2025~2026學年第一學期高三年級期末學業(yè)診斷歷史(考試時間：上午10:45—12:00)注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.山西興縣碧村遺址地處黃河與蔚汾河交匯處，是一處距今約4500-3800年的聚落。遺址出土的牙璧與陜北石峁遺址的玉器在形制和工藝上高度相似，典型陶器組合與晉中地區(qū)杏花文化核心器物群具有親緣性，部分高等級陶禮器的裝飾母題與制作理念可在晉南陶寺文化中找到淵源。這說明早期中華文明A.源起單一，逐漸擴散 B.多元交匯，互動融合C.征服替代，文化交疊 D.封閉穩(wěn)定，自成一體2.近年來，“漢并天下”瓦當(見右圖)的年代判定出現新爭議：傳統(tǒng)觀點據漢長安城遺址出土信息將其定為西漢初，而新考古發(fā)現則揭示該類瓦當多見于漢武帝所修建章宮遺址。有學者結合《史記》《漢書》相關記載指出，“漢并天下”一語在漢初政治文獻中罕見，武帝時期對外擴張、宣揚天下一統(tǒng)的背景下更可能成為官方營造中的常用頌辭。這一學術爭議說明A.考古實物須與文獻記載完全對應 B.研究視角的更新推動認知的線性進步C.瓦當初期出土數量較少不足為信 D.同一史料可能承載差異化的歷史敘事3.北魏蘭陵長公主被駙馬劉輝毆打致死，皇室要求嚴懲劉輝及其親屬，而漢化官僚集團則依據儒家禮法中的“夫尊妻卑”和“準五服以制罪”原則，主張對劉輝從輕處罰。這一案件反映了魏晉南北朝時期A.皇權與儒家禮法存在沖突 B.門閥士族勢力削弱了皇權C.鮮卑族完全繼承漢晉律法 D.司法審判平衡了各方利益高三歷史第1頁(共6頁)

4.在司馬遷筆下“江南卑濕，丈夫早夭”；到了東晉，江南是一塊風景秀麗地方；唐朝詩人更是把他們對江南的頌揚凝聚在了詞牌《江南好》中。“江南”文化意向的變化反映了A.南方地區(qū)的逐步開發(fā) B.國家治理以江南為重C.文學題材以南方為主 D.江南較北方更為宜居5.北宋錢荒嚴重，政府規(guī)定四川等地只能用鐵錢流通。10世紀末，成都出現“交子鋪”，發(fā)行紙幣代替鐵錢。1023年，北宋政府正式創(chuàng)立“交子務”，專門負責紙幣的印制和發(fā)行等事務。這反映出A.錢荒源于銅錢鑄造不足 B.交子利于市場秩序穩(wěn)定C.國家加強對金融的管控 D.政府改變重農抑商政策6.清朝以少數民族統(tǒng)治中國，除三年一次的常規(guī)科舉考試外，遇國家慶典會另開特科；對久困考場、年老未及第者破格錄用；童生考不進學也可捐買監(jiān)生名義，獲得鄉(xiāng)試資格。這一現象說明清朝A.人才選拔標準多元化 B.致力于擴大統(tǒng)治基礎C.降低了政府行政效率 D.社會階層流動性增強7.太平天國定都南京后，英、美、法三國派公使和傳教士多次訪問南京?！耙环矫娓`取太平天國的內情，并用表面的好意來麻痹太平天國的領袖們，另一方面又是藉此來恐嚇清政府”。據此可知，列強意在A.支持太平天國推動社會變革 B.借助宗教傳播實現文化滲透C.采取兩面策略尋求最大利益 D.調停中國內亂促進政局穩(wěn)定8.梁啟超早年積極倡導“民權”，但在面對推翻專制、建立民主共和的抉擇時，卻坦言“共和，共和，吾與汝長別矣”，甚至主張“與其共和，不如君主立憲，與其君主立憲，又不如開明專制”，并撰寫《開明專制論》對抗民主革命論。這反映出A.民族資產階級的軟弱妥協 B.改良派力保君主專制統(tǒng)治C.近代中國社會轉型的復雜 D.民主共和不適合中國國情9.田漢于1937年創(chuàng)作《四季歌》，其中寫道：“冬季到來雪茫茫，寒衣做好送情郎。血肉筑出長長城，依愿做當年小孟姜?！