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文檔簡介
2024年荔浦縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運輸工具有()。
A.火車
B.飛機
C.汽車
D.電車
【答案】:A2、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。
A.Makao
B.Hongkang
C.Aomen
D.Macau
【答案】:D3、1935年8月,美國國會通過法案,其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員,根據原工資水平每月可獲得一定數額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。
A.制定公平經營章程
B.建立失業(yè)保障制度
C.提供農副產品補貼
D.規(guī)定最低工資水平
【答案】:B4、下列作品中不是莫扎特所作的是()。
A.《渴望春天》
B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》
D.《軍隊進行曲》
【答案】:D5、民族管弦樂曲《金蛇狂舞》的作者是()。
A.冼星海
B.聶耳
C.彭修文
D.劉天華
【答案】:B6、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有()。
A.特許經營
B.分包和賣斷
C.管理層與杠桿收購
D.拆產為股/分拆
E.資產互換與戰(zhàn)略貿易
【答案】:A7、生物與環(huán)境是一個不可分割的整體,我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng),下列有關其組成成分的敘述,正確的是()。
A.太陽光源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
【答案】:B8、A省教育部門認為,社會發(fā)展迅速,知識不斷更新,省內教師隊伍的素質有待進一步提向。為提高教師素質,A省教育部門可采取的加強教師隊伍建設的手段不包括()。
A.考核
B.獎勵
C.建立教師與家長的溝通渠道
D.培養(yǎng)
【答案】:C9、()階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。
A.小學
B.初中和高中
C.大學
D.成年
【答案】:B10、危險期主要指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C11、下列最能體現運動員有氧耐力水平的是()
A.5千米跑
B.花樣游泳
C.100米跑
D.三級跳遠
【答案】:A12、下列關于孢子植物的敘述中,不正確的是()。
A.生長到一定時期會產生一種叫孢子的生殖細胞,靠孢子繁殖后代
B.適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中
C.包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等
D.都沒有根、莖、葉的分化
【答案】:D13、()是指課程的組織方式或設計課程的種類。
A.課程類型
B.教學計劃
C.教學大綱
D.教科書
【答案】:A14、人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩,表現型正常的概率是()。
A.9/16
B.3/4
C.3/16
D.1/4
【答案】:B15、封建社會采用的教學組織形式主要是()。
A.個別教育
B.班級教育
C.分組教育
D.道爾頓制
【答案】:A16、下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述,其中錯誤的是()。
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48h
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
【答案】:D17、2016年5月5日,國務院印發(fā)鹽業(yè)體制改革方案,廢止鹽業(yè)專營有關規(guī)定,允許食鹽流通企業(yè)跨區(qū)域經營,放開所有鹽產品出廠、批發(fā)、零售價格。這有利于()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】:A18、被譽為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是()。
A.莫高窟
B.吳哥窟
C.仰光大金塔
D.泰姬陵
【答案】:B19、“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”,其內核是:凡村(居)自治事務,放手讓其自主管理;政府部門行政事務不得隨意下派?!罢缁印钡囊饬x在于()。
A.創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展
B.有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督
C.擴大村(居)民的民主權利,保障群眾的民主權利
D.轉變政府職能.促進基層政權組織建設和發(fā)展
【答案】:A20、我國某溫帶季風地區(qū)新建一處住宅小區(qū),開發(fā)商要綠化樓問帶,計劃引種和栽培下列花草樹木,你認為能移植成功的是()。
