鹽城市康居路初中教育集團2025-2026學年度第一學期期末考試初二年級道德與法治試卷（卷而總分：50分考試時間：50分鐘）溫馨提示：在考試過程中，請仔細閱讀題目，認真完成每一道題。相信自己，你一定能取得好成績！第Ⅰ卷（選擇題）（共28分）一、單項選擇題（下列每題只有一個最符合題的答案，選出該答案填寫到答題紙上。每小題2分，共28分）（）1.習近平曾寄語廣大青年：“要用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏……”這啟示我們要A.積累生活經(jīng)驗，實踐比理論更重要 B.參與志愿服務，以獲得榮譽為目標C.遠離社會生活，專注個人學業(yè)發(fā)展 D.投身社會實踐，在社會課堂中成長（）2.肓道的鋪設，方便盲人出行；公共場所設置母嬰室，滿足有嬰媽媽的需求；公共交通工具設置愛心專座，保障特殊群體出行……這些舉措說明A.特殊群體有超越法律的特殊權(quán)利 B.任何區(qū)別對待都違反了平等原則C.特殊群體獲得了實實在在的平等 D.平等意味著同等情況要特殊對待（）3.新疆昭蘇縣原副縣長賀嬌龍曾策馬奔原、直播帶貨，以實際行動推廣家鄉(xiāng)文旅與特產(chǎn)。她說：“我們學的十八般武藝，受到的高等教育，并不是為了讓我們擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是為了讓家鄉(xiāng)擺脫貧困?！边@句話告訴我們A.社會生活異彩紛呈、絢麗多姿 B.社會公共利益由大家共同享有C.人的身份在社會關(guān)系中確定的 D.社會的發(fā)展離不開每個人努力（）4.下列三則新聞材料的共同標題，最有可能的是A.網(wǎng)絡助力經(jīng)濟發(fā)展 B.網(wǎng)絡推動社會進步C.網(wǎng)絡推動科技創(chuàng)新 D.網(wǎng)絡拓寬民主渠道（）5.上海民警姜經(jīng)緯冒因煤氣事故去世的梁巧英的兒子果字，12年來一直守護這個“謊言”，扮演其兒子角色，讓這個險些破碎的家庭重燃希望。對此，下列看法正確的是A.雖有善意但本質(zhì)仍是欺騙，不應被贊揚 B.扮演他人角色侵犯權(quán)益，屬于違法行為C.這是善意的謊言，是為他人著想的表現(xiàn) D.任何謊言都違背誠信原則，應堅決反對（）6.2025年6月1日起施行的《人臉識別技術(shù)應用安全管理辦法》規(guī)定，應用人臉識別技術(shù)不得危害國家安全、損害公共利益、侵害個人合法權(quán)益。施行這項規(guī)定，是因為A.自由是絕對的，不能隨心所欲 B.法律是唯一的社會規(guī)則C.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn) D.網(wǎng)絡弊大于利，要慎用（）7.對右側(cè)漫畫《蘿卜招聘》反映的現(xiàn)象評論正確的是A.招聘單位可以根據(jù)需要選擇員工B、應聘者可采用各種方式謀求公平C.招聘單位的行為是非正義的行為D.社會競爭很激烈，這種現(xiàn)象正常（）8.對下列名言哲語解讀正確的是A.欲知平直，則必準繩——規(guī)則就是一成不變的B.贈人玫瑰，手留余香——學會體諒和寬容他人C.梨雖無主，我心有主一一通過他律來約束自己D.己所不欲，勿施于人一一換位思考、將心比心（）9.“北京市憲法宣傳地鐵列車”以弘揚憲法精神、傳播法治文化為主線，以地鐵車廂為載體，讓地鐵列車成為一本“行走的憲法知識教科書”。開通憲法宣傳地鐵專列有利于A.為乘客帶來學法全新體驗，讓人民直接行使國家權(quán)力B.讓憲法走近群眾深入人心，讓人民發(fā)自內(nèi)心信仰憲法C.維護憲法權(quán)威，讓我國的法律更好體現(xiàn)全體公民意志D.用生動的方式來宣傳憲法知識，提高憲法的法律地位（）10.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對法》于2025年11月1日生效，其第一條為：“為了預防和減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，控制、減輕和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害……，根據(jù)憲法，制定本法?！边@說明A.憲法是各種法律法規(guī)的總和 B.其他法律不得與憲法相違背C.憲法是根據(jù)其他法律制定的 D.行政機關(guān)加強人權(quán)立法工作（）11.2025年《最高人民法院工作報告》中提到，“行人闖紅燈致他人被軋身亡案”判決闖紅燈行人構(gòu)成交通肇事罪，遵守交通規(guī)則、確因躲避不及致人死亡的機動車司機不擔責。這起案件判決①彰顯司法公正，維護社會公平正義②明確責任界定，發(fā)揮法律引導作用③認定行人全責，沒有保護弱勢群體④鼓勵見義勇為，倡導守護正義風尚A.①② B.①④ C.②③ D.③④（）12.