边@首歌詞的創(chuàng)作背景與情感表達，深刻地體現了A.傳統(tǒng)文化符號被賦予新時代內涵 B.抗日戰(zhàn)爭促使婦女社會地位提升C.文藝創(chuàng)作試圖掩蓋戰(zhàn)爭的殘酷性 D.個人情感已完全讓位于民族大義10.右圖《山鄉(xiāng)巨變》呈現的是1955年湖南益陽市清溪鄉(xiāng)關于農業(yè)合作化會議場景：“秀梅傳達縣委會議精神，強調小農經濟‘經不起風吹雨打’，需推進合作化?！贝撕螅逑l(xiāng)農民從抵觸到逐步入社。這一轉變從本質上反映了A.土地改革調動了農民生產積極性B.工業(yè)化建設成就增強了民眾自信C.生產關系調整適應時代發(fā)展需求D.社會主義制度的優(yōu)越性充分彰顯高三歷史第2頁(共6頁)11.下表為1960~1965年我國工農業(yè)總產值及其中的農、輕、重產值比(部分數據)。據此可知年份工農業(yè)總產值(億元)農業(yè)產值占比(%)輕工業(yè)產值占比(%)重工業(yè)產值占比(%)1960209421.826.152.11961162134.527.837.71962150438.829.932.31963163539.327.233.51964188438.227.434.41965223537.332.330.4A.“大躍進”助推農業(yè)快速發(fā)展 B.徹底消除了“左”傾錯誤影響C.經濟體制改革取得顯著成效 D.政策調整有效促進經濟恢復12.20世紀90年代初期，中央政府在一份關于農村工作的文件中指出：“把以家庭聯產承包為主的責任制、統(tǒng)分結合的雙層經營體制，作為我國鄉(xiāng)村集體經濟組織的一項基本制度長期穩(wěn)定下來。”這一文件的出臺，意味著農村改革A.所有制結構發(fā)生了改變 B.服務于市場經濟的需求C.重心開始轉向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) D.亟待解決過剩的勞動力13.1648年簽訂的《威斯特伐利亞和約》，標志著歐洲三十年戰(zhàn)爭的結束，其中規(guī)定：“所有羅馬帝國的選侯、邦君和各邦，應根據本協議確定和確認享有他們自古以來的權力、特權、自由……因而他們永遠不能，也不應受到任何人以任何借口進行的騷擾。”這一條款最直接反映的是近代歐洲A.封建割據混戰(zhàn)局面影響深遠 B.傳統(tǒng)政治體制逐步走向僵化C.教權與王權的矛盾得以緩解 D.主權國家平等原則初步形成14.1823年，美國總統(tǒng)門羅提出“美洲是美洲人的美洲”，排斥歐洲列強干涉美洲事務；1904年，羅斯福借拉美債務危機宣稱“行使國際警察職權”，強化對拉美控制；2025年，特朗普政府重申推行門羅主義，授權軍事介入拉美事務，阻止域外大國染指西半球戰(zhàn)略資產?！伴T羅主義”的演變說明A.美國霸權主義呈漸進式強化 B.拉美是國際霸權爭奪的焦點C.美國外交政策從孤立到擴張 D.國際格局多極化趨勢的逆轉15.甘地在《印度自治》(1909年)中提出，將手工織布機或紡車視為“解決印度日益嚴重的貧困問題的靈丹妙藥”。甘地這一主張意在A.推動近代民族工業(yè)發(fā)展 B.效仿土耳其的工業(yè)化道路C.全面否定現代文明成果 D.以經濟獨立實現政治獨立高三歷史第3頁(共6頁)