A.海南省的椰樹
B.日本的櫻花
C.澳大利亞的桉樹
D.馬來西亞的橡膠樹
【答案】:B21、企業(yè)外部經營環(huán)境包括()。
A.行業(yè)、市場環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.經濟環(huán)境
D.法律環(huán)境
E.技術環(huán)境
【答案】:A22、知識的鞏固主要通過()實現。
A.識記和保持
B.鞏固和保持
C.想象和推理
D.想象和聯(lián)想
【答案】:A23、某項測驗能鑒別學生的學業(yè)水平高低、能力強弱,表明該測驗的()較高。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
【答案】:D24、柚子果實內部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生AmoL的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳()。
A.1AmoL
B.2AtooL
C.3AmoL
D.6AmoL
【答案】:C25、從1887--1897年,英國內閣占用議會會議的時間平均達到84.5%,議員個人很少有提出議案的機會;在許多重大問題上,議會只規(guī)定一般原則,而由內閣去制定具體的實施細則,而且議會通過投不信任票來監(jiān)督和控制內閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現象表明()。
A.議會的權力和作用被削弱
B.議會的立法權力正在喪失
C.英國的政治制度正在發(fā)生變化
D.議會對內閣起到了限制作用
【答案】:A26、王亮在填報高考志愿時,有兩所學??蛇x擇。其中,一所是名牌大學,但專業(yè)不理想:另一所是一般大學,但專業(yè)理想。王亮猶豫不決,這種動機沖突是(??)。
A.雙趨式沖突
B.雙避式沖突
C.趨避式沖突
D.多重趨勢式沖突
【答案】:D27、影響消費者購買行為的社會因素包括()。
A.家庭
B.社會角色
C.參照群體
D.地位
E.習慣和偏好
【答案】:A28、()是教育心理學研究的核心內容。
A.學習過程
B.教學過程
C.評價、反思過程
D.實踐過程
【答案】:A29、布熱津斯基在《大棋局》中寫道:“在20世紀的最后10年中,世界事務發(fā)生了結構性的,變化?!边@里的“結構性的變化”主要表現在()。
A.多極化的世界格局已經形成
B.第三世界開始崛起
C.當前世界局勢總體趨于緊張
D.兩極格局結束,多極化趨勢加強
【答案】:D30、莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。
A.博馬舍
B.梅里美
C.莎士比亞
D.達?蓬特
【答案】:A31、有人點評教育中存在一種現象:“一塊模子印泥巴,以為自己是女媧千個人兒一個樣,這種教育太可怕!”這種現象違背了()。
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
【答案】:D32、網上關于合肥旅游資源的信息非常豐富,學生利用網絡信息開展設計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時,應重點評價學生()。
A.設計和實施野外觀測活動的能力
B.獲取和處理信息的能力
C.提出假設并進行論證的能力
D.地理審美與鑒賞能力
【答案】:B33、下列句中畫橫線成語的使用正確的一項是()。
A.在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中,廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線,他們中的感人事跡不勝枚舉
B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐
C.古人中不乏學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟
D.我們應該向先進企業(yè)學習,起初可能是邯鄲學步,但終究會走出自己的路來
【答案】:A34、下列不是馬克思主義理論來源的是()。
A.人本主義思想
B.德意志古典哲學
C.英國古典經濟學
D.英法兩國空想社會主義學說
【答案】:A35、根據適當過度學習原理,要想使記憶效果達到最好,學習的熟練程度應達到剛好能夠回憶出來的次數的()。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
【答案】:C36、人們在解決疑難問題后的興奮、激動和自豪感等主要是()的表現。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.激情
【答案】:B37、在實施經營戰(zhàn)略計劃過程中,調動群體的積極性具體包括()。
A.培養(yǎng)員工追求高績效精神
B.改變員工價值觀念
C.邀請員工參與戰(zhàn)略計劃的制定
D.完善各種規(guī)章制度
E.激勵全體員工投身到實現戰(zhàn)略目標的工作中去
【答案】:A38、在進行劇烈肌肉運動時,()
A.暫時升高
B.暫時下降
C.不變
D.急速下降
【答案】:A39、賈德提出的學習遷移理論稱為()。
A.認知結構說
B.經驗類理論
C.共同要素說
D.關系轉換理論
【答案】:B40、中小學心理健康要依據學生()的規(guī)律和……教育活動。
A.智力發(fā)展
B.能力發(fā)展
C.身心發(fā)展
D.生理發(fā)展
