第1頁（共1頁）2025年湖北省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共13題，共18分。18題，每題1分；9～13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（1分）（2025?湖北）下列我國古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．火藥爆炸 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．活字印刷葡萄糖（C6H12O6）是人體重要的供能物質(zhì)之一，可用來配制醫(yī)用葡萄糖注射液。回答2～4題。2．葡萄糖屬于（）A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．維生素3．下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（）A．由3個(gè)元素組成 B．屬于有機(jī)物 C．1個(gè)分子中含有3個(gè)氧分子 D．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小4．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A．取試劑 B．稱量 C．量取 D．溶解稀土元素有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是重要的戰(zhàn)略資源。我國開創(chuàng)了稀土從生產(chǎn)到應(yīng)用的新時(shí)代?；卮?～7題。5．對(duì)稀土分離技術(shù)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．屠呦呦 B．袁隆平 C．侯德榜 D．徐光憲6．稀土元素鑭在元素周期表中的信息如圖所示。下列對(duì)其描述正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57 C．相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g D．元素符號(hào)為LA7．科學(xué)家利用新研制的含鑭催化劑，實(shí)現(xiàn)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲為氧化物 B．丙的化學(xué)式為2O C．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 D．生成的乙可用作燃料8．（1分）（2025?湖北）下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┠康腁.比較H2O和NaOH溶液對(duì)CO2的吸收效果B.探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件方案現(xiàn)象右側(cè)塑料瓶變得更癟只有銅片上的白磷燃燒目的C.驗(yàn)證稀鹽酸和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)D.探究空氣中氧氣的含量方案現(xiàn)象固體逐漸消失鐵絲絨生銹，水倒吸至瓶中A．A B．B C．C D．D9．（2分）（2025?湖北）湖北武漢推動(dòng)碳普惠機(jī)制，建立個(gè)人“碳賬本”，將碳減排量以積分方式可視化，激勵(lì)公眾積極參與減碳行動(dòng)。下列行為能為個(gè)人“碳賬本”積分的是（）A．使用一次性餐具 B．乘坐公交車上學(xué) C．用煤生火做飯 D．單面打印紙質(zhì)材料10．（2分）（2025?湖北）中國空間站系統(tǒng)建設(shè)所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是（）A．建造空間站使用的碳纖維復(fù)合材料 B．制造載人飛船使用的濾紫外線石英玻璃 C．制作航天服使用的聚酰胺合成纖維 D．制造火箭使用的第三代鋁鋰合金11．（2分）（2025?湖北）對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)，錯(cuò)誤的解釋是（）選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)解釋A炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味補(bǔ)碘元素能預(yù)防貧血B用白醋除去水壺中水垢白醋能與水垢反應(yīng)C把活性炭放入冰箱去除異味活性炭具有吸附性D把濕衣服晾曬在陽光下溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快A．A B．B C．C D．D12．（2分）（2025?湖北）圖甲為古代“暖寶寶”——手爐，其外層為漆有彩圖的木胎，暖手時(shí)手捂木胎。圖乙為手爐剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．木胎僅起裝飾作用 B．中空層有傳熱和防燙作用 C．木炭燃燒提供暖手的熱量 D．鏤空銅網(wǎng)有利于通風(fēng)換氣13．（2分）（2025?湖北）在探究蠟燭元素組成時(shí)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)。下列推測錯(cuò)誤的是（）A．蠟燭燃燒有水生成 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成 C．蠟燭一定含有氧元素 D．蠟燭一定含有碳、氫元素二、非選擇題（共7題，共32分）14．（4分）（2025?湖北）某學(xué)校雕刻社團(tuán)開展了以下實(shí)踐活動(dòng)。（1）賞“微雕”：利用掃描隧道顯微鏡，在硅晶體表面移動(dòng)原子，“寫”出了“中國”二字（圖甲）。說明構(gòu)成硅的微觀粒子是（寫名稱）。（2）學(xué)篆刻：用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（圖乙），說明鋼的硬度比石材的。