[池州]2025年安徽池州學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)職思政課教師招聘18人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、在高等教育管理中，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)當(dāng)遵循的原則是

選項(xiàng)：

A.以學(xué)生為中心，注重個(gè)性發(fā)展

B.嚴(yán)格統(tǒng)一管理，確保秩序穩(wěn)定

C.以教師為主導(dǎo)，強(qiáng)化紀(jì)律約束

D.以學(xué)校利益為重，兼顧學(xué)生需求2、高校思想政治教育工作的主要目標(biāo)是

選項(xiàng)：

A.提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

C.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念

D.增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能素養(yǎng)3、某高校在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在理想信念模糊、價(jià)值取向偏差等問(wèn)題。為提高教育效果，學(xué)校決定采用更加貼近學(xué)生實(shí)際的教育方式，通過(guò)案例教學(xué)、互動(dòng)討論等方法增強(qiáng)學(xué)生的參與度和認(rèn)同感。這種做法體現(xiàn)了思想政治教育工作的哪一基本原則？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.知行統(tǒng)一原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則4、在高等學(xué)校學(xué)生管理工作中，當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循教育與懲戒相結(jié)合的原則。下列做法中最能體現(xiàn)這一原則的是：A.直接開(kāi)除違紀(jì)學(xué)生以儆效尤B.僅進(jìn)行口頭批評(píng)教育C.在給予相應(yīng)紀(jì)律處分的同時(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)D.完全依靠家長(zhǎng)管教5、在高校學(xué)生工作中，輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)術(shù)能力B.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀C.提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng)D.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力6、新時(shí)代高校思政課教師應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)不包括A.堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和理想信念B.扎實(shí)的馬克思主義理論功底C.卓越的文藝創(chuàng)作和表演能力D.良好的師德師風(fēng)和人格魅力7、新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持以_______為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。A.馬克思主義B.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想C.毛澤東思想D.鄧小平理論8、高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)中，最重要的是_______。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平B.管理能力C.思想政治素質(zhì)D.溝通技巧9、在高校學(xué)生思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是？A.以學(xué)生為中心，注重個(gè)性化發(fā)展B.以立德樹(shù)人為根本，全面育人C.以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)D.以管理為手段，維護(hù)校園秩序10、新時(shí)代高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)遵循的基本規(guī)律是？A.遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求B.遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律C.遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)科建設(shè)規(guī)律D.遵循學(xué)生自我管理規(guī)律和自主發(fā)展規(guī)律11、在高校學(xué)生思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是A.因材施教原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.育人為本、德育為先原則D.知行合一原則12、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的主渠道是A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.思想政治理論課C.黨團(tuán)組織活動(dòng)D.校園文化建設(shè)13、在高校學(xué)生思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是？A.以學(xué)生為中心，注重個(gè)性化發(fā)展B.以管理為主，教育為輔C.以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，全面關(guān)注學(xué)業(yè)D.以活動(dòng)為載體，淡化理論教育14、新時(shí)代高校思想政治教育的根本任務(wù)是？A.提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力D.豐富學(xué)生課余文化生活15、在高校思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的根本任務(wù)？A.幫助學(xué)生解決生活困難，提高生活質(zhì)量B.引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.協(xié)助教學(xué)部門(mén)完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.維護(hù)校園安全穩(wěn)定，預(yù)防各類(lèi)安全事故16、新時(shí)代高校思想政治教育工作要注重創(chuàng)新方式方法，提升教育實(shí)效性。下列關(guān)于思政教育方法的表述，最準(zhǔn)確的是：A.堅(jiān)持理論灌輸為主，減少實(shí)踐活動(dòng)安排B.注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)采用差異化教育方式C.