基于VUE的駕?？荚嚰s車系統(tǒng)設計目錄TOC\o"1-3"\h\u11908摘要 223371第1章緒論 363541.1選題的背景和意義 3158971.2駕校綜合管理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 3308141.3設計開發(fā)的內容 4164361.4開發(fā)工具及技術的介紹 4260941.4.1開發(fā)工具的介紹 465231.4.2技術的介紹 5315731.5論文的組織結構 524632第2章系統(tǒng)分析 1210972.1系統(tǒng)可行性分析 163312.1.1經濟可行性 1124862.1.2技術可行性 188482.1.3法律可行性 1283222.1.4操作可行性 1308552.2功能需求分析 122843第3章總體設計 486853.1系統(tǒng)功能設計 455333.1.1學員功能設計 4262813.1.2管理員功能設計 528385第4章數(shù)據庫分析與設計 694944.1關系數(shù)據表E-R圖 648784.2數(shù)據庫的詳細建立 924528第5章系統(tǒng)詳細設計與實現(xiàn) 1472285.1注冊 1427705.2登錄 14285955.3學員角色 1568035.3.1學員首頁 1528415.3.2新聞中心 16115285.3.3應試技巧 16225035.3.4練習中心 1791395.3.5考試中心 1881325.3.6錯題中心 19325495.3.7教練信息 20205975.3.8預約中心 2040005.4管理員角色 21298205.4.1新聞管理 21275825.4.2應試技巧模塊 22116905.4.3教練信息管理 23259195.4.4車輛信息管理 24105325.4.5預約信息管理 25136875.4.6習題管理 261745.4.7用戶管理 26摘要隨著駕校報考人數(shù)的日益增多，之前紙質的考試模式已經不能滿足學員、教練和管理者的需求，再往近考慮，基于傳統(tǒng)的C/S加購的駕?？荚囅到y(tǒng)不能滿足如今的需求，通過網絡手段，實現(xiàn)考試去紙化、成績自動判定、信息自動記錄和自動統(tǒng)計的功能急需解決，從而達到降低人力物力的成本、科學有效的管理、信息的及時共享與傳送的目的。本設計采用前后端分離的架構對駕校考試約車系統(tǒng)進行設計和開發(fā)。前端采用vue的框架對界面進行設計與實現(xiàn)，后端則采用經常使用的、當前流行的JAVAEE技術，與SprintBoot框架技術結合對數(shù)據進行處理,并通過MySQL數(shù)據庫對數(shù)據進行保存。該系統(tǒng)可以方便學員及時了解管理員發(fā)布的公告、發(fā)布的應試技巧信息、對科目一和科目四進行試題練習、錯題回復瀏覽、了解科目二和科目三的教練信息、對各科目的考試進行預約、并及時的進行在線或者實地的考試；同時管理員也可以及時發(fā)布新聞通知、應試技巧、對教練信息進行管理、對考試車輛信息進行管理、對預約信息進行管理、對習題信息進行管理和對用戶信息進行管理等等。該系統(tǒng)保證了兩個角色功能的正常運營。 通過分析、設計及測試，該系統(tǒng)符合駕?？荚嚰s車系統(tǒng)的業(yè)務邏輯與需求，達到了開發(fā)該系統(tǒng)的目的。關鍵詞：駕?？荚嚰s車；前后端分離；互聯(lián)網第1章緒論1.1選題的背景和意義隨著社會經濟水平的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，道路車輛的數(shù)量也在不斷增加，同時隨著社會的發(fā)展人們生活水平的不斷提高，機動車逐步進入尋常百姓家，為了讓跟多的新手了解到足夠的道路安全法律法規(guī)、行車操作和遇到事故之后能夠及時的進行自我救助與社會救助相結合，所以我國公民必須通過駕校的相關考試之后，在我國公民需要取得機動車駕駛執(zhí)照才能駕駛相應的機動車輛，成功上路。這就必然造成了學車人數(shù)的增加。在我國要取得駕駛執(zhí)照須通過四門科目的考試，其中包括理論的考試、場地駕駛技能的考試、道路駕駛技能的考試和安全文明的考試等。