【答案】:C41、教育在人的身心發(fā)展中起()。
A.制約作用
B.決定作用
C.輔助作用
D.主導作用
【答案】:D42、在蘇聯(lián),被稱為教育心理學之父的心理學家是()
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.烏申斯基
D.維果斯基
【答案】:C43、拜占庭的建筑主要繼承羅馬風格……墓圓形或多邊形平面結構和萬神廟式的()。
A.三角形頂
B.梯形頂
C.方形頂
D.圓穹頂
【答案】:D44、小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。
A.維瓦爾第
B.呂利
C.比才
D.莫扎特
【答案】:A45、下列選項中不符合《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中“課程理念”的一項是()。
A.引導學生正確地考察人類歷史的發(fā)展進程,逐步學會全面、客觀地認識歷史問題
B.初步具備學習歷史的基本方法和基本技能,促進學生的全面發(fā)展
C.增強對祖國和人類的責任感,逐步確立為中國特色社會主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻的人生理想
D.倡導教師“滿堂灌”的教學方式,使學生對歷史知識有全面掌握
【答案】:D46、奧爾夫教學法包括三方面,節(jié)奏、旋律練習和()。
A.視唱練耳
B.首調唱名法
C.柯爾文手勢
D.基本形體動作教學
【答案】:D47、對下列病句修改不正確的一項是()
A.上中學以來,他一直始終參加學校田徑隊訓練修改:刪去“一直”,或刪去“始終”
B.通過這次小提琴比賽,使她的自信心增強了修改:刪去“通過”,或刪去“使”
C.到了退休年齡的他,精力和身體都還很健壯修改:將“健壯”改為“充沛”
D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果,為祖國建設服務修改:將“一切”放到“人類的”后面
【答案】:C48、《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,學則三代共之”,其中“校、序、庠、學”都是指()。
A.教師
B.學校名稱
C.私塾
D.六藝
【答案】:B49、著名的《馬賽曲》屬于()的國歌。
A.德國
B.法國
C.意大利
D.英國
【答案】:B50、教育為政治經濟制度服務,主要是通過()表現出來的。
A.培養(yǎng)人
B.參與政治活動
C.傳播文化與科學知識
D.參與經濟活動
【答案】:A51、我國是一個多民族國家,各民族都有特色樂器。下面對應不正確的是()。
A.維吾爾族—木卡姆
B.蒙古族—馬頭琴
C.彝族—月琴
D.苗族—伽椰琴
【答案】:D52、“極化一涓滴效應學說”是解釋經濟發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的經濟相互作用及其影響的理論。下列選項中體現涓滴效應的是()。
A.發(fā)達地區(qū)吸收欠發(fā)達區(qū)域的勞動力,有利解決欠發(fā)達區(qū)域的失業(yè)問題
B.發(fā)達區(qū)域在市場中處于有利地位
C.發(fā)達區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達地區(qū)的經濟發(fā)展能力
D.發(fā)達區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達區(qū)域產生消極影響
【答案】:A53、()是課程目標的進一步具體化。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程計劃
D.教學目標
【答案】:D54、()具有加速個體發(fā)展的特殊功能。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學校教育
D.個體因素
【答案】:C55、西藏是我國領土重要的組成部分,歷代中央政府都十分重視對它的管轄。下列有關史實,敘述正確的是()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
【答案】:D56、著名的實用主義教育家及代表作是()。
A.布魯納《教育過程》
B.杜威《民主主義與教育》
C.贊科夫《教學與發(fā)展》
D.凱洛夫《教育學》
【答案】:B57、下列評價方式中,()有利于在群體內做出橫向比較,故常作為選拔和甄別的依據,同時它有利于學生在相互比較中判斷自己的位置,激發(fā)學生的競爭意識。增強學習的動機。
A.絕對評價
B.相對評價
C.形成性評價
D.個體內差異評價
【答案】:B58、中央文化體制改革工作領導小組辦公室主任表示,我國高度重視中華文化“走出去”,以豐富世界各國對中華文化的更多了解,促進國家之間的交流與合作,讓世界各國能夠了解一個真實的、積極發(fā)展的、倡導世界和平的中國。中華文化“走出去”有利于()。
A.傳播中華文化,消除文化差異
B.加強中外文化交流,增強文化滲透力
C.汲取世界文化,提升文化軟實力
D.展示中華文化魅力,增強國際影響力
【答案】:D59、“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”這句詩包含的哲學道理是()。
A.矛盾是事物發(fā)展的動力
B.事物是本質和現象的統(tǒng)一
C.事物的發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一