主要依靠課堂教學(xué)，減少網(wǎng)絡(luò)教育手段運(yùn)用D.強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)性化教育模式17、某高校在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在理想信念模糊、價(jià)值觀念偏差等問(wèn)題。為提高教育針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校決定采用多種教育方式相結(jié)合的模式。以下哪種方式最能體現(xiàn)思想政治教育的實(shí)踐性和滲透性特點(diǎn)？A.課堂理論講授B.專(zhuān)題講座培訓(xùn)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.個(gè)別談心談話18、在高校學(xué)生管理工作中，面對(duì)學(xué)生群體思想活躍、個(gè)性鮮明的新特點(diǎn)，管理者需要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，提升管理效能。這主要體現(xiàn)了管理學(xué)中的哪個(gè)原理？A.系統(tǒng)原理B.人本原理C.效益原理D.適度原理19、在高校學(xué)生思想政治教育工作中，以下哪項(xiàng)原則最能體現(xiàn)教育的針對(duì)性和實(shí)效性？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.教育與自我教育相結(jié)合原則D.知行統(tǒng)一原則20、新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了思想政治教育工作的什么特征？A.政治性B.教育性C.服務(wù)性D.人本性21、在高校思想政治教育工作中，最根本的任務(wù)是A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力C.立德樹(shù)人D.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力22、高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作中應(yīng)遵循的基本原則是A.以學(xué)生為中心B.以管理為中心C.以教學(xué)為中心D.以科研為中心23、在高校學(xué)生管理工作中，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的首要原則是：A.教育與懲戒相結(jié)合原則B.依法管理原則C.公平公正原則D.以人為本原則24、高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的核心要求是：A.專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化發(fā)展B.知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣化C.年齡結(jié)構(gòu)合理化D.學(xué)歷層次高端化25、在高校思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.教育與自我教育相結(jié)合原則C.育人為本、德育為先原則D.解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合原則26、新時(shí)代高校思想政治教育的核心內(nèi)容主要圍繞什么展開(kāi)？A.愛(ài)國(guó)主義教育B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C.理想信念教育D.思想道德教育27、某高校在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在理想信念模糊、價(jià)值觀念偏差等問(wèn)題。為了提升教育效果，學(xué)校決定構(gòu)建全方位育人體系。下列做法中最符合全員育人理念的是：A.僅由思政課教師負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育工作B.建立思政課教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)課教師協(xié)同配合的教育機(jī)制C.完全依靠學(xué)生自我管理和自我教育D.將思想教育工作完全外包給社會(huì)機(jī)構(gòu)28、在高校學(xué)生管理工作中，面對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求日益增長(zhǎng)的現(xiàn)狀，管理者應(yīng)當(dāng)采取的正確策略是：A.嚴(yán)格統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)，不考慮個(gè)體差異B.完全放任學(xué)生自由發(fā)展C.在堅(jiān)持基本原則的基礎(chǔ)上，采用差異化管理方法D.只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化需求29、某高校為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，計(jì)劃開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)。在制定活動(dòng)方案時(shí)，需要考慮多個(gè)要素的協(xié)調(diào)配合，體現(xiàn)了管理工作的系統(tǒng)性特征。這說(shuō)明在組織管理中應(yīng)該：A.注重局部?jī)?yōu)化，提高單個(gè)環(huán)節(jié)效率B.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各要素間的關(guān)系C.突出重點(diǎn)，集中資源解決關(guān)鍵問(wèn)題D.因地制宜，根據(jù)不同情況靈活調(diào)整30、在高等教育管理實(shí)踐中，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系對(duì)于提升教育質(zhì)量具有重要意義。科學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)遵循客觀性原則，這意味著評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該：A.體現(xiàn)個(gè)性化特色，突出獨(dú)特性要求B.適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，及時(shí)調(diào)整評(píng)價(jià)內(nèi)容C.基于事實(shí)依據(jù)，減少主觀隨意性D.簡(jiǎn)化操作流程，降低評(píng)價(jià)成本31、在高校學(xué)生思想政治教育工作中，以下哪項(xiàng)原則體現(xiàn)了教育者應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教的理念？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.教育與自我教育相結(jié)合原則32、新時(shí)代高校思想政治教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)什么？A.專(zhuān)業(yè)技能型人才B.德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.