（3）用蝕刻：在涂滿石蠟的鐵板上，用鐵釘劃穿蠟層繪圖，再將鐵板置于CuSO4溶液中蝕刻。一段時(shí)間后，觀察到鐵板上出現(xiàn)紅色圖案（圖丙）。蝕刻時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的（填“強(qiáng)”或“弱”）。15．（4分）（2025?湖北）閱讀科普短文。1994年，中國氣象局在青海省海拔3816米的瓦里關(guān)山上建成全球大氣本底站。三十年來，駐站員利用高精度儀器獲得了準(zhǔn)確、連續(xù)、海量的CO2濃度觀測數(shù)據(jù)，繪制了業(yè)界著名的“瓦里關(guān)曲線”（圖甲）。該曲線反映了北半球中緯度地區(qū)本底站大氣CO2濃度長期變化趨勢，為國際社會(huì)在應(yīng)對(duì)氣候變化上形成共識(shí)作出了中國貢獻(xiàn)。為了捕集熱電廠、煉鋼廠等排放煙氣中的CO2化學(xué)工程師開發(fā)了捕集CO2技術(shù)（圖乙），所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉，獲得的高純度CO2廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、消防等領(lǐng)域。（1）大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)的變化趨勢。（2）同年度夏季大氣CO2濃度比冬季低的非人為原因是。（3）在煅燒爐中，氧化鈣再生的化學(xué)方程式為。（4）該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有（寫一條）。16．（5分）（2025?湖北）鋼鐵工業(yè)加速綠色轉(zhuǎn)型，由“碳冶金”向“氫冶金”升級(jí)。工程師在高爐煉鐵（圖甲）的基礎(chǔ)上，開發(fā)了氫基豎爐煉鐵新工藝，其流程如下（圖乙）。（1）赤鐵礦石主要成分Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)為。（2）煉鐵高爐進(jìn)風(fēng)口附近的反應(yīng)，主要生成CO2而不是CO的原因是。（3）新工藝綠色環(huán)保，“還原反應(yīng)室”中主反應(yīng)為Fe2O3+3H2高溫①X的化學(xué)式為。②該反應(yīng)屬于（填字母）。a.化合反應(yīng)b.分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)d.復(fù)分解反應(yīng)（4）圖乙中合成氣由甲烷和水反應(yīng)制得，也可由焦炭制得：C+H2O高溫H2+CO。消耗相同質(zhì)量的水時(shí)，理論上前者與后者制得H2的質(zhì)量比為17．（5分）（2025?湖北）我國研制了世界最大口徑碳化硅單體反射鏡，應(yīng)用于深空探測、氣象觀測等。碳化硅可用硅與碳在高溫下反應(yīng)制備：Si+C高溫（1）SiC中硅、碳元素的質(zhì)量比為。（2）若要制得40kgSiC，至少需要Si的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）18．（4分）（2025?湖北）以下是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)示意圖。（1）儀器a的名稱是。（2）B中制取氧氣的化學(xué)方程式為，收集氧氣可選用（填字母）裝置。（3）F中水的主要作用是。19．（4分）（2025?湖北）海洋資源的綜合利用，是解決當(dāng)前人類面臨的資源短缺難題的重要途徑之一。Ⅰ.從海水中獲取淡水反滲透法淡化海水是膜分離技術(shù)的應(yīng)用，原理如圖甲所示，其中淡化膜只允許水通過，不允許溶解在水中的物質(zhì)通過。（1）海水通過淡化膜前，需將其中的泥沙等難溶物通過先沉降，再（填操作名稱）的方法除去。（2）下列理解錯(cuò)誤的是（填字母）。a.淡化膜具有選擇性b.加壓后左側(cè)液面上升c.加壓后右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量增大Ⅱ.從濃縮海水中提取化學(xué)品圖甲左側(cè)區(qū)域獲取淡水的同時(shí)，右側(cè)區(qū)域獲得濃縮海水（含NaCl、MgCl2等），提取NaCl后，母液可進(jìn)一步提取Mg（圖乙）。（3）圖乙中能量轉(zhuǎn)化：潮汐能→機(jī)械能→（用于電解MgCl2）。（4）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為。20．（6分）（2025?湖北）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，范旭東創(chuàng)辦的黃?；瘜W(xué)工業(yè)研究社（以下簡稱“黃海社”）西遷至四川，積極開展鹽業(yè)研究。黃海社了解到當(dāng)?shù)卮嬖谝环N困擾人民多年、病因未明的痹病，該社秉持“在原則上絕對(duì)的相信科學(xué)，在精神上以能服務(wù)社會(huì)為最大光榮”的信條，研究確認(rèn)痹病是由當(dāng)?shù)厝耸秤煤珺aCl2的井鹽中毒引起。在井鹽生產(chǎn)中如何除去BaCl2？某學(xué)習(xí)小組循著黃海社足跡，開展了如下探究。查閱資料：①BaSO4，白色固體，不溶于水，也不溶于鹽酸。②BaCO3，白色固體，不溶于水，溶于鹽酸。③BaCl2是重要的工業(yè)原料。任務(wù)一：用“沉淀法”除去NaCl中的BaCl2黃海社提出了芒硝（含Na2SO4）沉淀法：BaCl2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaCl。在鹵水（鹽水）中加入適量芒硝，攪拌均勻，靜置沉降。（1）該法在除去BaCl2的同時(shí)，NaCl產(chǎn)量（填“增大”或“減小”）。（2）有同學(xué)提出用Na2CO3代替芒硝也可除去BaCl2，理由是（用化學(xué)方程式表示）。（3）當(dāng)時(shí)痹病患者的一種解毒措施是口服Na2SO4溶液。若服用Na2CO3溶液則不能解毒，原因是。任務(wù)二：用“結(jié)晶法”分離NaCl和BaCl2黃海社提出了如下方案：備鍋二口，注入鹵水，燒至沸熱，待鹽鍋中氯化鈉飽和析出，撈出放入溫鍋中再洗，撈出瀝干；隨時(shí)用溫鍋的鹵水補(bǔ)充至鹽鍋，溫鍋中也隨時(shí)補(bǔ)充新鹵水，保持兩鍋鹵水體積不變，如此循環(huán)操作。（4）循環(huán)若干次后，鹽鍋鹵水中的BaCl2達(dá)到飽和。依據(jù)圖乙，經(jīng)過（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶可得到較純凈的BaCl2晶體。（5）從能量的角度看，安裝溫鍋的作用是。（6）鹽鍋中撈出的NaCl晶體放入溫鍋中洗滌，而不直接使用水洗滌，其目的是：①減少NaCl溶解損失；②。