D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢
【答案】:D60、下列教學方法中最能體現以學生發(fā)展為中心的是()
A.情景化教學
B.游戲化教學
C.小組合作教學
D.分層教學
【答案】:C61、有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為,這屬于()。
A.廣泛性焦慮障礙
B.強迫癥
C.創(chuàng)傷后應激癥
D.恐慌障礙
【答案】:B62、在20世紀60年代,我國外交政策的中心是()。
A.“一邊倒”
B.“另起爐灶”
C.反對美蘇霸權主義
D.一條線
【答案】:C63、2005年,在英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調查中,牛頓被認為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經典力學體系初步建立于()。
A.英國圈地運動早期
B.英國資產階級革命時期
C.英國工業(yè)革命時期
D.英國壟斷資本主義形成時期
【答案】:B64、來源于學生對學習內容或學習結果的興趣的動機是()。
A.高尚的動機
B.遠景的間接性動機
C.低級的動機
D.近景的直接性動機
【答案】:D65、某學者評論義和團運動時寫道:“他們站在新舊交替的世紀轉折點,對已然逝去的時光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?!边@一觀點基于以下哪種史觀()
A.文明史觀
B.唯物史觀
C.整體史觀
D.唯心史觀
【答案】:B66、遺傳素質為人的發(fā)展提供了()。
A.現實性
B.必然性
C.可能性
D.方向性
【答案】:C67、某位同學在學習continue和break語句的用法后,()
A.0246810
B.1357911
C.24681012
D.024681012
【答案】:A68、從完整的問題解決過程來看,發(fā)現問題是其()。
A.關鍵環(huán)節(jié)
B.重要環(huán)節(jié)
C.首要環(huán)節(jié)
D.基礎環(huán)節(jié)
【答案】:C69、豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()。
A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序
B.控制不同的生物性狀
C.脫氧核苷酸種類不同
D.位于同源染色體上
【答案】:D70、1895年。德皇威廉二世宣布:“德意志帝國變成世界帝國……,德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮要漂洋過海?!边@番話反映的實質是()。
A.要向全世界擴展勢力
B.加強與世界各國的聯(lián)系
C.與英國進行商業(yè)競爭
D.使德國成為“世界工廠”
【答案】:A71、關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是()。
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積減小
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移
【答案】:D72、2015年度全國十大考古新發(fā)現評選結果于2016年5月公布,其中遼寧“丹東一號”清代沉船水下考古調查成功人選,發(fā)現的物件中能確證該沉船身份的遺物有:方形舷窗、152毫米炮彈、十管加特林機槍、魚雷引信、“致遠”文字款識的定制餐具等。據此可知該艦是在()中沉沒的。
A.豐島海戰(zhàn)
B.平壤戰(zhàn)役
C.黃海海戰(zhàn)
D.威海衛(wèi)之戰(zhàn)
【答案】:C73、為了解決名詞、術語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學時必須注蒽貫徹()。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
【答案】:B74、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
【答案】:B75、學生對自己認知過程的認知策略稱為學習的()。
A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.記憶策略
【答案】:B76、以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起,普遍要求增加國際規(guī)則的知情權、話語權和制定權并且加強合作,力爭通過整體突破,實現自身利益。這表明()。
A.發(fā)展中國家為提高國際地位結成了同盟
B.美歐主導世界的國際經濟格局徹底改變
C.新興發(fā)展中國家成為不可忽視的國際力量
D.公正合理的國際經濟新秩序已經建立
【答案】:C77、下列關于反射活動的敘述正確的是()。
A.神經系統(tǒng)活動的基本方式是條件反射
B.神經細胞興奮時膜外電流方向與興奮傳導方向一致
C.反射分為條件反射和非條件反射
D.刺激傳出神經纖維引起肌肉收縮屬于反射
【答案】:C78、19世紀初葉,《中國叢報》一篇文章寫道,在中國“最時尚的區(qū)域里,大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。
A.辛亥革命
B.新文化運動
C.新中國成立
D.改革開放
