2025屆安徽黃山市高考生物二模試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題，（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來(lái)源

B.多肽類的莢膜使S型菌不易受宿主防護(hù)機(jī)制的破壞

C.活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高

D.S型菌的DNA與活的R型菌混合懸浮培養(yǎng)后可出現(xiàn)兩種菌落

2.下列關(guān)于RNA分子的敘述,正確的是（）

A.線粒體中含有mRNA、tRNAWrRNA

B.RNA分子中不存在ATP中的“A”

C.RNA分子中不含氫鍵，有的RNA具有催化功能

D.RNA可以作為細(xì)菌的遺傳物質(zhì)也可以作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸工具

3.排尿是人和高等動(dòng)物先天具有的非條件反射，在幼兒時(shí)期不能隨意控制，而成年人可以有意識(shí)地控制排尿。下列關(guān)

于排尿調(diào)節(jié)敘述正確的是（）

A.抗利尿激素分泌增多可以增加排尿總量

B.成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識(shí)的場(chǎng)所不同

C.成年人控制排尿和憋尿的神經(jīng)遞質(zhì)種類全部相同

D.大腦皮層的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓的低級(jí)中樞

4.下列關(guān)于NaOH溶液在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，正確的是

A.探究pH對(duì)纖維素酶活性的影響時(shí)，可用不同濃度的NaOH溶液調(diào)節(jié)酸堿度

B.鑒定還原糖時(shí)，向樣液中預(yù)先加入NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，讓空氣先通入NaOH溶液是為了提供堿性環(huán)境

D.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí)，使用NaOH溶液以提高物質(zhì)運(yùn)輸效率

5.以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是（）

A.硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，說(shuō)明是死細(xì)胞

B.健那綠處埋人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡卜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)染成藍(lán)綠色的線粒體，說(shuō)明是死細(xì)胞

C.顯微境觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說(shuō)明是活細(xì)胞

D.適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒(méi)有變化，說(shuō)明植物已經(jīng)死亡

6.科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是()

A.脫落酸B.乙烯C.細(xì)胞分裂素D.IAA

二、綜合題：本大題共4小題

7.(9分)鶴鶉的栗羽、黃羽和白羽是Z染色體上兩對(duì)有連鎖關(guān)系的等位基因B、b和Y、y相互作用的結(jié)果。研究證

實(shí)，白羽和黃羽對(duì)栗羽為隱性，遵循伴性遺傳規(guī)律。B和b為一對(duì)等位基因，與色素的合成有關(guān)，B為有色基因，b

為白化基因，B對(duì)b為顯性，只要含有B基因即表現(xiàn)有色羽；Y和y為另一對(duì)等位基因，分別控制栗羽和黃羽，Y對(duì)y

為顯性。

(1)由材料分析可知，黃羽鸛鶉的基因型有。

(2)現(xiàn)有各種類型的純合個(gè)體若干，某科研工作者試圖通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)，使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄。請(qǐng)寫出相應(yīng)雜

交組合的表現(xiàn)型：(?)x⑻或(?)*(6)或(5)x⑹

(3)雄性的R、b和Y、y兩對(duì)等位基因可發(fā)生交叉互換.即部分細(xì)胞在四分體時(shí)期這兩對(duì)基因間發(fā)生交叉互換.純

合白羽個(gè)體(Zb、'ZbY)與黃羽個(gè)體俘)雜交，利用后代中的雄性個(gè)體與黃羽雌性個(gè)體交配，雄性可產(chǎn)生的配子類型有

o雌性W染色體上無(wú)對(duì)應(yīng)的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會(huì)發(fā)生交叉互換。雄性所產(chǎn)生的重組型

的精子數(shù)占全部精子數(shù)的比例就是互換率，而這個(gè)比例可以通過(guò)(后代栗羽雌性數(shù)量x2/后代雌性總數(shù)量)xlOO%來(lái)求

得，因?yàn)?