科學(xué)研究人才D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才33、新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。A.馬克思主義B.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想C.毛澤東思想D.鄧小平理論34、高等教育的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)人才C.立德樹(shù)人D.服務(wù)社會(huì)35、高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.循序漸進(jìn)原則C.以學(xué)生為中心原則D.知行合一原則36、在高校思政課教學(xué)中，馬克思主義基本原理的核心內(nèi)容主要指什么？A.馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義B.馬克思主義歷史觀、發(fā)展觀和價(jià)值觀C.馬克思主義認(rèn)識(shí)論、方法論和實(shí)踐論D.馬克思主義唯物論、辯證法和價(jià)值論37、某高校學(xué)生工作部門(mén)在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同年級(jí)學(xué)生的接受能力和關(guān)注重點(diǎn)存在差異，需要采取針對(duì)性的教育策略。這體現(xiàn)了思想政治教育工作的什么特點(diǎn)？A.時(shí)效性B.針對(duì)性C.滲透性D.系統(tǒng)性38、在大學(xué)生心理健康教育工作中，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題，需要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。此時(shí)最適宜采用的工作方法是：A.集體講座B.個(gè)別談話C.問(wèn)卷調(diào)查D.理論宣講39、新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。在開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，注重因材施教，這體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.事物發(fā)展的前進(jìn)性原理D.量變引起質(zhì)變?cè)?0、高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，需要統(tǒng)籌兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，也要關(guān)心學(xué)生的生活困難，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題，這體現(xiàn)了系統(tǒng)論中的：A.系統(tǒng)的整體性特征B.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性特征C.系統(tǒng)的層次性特征D.系統(tǒng)的開(kāi)放性特征41、在高校思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.教育與自我教育相結(jié)合原則C.育人為本、德育為先原則D.解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合原則42、新時(shí)代高校思想政治理論課的教學(xué)目標(biāo)主要體現(xiàn)在A.傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造品格三個(gè)層面B.理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、素質(zhì)提升三個(gè)方面C.思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)三個(gè)維度D.認(rèn)知教育、情感教育、行為教育三個(gè)環(huán)節(jié)43、某高校學(xué)生會(huì)組織校園文化節(jié)活動(dòng)，需要統(tǒng)籌安排各類(lèi)文化活動(dòng)的開(kāi)展。如果要確?；顒?dòng)既豐富多彩又井然有序，最核心的管理要素應(yīng)該是：A.充足的活動(dòng)資金支持B.完善的活動(dòng)策劃方案C.高效的組織協(xié)調(diào)機(jī)制D.優(yōu)秀的活動(dòng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)44、在高校思想政治教育工作中，面對(duì)學(xué)生思想觀念多元化的特點(diǎn)，教育者應(yīng)當(dāng)采取的主要策略是：A.嚴(yán)格統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)B.尊重差異并加強(qiáng)引導(dǎo)C.完全放任自流發(fā)展D.僅依靠制度約束規(guī)范45、在高校思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的根本原則是A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.教育與自我教育相結(jié)合原則C.以人為本、德育為先原則D.知行統(tǒng)一原則46、新時(shí)代高校思想政治教育的主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括A.理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品行教育B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育、技能訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)C.體育鍛煉、美育培養(yǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐D.心理健康教育、安全教育、法制教育47、在高校學(xué)生管理工作中，面對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的情況，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)采取的首要措施是：A.立即聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行教育B.建立心理健康檔案，進(jìn)行跟蹤關(guān)注C.直接轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師D.加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理48、高校思政教育中，要增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，最有效的方法是：A.單純理論講授道德規(guī)范B.組織參與社會(huì)實(shí)踐服務(wù)C.嚴(yán)格制定行為約束制度D.定期開(kāi)展思想檢查活動(dòng)49、某高校在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在理想信念模糊、價(jià)值觀偏差等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，學(xué)校應(yīng)優(yōu)先采取的措施是：A.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍B.開(kāi)展理想信念教育，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)C.完善學(xué)生管理制度，嚴(yán)格日常行為規(guī)范D.增加心理健康教育課程，提升學(xué)生心理素質(zhì)50、在高校學(xué)生管理工作中，當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，教育工作者應(yīng)當(dāng)遵循的首要原則是：A.懲罰為主，教育為輔B.教育為主，懲罰為輔C.嚴(yán)格處分，形成威懾D.寬嚴(yán)相濟(jì)，注重效果