其中科目一和科目四理論考試均為需要上機才能完成的理論考試，試題類型包括選擇題和判斷題，全部為客觀題?？颇慷c科目三均為駕駛技能考試，為實際的操作考試，需要預約車輛和預約考試日期之后統(tǒng)一安排進行考試。隨著學車熱潮的掀起機動車駕駛執(zhí)照報考的人數(shù)增長迅猛，要讓如此多的駕校學員更好地學好理論知識并通過預約車輛就需要一種方便有效的學習和預約系統(tǒng)。本可以根據駕校實際管理工作的業(yè)務邏輯和實際需求進行開發(fā)制作，幫助駕校和學員進行全方面、全過程的科學有效管理，通過方便便捷的網絡手段進行信息的共享與流通，提供了一個科學、開放并且先進的駕校信息化管理的平臺，實現(xiàn)了包括學員信息、教練信息、約車信息等的管理，為學員和管理者們都提供了便利，也規(guī)范的管理了駕校的各種信息。1.2駕校綜合管理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢通過調查和分析了解到，目前國外的考駕照的機制和內容更加繁瑣和復雜，更加不容易通過。國內市場上面也有很多的駕校管理系統(tǒng)的軟件，如振陽駕校學員管理軟件、博軟駕校管理系統(tǒng)等等，同樣這些管理系統(tǒng)也各有各子的特點，但不可否認都有某些方面的缺點，比如基于C/S結構，不能滿足如今駕校學校日益增加的學員和科學管理等等。所以駕校管理系統(tǒng)仍有深入研究和探索的地方，本系統(tǒng)的開發(fā)也具有一定的價值。1.3設計開發(fā)的內容本設計主要設計研究了駕?？荚嚰s車的運營機制和模式，比如學員預約考試、學員練習、錯題回顧、管理員對學員信息、教練信息、預約信息進行管理等等，在結合目前總結出來的功能需求基礎上，結合軟件開發(fā)的模式，對該駕?？荚嚰s車系統(tǒng)進行了設計。在開發(fā)此系統(tǒng)的過程中，本人所做的工作流程如下：通過對駕?？荚嚰s車實際的調查、體會與總結，歸納了駕?？荚嚰s車的業(yè)務邏輯，分析了該系統(tǒng)的可行性之后，對駕校考試約車系統(tǒng)進行了設計。依照駕?？荚嚰s車系統(tǒng)的功能需求，設計了關系型數(shù)據庫的模型，并繪制了E-R圖等。在上一步的基礎上，使用Java為開發(fā)語言，選用springboot框架，在前臺vue-cli技術的基礎上，使用MySQL作為數(shù)據庫，對該系統(tǒng)進行了詳細開發(fā)。1.4開發(fā)工具及技術的介紹1.4.1開發(fā)工具的介紹（1）前端開發(fā)工具：HBuilderX本系統(tǒng)前端使用HBuilderX開發(fā)。HBuilderX是前端開發(fā)人員經常會使用到的一款開發(fā)工具。有許多讓人喜歡的優(yōu)點，如：可以同時生成小程序、App；并且只需開發(fā)一次等等，下載方便又快捷。（2）后端開發(fā)工具：MyEclipseMyEclipse功能強大，是一個Eclipse支持下的J2EE開發(fā)插件，比Eclipse使用更加方便強大，它有強大快捷提示功能、易上手，是后端開發(fā)常使用的軟件開發(fā)環(huán)境。（3）服務器：TomcatTomcat基于Java技術，性能穩(wěn)定且免費，是一個開發(fā)源代碼的Web應用服務器，應用非常廣泛，主要用于運行用JavaEE開發(fā)的Web項目。（4）MySqlMySQL是一個關系型數(shù)據庫管理系統(tǒng)，是目前最流行的關系型數(shù)據庫管理系統(tǒng)之一，由于其具有體積小、速度快等優(yōu)點，受到廣大開發(fā)者的青睞。1.4.2技術的介紹（1）JavaScriptJavaScript應用非常非常廣泛，受到廣大開發(fā)者的青睞，經常與HTML、CSS一起用其開發(fā)webApp。（2）JavaJava是一門面向對象編程語言，學習簡單，易開發(fā)，被廣泛應用與軟件開發(fā)中，因為其很好的跨平臺的特性，所以才成為了電商平臺的主要編程語言。（3）vuevue是一款經常用到的前端JS框架，該框架在開發(fā)單頁應用的時候表現(xiàn)出很好的性能，通過雙向數(shù)據綁定能夠很好地對數(shù)據進行渲染。1.5論文的組織結構本文主要包括中英文摘要，正文，致謝，參考文獻，附錄共5部分。其中正文內容主要包括5大章，每章的內容如下：第1章緒論，主要介紹了駕?？