8.(10分)某實(shí)驗(yàn)小組在適宜的二氧化碳濃度條件下，用小球藻做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率

不變圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中圖1表示光照強(qiáng)度為e時(shí)測(cè)定的溫度對(duì)光合速率的影響，圖2表示溫度條件是

25C下測(cè)定的光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問(wèn)題：

冷

光

合

*

H

S

光膜強(qiáng)度

X4侑

圖1圖2

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是—，從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對(duì)值是一o

(2)當(dāng)小球藻處于圖I中溫度條件為35C時(shí)，小球藻一(填“能”或“不能”)表現(xiàn)生長(zhǎng)，做出判斷的依據(jù)是—o

(3)小球藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，內(nèi)部有許多基粒，每個(gè)基粒都含有兩個(gè)以上的類囊體，多者可達(dá)100個(gè)以

上，從結(jié)構(gòu)決定功能的角度分析，葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是—。

9.(10分)某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：

光照強(qiáng)度2klx

疆岳溫鼠度30七養(yǎng)基

液體培費(fèi)4

I多次培養(yǎng)T浸提離心干燥一萃取一樣品一類胡蘿|、素鑒定

（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入筱鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供,

培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。

（2）圖中②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次，目的是____________________o該小組進(jìn)行過(guò)程②操作時(shí)，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)

后的菌落分布如右圖所示，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是____________________O

（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振

蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：

（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________,在鑒定

萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)____________________（偏遠(yuǎn)、不變、偏近）。

10.（10分）利用的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問(wèn)題：

M)

ln

2/1.15f-未移植組

)U

T-移植組

.5OTr-正常血糖

高凝軸低輸榜°°48121620242832364044移植后時(shí)間⑼

甲乙

（1）將胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物，兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化，這

一過(guò)程稱為O

（2）進(jìn)行胰島素釋放實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)上述紐胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞

分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是

（3）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測(cè)小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)是否支持胰島索釋放

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？。在細(xì)胞移植時(shí)，需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植，其目的是

（4）在胰島組織中，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)具有

,從而共同維持機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)

1、A

【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中

存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

【詳解】

A、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證明DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；

B、莢膜的化學(xué)成分是多糖，B錯(cuò)誤；

C、離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高，C錯(cuò)誤；

D、從S型菌中抽提的DNA與R型菌混合懸浮培養(yǎng)后，需接種到固體培養(yǎng)基上才可觀察到兩種菌落，D錯(cuò)誤。

故選A。

2、A

【解析】

RNA分子的種類及功能：

(1)niRNA：信使RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的直接模板；

(2)tRNA：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；功能：mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；

(3)rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。

【詳解】

A、線粒體中含有DNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成出mRNA、tRNA、rRNA三類RNA,A正確；

B、ATP中的“A”指的是腺昔，即腺嚎吟+核糖，存在于RNA中，B錯(cuò)誤；

C、tRNA為單鏈、但分子中含有氫鍵，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查RNA分子的組成和種類，要求考生識(shí)記RNA的種類及功能，能對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，屬于考綱識(shí)記層

次的考杳。

3、D

【解析】

1、排尿反射中樞位于脊髓，而一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制，嬰兒

的大腦發(fā)育不完善，嬰兒排尿?qū)儆诜菞l件反射，神經(jīng)中樞在脊髓。

2、血漿滲透壓降低時(shí)，位于下丘腦的滲透壓感受器感受到變化，使得下丘腦的某些細(xì)胞產(chǎn)生抗利尿激素減少，垂體釋

放的抗利尿激素減少，使尿量增加，抗利尿激素產(chǎn)生部位在下丘腦，釋放部位在垂體。

3、“憋尿”時(shí)，大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意，但是突觸后膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制膀胱壁肌肉收縮，阻止排尿

行為的發(fā)生。

【詳解】

A、抗利尿激素分泌增多可以促進(jìn)水的重吸收，使排尿總量減少，A錯(cuò)誤；

B、成年人和嬰幼兒產(chǎn)生排尿意識(shí)的場(chǎng)所相同，都是大腦皮層，只是嬰幼兒的大腦發(fā)育不完善，無(wú)法自主控制，B錯(cuò)誤;