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】現(xiàn)代高等教育管理強(qiáng)調(diào)以人為本的教育理念，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。這種管理模式有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。嚴(yán)格統(tǒng)一管理雖然能維護(hù)秩序，但可能限制學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以教師為主導(dǎo)過(guò)于強(qiáng)調(diào)權(quán)威性；以學(xué)校利益為重則偏離了教育的根本目的。2.【參考答案】C【解析】思想政治教育工作的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雖然專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)技能都很重要，但這些都是在正確價(jià)值觀念指導(dǎo)下的具體能力培養(yǎng)。思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。3.【參考答案】A【解析】理論聯(lián)系實(shí)際原則是思想政治教育的基本原則之一，強(qiáng)調(diào)將抽象的理論知識(shí)與具體的實(shí)際生活相結(jié)合，使教育內(nèi)容更加貼近受教育者的實(shí)際情況。題干中提到的"采用更加貼近學(xué)生實(shí)際的教育方式"、"案例教學(xué)"等做法，正是理論聯(lián)系實(shí)際原則的具體體現(xiàn)。4.【參考答案】C【解析】教育與懲戒相結(jié)合原則要求在處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，既要給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律約束，又要注重教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。選項(xiàng)C既體現(xiàn)了懲戒的嚴(yán)肅性，又突出了教育的根本目的，符合這一原則的核心要求。5.【參考答案】B【解析】高校輔導(dǎo)員的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，思想政治教育的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本要求。專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升、創(chuàng)新實(shí)踐能力等雖然重要，但都不是思想政治教育的根本任務(wù)。6.【參考答案】C【解析】高校思政課教師應(yīng)當(dāng)具備政治素質(zhì)過(guò)硬、理論功底扎實(shí)、師德師風(fēng)良好等核心素養(yǎng)。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)、良好的人格魅力都是基本要求。而文藝創(chuàng)作和表演能力雖然有助于教學(xué)，但不是思政課教師必須具備的核心素養(yǎng)。7.【參考答案】B【解析】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是新時(shí)代思想政治工作的根本遵循。高校思想政治工作必須以此為指導(dǎo)，確保培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。8.【參考答案】C【解析】高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，必須具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。這是做好學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)，決定著能否正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。9.【參考答案】B【解析】立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是高校思想政治教育工作的核心目標(biāo)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育的骨干力量，必須堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，將育人工作貫穿于學(xué)生教育管理服務(wù)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。10.【參考答案】B【解析】新時(shí)代高校思想政治教育必須按照思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)開(kāi)展。這三個(gè)規(guī)律相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)了思想政治教育的科學(xué)性、規(guī)律性和針對(duì)性，是做好高校思想政治教育工作的重要遵循。11.【參考答案】C【解析】高校輔導(dǎo)員工作要堅(jiān)持育人為本、德育為先的根本原則，這是由高等教育的根本任務(wù)和思想政治教育的本質(zhì)要求決定的。這一原則體現(xiàn)了教育的本質(zhì)屬性，強(qiáng)調(diào)在人才培養(yǎng)過(guò)程中要把品德培養(yǎng)放在首位，通過(guò)德育引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。12.【參考答案】B【解析】思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的重要任務(wù)。它具有系統(tǒng)性強(qiáng)、理論性深、覆蓋面廣的特點(diǎn)，是開(kāi)展思想政治教育的核心載體和根本途徑。13.【參考答案】A【解析】高校輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的基本原則，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化需求。思想政治教育要貼近學(xué)生實(shí)際，因材施教，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，而不是單純以管理、成績(jī)或活動(dòng)為導(dǎo)向。14.【參考答案】B【解析】新時(shí)代高校思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是由我國(guó)高等教育的社會(huì)主義性質(zhì)和根本目標(biāo)決定的，體現(xiàn)了思想政治教育的政治屬性和育人功能。