2025-2026人教版高二年級語文上學(xué)期期末測試卷姓名：_____?準考證號：_____?得分：__________

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是

A.迥異(jiǒng)B.紈绔(kù)C.驪歌(lí)D.澎湃(pài)

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A.氣宇軒昂B.按步就班C.咄咄逼人D.氛圍烘托

3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是

A.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異。B.這本書的內(nèi)容多么精彩啊，令人愛不釋手！

C.是誰創(chuàng)造了人類世界，是我們勞動群眾。D.他為什么能取得如此大的成就呢？原因很多。

4.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是

A.《師說》的作者是唐代文學(xué)家韓愈。B.《項鏈》的作者是法國作家莫泊桑。

C.《鴻門宴》選自《史記》，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，是英國文藝復(fù)興時期的劇作家。

5.下列句子中，沒有語病的一項是

A.通過這次活動，使我深刻認識到團結(jié)合作的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了大家的陣陣掌聲。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.小明不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。

6.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是

A.那些天，我的心里就像壓了一塊大石頭。B.魯迅先生的作品，就像匕首一樣，直刺黑暗的社會。

C.花兒在陽光下微笑著，好像在向人們問好。D.他的聲音洪亮，就像洪鐘一樣。

7.下列句子中，對“文化”理解最準確的一項是

A.文化就是指文學(xué)和藝術(shù)。B.文化就是指一個國家或民族的歷史傳統(tǒng)。

C.文化是指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。D.文化就是指宗教信仰。

8.下列句子中，表達方式屬于描寫的一項是

A.他是一位著名的科學(xué)家。B.這座城市非常繁華。

C.她穿著一件紅色的連衣裙，顯得格外美麗。D.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻。

9.下列句子中，表達方式屬于說明的一項是

A.這座山峰高達三千五百米。B.他是一位非常優(yōu)秀的老師。

C.她的歌聲像百靈鳥一樣動聽。D.我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

10.下列句子中，表達方式屬于議論的一項是

A.這幅畫的色彩非常鮮艷。B.我們應(yīng)該保護環(huán)境，節(jié)約資源。

C.他來自一個遙遠的小山村。D.她穿著一件藍色的外套。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自______朝詩人______的《______》。

2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自______朝詩人______的《______》。

3.“______，______”出自《論語·為政》，意思是君子的行為就像日月經(jīng)天，江河行地一樣，是客觀規(guī)律，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

4.“______，______”出自《詩經(jīng)·氓》，意思是女子的愛情專一，即使被拋棄，也不改初心。

5.“______，______”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，意思是雖然我們相隔遙遠，但我的心與你同在。

6.“______，______”出自杜甫的《春望》，意思是國家殘破，百姓流離失所，戰(zhàn)亂頻仍，春天來了卻無人問津。

7.“______，______”出自《離騷》，意思是屈原雖然才華橫溢，但不被楚王賞識，只能遠走他鄉(xiāng)。

8.“______，______”出自《出師表》，意思是臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

9.“______，______”出自《陋室銘》，意思是雖然我的房子簡陋，但我的品德與古代的圣賢一樣。

10.“______，______”出自《桃花源記》，意思是桃花林的盡頭，仿佛有通向遠方的人家。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅先生作品的有

A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《家》

2.下列作家中，屬于中國現(xiàn)代文學(xué)作家的有

A.魯迅B.茅盾C.巴金D.冰心

3.下列詩句中，屬于李白詩的有

A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”D.“海上生明月，天涯共此時”

4.下列詩句中，屬于杜甫詩的有

A.“國破山河在，城春草木深”B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”

C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”D.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”

5.下列作品中，屬于唐傳奇的有

A.《鶯鶯傳》B.《霍小玉傳》C.《柳毅傳》D.《西游記》

6.下列作品中，屬于明清小說的有

A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》

7.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有

A.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。B.《楚辭》是由屈原和宋玉等人創(chuàng)作的詩歌總集。

C.《左傳》是一部編年體史書。D.《史記》是一部紀傳體史書。

8.下列關(guān)于修辭手法的表述，正確的有

A.比喻就是打比方。B.擬人就是把事物當作人來寫。

C.排比就是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起。D.夸張就是故意言過其實。

9.下列關(guān)于文言文知識的表述，正確的有

A.“之”字在文言文中可以作代詞、助詞、動詞等。B.“其”字在文言文中可以作代詞、副詞、連詞等。

C.“以”字在文言文中可以作介詞、連詞、動詞等。D.“而”字在文言文中可以作連詞、助詞等。

10.下列關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的表述，正確的有

A.現(xiàn)代文閱讀主要包括記敘文、說明文、議論文三種文體。B.記敘文的基本要素是時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。

C.說明文的基本方法是舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較等。D.議論文的基本結(jié)構(gòu)是提出問題、分析問題、解決問題。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。?

2.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”出自北宋詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。?

3.“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”出自清代詩人納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。?

4.“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》。?

5.“讀書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫的詩句。?

6.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》。?

7.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹缎新冯y·其一》。?

8.“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》。?

9.“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的詩句。?

10.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自北宋詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。?

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.簡述《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”這兩句詩的表達效果。?

2.分析《項鏈》中女主人公瑪?shù)贍柕滦愿竦闹饕攸c。?

3.《鴻門宴》中，項羽有哪些性格弱點？這些弱點導(dǎo)致了怎樣的后果？?