2025年湖北省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）題案DCBDAAC一、選擇題（共13題，共18分。18題，每題1分；9～13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（1分）（2025?湖北）下列我國古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．火藥爆炸 B．燒制陶瓷 C．糧食釀酒 D．活字印刷【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、火藥爆炸，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、糧食釀酒，有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、活字印刷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。故選：D。葡萄糖（C6H12O6）是人體重要的供能物質(zhì)之一，可用來配制醫(yī)用葡萄糖注射液?；卮?～4題。2．葡萄糖屬于（）A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．維生素【分析】根據(jù)六大類營養(yǎng)素的知識(shí)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：葡萄糖是糖類的一種，屬于糖類。故選：A。3．下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（）A．由3個(gè)元素組成 B．屬于有機(jī)物 C．1個(gè)分子中含有3個(gè)氧分子 D．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【分析】A、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)有機(jī)化合物簡稱有機(jī)物，通常是指含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，葡萄糖由3種元素組成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、葡萄糖是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。C、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)分子中含有6個(gè)氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8，則氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。4．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A．取試劑 B．稱量 C．量取 D．溶解【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、取用固體粉末狀試劑時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。C、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。D、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。故選：C。稀土元素有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是重要的戰(zhàn)略資源。我國開創(chuàng)了稀土從生產(chǎn)到應(yīng)用的新時(shí)代。回答5～7題。5．對(duì)稀土分離技術(shù)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A．屠呦呦 B．袁隆平 C．侯德榜 D．徐光憲【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了有效治療瘧疾的青蒿素，因其在中草藥成分研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、袁隆平是中國雜交水稻育種專家，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，為我國雜交水稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上，改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、徐光憲提出了稀土分離的全新理論，被譽(yù)為“中國稀土之父”，故選項(xiàng)正確。故選：D。6．稀土元素鑭在元素周期表中的信息如圖所示。下列對(duì)其描述正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57 C．相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g D．