安全教育心得感悟大全

安全教育心得感悟[篇1]

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福C通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽

了專家的講座，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性?！扒О阏疹?，

不如自護”。家長和幼兒園教師，不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任,

同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行

初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹

立一定的安全意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的

方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外

事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方

法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生

的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的

物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里

的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對

事件的預(yù)見性呢？首先

要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討

論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一

些自我保護的技能。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健展和安全的。我們應(yīng)與幼兒

共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的.教

育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安

全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記，從認(rèn)識安全標(biāo)記

入手。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼

了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。

三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我俁護的能力

幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，

進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往

往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。

所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類

推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以

后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的

技能

中班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深

淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險

的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒

的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷

的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互

作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔

細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護

的能力和意識。

經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在

逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同

時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需

要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)

展。

安全教育心得感悟【篇2】

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)

展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，

學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無

可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶

來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山，各校

均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)安全,

老師課前課中課后講安全，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安

全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍

然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？

縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不

許……”，"不要……”，"不能……”"不準(zhǔn)……”等等命令

限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管

他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生

“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的

效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題一一如何對學(xué)生

進行行之有效的安全教育呢？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方

面進行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)仁崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對

家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進行教育

時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和

被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。

教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，

讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進行安全教育時,

總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注

意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦

呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣？”面

對老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們

感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的

看法、觀點。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確

的去做。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說

教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么

吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的

趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。

我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助

演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學(xué)生進行形象生動的安全

知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采

用講故事、游戲,、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學(xué)生樂

意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。

如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，

以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極

性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識

資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和

案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢！在競賽活動中，記得有這樣一

道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，

會怎么辦？有一個組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險標(biāo)志，告知

其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119,尋找并關(guān)掉電

源。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘

邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會（可多選）a.尖

叫、呼救、喊你的,火伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往

岸上爬；C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；d.屏住呼

吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面

時呼救。學(xué)生選擇了a和d,并且解釋到：選a,落水后尖叫、呼

救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)

致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對，人

落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，

因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，

如果水下有水草，向下蹲腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水

面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得

自救或者被救的機會。真棒！這些都充分說明學(xué)生的安全知識水

平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好

多了。123

而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等

活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育

活動，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危

險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說

服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲

中，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達(dá)到對學(xué)

生進行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進

行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容

易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全

意識。

總之，對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種

游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達(dá)到普

及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。

安全教育心得感悟【篇3】

今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學(xué)考

試也結(jié)束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來了個急剎車，吳老

師把我們集中起來進行了暑假安全教育，他要同學(xué)們牢固樹立

“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從

我做起；

安全第一，從小事做起。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防

氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥

打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；

注意用氣安全，防煤氣中毒等；

吳老師希望同學(xué)們適度玩電腦；

出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準(zhǔn)夜間9點以后在

外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸；

與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有

緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害

自身現(xiàn)象的發(fā)生；

養(yǎng)成良好的.2生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合

理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品；

同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動，

制定好學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀

一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一

件好事，當(dāng)一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日

記。

最后吳老師要求我們在假期要勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計

劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解

人、關(guān)心人；

要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；

要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行

為。

安全教育心得感悟【篇4】

在全民安全教育日來臨之際，為使全民國家安全教育落到實

處，增強全校師生的國家安全意識，開展了形式多樣的國家安全

教育系列活動。

周一升旗儀式上，政教主任王老師向?qū)W生介紹“全民國家安

全教育日”的由來、設(shè)立的意義及國家安全涵蓋的內(nèi)容。下午各

中隊組織開展以“身邊的國家安全”為主題的少先隊活動課，觀

看了專題片《國安天下寧》第一集，學(xué)習(xí)了解《國家安全法》等相

關(guān)內(nèi)容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀后感悟。

學(xué)校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標(biāo)語，利用班級群和

微信公眾號進行國家安全相關(guān)法律宣傳，在紅領(lǐng)巾廣播站進行國

家安全專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先后組織參觀革命紀(jì)

念館、重溫入隊誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的活動讓每一

位少先隊員都能把國家安全記載心上，放在心中。

此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的.國家安

全意識、法制意識及維護國家安全的責(zé)任感、使命感，讓少先隊

員們初步了解到國家安全形勢，提高？自身的危機意識，明確了

國家安全需要大家的共同維護。

安全教育心得感悟【篇5】

目前，網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒有實現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量

匱乏，通過開展“護苗?網(wǎng)絡(luò)安全進課堂”等專項活動，組織專

業(yè)力量赴留守兒童重點地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實意

義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需

要加大對農(nóng)村教育的投入，加快專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，讓網(wǎng)

絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對留守兒童開展網(wǎng)絡(luò)安全

的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，讓更

多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會

的共同努力。無論是學(xué)校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注

和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，給予他們更多的關(guān)心和幫

助，為他們營造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他

們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機遇，在健康

的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長C

安全教育心得感悟【篇6】

通過對安全教育視頻的學(xué)習(xí)，我更加深刻地感受到“安全”

的重要性。

以前感覺事故離自己很遠(yuǎn)，看過安全事故視頻后，深深地震

撼到了我。我仔細(xì)想想自己身邊的事和以前自己的安全意識，回

想起來感到后怕。安全意識應(yīng)該是時時刻刻印在腦海里的，上班

要注意，下班也要注意。過馬路時停3秒，做到一停、二看、三

通過，無時無刻都要注意安全。

每一個人身后都有一個家庭，每一個人身上都有著一份責(zé)任,

每一個人都很重要。當(dāng)所有人都有了很強的安全意識后，大家都

能遵守紀(jì)律，這樣才能保證安全生產(chǎn)。有了安全的保證后，我們

的質(zhì)量、生產(chǎn)效率都會更加穩(wěn)定，才能為企業(yè)贏得效率、為自己

增加收入、為家庭帶來幸福。

為了保障自己的生命安全，在今后的工作中，我一定遵守崗

位安全規(guī)章制度，不違規(guī)作業(yè)，做到四不傷害，努力工作，時時

刻刻樹立好自己的安全意識。

安全教育心得感悟【篇7】

針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園

在家等特殊情況，我園結(jié)合工作實際，進一步健全原有的安全制

度，開展了一系列安全教育活動。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進一步完善了

每天行政值班巡視制度；加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度；幼

兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、

核價制度、大型集合集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

2、結(jié)合一月份幼兒園安全工作計劃，根據(jù)幼兒園不同年齡幼

兒安全教育工作的特殊性，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，

突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年

齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和把安全教

育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中，使全體師生牢固樹立

“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能

力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。

3、—月—日在端午節(jié)收假返校的第一天，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員

在安全巡查工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2——3公分的

'移位，并多處水泥豉與水泥接縫間破裂，存在一定的安全隱患,

我園立即將此情況書面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的

鄭澤潛書記、曾令廣局長進行了匯報，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我園積

極展開應(yīng)對措施：

①封鎖危險路段，加強教職工及幼兒的安全意識。

②、對每位家長發(fā)放書面通知，說明—月—日幼兒不到園（維

修圍墻）的原因，確保了幼兒安全C

③、根據(jù)工程辦楊達(dá)波老師的勘察結(jié)果和建議，我園立即請

專人進行拆除和維修工作。

④、派安保人員一月一日一一—日進行全程維修的監(jiān)工工作,

確保維修工作保質(zhì)保量完成。

⑤、引領(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向，合理解釋、不夸大事實，不

給社會和家長造成誤會。

4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，食堂安全管理人員定期對食堂從

業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等

重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督月初，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食

堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對一些存在的問題及時督促整改，落實向

供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進入校園，嚴(yán)防

群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。