16.15世紀歐洲殖民者對非洲的記述充斥種族主義偏見；19世紀中后期，西方大規(guī)?？疾旆侵迌汝懀瑸橹趁衤訆Z提供資源與市場情報；20世紀中期西方撤離非洲后，其非洲研究拓展至政、經、史等多領域，呈現綜合化趨勢。近代西方對非洲認知的演變，本質上反映了A.西方對非洲的探索從片面走向全面 B.殖民擴張需求主導西方的非洲認知C.非洲的歷史文化價值得到西方重視 D.國際格局變動推動了學術研究轉型二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一宋元時期是我國開始大規(guī)模開采及普遍使用煤的時期。宋代，政府設立專門機構管理煤炭，鹽鐵使下屬鐵案兼管煤炭，地方設“務”監(jiān)督生產與征稅、“場”管理銷售。至崇寧年間，推行“官自賣”政策。全國呈現“北方多石炭，南方多木炭”的分布格局。元代，煤炭課成為獨立稅種。天歷元年(1328年)，全國煤炭課收入達2615錠有余，其中大同地區(qū)占一定比例。————摘編自郭珂珂《清至民國時期山西煤炭開發(fā)研究》材料二明清時期隨著林木資源進一步縮減，煤炭日益替代了柴薪。明代，朝廷轉變政策，多次減免賦稅以鼓勵開采。嘉靖皇帝認為煤窯“系民生日用所不可缺”，解除開采舊禁。在此背景下，山西等地煤窯廣泛興起，產地達數十處。煤炭業(yè)發(fā)展促進了農業(yè)勞動力轉移，并作為關鍵燃料推動了冶金業(yè)高峰，如山西冶鐵業(yè)興盛。煤炭亦深入民俗，如上元節(jié)“旺火”、女媧補天傳說融入煤炭元素，反映其與日常生活緊密結合?！幾岳顡P《明清煤炭業(yè)研究》(1)根據材料并結合所學知識，概括宋元明清時期煤炭開采利用的發(fā)展變化。(6分)(2)根據材料并結合所學知識，從煤炭開采業(yè)的發(fā)展，分析宋元明清時期的國家治理。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一1843年11月上海開埠以后，英、法、美、俄等國在滬皆設有領事館，除設有“按察史”、“副按察史”、“正領事”、“副領事”等職員以外，還有“翻譯官”一職。因其時清政府沒有可以勝任外交談判的翻譯人才，在中外官員會面之時往往僅依靠外國的“翻譯官”傳述。西方在華外交機構在這一過程中有意無意地利用不對等翻譯，擴大了不平等條約內的特權，加劇了中西不平等。而被侵略一方也多少可利用不對等翻譯來抵抗新話語、維護舊體制?！幾郧纳?、萬立《不平等條約內的不對等翻譯問題》高三歷史第4頁(共6頁)材料二新中國成立初期，國家出于政治、外交和文藝政策上的考量，對翻譯活動進行了宏觀調控，因而具有服從和服務國家政治的功能。相應地，我國在語言教育、譯員培養(yǎng)、組織管理等方面進行了有效的規(guī)范，制定并踐行了國家至上的倫理規(guī)范，形成了較為科學的行為模式。外交部初設時僅在秘書處設編譯科，主要負責俄、英翻譯。隨著外交發(fā)展，1955年設翻譯科，1964年成立翻譯處，覆蓋5個語種，形成“通用語種常駐+非通用語種靈活”的管理模式，重大任務會臨時組建全國專家翻譯群體。這一從附屬科室到專業(yè)職能部門的升級，是外交翻譯制度化的重大進展，既體現了國家的重視，也助力提升中國國際話語權?！幾哉渤?、張晗《新中國成立初期外交翻譯制度化研究》(1)根據材料一并結合所學知識，簡析近代中西方外交中出現不對等翻譯的原因。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識，概括新中國外交翻譯活動的特點。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一赫梯的首領寫信給我，像崇拜拉神的名字那樣崇拜我的名字，說：“在赫梯國對你的恐懼就像火焰一樣……你的力量沉重地壓在赫梯國的上方。勝利的國王啊，不要這樣不容商議！和平比戰(zhàn)爭好。