元素符號(hào)為LA【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鑭帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為57；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為57，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)為La，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。7．科學(xué)家利用新研制的含鑭催化劑，實(shí)現(xiàn)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲為氧化物 B．丙的化學(xué)式為2O C．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 D．生成的乙可用作燃料【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是2個(gè)CO2分子在催化劑的催化作用下生成了2個(gè)CO分子和1個(gè)O2分子，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、甲是CO2，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)丙的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則丙的化學(xué)式為O2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故選項(xiàng)說法正確。D、生成的乙是一氧化碳，具有可燃性，可用作燃料，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。8．（1分）（2025?湖北）下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┠康腁.比較H2O和NaOH溶液對(duì)CO2的吸收效果B.探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件方案現(xiàn)象右側(cè)塑料瓶變得更癟只有銅片上的白磷燃燒目的C.驗(yàn)證稀鹽酸和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)D.探究空氣中氧氣的含量方案現(xiàn)象固體逐漸消失鐵絲絨生銹，水倒吸至瓶中A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)塑料瓶變癟的程度，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)稀鹽酸中含有水，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵和氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、兩個(gè)軟塑料瓶中分別為等體積的氫氧化鈉溶液和水，左邊軟塑料瓶比右邊變癟程度大，可證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；銅片上的白磷能與氧氣接觸，水中的白磷不能與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，可探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、圖中實(shí)驗(yàn)，滴加稀鹽酸后，固體逐漸消失，不能驗(yàn)證稀鹽酸和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)，也可能是氫氧化鈉溶于稀鹽酸中的水造成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、鐵絲絨能與氧氣和水充分接觸，消耗瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，會(huì)觀察到鐵絲絨生銹，水倒吸至瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。9．（2分）（2025?湖北）湖北武漢推動(dòng)碳普惠機(jī)制，建立個(gè)人“碳賬本”，將碳減排量以積分方式可視化，激勵(lì)公眾積極參與減碳行動(dòng)。下列行為能為個(gè)人“碳賬本”積分的是（）A．使用一次性餐具 B．乘坐公交車上學(xué) C．用煤生火做飯 D．單面打印紙質(zhì)材料【分析】碳減排是指減少二氧化碳的排放。在日常生活中，一些行為會(huì)增加二氧化碳排放，而另一些行為則有助于減少排放?？梢詮墓?jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、使用一次性餐具，一次性餐具的生產(chǎn)需要消耗資源和能源，并且使用后丟棄會(huì)增加垃圾處理的負(fù)擔(dān)，同時(shí)在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳等溫室氣體，不利于碳減排，不能為個(gè)人“碳賬本”積分，故錯(cuò)誤。B、乘坐公交車上學(xué)，相比于乘坐私家車，公交車可以搭載更多的乘客，單位乘客的能源消耗和二氧化碳排放相對(duì)較低，屬于綠色出行方式，有助于碳減排，能為個(gè)人“碳賬本”積分，故正確。C、用煤生火做飯，煤是一種化石燃料，燃燒煤會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，增加二氧化碳的排放，不利于碳減排，不能為個(gè)人“碳賬本”積分，故錯(cuò)誤。D、單面打印紙質(zhì)材料，會(huì)浪費(fèi)紙張，而紙張的生產(chǎn)需要消耗木材等資源，并且在生產(chǎn)過程中也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳等氣體，不利于碳減排，不能為個(gè)人“碳賬本”積分，故錯(cuò)誤。故選：B。10．（2分）（2025?湖北）中國空間站系統(tǒng)建設(shè)所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是（）A．建造空間站使用的碳纖維復(fù)合材料 B．