根據(jù)共青團中央于2025年5月發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至2024年12月底，全國共有共青團員7531.8萬名。一批批新團員佩戴團徽，在團旗下莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導……”這表明共青團組織①是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍 ②是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織③在社會發(fā)展中發(fā)揮決定性作用 ④能成就自我，為自己的升學創(chuàng)造有利條件A.①② B.①④ C.②③ D.③④（）13.近年來，菲律賓多次派譴船只擅自闖入我國南沙群島仁愛礁鄰近海域。對此，中方敦促菲方重視中方嚴正關(guān)切，信守承諾，停止在海上滋事挑釁。這表明①國家利益絕不能受到任何褻瀆和損害②國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是不可逾越的紅線③國家主權(quán)是人民生息繁衍的物質(zhì)基礎④國家利益要依靠人民艱苦奮斗才能實現(xiàn)A.①② B.◎◎ C.②⑧ D.③④（）14.在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵式上，“東風”系列導彈威懾寰宇，“殲”系列戰(zhàn)機叱咤風云，展示了我國的軍事力量從“跟跑”到“并跑”甚至“領(lǐng)跑”的科技跨越。這體現(xiàn)了①人民軍隊已經(jīng)建設成為世界一流軍隊②人民軍隊是維護國家安全的唯一主體③人民軍隊堅持機械化信息化智能化融合發(fā)展④我國以高水平治理推動人民軍隊高質(zhì)量發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④第卷（非選擇題）（共22分）二、簡要分析題（結(jié)合材料，運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共8分）15.近年來，“行走的思政課”作為思政教育的新形式，受到廣泛歡迎。它突破傳統(tǒng)課堂邊界，引導學生在真實社會場景中觀察、體驗與實踐。鹽城市某初級中學“知行”思政社團成員們親身體驗了一節(jié)“行走的思政課”。以下是某位同學的課后感悟：“今天，我們在校門口和校園周邊路口擔任交通文明志愿者。看到有同學想快步跑過馬路，我舉起勸導牌并微笑提醒‘請走斑馬線’；遇到騎電動自行車送孩子的家長，我會上前禮貌地說：‘叔叔阿姨好，為了安全請佩戴好頭盔’。一開始我有些緊張，但聽到一聲聲‘謝謝’和看到大家有序通行的樣子，我感到了這份工作的價值。”(1)結(jié)合所學知識，談談社團成員參與這堂“行走的思政課”的收獲。（4分）(2)請結(jié)合學校實際，另設計兩種“行走的思政課”活動形式并說明活動目的。（4分）活動形式活動目的示例：到社區(qū)參與“垃圾分類”直傳增強環(huán)保意識，踐行綠色生活方式。三、實踐探究題（綜合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共14分）16.2025年9月20日是第26個全民國防教育日。鹽城市某初級中學八年級（1）班學生以“銘記英雄事跡，筑牢國防根基”為主題，開展了“云”參觀中國人民革命軍事博物館的研學活動，請你參與。【英勇的斗爭】第一組了解了“劉老莊連”的故事：1943年3月18日，日軍對淮海抗日根據(jù)地進行“掃蕩”。新四軍第三師七旅十九團二營四連奉命阻擊敵人，掩護大部隊和群眾轉(zhuǎn)移。該連82名指戰(zhàn)員在江蘇淮陰劉老莊與千余名日軍殊死搏斗。全連官兵明知寡不敵眾，卻沒有一個人退縮，如同“向死而生”的戰(zhàn)神，連續(xù)擊退日偽軍5次進攻，斃傷400余人。戰(zhàn)斗從拂曉一直打到黃昏，子彈打光就用槍托砸，槍托砸碎就用小鐵砧，小鐵砧斷就用雙手掐，手臂負傷就用牙齒咬。四連官兵最后全部壯烈犧牲。劉老莊戰(zhàn)斗結(jié)束后，在烈士壯舉的感召下，當?shù)?2名青年重新?lián)淙胨倪B，并命名為劉老莊連。（1）結(jié)合所學知識，談談劉老莊連的故事給我們捍衛(wèi)國家利益的啟示。（4分）【忠誠的堅守】第二組了解了“紅一連”的發(fā)展歷程：“紅一連”誕生于秋收起義，作為“三灣改編”后毛澤東同志親自建立第一批連隊黨支部的“軍魂發(fā)源之地”，開創(chuàng)了“支部建在連上”原則的歷史。戰(zhàn)爭年代，“紅一連”將士浴血奮戰(zhàn)，為民族獨立和人民解放立下赫赫戰(zhàn)功。行軍時，戰(zhàn)士們哪怕凍餒交加，也不拿群眾一針一線；和平時期，“紅一連”先后參與抗震救災、抗洪搶險、國際維和等任務，始終沖在服務人民、捍衛(wèi)國家利益的第一線，用行動詮釋著人民軍隊的初心使命。（2）“人民軍隊是黨和人