給我們一點喘息的機會！”————埃及卡納克神廟銘文(寫于拉美西斯二世在位第9年)材料二(經文獻、考古研究)拉美西斯二世繼位后，率軍與赫梯軍隊在卡迭什激戰(zhàn)，但由于中了赫梯之計，幾近被俘，戰(zhàn)斗最終進入僵持狀態(tài)，直至雙方撤兵。戰(zhàn)后，埃及不得不接受失去卡迭什和阿穆魯這一事實，遂而與赫梯簽訂卡迭什和約。雙方共同宣誓：“從此互相信任，永不交戰(zhàn)”?！ね豆糯＜皩ν怅P系研究》材料三銀板條約(即卡迭什和約)有不同版本，赫梯方面版本體現了平等精神，稱雙方國王均為“大王”，但埃及方面版本卻稱赫梯國王為相對等級較低的“赫梯首領”。這一做法受到了赫梯國王的抗議。最后用近東通用語言寫成的阿卡德語版本，雙方君主的稱呼均為“大王”?！S拉尼《古代近東的國際關系》材料四當今聯合國大廈會議廳陳列了用黃銅制成的《銀板條約》復制品，將其視為人類早期和平外交的重要見證?！S惠康《論國際法理論與外交實踐的融合之道》(1)根據上述材料并結合所學知識，說明其所反映的古代國際關系的突出特征。(6分)高三歷史第5頁(共6頁)

(2)根據上述材料并結合所學知識，從史料價值角度，對《銀板條約》進行評析。(8分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料下表是關于人類社會五個層面百年變局的概述。時間維度核心視角變局核心特征主要表現500年文明變局西方領銜全球化的趨勢讓位于東方。16世紀后西方主導全球化，21世紀以來中國、印度等東方文明對全球經濟增長年均貢獻超50%，2050年全球前四大經濟體將以東方國家為主，東方文明重回全球舞臺中心。400年科技變局工業(yè)化進程從機械化至智能化，顛覆人類運行與國家治理邏輯。17世紀后機械化、電力化、信息化解放人類肢體，21世紀智能浪潮解放大腦思維，人類或從“智人”向“智神”轉變，生活習慣、經濟規(guī)則等將出現顛覆式變化。300年制度變局西方推廣的“民主政治”出現衰敗，制度設計面臨重新選擇。源于18世紀的“多數決”制度呈現生物演化式衰敗，“民主第三波”國家出現政治固化、經濟停滯等問題，人類需重新考量公民權利、法治架構等要素的平衡，探索更適配國情與全球趨勢的制度，而東方國家尤其中國能提供非常特殊、彰顯實力的制度發(fā)展經驗。200年知識變局西方主導的學科與思想范式存在不可修復的缺陷，“知識赤字”凸顯。19世紀以來西方社會科學構建的學科體系帶有“西方化”“狹隘化”色彩，難以解釋中國改革開放、“一帶一路”等非西方世界新現象，2008年金融危機、英國脫歐等“黑天鵝”事件頻發(fā)，西方社會科學理論的準確性、適用性受質疑，作為新興大國的中國必須擁有中國社會科學的自主性，建構新的知識范式與創(chuàng)新理論。100年權力變局大西洋體系權力重心向亞洲轉移，國家權力趨于分散。中國、印度等亞洲國家在經濟、科技、文化等領域崛起，全球權力重心東移；國際行為主體多元化分散國家權力，世界進入“Gn時代”(即n種力量正在影響著世界新進程)，國際機制與組織面臨改革壓力；亞洲各國的發(fā)展經驗，尤其是源于中國改革開放40年合作精神與實踐理性的治國理政經驗，正在為世界的發(fā)展提供新動力?！鶕跷摹度绾卫斫狻鞍倌晡从兄笞兙帧薄氛碚埦筒牧稀鞍倌晡从兄笞兙帧钡南嚓P內容，自擬一個論題，并結合近現代歷史的相關史實展開論述。(要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰)高三歷史第6頁(共6頁)2025~2026學年第一學期高三年級期末學業(yè)診斷歷史參考答案及評分建議一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。