制造載人飛船使用的濾紫外線石英玻璃 C．制作航天服使用的聚酰胺合成纖維 D．制造火箭使用的第三代鋁鋰合金【分析】根據(jù)金屬材料包括純金屬以及它們的合金，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、碳纖維復(fù)合材料屬于復(fù)合材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、石英玻璃是用石英制成的，屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、聚酰胺合成纖維是合成纖維的一種，屬于合成材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鋁鋰合金素養(yǎng)合金的一種，屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確。故選：D。11．（2分）（2025?湖北）對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)，錯(cuò)誤的解釋是（）選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)解釋A炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味補(bǔ)碘元素能預(yù)防貧血B用白醋除去水壺中水垢白醋能與水垢反應(yīng)C把活性炭放入冰箱去除異味活性炭具有吸附性D把濕衣服晾曬在陽光下溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)活性炭的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、炒菜時(shí)用加碘食鹽調(diào)味，目的是補(bǔ)碘元素能預(yù)防甲狀腺腫大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、白醋除去水壺中的水垢，是因?yàn)榘状罪@酸性，能與水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。C、活性炭具有吸附性，把活性炭放入冰箱可去除異味，故選項(xiàng)說法正確。D、在陽光下晾曬濕衣服，是因?yàn)殛柟庀聹囟雀撸肿拥乃俾始涌?，故選項(xiàng)說法正確。故選：A。12．（2分）（2025?湖北）圖甲為古代“暖寶寶”——手爐，其外層為漆有彩圖的木胎，暖手時(shí)手捂木胎。圖乙為手爐剖面結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．木胎僅起裝飾作用 B．中空層有傳熱和防燙作用 C．木炭燃燒提供暖手的熱量 D．鏤空銅網(wǎng)有利于通風(fēng)換氣【分析】A、木胎起裝飾、保溫作用。B、中空層有傳熱和防燙作用。C、木炭燃燒提供暖手的熱量。D、鏤空銅網(wǎng)有利于通風(fēng)換氣。【解答】解：A、木胎起裝飾、保溫作用，故選項(xiàng)不正確。B、中空層有傳熱和防燙作用，故選項(xiàng)正確。C、木炭燃燒提供暖手的熱量，故選項(xiàng)正確。D、鏤空銅網(wǎng)有利于通風(fēng)換氣，故選項(xiàng)正確。故選：A。13．（2分）（2025?湖北）在探究蠟燭元素組成時(shí)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)。下列推測錯(cuò)誤的是（）A．蠟燭燃燒有水生成 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成 C．蠟燭一定含有氧元素 D．蠟燭一定含有碳、氫元素【分析】A、根據(jù)干燥的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗(yàn)二氧化碳的存在，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、將干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，故選項(xiàng)說法正確。B、圖中實(shí)驗(yàn)，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成，故選項(xiàng)說法正確。C、在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、蠟燭燃燒生成CO2和H2O兩種物質(zhì)，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。二、非選擇題（共7題，共32分）14．（4分）（2025?湖北）某學(xué)校雕刻社團(tuán)開展了以下實(shí)踐活動(dòng)。（1）賞“微雕”：利用掃描隧道顯微鏡，在硅晶體表面移動(dòng)原子，“寫”出了“中國”二字（圖甲）。說明構(gòu)成硅的微觀粒子是原子（寫名稱）。（2）學(xué)篆刻：用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（圖乙），說明鋼的硬度比石材的大。（3）用蝕刻：在涂滿石蠟的鐵板上，用鐵釘劃穿蠟層繪圖，再將鐵板置于CuSO4溶液中蝕刻。一段時(shí)間后，觀察到鐵板上出現(xiàn)紅色圖案（圖丙）。蝕刻時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）?！痉治觥浚?）構(gòu)成硅的微觀粒子是原子。（2）用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（圖乙），說明鋼的硬度比石材的大。（3）硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅?！窘獯稹拷猓海?）賞“微雕”：利用掃描隧道顯微鏡，在硅晶體表面移動(dòng)原子，“寫”出了“中國”二字（圖甲）。說明構(gòu)成硅的微觀粒子是原子。故答案為：原子。（2）學(xué)篆刻：用鋼質(zhì)刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（圖乙），說明鋼的硬度比石材的大。