教學(xué)內(nèi)容：

1、豐富多彩的影視音樂。

2、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解影視音樂.

2、初步學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、分聲部練習(xí)二部合唱部分。教學(xué)重難點：

重點：對歌曲《讓我們蕩起雙槳》歌詞和曲譜的理解與掌握，演唱時需要注意聲情并茂，

難點：唱好歌曲開頭的弱起小節(jié)。二聲部要整齊和諧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）教具

鋼琴、電子課件

師生問好發(fā)聲練習(xí)

1、豐富多彩的影視音樂欣賞

（1）師：同學(xué)們,我們今天先來聽幾段音樂，聽后請大家說說這些音樂曾經(jīng)在哪里聽過.

(2）播放錄音影視音樂《英雄兒女》《阿詩瑪》《冰山上的來客》《閃閃的紅星》《好漢歌》等選段，同學(xué)們要注意聽喲,聽后請同學(xué)回答問題.請同學(xué)回答剛才那首歌屬于影視音樂中的哪一類？

（3）師:同學(xué)們,影視音樂可以分成歌曲和器樂曲。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲；器樂曲可以分為情節(jié)音樂、情景音樂、配樂等。我們剛才聽到的這些電影音樂與電影所描繪的劇情都有著密切的聯(lián)系。

（4)再次播放有關(guān)音樂，請同學(xué)們復(fù)聽。適當(dāng)介紹一下這些電影音樂的詞曲作者。英雄兒女電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團(tuán)在堅守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。曲劉熾,詞公木,阿詩瑪插曲《馬鈴兒響來玉鳥唱》詞曲HYPERLINK”/doc/5940030—6152963.html”\t"_blank”葛炎，劉瓊、羅宗賢。冰山上的來客插曲花兒為什么這樣紅，詞曲作者雷振邦，水滸傳里面的主題曲好漢歌。演唱劉歡,詞易茗,曲趙季平.《閃閃的紅星》經(jīng)典的插曲紅星歌

（5）鞏固練習(xí)

再次播放錄音，請同學(xué)們把聽到的音響與歌曲、詞曲作者一一對應(yīng)起來。在課件列出文字讓學(xué)生連線。

(6）拓展練習(xí)

師：同學(xué)們，你們還了解哪些影視音樂？大家可以去更多的收集一些音樂。帶給我們大家聽。

2、學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》請同學(xué)們看大屏幕欣賞影像資料《讓我們蕩起雙槳》。誰聽過這首歌曲？這是一首老歌了。它是哪部電影的插曲呢？師：下面有對這部電影和歌曲的介紹給大家讀一讀.1、《花兒朵朵》

《花兒朵朵》是我國第一部正面反映校園生活的優(yōu)秀影片。這部具有重要價值的影片充滿歡快清新的時代感，既是新時代小主人幸福生活的畫卷，更是社會主義新中國道德風(fēng)貌的頌歌,它通過一所小學(xué)五年級學(xué)生相互關(guān)懷、共同進(jìn)步的故事，塑造了各具特色性格突出的孩子形象，展示了20世紀(jì)50年代早期人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛之情.片中主題歌《讓我們蕩起雙槳》抒情、明快，深切地體現(xiàn)了影片的主題和人物的思想情緒,代代傳唱至今。

長春電影制片廠1955年出品

劇情介紹:

“北京小學(xué)”五年級甲班,有四十幾個同學(xué),大多數(shù)都是天真、活潑、聰明的孩子。只有江林調(diào)皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)，不合群，還有不關(guān)心別人的楊永麗，他們沒有戴上紅領(lǐng)巾?！傲弧眱和?jié)，“北京小學(xué)”五年級甲班的同學(xué)們，在中山公園與工人叔叔聯(lián)歡，楊志平叔叔注意到還有兩個孩子沒有戴上紅領(lǐng)巾。臨分別的時候，他囑咐孩子們：“希望你們要好好學(xué)習(xí)、互相幫助,爭取做一個模范班?！?/p>

五甲班的梁惠明決心要照楊志平叔叔的希望去做。江林的功課不好,梁惠明就開始幫助他溫習(xí)功課。楊永麗不合群，在班會上和大家吵架,惠明就跑去勸她。但是,她滿腔熱誠地幫助江林溫習(xí)功課，江林卻假裝肚子疼，跑出去捉麻雀；她耐心地勸說楊永麗不要和大家鬧、不要撒謊，楊永麗卻沖著她大喊大叫，說她領(lǐng)頭欺負(fù)人。她傷心地哭了,同學(xué)們都同情梁惠明,都覺得對江林、楊永麗這兩個人沒有辦法.

