歷史科目：歷史版本：廣東專版中考解讀教學(xué)課件第一輪考點梳理第一輪板塊五板塊五世界近代史第二十二單元

資本主義制度的初步確立目錄基礎(chǔ)訓(xùn)練0102能力提升基礎(chǔ)訓(xùn)練012026能力提升基礎(chǔ)訓(xùn)練1.(2024·江西)1688年,英國結(jié)束了長期的危機。在這一危機中,英國人經(jīng)過不懈斗爭獲得了自由政治。材料中的“斗爭”指英國(|aCa|)

A.對外殖民擴張

B.爭奪歐洲霸權(quán)

C.資產(chǎn)階級革命

D.爆發(fā)憲章運動C2.(2024·揚州)有學(xué)者指出:1688年的英國政變使一個國王失去了王位,“下議院逐漸把國王的權(quán)力納入它自己的掌握之中”。材料意在說明英國(|aBa|)

A.開始了海外擴張

B.逐漸形成君主立憲制

C.成立了國民議會

D.成為第一個工業(yè)國家B3.(2025·佛山一模)1689年,為了避免恢復(fù)共和政體和防止出現(xiàn)個人獨裁,英國議會有意在制度上對國王的權(quán)力施加有效約束。于是,英國制定了(|aBa|)

A.《大憲章》

B.《權(quán)利法案》

C.《獨立宣言》

D.《人權(quán)宣言》B4.它是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻,宣告了北美13個殖民地脫離英國而獨立。這部文獻是(|aBa|)

A.《權(quán)利法案》

B.《獨立宣言》

C.《人權(quán)宣言》

D.《拿破侖法典》B5.(2024·成都)歷史學(xué)家錢乘旦認為,“美國對來自母國的觀念、制度和方式加以創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化,逐漸建成了一個與母國不完全相同的社會”。下列選項中最能體現(xiàn)這一觀點的是美國(|aBa|)

A.創(chuàng)立了君主立憲制度

B.建立了聯(lián)邦制共和國

C.傳播了自由民主思想

D.選擇了資本主義道路B6.(2024·樂山)1787年美國憲法規(guī)定:各州的眾議員名額及直接稅數(shù)量,都與各州人口成正比例,其中黑人奴隸人口則按五分之三(5個奴隸只等于3個人)計算。這表明該憲法(|aDa|)

A.體現(xiàn)了人人平等的理念

B.加速了獨立戰(zhàn)爭的進程

C.違背了三權(quán)分立的原則

D.打上了種族歧視的烙印D7.(2024·南通)1793年,雅各賓派發(fā)出動員令之后,全國很快就征召了120萬軍隊,比最輝煌的路易十四時代的軍隊還多5倍,新的軍隊奔赴救國的前線。與材料相關(guān)的歷史事件是(|aBa|)

A.英國“光榮革命”

B.法國大革命

C.美國獨立戰(zhàn)爭

D.凡爾登戰(zhàn)役B8.(2025·深圳)法國大革命前,“革命”一詞主要表示“動亂”之意,是貶義詞;法國大革命之后,革命思潮興起,“革命”成為褒義詞。這種變化主要是因為法國大革命(|aBa|)

A.支持北美獨立,體現(xiàn)進步精神

B.反對特權(quán)統(tǒng)治,爭取人民主權(quán)

C.打擊英國勢力,爭奪世界霸權(quán)

D.反對殖民主義,維護民族自決B9.(2025·廣州一模)1800年拿破侖率軍摧毀歐洲各國封建秩序時,被當(dāng)?shù)厝嗣褚暈椤敖夥耪摺?但十多年后,歐洲各國民眾傾向于將拿破侖定義為“侵略者”。這一變化說明,拿破侖戰(zhàn)爭(|aBa|)

A.維護了資產(chǎn)階級統(tǒng)治

B.喚醒了歐洲民族意識

C.傳播了民主自由思想

D.促進了資本主義發(fā)展B10.(2025·西安一模)有學(xué)者認為:“17世紀(jì)中期到19世紀(jì)初,革命改變了歐美的社會?！辈牧现械摹案淖儭痹谡畏矫娴闹饕w現(xiàn)是(|aCa|)

A.歐洲中世紀(jì)大學(xué)的興起

B.歐洲文化傳播到其他地區(qū)

C.資本主義制度相繼確立

D.第二次工業(yè)革命快速發(fā)展

C能力提升022026能力提升基礎(chǔ)訓(xùn)練11.(2025·東莞一模)下表為16—18世紀(jì)英王收入占國家財政收入的比例。發(fā)生這一變化的主要因素是(

)

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時間英王收入占國家財政收入的比例1558—1603年28.83％1625—1640年12.24％1661—1685年5.41％1689—1714年1.98％CA.民族國家的出現(xiàn)