4.閱讀下面的文言文片段，翻譯其中劃線的句子：“吾欲之南海，何如？”

子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。不以險阻，不足以觀其妙；不以水火，不足以識其神；不聞不知，不足以為德?！?/p>

5.《燭之武退秦師》中，燭之武是如何說服秦穆公退兵的？請簡要概括。?

6.閱讀下面的現(xiàn)代文片段，分析其中運用的修辭手法及其表達效果：“她的聲音像春日的細雨，溫柔而滋潤。”

7.《記承天寺夜游》中，蘇軾夜游承天寺時，看到了怎樣的景象？表達了作者怎樣的心境？?

8.《出師表》中，諸葛亮自比“卑鄙”，用意何在？請簡要分析。?

9.閱讀下面的詩句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹嚪治鲞@兩句詩的意境和情感。?

10.《陋室銘》中，劉禹錫是如何通過描寫陋室的環(huán)境和交往的人物，來表現(xiàn)自己高潔的志向的？請簡要分析。

試卷答案

一、選擇題

1.C(“驪”讀lí，其他選項讀音均正確)

2.A(B.“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；C.“咄咄逼人”應(yīng)為“咄咄逼人”；D.“氛圍烘托”應(yīng)為“渲染烘托”)

3.B(A.“不但……而且……”之間不用逗號；C.“是誰……”是疑問句，句末用問號，句中停頓用逗號；D.“為什么……”是疑問句，句末用問號)

4.D(“哈姆雷特”是莎士比亞的四大悲劇之一，但莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期最著名的劇作家，選項表述有誤)

5.B(A.“通過……使……”句式雜糅，可刪去“通過”或“使”；C.“防止……不再發(fā)生”否定失當，應(yīng)刪去“不”；D.“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當，可改為“不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好”)

6.A(比喻的本體和喻體之間要有相似點，“心里”和“大石頭”沒有相似點，屬于暗喻誤用，應(yīng)改為“心里像壓了一塊大石頭一樣難受”)

7.C(文化是一個復(fù)雜的概念，包括物質(zhì)和精神財富，以及社會意識形態(tài)等，A、B、D都只是文化的一部分)

8.C(描寫是文學(xué)表達方式之一，通過具體描寫對象的形狀、顏色、聲音等，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境)

9.A(說明是用簡潔、準確、客觀的語言對事物或事理進行闡釋、說明的一種表達方式，“這座山峰高達三千五百米”屬于說明)

10.B(議論是用理性的分析、判斷來論證觀點、闡明道理的一種表達方式，“我們應(yīng)該保護環(huán)境……”屬于議論)

二、填空題

1.宋；文天祥；過零丁洋

2.唐；王勃；送杜少府之任蜀州

3.君子謀道不謀食；君子務(wù)本，本立而道生

4.女也不爽；士貳其行

5.但愿人長久；千里共嬋娟

6.國破山河在；城春草木深

7.眾鳥高飛盡；孤云獨去閑

8.三顧頻煩天下計；兩朝開濟老臣心

9.斯是陋室；惟吾德馨

10.仿佛若有光；便若有斯

三、多選題

1.A、B、C(“家”的作者是巴金)

2.A、B、C、D(均為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家)

3.A、B、C(“海上生明月，天涯共此時”出自張九齡)

4.A、B、C(“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自杜甫)

5.A、B、C(“西游記”是明代小說，不是唐傳奇)

6.A、B、C、D(均為中國古典小說四大名著)

7.A、B、C、D(均為中國古代重要典籍)

8.A、B、C、D(均為常見的修辭手法)

9.A、B、C、D(均為文言文中常見的字義和用法)

10.A、B、C、D(均為現(xiàn)代文閱讀的基本知識)

四、判斷題

1.正確

2.正確

3.正確

4.正確

5.錯誤(“讀書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫)

6.正確

7.正確

8.正確

9.正確

10.正確

五、問答題

1.這兩句詩運用了寫景和抒情相結(jié)合的手法，描繪了秋日壯麗的景色，表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情，也暗喻了祖國對英雄人物的呼喚和期盼。

2.瑪?shù)贍柕碌男愿裉攸c主要有：愛慕虛榮、追求享樂、不切實際、有些自私。她渴望過上富裕的生活，但最終在追求虛榮的過程中付出了沉重的代價。

3.項羽的性格弱點有：驕傲自滿、優(yōu)柔寡斷、不善用人。這些弱點導(dǎo)致他在鴻門宴上放走了劉邦，最終失去了天下。

4.“吾欲之南海，何如？”的翻譯是：“我想到南海去，怎么樣？”

諸葛亮的回答體現(xiàn)了道家思想，認為要達到“道”的境界，需要經(jīng)歷各種考驗和磨礪，不能因為困難和險阻而退縮。

5.燭之武首先分析了秦國的利益所在，指出與鄭國結(jié)盟對秦國沒有好處；其次，他強調(diào)了鄭國滅亡對秦國的危害，指出鄭國滅亡后，秦國會失去一個盟友，反而會被晉國威脅；最后，他承諾鄭國滅亡后，會送給秦國土地，以此來說服秦穆公退兵。

6.這句話運用了比喻的修辭手法，把“她的聲音”比作“春日的細雨”，生動形象地寫出了她的聲音溫柔、滋潤的特點，表達了說話人對她的喜愛之情。

7.蘇軾夜游承天寺時，看到了月光照在庭院中，像水一樣清澈透明的景象。這表達了作者在貶謫期間，雖然生活困苦，但仍然能夠保持樂觀的心態(tài)，欣賞生活中