班主任馮老師告訴他們,一個人的壞習(xí)慣，不是一天就能去掉的，一個人的好習(xí)慣，也不是一天能夠養(yǎng)成的,要真誠地對待同學(xué)。孩子們的心亮堂了。他們找江林來做氧氣試驗，先引起他學(xué)習(xí)的興趣,再慢慢幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)楊永麗燙傷了腳不能來上課的時候，他們幫助她補(bǔ)功課，使她能和大家一起參加考試。同學(xué)們真誠的幫助，感動了楊永麗和江林，楊永麗和江林開始轉(zhuǎn)變了，暑假里他們互相幫助共同進(jìn)步。暑假很快過去了，五甲班全體同學(xué)升入了六年級，楊永麗和江林被接受入隊了。些可愛的孩子在新學(xué)年開始的時候，決心更加團(tuán)結(jié)，好好學(xué)習(xí)，做新中國的好學(xué)生3.請學(xué)生看書回答這首歌的詞曲作者。

2、詞曲作家介紹

劉熾（1921—2000）著名歌曲作曲家，他的創(chuàng)作有濃郁的北方特點和突出的個人風(fēng)格。他的代表作品有：歌曲《翻身道情》（編曲）、《x疆好》、《我的祖國》（影片《上甘嶺》插曲）、《風(fēng)煙滾滾唱英雄》(影片《英雄兒女》插曲)、《讓我們蕩起雙槳》（影片《祖國的花朵》插曲）、合唱《祖國頌》、舞蹈音樂《荷花頌》等.

喬羽（1927──）著名詞作家，全國第一屆金唱片獎獲得者，有“詞壇泰斗”之稱，山東濟(jì)寧人，原名喬慶寶。1946年考入北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，曾任華北大學(xué)三部劇本創(chuàng)作員。1949年，加入中國共產(chǎn)黨。建國后，歷任中央戲劇學(xué)院、中國戲劇家協(xié)會、文化部劇本創(chuàng)作室創(chuàng)作員。1977年后任中國歌劇舞劇院副院長、院長，中國劇協(xié)第四屆理事，中國音樂文學(xué)學(xué)會會長，中國國際文化交流中心理事，第八屆全國政協(xié)委員.著有電影文學(xué)劇本《劉三姐》《紅孩子》，歌詞《我的祖國》《牡丹之歌》《人說山西好風(fēng)光》《讓我們蕩起雙槳》《心中的玫瑰》《難忘今宵》《思念》《說聊齋》《巫山神女》《夕陽紅》《愛我中華》《祖國頌》等等，廣泛流傳，成為人們傳唱的經(jīng)典之作。

4。請同學(xué)們對著書上的樂譜欣賞錄音范唱。

5。請同學(xué)們回答這首歌的情緒是什么？

生：稍快、優(yōu)美、熱情地。

請同學(xué)們輕聲有感情的朗讀第一段歌詞.

7.解決難點：0612∣

師：同學(xué)們在唱第一句時總有點趕不上節(jié)拍，我們一起來看一看第一小節(jié)。（板書：0612∣）

教師由淺入深，層層深入使同學(xué)掌握弱起小節(jié)的節(jié)拍，唱好弱起小節(jié)。

8。逐個樂句學(xué)習(xí)唱譜。

請同學(xué)們快速輕聲熟悉第一樂句的樂譜。教師慢速彈奏一遍后，學(xué)生跟琴歌唱。

教師彈奏前奏，學(xué)生唱第一樂句。學(xué)生熟悉后學(xué)習(xí)第二樂句譜子,教師強(qiáng)調(diào)弱起小節(jié)的空拍。學(xué)生熟悉第二樂句后學(xué)習(xí)三、四樂句。

最后完整演唱第一部分四個樂句。

9.請學(xué)生跟琴演唱第一部分歌詞，教師指導(dǎo)。

10。請學(xué)生跟錄音完整演唱第一段歌詞。強(qiáng)調(diào)聲情并茂。

11學(xué)生分聲部進(jìn)行音程練習(xí)，聽唱合聲