C、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性和抑制性兩種，成年人控制排尿（興奮性）和憋尿（抑制性）的神經(jīng)遞質(zhì)種類不相同，C錯(cuò)

誤；

D、大腦皮層的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓的低級(jí)中樞，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

易錯(cuò)點(diǎn)：脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制，“憋尿”時(shí)，大腦皮層中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生尿意，突觸后膜釋放抑制性

神經(jīng)遞質(zhì)。

4、A

【解析】探究pH對(duì)纖維素酶活性的影響時(shí)，可用不同濃度的NaOH溶液調(diào)節(jié)酸堿度，A正確；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，向樣

液中預(yù)先加入NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境，B錯(cuò)誤；探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，讓空氣先通入NaOH溶液是

為了除去空氣中的二氧化碳，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，C錯(cuò)誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時(shí)，以NaOH溶液在瓊

脂塊中的擴(kuò)散體積比表示吸收速度，D錯(cuò)誤。

5、C

【解析】

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)

胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈

現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色?；罴?xì)胞的葉綠體會(huì)運(yùn)動(dòng)。

【詳解】

用硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，可能是硝酸鉀溶液的濃度過(guò)高，殺死了植物

細(xì)胞，A錯(cuò)誤；蛔蟲生活在無(wú)氧的環(huán)境中，無(wú)線粒體，用健那綠染色，顯微鏡下觀察不到染成藍(lán)綠色的線粒體，B錯(cuò)

誤；顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，即胞質(zhì)環(huán)流，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說(shuō)明是活細(xì)胞，C正

確；適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒(méi)有變化，可能是光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，氣體體

積未發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題的易錯(cuò)點(diǎn)是蛔蟲生活在人體的腸道中，長(zhǎng)期處于無(wú)氧的環(huán)境，細(xì)胞內(nèi)無(wú)線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

6、D

【解析】

達(dá)爾文等科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是生長(zhǎng)素，即IAA,故選D。

【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

【名師點(diǎn)睛】植物的向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，在莖尖單側(cè)光可以引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

高于向光側(cè)，所以生長(zhǎng)得較向光側(cè)的快而向光彎曲。

二、綜合題：本大題共4小題

7、ZB>ZB\ZByZb\ZB'W栗羽白羽栗羽黃羽黃羽白羽ZbY>ZB\ZBY>Zb>重組型

的配子與ZBY是相等的，因而來(lái)自重組型精子的雌性數(shù)量可以近似地看作是來(lái)自重組型精子ZB、’的栗羽雌性的2

倍

【解析】

據(jù)題干分析，只要有bb在，就表現(xiàn)為白羽，有B基因存在的情況下，yy表現(xiàn)為黃羽，Y_表現(xiàn)為栗羽，因此黃羽個(gè)體

的基因型有zByzBy、zB>zb\ZB~W三種，對(duì)于遺傳上直接根據(jù)后代性狀表現(xiàn)才判斷性別時(shí)常用性染色體組成為同型

的隱性個(gè)體和性染色體組成為異型的顯性個(gè)體雜交。

【詳解】

（1）由材料分析可知，同時(shí)具備B和y基因、無(wú)Y基因?yàn)辄S羽，所以黃羽個(gè)體的基因型有ZB，ZB》、zB'Zby、ZB》W三

種情況。

（2）要使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄，通常選性染色體組成為同型的隱性個(gè)體和性染色體組成為異型的顯性個(gè)體雜交。

本題白系對(duì)黃羽、栗羽為隱性，黃羽對(duì)栗羽為隱性，因此可選擇栗羽⑸）X白羽（6）或栗羽G）x黃羽（6）或黃羽（？）x白羽（6）

這樣的雜交組合。

（3）純合白羽個(gè)體（Zb'ZbY）與黃羽個(gè)體俘）雜交，其后代雄性的基因型為Zb、'ZBy,雜種雄性與黃羽雄性（ZB、W）雜交，

考慮交叉互換，其遺傳機(jī)制如下表所示：

雜種栗羽（d）X黃羽（?）

zbYzB>

“配子

ZByW

C：配于

親本型ZbYZbYZRy⑻栗ZRV(2)白

親本型zByZByzBy（6）黃ZByW(?)黃

重組型zb>心必⑻黃zb>w(?)白

重組型zBYZB、'ZBy（3）栗ZBYW(?)^

由于雄性兩對(duì)等位基因存在交叉互換，故雜種雄性可產(chǎn)生四種類型的精子，其中兩種為親本型（ZbY和zBy）,兩種為重

組型（Z”和ZBY）。雌性W染色體上無(wú)對(duì)應(yīng)的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會(huì)發(fā)生交叉互換，只產(chǎn)生兩種卵子