題號12345678910111213141516答案BDAACBCCACDBDADB二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.(12分)(1)煤炭開采逐漸擴大；煤炭利用廣泛，逐漸代替柴薪成為主要能源；煤炭開采由政府壟斷到逐漸放開；煤炭利用由課稅以補給財政到帶動經濟社會的整體發(fā)展。(6分，每點2分，答出任意三點即可)(2)煤炭開采業(yè)的發(fā)展關乎國計民生，國家高度重視；政府通過設置專門機構和專職官員進行層級管理，彰顯了中央集權國家治理模式的優(yōu)勢；順應地域資源差異，因地制宜進行能源開發(fā)利用；政策隨時代需求調整，體現了國家治理的靈活性。(6分，每點2分，答出任意三點即可)18.(14分)(1)中國外交體制極端落后；中國翻譯人才嚴重短缺；西方通過外交攫取在華權益；清政府愚昧無知試圖借此維護自身統(tǒng)治；半殖民地半封建社會的中國，外交轉型極其艱難。(8分，每點2分，答出任意四點即可)(2)進行宏觀調控，納入國家制度化體制；政治性主導，明確其“國家至上的原則”(或服從和服務于國家政治)；漸進式發(fā)展，機構設置和實踐運行日益規(guī)范；成效明顯，助力提升了中國的國際話語權。(6分，每點2分，答出任意三點即可)19.(14分)(1)主要是戰(zhàn)爭外交；已出現通過締結條約以和平解決爭端的外交實踐；條約簽訂過程中存在國家博弈；重視國家榮譽。(6分，每點2分，任答三點即可)(2)《銀板條約》屬于實物史料，是第一手史料，具有很高的史料價值；可用于研究古埃及的王權觀念、官方歷史敘事與宗教政治；反映了統(tǒng)治者希望塑造的國家形象與意識形態(tài)；其內容存在明顯夸大與選擇性記錄(如將赫梯求和描繪為對埃及的恐懼)，不能客觀反映戰(zhàn)役結果與雙方的真實地位，需與其他史料對照使用；和平解決爭端源遠流長，世界各國應通過相互尊重、平等協商來建立穩(wěn)定的國際秩序。(8分，每點2分，答出任意四點即可)20.(12分)評分標準：評分維度評分細則論題(0~2分)論題緊扣材料核心(文明、科技、制度、知識、權力變局及相互關聯)，觀點鮮明、表述簡潔，能統(tǒng)領全文論述；(2分)論題與材料相關，但表述模糊或不夠精準，未能清晰概括核心觀點；(1分)論題脫離材料主題，或未擬論題。(0分)闡述(0~8分)能答出與論題相吻合的兩個以上正確史實，并能史論結合、論證充分、表達清晰。(6~8分)能答出與論題相關的一個正確史實，基本做到史論結合、論證充分、表達清晰。(3~5分)所答史實不相關或錯誤，無論證或者論證不充分、表達不清晰。(0~2分)結論(0~2分)在論題的基礎上有所升華，得2分；照抄論題或無結論，得0分。示例一：論題：百年變局下，全球文明與權力格局的東移重構論述：近代以來，西方憑借新航路開辟、殖民擴張及工業(yè)革命，確立了全球文明與權力的主導地位，二戰(zhàn)后布雷頓森林體系進一步鞏固其經濟霸權，大西洋體系長期掌控全球秩序。但百年變局中，這一格局加速向東方重構。21世紀以來，中國、印度等東方國家對全球經增長年均貢獻超50%，預計2050年全球前四大經濟體將以東方國家為主，東方文明重回全球舞臺中心。同時，亞洲國家在國際組織中的話語權持續(xù)提升，“一帶一路”倡議重塑區(qū)域聯系，而國際行為主體多元化分散了傳統(tǒng)國家權力，西方主導的國際機制因規(guī)則僵化面臨改革壓力，全球權力從“西方單極主導”向“東西方平衡”轉變?？偨Y