【答案】:A79、若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的噬菌體()。
A.一定有35S,可能有32P
B.只有35S
C.一定有32P,可能有35S
D.只有32P
【答案】:A80、下列評價方式,符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。
A.重視學習過程中的評價,建立學生學習記錄卡
B.在不同的教學方法中采用相同的評價策略
C.檢測學生知識性目標的達成,只能運用紙筆測驗
D.根據學生的實驗結果,評價學生的實驗操作技能
【答案】:A81、排球比賽中一方同時參與合法難忘的運動員最多為()
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
【答案】:C82、使用Word軟件處理文檔,()
A.段落開始處按兩次空格鍵
B.文檔中設置的字體種類越多越好
C.段落之間按回車鍵添加空行
D.用樣式給文檔各級標題排版
【答案】:D83、魚咬尾是中國傳統(tǒng)音樂的一種結構形式,也是音樂的一種創(chuàng)作手法,在我國很多的民歌中體現,下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。
A.《保護小羊》
B.《沂蒙山小調》
C.《我愛雪蓮花》
D.《共產兒童團歌》
【答案】:B84、整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系,形成新的知識結構的學習策略稱為()。
A.組織策略
B.復述策略
C.計劃策略
D.調節(jié)策略
【答案】:A85、德育中的基本方法是()。
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
【答案】:A86、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是()。
A.維果茨基
B.贊科夫
C.皮亞杰
D.布魯納
【答案】:A87、奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。
A.《論語》
B.《普通教育學》
C.《大教學論》
D.《理想國》
【答案】:C88、有學者認為,西周確立了封建大一統(tǒng),那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后,確立新的體制,又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個,螺旋式的發(fā)展模式.形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當于其中的“合”。由此,作者認為行省制()。
A.實現了中央集權和地方分權的有機結合
B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制
C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一
D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點,基本摒棄了兩宋政治制度的缺點
【答案】:A89、()中《受傷的野?!烽L達2米……準確有力地表現了動物的結構和報考。
A.北歐巖畫
B.拉斯科洞窟
C.阿爾塔米拉洞窟
D.拉文特巖畫
【答案】:C90、下列哪項內容不是學生心理發(fā)展的特性?()
A.跳躍性
B.定向性與順序性
C.不平衡性與差異性
D.連續(xù)性與階段性
【答案】:A91、兩千年前中國的“名片”是絲綢,一千年前中國的“名片”是陶瓷,五百年前中國的“名片”是茶葉。中國最早將絲綢這張“名片”送往西方是在()。
A.戰(zhàn)國
B.西漢
C.宋朝
D.明朝
【答案】:B92、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的()。
A.名譽權
B.人身自由權
C.受教育權
D.人格尊嚴權
【答案】:B93、美國有一位教育家說:“走上講臺,我就是課程。”這句話深刻地揭示了教師的勞動具有()。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.示范性
【答案】:B94、即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育,也很難令其用人類語言進行順暢的交流,這反映了個體身心發(fā)展具有()。
A.階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.互補性
【答案】:C95、《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。
A.南宋
B.北宋
C.明代
D.清代
【答案】:A96、提出“人力資本”理論的學者是()。
A.布盧姆
B.布魯納
C.皮亞杰
D.舒爾茨
【答案】:D97、選擇風險型決策的前提包括()。
A.有一個明確的決策目標
B.存在兩個以上可供選擇的方案
C.可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率
D.可測算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值
E.存在著不以決策人意志為轉移的各種自然狀態(tài)?
【答案】:A98、教育
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