故答案為：大。（3）蝕刻時(shí)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)。故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；強(qiáng)。15．（4分）（2025?湖北）閱讀科普短文。1994年，中國氣象局在青海省海拔3816米的瓦里關(guān)山上建成全球大氣本底站。三十年來，駐站員利用高精度儀器獲得了準(zhǔn)確、連續(xù)、海量的CO2濃度觀測數(shù)據(jù)，繪制了業(yè)界著名的“瓦里關(guān)曲線”（圖甲）。該曲線反映了北半球中緯度地區(qū)本底站大氣CO2濃度長期變化趨勢，為國際社會(huì)在應(yīng)對(duì)氣候變化上形成共識(shí)作出了中國貢獻(xiàn)。為了捕集熱電廠、煉鋼廠等排放煙氣中的CO2化學(xué)工程師開發(fā)了捕集CO2技術(shù)（圖乙），所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉，獲得的高純度CO2廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、消防等領(lǐng)域。（1）大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)上升的變化趨勢。（2）同年度夏季大氣CO2濃度比冬季低的非人為原因是夏季植物生長茂盛，光合作用強(qiáng)，吸收二氧化碳的能力強(qiáng)。（3）在煅燒爐中，氧化鈣再生的化學(xué)方程式為CaCO3高溫CaO+CO2↑（4）該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉（答案不唯一）（寫一條）。【分析】（1）根據(jù)大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)上升的變化趨勢來分析；（2）根據(jù)夏季植物生長茂盛，光合作用強(qiáng)，吸收二氧化碳的能力強(qiáng)來分析；（3）根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳來分析；（4）根據(jù)該技術(shù)所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉來分析。【解答】解：（1）由圖甲可知，大氣CO2濃度整體呈現(xiàn)上升的變化趨勢。（2）同年度夏季大氣CO2濃度比冬季低的非人為原因是夏季植物生長茂盛，光合作用強(qiáng)，吸收二氧化碳的能力強(qiáng)。（3）在煅燒爐中，氧化鈣再生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3高溫CaO+CO2（4）該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉（答案不唯一）。故答案為：（1）上升；（2）夏季植物生長茂盛，光合作用強(qiáng)，吸收二氧化碳的能力強(qiáng)；（3）CaCO3高溫CaO+CO2（4）所用的初始原料石灰石來源廣泛、價(jià)格低廉（答案不唯一）。16．（5分）（2025?湖北）鋼鐵工業(yè)加速綠色轉(zhuǎn)型，由“碳冶金”向“氫冶金”升級(jí)。工程師在高爐煉鐵（圖甲）的基礎(chǔ)上，開發(fā)了氫基豎爐煉鐵新工藝，其流程如下（圖乙）。（1）赤鐵礦石主要成分Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)為+3。（2）煉鐵高爐進(jìn)風(fēng)口附近的反應(yīng)，主要生成CO2而不是CO的原因是進(jìn)風(fēng)口鼓入的是熱空氣，氧氣充足，碳與充足的氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（3）新工藝綠色環(huán)保，“還原反應(yīng)室”中主反應(yīng)為Fe2O3+3H2高溫①X的化學(xué)式為H2O。②該反應(yīng)屬于c（填字母）。a.化合反應(yīng)b.分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)d.復(fù)分解反應(yīng)（4）圖乙中合成氣由甲烷和水反應(yīng)制得，也可由焦炭制得：C+H2O高溫H2+CO。消耗相同質(zhì)量的水時(shí)，理論上前者與后者制得H2的質(zhì)量比為3：1【分析】（1）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則分析。（2）碳與充足的氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（3）①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析。②置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。（4）根據(jù)化學(xué)方程式含義分析?！窘獯稹拷猓海?）在化合物中，氧元素的化合價(jià)為?2價(jià)。設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可得2x+3×（?2）＝0，即2x?6＝0，解得x＝+3。故答案為：+3。（2）煉鐵高爐進(jìn)風(fēng)口鼓入的是熱空氣，熱空氣中的氧氣充足，碳與充足的氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳，所以主要生成CO2而不是CO的。故答案為：進(jìn)風(fēng)口鼓入的是熱空氣，氧氣充足，碳與充足的氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（3）①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在反應(yīng)Fe2O3+3H2高溫2Fe+3X中，反應(yīng)前有2個(gè)鐵原子、3個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子，反應(yīng)后有2個(gè)鐵原子，所以3X中含有6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為H2②該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的特征?