B.全球航路的開辟

C.政治制度的變革

D.啟蒙思想的傳播12.(2024·臨沂)“在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù),除德行和才能上的差別外,不得有其他差別?！庇纱丝芍?該宣言(|aCa|)

A.反對公民擁有私有財產(chǎn)

B.認為所有公民沒有差別

C.主張法律面前公民平等

D.受《拿破侖法典》影響C13.(2025·珠海一模)下列圖文反映了(|aAa|)

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A.專制壓迫民怨起,自由平等人心齊B.經(jīng)濟繁榮民富足,追求權(quán)利更進步

C.國王主動棄王權(quán),社會動蕩難平息

D.外戰(zhàn)耗盡國內(nèi)力,資源枯竭民難繼圖中一位戴著三色徽章帽的男子一邊把纏在身上的鐵鏈扯斷,一邊去拿放在身邊的武器。旁邊站立著的貴族與教士驚恐萬分地看著他。在畫面遠景處,國民自衛(wèi)軍在巴士底獄揮舞著鐵鍬。|f00_1_1f|

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A14.(2024·菏澤)“拿破侖的《民法典》雖然承認在法律面前人人平等,承認男女都享有同等的繼承權(quán),但它強調(diào)私有財產(chǎn)的神圣不可侵犯性?！边@說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點是(|aAa|)

A.維護資產(chǎn)階級利益

B.限制國王權(quán)力

C.建立資本主義制度

D.解決財政危機A15.(2025·鹽城二模)17、18世紀(jì),資產(chǎn)階級革命時代來臨,革命過程中頒布了《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》等一系列法律文獻,這些法律文獻反映的共同訴求是(|aDa|)

A.推翻封建專制

B.建立絕對民主制度

C.實現(xiàn)民族解放

D.維護資產(chǎn)階級利益D16.(2025·達州)資本主義從萌芽初現(xiàn)到全球擴張,社會主義從理論構(gòu)想到制度實踐,人類社會的變革始終充滿張力與突破。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(7分)

材料一他(威廉)和瑪麗登上王位時,自己已經(jīng)讀過的《權(quán)利宣言》于1689年4月被轉(zhuǎn)化為《權(quán)利法案》?！ò感紘鯐和７ò钢畽?quán)為非法,并禁止國王在和平時期組建常備軍。它廢除了國王在司法事務(wù)中行使特權(quán)的規(guī)定,而且國王被禁止設(shè)立教會委員會或在議會之外籌款。

——摘編自［美］馬克·凱什嵐斯基《企鵝英國史》(卷六)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出哪一歷史事件使“他和瑪麗”登上王位?概括《權(quán)利法案》頒布的目的。(2分)

|a歷史事件:光榮革命。(1分)

目的:限制王權(quán)。(1分)a|歷史事件:光榮革命。(1分)

目的:限制王權(quán)。(1分)材料二美國曾經(jīng)是英國的殖民地,當(dāng)工業(yè)革命在英國啟動時,美國通過1776年爆發(fā)的獨立戰(zhàn)爭掙脫英國的殖民枷鎖,實現(xiàn)了獨立?！?8—19世紀(jì)的美國有資本主義和奴隸制兩種社會經(jīng)濟形態(tài)存在,形成了南北之間的對立。這種情況到19世紀(jì)中葉南北戰(zhàn)爭中北方打敗南方,鞏固了國家統(tǒng)一并廢除奴隸制之后才得以消除。

——摘編自錢乘旦主編《新世界史綱要》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出哪場戰(zhàn)役是美國“掙脫英國的殖民枷鎖”的轉(zhuǎn)折點?“南北戰(zhàn)爭”的性質(zhì)是什么?(2分)

|a轉(zhuǎn)折點:薩拉托加大捷。(1分)

性質(zhì):美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。(1分)a|

轉(zhuǎn)折點:薩拉托加大捷。(1分)

性質(zhì):美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。(1分)材料三1917年11月6日夜間到7日清晨,布爾什維克占領(lǐng)了城里的電話局、火車站和發(fā)電廠。一艘軍艦調(diào)轉(zhuǎn)炮口對準(zhǔn)冬宮——克倫斯基的政府所在地。克倫斯基政府基本上找不到什么人來保衛(wèi)它。蘇維埃代表大會倉促召開,大會宣布臨時政府已被推翻,并任命以列寧為首腦的人民委員會來取代它。

——摘編自［美］R.R.帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》(3)材料三描述的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識回答,該事件在社會主義發(fā)展史上有何重要歷史地位?同時它把什么思想理論變成了社會現(xiàn)實?(3分)

|a歷史事件:十月革命。(1分)

重要歷史地位:十月革命是人類歷史上第