大家一起來合作第2課時為啥合作不下去？為啥合作不下去？

“上一次，大家一起跳長繩，我們說好了輪流搖繩子，這樣大家都有跳繩的機會。可是輪到小明搖繩的時候，他覺得搖繩太累了，不愿意，只想跳繩。大家都覺得很不公平，沒有人愿意再搖繩，誰也跳不成了。

我覺得合作失敗的原因一開始是小明太自私了，不肯承擔搖繩的工作。但是后來我們其他同學也沒有努力想辦法解決問題，而是全都不愿意搖繩了，結果所有人都跳不成了，我們只想著對自己不公平，卻忘了要齊心協(xié)力。”“美術課的時候，老師讓我們同桌一起完成一幅剪貼畫。我和我的同桌決定一起貼一只小豬，我要剪小豬的臉和耳朵，她要剪小豬的眼睛、鼻子和嘴巴。結果我們沒有商量好，光顧著自己剪自己的，最后貼完一看，小豬的臉太小了，眼睛、鼻子和嘴巴太大了，根本裝不下。我覺得合作失敗的原因是我們沒有好好商量，只顧著做自己的事情，沒有想到跟小伙伴配合?！币宰晕覟橹行模傁Ｍ麆e人聽自己的推卸責任，沒有團隊精神缺少配合，合作方法不對……為啥合作不下去？想要成功合作，應該怎么辦呢？分工加配合，補短又取長，有錯不埋怨，遇事好商量，團結人心齊，合作力量強。合作金點子我們每個人要發(fā)揮自己的長處，每個人做一部分，最后就能一起完成任務了。如果大家的想法不一樣，千萬不能吵架，要一起商量怎么辦。如果遇到了困難，不能怪別人，要幫大家一起想辦法。續(xù)編續(xù)演比賽要求：

在10秒內記憶屏幕上的24個數字。

請同學們以小組為單位參賽，只要小組內有一份答案正確，就算小組集體獲勝。記數字32913465775389149141062時間到！29214491069165338134577時間到！樂于合作善于合作1

知道合作可以提高效率，了解都有哪些事情可以通過合作來完成。2懂得在合作中要有分工，互相配合。3嘗試合作，體會合作的樂趣。一、填空題。1.眾人添柴

火焰高?，

團結合作?力量大。

2.講

合作?，有分工，巧

配合?，事情才能做得好。

3.遇問題，不

埋怨?，

團結合作?才快樂。

4.在生活和學習中，學會

理解?和

合作?，大家才能共同進步，快樂成長。

火焰高?團結合作?合作?配合?埋怨?團結合作?理解?合作?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.（

A

）讓我們班奪得了歌詠比賽的第一名。A.合作B.人多C.苦練2.關于合作，下列說法正確的是（

B

）。A.班級中的事情由班長一個人就能做好B.有分工，巧配合，事情才好做C.別人配合不配合不影響合作AB3.下列哪項不利于共同合作？（

B

）A.發(fā)揮每個人的優(yōu)點和長處B.我個人能力強，我一人說了算C.學會理解別人，團結他人4.與你合作的小伙伴的想法不符合你的心意，你應該（

C

）。A.心里不痛快，不高興B.甩手不管，看笑話C.仔細想想，他的話也可能有道理BC5.自己的想法被合作伙伴誤解了，你會（

C

）。A.由此發(fā)生爭吵B.不爭吵，在背后發(fā)牢騷C.真誠地溝通，想辦法消除誤解6.合作過程中，兩個人都需要某種東西時，你會（

B

）。A.搶在別人前面得到B.合理協(xié)商，共同使用C.為了成功，不擇手段CB三、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）1.有人幫，不一樣，團結合作才更強。

（

√

）2.學習上自己努力就行，不需要與別人合作。

（

?

）3.班級生活中有許多事情需要合作。

（

√

）4.合作力量大，合作主意多。

（

√

）5.拔河比賽輸了，同學們都怪小雨沒站在最前邊。

（

?

）6.400米接力比賽需要四個同學合作完成。

（

√

）7.考試的時候，我跟小明商量好要互相抄題。

（

?

）√?√√?√?四、簡答題。1.小麗擅長畫畫，小明字寫得特別漂亮，小紅特別細心。如果他們三個合作做手抄報，你會怎樣安排分工呢？小明負責寫內容，小麗負責插畫，小紅負責幫他們檢查。2.課本中的猴子和小鹿是如何吃到樹上的桃子和桃葉的？小鹿和猴子分別發(fā)揮自己的特長，取長補短，相互配合，最后分別吃到了河對岸樹上的桃葉和桃子。五、說一說。生活中，