，電梯的加速度為0.5g

C.當指針指在3cm刻度處時，電梯的加速度為?g

D.各刻度對應加速度的值是不均勻的20.為了測量木板和斜面間的動摩擦因數(shù)，某同學設計如圖所示的實驗：在木板上端固定一個彈簧測力計，彈簧測力計下端懸掛一個光滑的小球，將裝置放在傾角為θ的斜面上。先用手按住木板不動，觀察到彈簧測力計的示數(shù)為F1；然后松開手讓木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時觀察到彈簧測力計的示數(shù)為F2。不計彈簧測力計的質量。木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為(

)

A.F2cosθF2?F1 二、填空題：本大題共2小題，共20分。21.某物理學習小組設計了一個測量風速的裝置，其原理如圖所示。用一根不可伸長的細線，懸掛一個質量為m的小球，風沿水平方向吹來時，細線偏離豎直方向。風速越大，細線與豎直方向的夾角越大，根據(jù)夾角的大小可以指示出風速的大小。已知當風速為v0時，細線與豎直方向的夾角為θ0，重力加速度為g(1)畫出小球的受力示意圖

；(2)求當風速為v0時，風對小球作用力的大小F0(3)若風對小球作用力的大小與風速的平方成正比，即F∝v2，推導風速v跟細線與豎直方向夾角θ之間的關系

22.雨滴在空氣中下落時，由于空氣阻力的作用，最終會勻速下落，我們把這個速度叫收尾速度。研究表明，在無風條件下，雨滴可視為球形，空氣對下落雨滴的阻力可由公式Ff=kρSv2來計算，式中k是比例系數(shù)，ρ為空氣密度，S為雨滴橫截面積，v為下落速度，所用單位均為國際單位制?，F(xiàn)有甲、乙兩個半徑分別為r1=1.5mm和r2=2.0mm的雨滴均從h=2000m(1)若不考慮空氣阻力，求甲、乙兩個雨滴落到地面時的速度大小v0

(2)若考慮空氣阻力，在如圖所示的坐標系中做出甲、乙兩個雨滴下落速度v隨時間變化關系的圖像(標出“甲”或“乙”)

；并求出甲、乙兩個雨滴的收尾速度之比v1v2(3)實驗觀測得知半徑為r=0.5mm的雨滴的收尾速度為v=4.2m/s。假設空氣密度ρ處處相等且均為1.2kg/m3，雨滴的密度ρ水=1.0×103kg/m3。估算比例系數(shù)k三、實驗題：本大題共3小題，共12分。23.某同學用如圖所示的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗。(1)下列做法正確的是

。A.調節(jié)滑輪的高度，使細線與長木板平行B.在調節(jié)木板傾斜度平衡摩擦力時，不能將紙帶拴在小車上C.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源D.通過增減小車上的砝碼改變質量時，需要重新調節(jié)木板傾斜度(2)平衡摩擦力后，當小車質量

(選填“遠大于”或“遠小于”)槽碼質量時，可以認為細線對小車的拉力大小近似等于槽碼的重力大小。24.某同學在家測量一彈簧的勁度系數(shù)，實驗裝置如圖所示。他將彈簧掛在桌子的邊緣，利用3把質量均為m的鐵鎖和一把刻度尺進行實驗。實驗時，他將刻度尺(0刻度在上端)豎直立在桌腿邊緣靠近彈簧的位置。當掛1把鐵鎖穩(wěn)定時，彈簧指針指在l1刻度處；當掛3把鐵鎖穩(wěn)定時，彈簧指針指在l2刻度處。實驗時，彈簧始終在彈性限度內(nèi)。重力加速度為g。該彈簧勁度系數(shù)k的表達式為

；當掛2把鐵鎖穩(wěn)定時，理論上彈簧指針應指在

刻度處。

25.某同學用打點計時器測物體下落的加速度，實驗裝置如圖甲所示。把物體停在靠近打點計時器的位置，開啟電源，然后釋放物體，物體拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列點跡。在紙帶上選取多個點，測量它們到起始點O的距離h，計算對應點物體的速度v，描繪v2?h圖像。A、B、C是紙帶上三個連續(xù)打出的點，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC，如圖乙所示。已知打點計時器的打點周期為T，則打下B點時物體的速度大小為

；若v2?h圖像是一條過原點的直線，其斜率為k四、計算題：本大題共1小題，共8分。26.某大樓中有一部直通頂層的客運電梯，已知電梯在t=0時刻從一層由靜止開始上升，t=24s時到達頂層，電梯運行速度v隨時間t變化的圖像如圖所示。(1)求0～4s內(nèi)電梯的加速度大小a；(2)在4～5s內(nèi)電梯做什么運動；(3)估測該大樓的高度H。

參考答案1.D

2.A

3.B

4.C

5.D

6.B

7.A

8.A

9.C

10.D

11.A

12.C

1