；戏磻?yīng)是多變一，分解反應(yīng)是一變多，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故選：c。故答案為：①H2O；②c。（4）甲烷和水反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為CH4+H2O催化劑CO+3H186焦炭和水反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為C+H2O高溫H2182根據(jù)化學(xué)方程式可知，消耗相同質(zhì)量的水時(shí)，理論上前者與后者制得的質(zhì)量比為6：2＝3：1。故答案為：3：1。17．（5分）（2025?湖北）我國研制了世界最大口徑碳化硅單體反射鏡，應(yīng)用于深空探測、氣象觀測等。碳化硅可用硅與碳在高溫下反應(yīng)制備：Si+C高溫（1）SiC中硅、碳元素的質(zhì)量比為7：3。（2）若要制得40kgSiC，至少需要Si的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）【分析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)制得SiC的質(zhì)量，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出至少需要Si的質(zhì)量即可?！窘獯稹拷猓海?）SiC中硅、碳元素的質(zhì)量比為28：12＝7：3。故答案為：7：3。（2）設(shè)至少需要Si的質(zhì)量為x。Si+C高溫2840x40kg2840答：至少需要Si的質(zhì)量是28kg。18．（4分）（2025?湖北）以下是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)示意圖。（1）儀器a的名稱是酒精燈。（2）B中制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2（3）F中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集裝置。（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，能污染空氣，二氧化硫能溶于水且能與水反應(yīng)。【解答】解：（1）觀察可知，儀器a是酒精燈。故答案為：酒精燈。（2）裝置B是用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可以用向上排空氣法（裝置C）或排水法（裝置E）收集氧氣。故答案為：2H2O2MnO（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，能污染空氣，二氧化硫能溶于水且能與水反應(yīng)，所以F中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。故答案為：吸收二氧化硫，防止污染空氣。19．（4分）（2025?湖北）海洋資源的綜合利用，是解決當(dāng)前人類面臨的資源短缺難題的重要途徑之一。Ⅰ.從海水中獲取淡水反滲透法淡化海水是膜分離技術(shù)的應(yīng)用，原理如圖甲所示，其中淡化膜只允許水通過，不允許溶解在水中的物質(zhì)通過。（1）海水通過淡化膜前，需將其中的泥沙等難溶物通過先沉降，再過濾（填操作名稱）的方法除去。（2）下列理解錯(cuò)誤的是c（填字母）。a.淡化膜具有選擇性b.加壓后左側(cè)液面上升c.加壓后右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量增大Ⅱ.從濃縮海水中提取化學(xué)品圖甲左側(cè)區(qū)域獲取淡水的同時(shí)，右側(cè)區(qū)域獲得濃縮海水（含NaCl、MgCl2等），提取NaCl后，母液可進(jìn)一步提取Mg（圖乙）。（3）圖乙中能量轉(zhuǎn)化：潮汐能→機(jī)械能→電能（用于電解MgCl2）。（4）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O。【分析】（1）過濾能使固體和液體分離。（2）淡化膜具有選擇性，加壓后左側(cè)液面上升，加壓后右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量不變。（3）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。（4）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水?！窘獯稹拷猓海?）海水通過淡化膜前，需將其中的泥沙等難溶物通過先沉降，再通過過濾的方法除去。故答案為：過濾。（2）a.淡化膜具有選擇性，故選項(xiàng)正確。b.加壓后左側(cè)液面上升，故選項(xiàng)正確。c.加壓后右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量不變，故選項(xiàng)不正確。故答案為：c。（3）圖乙中能量轉(zhuǎn)化：潮汐能→機(jī)械能→電能（用于電解MgCl2）。故答案為：電能。（4）步驟②中，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O。故答案為：Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O。20．（6分）（2025?湖北）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，范旭東創(chuàng)辦的黃?；瘜W(xué)工業(yè)研究社（以下簡稱“黃海社”）西遷至四川，積極開展鹽業(yè)研究。黃海社了解到當(dāng)?shù)卮嬖谝环N困擾人民多年、病因未明的痹病，該社秉持“在原則上絕對(duì)的相信科學(xué)，在精神上以能服務(wù)社會(huì)為最大光榮”的