zBy和w,二者比例為1：1。雄性所產(chǎn)生的重組型的精子數(shù)占所產(chǎn)生全部精子數(shù)的比例就是互換率，而這個(gè)比例可以

通過(guò)雜交后代中來(lái)自重組型精子的雌性數(shù)占所有雌性數(shù)的比例來(lái)求得。從上表可以看出，在雜交后代雌性中，來(lái)自重

組型精子的白羽雌性（Zb，w）與來(lái)自親本型精子的白羽雌性（ZbYW）從表現(xiàn)型上無(wú)法區(qū)別，因此來(lái)自重組型精子的雌性數(shù)

量不能確定。但從理論上，重組型的配子與ZBY是相等的，因而來(lái)自重組型精子的雌性數(shù)量可以近似地看作是來(lái)

自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍。因此，互換率=（后代栗羽雌性數(shù)量X2/后代雌性總數(shù)量）X100%,而后代雌性的

總數(shù)量從雜交的實(shí)際結(jié)果即可得到。這樣通過(guò)上式即可估算出兩對(duì)等位基因Y、y和B、b之間的互換率。

【點(diǎn)睛】

本題考查伴性遺傳的規(guī)律及其應(yīng)用的知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖

表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方

法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

8、溫度和光照強(qiáng)度5能35℃時(shí)小球藻的凈光合速率大于0,有機(jī)物積累增加極大地?cái)U(kuò)展了受光面積,

并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：圖示的橫坐標(biāo)表示自變量，縱坐標(biāo)表示因變量；溫度通過(guò)影響光合作用相關(guān)酶的

活性影響光合作用的速率。抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，結(jié)合題意并題圖信息，圍繞光合作用的過(guò)程及其影響因素等相關(guān)知識(shí)

即可對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行解答。

【詳解】

（1）圖中的橫坐標(biāo)表示的是自變量，因此溫度和光照強(qiáng)度是實(shí)驗(yàn)的自變量。光照強(qiáng)度為0時(shí)，小球藻只進(jìn)行呼吸作用,

因此根據(jù)圖2可知小球藻的呼吸速率的相對(duì)值是5。

（2）溫度條件為352時(shí)，小球藻的凈光合速率大于0,有機(jī)物積累增加，小球藻能表現(xiàn)出生長(zhǎng)。

（3）葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，葉綠體中分布較多的基粒和類囊體，極大地?cái)U(kuò)展了受光面積，并且

增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積。

【點(diǎn)睛】

本題采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程、影響光合作用的因素等知識(shí)的理解能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能

力。

9、氮源選擇分離得到光合細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物涂布不均勻振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶氧量，

同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率具有較高的沸點(diǎn)，能溶解色素并且不與水混溶不

變

【解析】

試題分析：本題主要考查胡蘿卜素的提取?；緦儆谧R(shí)記的內(nèi)容，要求學(xué)生熟知胡蘿卜素的提取方法、流程及鑒定過(guò)

程。

(1)培養(yǎng)基的主要成分包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽，培養(yǎng)基中加入核鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供氮源；由

于光合細(xì)菌能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

(2)②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次，目的是分離得到光合細(xì)菌的純凈培養(yǎng)物。右圖體現(xiàn)平板上菌落并非“均勻分布”而是相

對(duì)集中于左側(cè)，這可能是由于制作平板時(shí)“涂布不均勻”所致

(3)振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快，由此可以說(shuō)明該細(xì)菌是需氧菌。由于振蕩培養(yǎng)提高培養(yǎng)液中溶解氧的含