15.【參考答案】B【解析】高校輔導(dǎo)員的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雖然幫助學(xué)生解決實(shí)際困難、協(xié)助教學(xué)工作、維護(hù)校園安全都是輔導(dǎo)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作內(nèi)容，但最根本的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，這體現(xiàn)了教育的本質(zhì)要求和人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)。16.【參考答案】B【解析】新時(shí)代思政教育要求堅(jiān)持因材施教原則，針對(duì)不同學(xué)生的思想特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)背景、個(gè)性特征等采用差異化的教育方式和方法，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。這樣既能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，又能提高教育效果，體現(xiàn)了以人為本的教育理念。17.【參考答案】C【解析】思想政治教育要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性強(qiáng)、體驗(yàn)深刻的特點(diǎn)，能夠讓學(xué)生在實(shí)際參與中感悟真理、錘煉品格。相比課堂講授的理論灌輸，實(shí)踐活動(dòng)更具有滲透性，能夠潛移默化地影響學(xué)生思想觀念，實(shí)現(xiàn)知行合一的教育目標(biāo)。18.【參考答案】B【解析】面對(duì)學(xué)生群體的新特點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的管理理念，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)性、滿足學(xué)生需求、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。人本原理要求管理活動(dòng)要以人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注被管理者的心理需求和個(gè)性特征，這與題目描述的管理情境完全吻合。19.【參考答案】B【解析】因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)、個(gè)性差異和實(shí)際情況，采取不同的教育方法和內(nèi)容，體現(xiàn)了思想政治教育的針對(duì)性。在高校學(xué)生思想政治工作中，面對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)、不同性格特點(diǎn)的學(xué)生，必須結(jié)合其思想狀況、學(xué)習(xí)生活實(shí)際，制定個(gè)性化的教育方案，這樣才能提高教育的實(shí)效性。20.【參考答案】D【解析】立德樹(shù)人體現(xiàn)了思想政治教育工作的人本性特征。思想政治教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)了以人為本的教育理念和人本性特征。21.【參考答案】C【解析】立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是高校思想政治教育的核心目標(biāo)。它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。雖然提高學(xué)業(yè)成績(jī)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力都很重要，但都不是最根本的任務(wù)。22.【參考答案】A【解析】高校輔導(dǎo)員工作的核心是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心的基本原則。這一原則要求輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生需求，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生主體地位，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。以學(xué)生為中心體現(xiàn)了教育以人為本的理念，是輔導(dǎo)員工作的根本要求。23.【參考答案】A【解析】高校學(xué)生管理工作的根本目的是立德樹(shù)人，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育與懲戒相結(jié)合的原則。懲戒不是目的，而是教育的手段，通過(guò)適當(dāng)?shù)膽徒浯胧┳寣W(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正行為，實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)的功能。其他選項(xiàng)雖然也是重要原則，但教育與懲戒相結(jié)合是處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)的首要原則。24.【參考答案】A【解析】高校思想政治教育工作具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和特殊性，要求工作人員具備扎實(shí)的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的工作方法。專(zhuān)業(yè)化確保工作質(zhì)量和效果，職業(yè)化保障隊(duì)伍穩(wěn)定性和持續(xù)性。雖然知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次都很重要，但專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化是核心要求，是提升思想政治教育工作科學(xué)化水平的根本保障。25.【參考答案】C【解析】育人為本、德育為先是高校思想政治教育工作的根本原則，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)要求和根本任務(wù)。這一原則要求始終把培養(yǎng)人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將德育擺在首位，全面貫徹黨的教育方針。26.【參考答案】B【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是新時(shí)代高校思想政治教育的核心內(nèi)容，涵蓋了國(guó)家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值要求，是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。27.【參考答案】B【解析】全員育人理念強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門(mén)、各類(lèi)人員共同參與育人工作。B項(xiàng)體現(xiàn)了思政課教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)課教師等不同崗位人員的協(xié)同配合，符合全員育人要求。