量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。故振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度更快。

(4)萃取劑應(yīng)該具有具有較高的沸點(diǎn)，能溶解色素并且不與水混溶等特點(diǎn)。鑒定胡蘿卜素萃取樣品時(shí)，可采用紙層析

法，擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處距離取決于溶解度，與含量無(wú)關(guān)，因此在鑒定萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其

擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)不變。

10、細(xì)胞分化調(diào)節(jié)血糖濃度，在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少支持防止出

現(xiàn)免疫排斥拮抗作用誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞分化，為糖尿病的細(xì)胞治療提供了一條可能的新途徑

【解析】

試題分析：據(jù)圖甲分析，高濃度糖時(shí)，胰島素分泌增加；低濃度糖時(shí)，胰島素分泌量減少。據(jù)圖乙分析，與正常血糖

相比，移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值，而未移植組血糖濃度仍較高，說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功。

(1)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)為胰島樣細(xì)胞的過(guò)程為細(xì)胞分化。

(2)據(jù)圖甲分析可知，通過(guò)控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來(lái)測(cè)定胰島素的分泌量，在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在

糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量減少，說(shuō)明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功。

(3)要檢驗(yàn)胰島B細(xì)胞有沒(méi)有分化形成，需將該細(xì)胞移植到胰島細(xì)胞被破壞的(也可以是患有糖尿病的)小鼠體內(nèi)，

再測(cè)定血糖的含量，與對(duì)照組比較；從結(jié)果圖可知，移植組的血糖濃度最終恢復(fù)穩(wěn)定到正常值，而未移植組血糖濃度

仍較高，說(shuō)明了誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)成功。在進(jìn)行細(xì)胞移植時(shí)用同一品系的小鼠目的是防止出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

(4)胰島素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，兩者屬于拮抗關(guān)系，共同調(diào)節(jié)血糖濃度的穩(wěn)定。

(5)本研究的意義在于：誘導(dǎo)胚胎干紐胞向胰島B細(xì)胞分化，為糖尿病的細(xì)胞治療提供了一條可能的新途徑。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖調(diào)節(jié)的機(jī)理，能夠根據(jù)圖甲中的不同濃度的血糖條件下的胰島素分泌量，以及圖

乙中移植組、未移植組血糖含量的變化，判斷誘導(dǎo)是否成功。

11、91t和5Hg/cm2滅菌時(shí)間、滅菌對(duì)象的體積、滅菌鍋內(nèi)空氣排除程度等瓊脂（或凝固劑）三角漏斗

消毒劃線因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)；計(jì)數(shù)誤差較大1.5%水堿劑對(duì)該菌抑制效果最強(qiáng)，適合防

治胴腐?。ɑ?.5%水堿劑和41%美福神都能抑制該菌生長(zhǎng)，1.5%苦水堿劑抑制效果更強(qiáng),最適合防治胴腐?。┕?/p>

膠酶纖維素基因組（染色體DNA）抗原-抗體雜交基因敲除改變含有讓棉花具有抗蟲

能力

【解析】

除了實(shí)驗(yàn)用具必須無(wú)菌外，各種培養(yǎng)基也必須是無(wú)菌的。培養(yǎng)基是微生物生存的環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。“細(xì)菌喜葷，霉菌

喜素7通常細(xì)菌培養(yǎng)基要用蛋白陳和酵母提取物來(lái)配制，還要加入一定量的氯化鈉，以維持一定的滲透壓；霉菌培養(yǎng)

基一般用無(wú)機(jī)物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可。此外，細(xì)菌通常要求在中性偏堿的環(huán)境中生長(zhǎng)，霉菌要求在中性偏酸

的環(huán)境中生長(zhǎng)，因此，在制備培養(yǎng)基時(shí)需調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的酸堿度。加入培養(yǎng)基的三角瓶、試管也要在121c下滅茵15min,

如果培養(yǎng)基中有葡萄糖，為防止葡萄糖分解碳化，要用91℃和511g/cm2滅菌31min。

果膠是植物細(xì)