A項(xiàng)過(guò)于單一，C項(xiàng)忽視了教師引導(dǎo)作用，D項(xiàng)違背了學(xué)校教育的主體責(zé)任。28.【參考答案】C【解析】現(xiàn)代教育管理要求在堅(jiān)持教育基本原則和底線要求的前提下，充分考慮學(xué)生個(gè)體差異。C項(xiàng)體現(xiàn)了原則性與靈活性的統(tǒng)一。A項(xiàng)過(guò)于僵化，B項(xiàng)缺乏必要的引導(dǎo)，D項(xiàng)違背了教育公平原則。29.【參考答案】B【解析】題干中提到"需要考慮多個(gè)要素的協(xié)調(diào)配合，體現(xiàn)了管理工作的系統(tǒng)性特征"，說(shuō)明管理工作是一個(gè)有機(jī)整體，各要素間相互關(guān)聯(lián)、相互影響。系統(tǒng)性管理要求統(tǒng)籌考慮各個(gè)組成部分，協(xié)調(diào)配合，形成合力，而不是單純追求局部最優(yōu)。選項(xiàng)B"統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各要素間的關(guān)系"準(zhǔn)確體現(xiàn)了系統(tǒng)性管理的核心要求。30.【參考答案】C【解析】客觀性原則是科學(xué)評(píng)價(jià)的基本要求，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)基于客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和個(gè)人偏見(jiàn)的影響。選項(xiàng)C"基于事實(shí)依據(jù)，減少主觀隨意性"準(zhǔn)確體現(xiàn)了客觀性原則的核心內(nèi)涵。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具有明確的量化指標(biāo)和可操作的測(cè)量方法，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的公正性和可信度。31.【參考答案】B【解析】因材施教原則強(qiáng)調(diào)教育者要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、能力水平、興趣愛(ài)好等具體情況，采取不同的教育方法和措施。這一原則體現(xiàn)了對(duì)個(gè)體差異的尊重和關(guān)注，要求教育者深入了解學(xué)生特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育方案，是教育工作中的重要指導(dǎo)原則。32.【參考答案】B【解析】根據(jù)新時(shí)代黨的教育方針，高校思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這一任務(wù)體現(xiàn)了教育的政治屬性和社會(huì)功能，要求在傳授知識(shí)技能的同時(shí)，注重學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提升。33.【參考答案】B【解析】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。新時(shí)代高校思想政治工作必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。34.【參考答案】C【解析】立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，也是高等教育的根本任務(wù)。這一任務(wù)體現(xiàn)了教育的本質(zhì)要求和價(jià)值追求，強(qiáng)調(diào)既要傳授知識(shí)技能，更要注重品德修養(yǎng)和人格塑造，培養(yǎng)具有正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高素質(zhì)人才。35.【參考答案】B【解析】高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、以學(xué)生為中心、知行合一等原則。循序漸進(jìn)原則雖然是教育的一般原則，但不是思想政治教育工作的核心指導(dǎo)原則。思想政治教育更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性。36.【參考答案】A【解析】馬克思主義基本原理由三個(gè)主要部分構(gòu)成：馬克思主義哲學(xué)（包括辯證唯物主義和歷史唯物主義）、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。這三個(gè)組成部分相互滲透、有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成了馬克思主義理論的完整體系。37.【參考答案】B【解析】題干中明確提到"不同年級(jí)學(xué)生的接受能力和關(guān)注重點(diǎn)存在差異，需要采取針對(duì)性的教育策略"，這正體現(xiàn)了思想政治教育工作中因人而異、因材施教的特點(diǎn)。針對(duì)性是指根據(jù)教育對(duì)象的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，以提高教育效果。38.【參考答案】B【解析】對(duì)于存在具體心理情緒問(wèn)題的學(xué)生，需要采用個(gè)別化的干預(yù)方式。個(gè)別談話能夠保護(hù)學(xué)生隱私，營(yíng)造安全的交流環(huán)境，便于深入了解學(xué)生的真實(shí)想法和情感狀態(tài)，從而提供精準(zhǔn)的心理支持和疏導(dǎo)，這是處理個(gè)人心理問(wèn)題最直接有效的方法。39.【參考答案】B【解析】因材施教體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析的方法論，這正是矛盾特殊性原理的體現(xiàn)。矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，要求我們?cè)诜治龊徒鉀Q問(wèn)題時(shí)要具體問(wèn)題具體分析。不同學(xué)生有不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)和思想狀況，需要采取不同的教育方法，體現(xiàn)了矛盾的特殊性。40.【參考答案】A【解析】系統(tǒng)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性、開(kāi)放性等特征。題干中輔導(dǎo)員統(tǒng)籌兼顧學(xué)生各個(gè)方面的工作，體現(xiàn)了把學(xué)生工作看作一個(gè)有機(jī)整體來(lái)考慮，注重各要素之間的協(xié)調(diào)配合，追求整體效果最優(yōu)化，這正體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性特征，即系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的各個(gè)要素都不單獨(dú)具有的功能。41.【參考答案】C【解析】育人為本、德育為先原則是高校思想政治教育工作的根本原則，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)要求和思想政治教育的核心目標(biāo)。這一原則要求把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。42.【參考答案】C【解析】新時(shí)代高校思政課教學(xué)目標(biāo)具有全面性特征，主要體現(xiàn)在思想