荚嚰s車系統(tǒng)選題的背景和意義、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及開發(fā)中所用到的技術。第2章系統(tǒng)分析，對系統(tǒng)進行經濟、技術、法律和操作的可行性分析后，從學員和管理員兩個角色來分析該系統(tǒng)的功能需求。第3章總體設計，通過學員和駕校管理員兩個方面來考慮系統(tǒng)的功能模塊。第4章數(shù)據庫分析與設計，通過考慮關系數(shù)據表的E-R圖和數(shù)據庫表的設計，對數(shù)據庫中學員和駕校管理員進行詳細的表的建立。第5章系統(tǒng)詳細設計，主要介紹系統(tǒng)的各個模塊的實現(xiàn)，包括注冊、登錄、各個角色的主界面、學員的新聞中心模塊、應試技巧模塊、練習中心模塊、考試中心模塊、錯題中心模塊、教練信息模塊和預約中心模塊以及管理員的新聞管理模塊、應試技巧管理模塊、教練信息管理模塊、車輛信息管理模塊、預約信息管理模塊、習題管理模塊、用戶管理模塊。第2章系統(tǒng)分析2.1系統(tǒng)可行性分析從經濟可行性、技術可行性、法律可行性和操作可行性等多個方面分析該系統(tǒng)是否具有開發(fā)的可行性是系統(tǒng)設計最先考慮的重要方面，如果系統(tǒng)不可行，我們就不需要后續(xù)的復雜步驟，若是系統(tǒng)可行，才具有開發(fā)的價值。經過分析，該系統(tǒng)具有可行性。2.1.1經濟可行性急于B/S架構開發(fā)的系統(tǒng)，對于開發(fā)者而言，只需要使用筆記本即可正常開發(fā)：使用到的技術和工具都是免費的，不存在經濟方面的支出。后續(xù)的使用也只是使用瀏覽器而已。所以該系統(tǒng)從經濟方面考慮是可行的。2.1.2技術可行性筆記本只要裝上服務器軟件即可成為一臺完美的服務器，如Apachetomcat；前臺使用HTML5、CSS、JavaScript和Vue等軟件，即可完成前臺的開發(fā)；后臺使用SpringBoot框架即可完成后臺的開發(fā)；數(shù)據庫使用MySQL數(shù)據庫即可滿足需求。所以該系統(tǒng)從技術方面考慮也是可行的。2.1.3法律可行性當前軟件的使用都是基于免費的，不違反任何法律法規(guī)，所以該系統(tǒng)從法律方面考慮也是可行的。2.1.4操作可行性開發(fā)者使用一臺電腦就能完成當前系統(tǒng)的開發(fā)；用戶只需要有一個瀏覽器即可進入到本系統(tǒng)中，通過頁面的引導完成自己想要的功能，簡單易行。所以從操作可行性方面分析也是可行的。2.2功能需求分析系統(tǒng)分析的任務是要確定該駕?？荚嚰s車系統(tǒng)的開發(fā)目的、系統(tǒng)的整體的業(yè)務邏輯、系統(tǒng)各個功能模塊。學員功能需求分析如下：（1）學員沒有賬號時，可以通過注冊界面注冊自己的手機號并設置自己的密碼之后，通過系統(tǒng)驗證，完成注冊之后可以直接跳轉到登錄界面中。（2）學員用戶已經注冊若了自己的手機號和密碼之后，可以使用瀏覽器通過登錄界面進入到學院角色主界面；若是沒有賬號直接跳轉到注冊界面中。（3）學員可以在新聞中心瀏覽到管理員發(fā)布的當前最新的新聞通知，及時了解到訊息。（4）學員可以在應試技巧中心瀏覽到當前管理員發(fā)布的最新的應試技巧，增加科目一和科目四考試通過幾率。（5）學員可以在練習中心得到題海式的訓練，從而增加通過科目一和科目四考試的幾率。（6）學員可以在規(guī)定的時間內在考試中心進行科目一和科目四的考試。（7）學員可以在教練信息模塊中獲知所有的教練信息，對科目二和科目三他們選擇教練時提供幫助。（8）學院可以在預約中心中對自己的科目考試進行時間上面的預約，并在規(guī)定的時間內進行相對應類型的考試。（9）學員可以在錯題中心對所有的錯題進行全面的復習與回顧，針對應彌補自己的薄弱環(huán)節(jié)，在科目一和科目四的考試。管理員功能需求分析如下：管理員可以通過在注冊界面中進行自己手機號的注冊，通過驗證過后，跳轉到登錄界面中進行登錄進入主界面。（2）管理員可以通過瀏覽器在登錄界面輸入手機號和密碼驗證通過后進入到教師主界面，若是沒有注冊，可以通過登錄界面跳轉到注冊界面進行手機號的注冊，通過驗證后，才擁有進入系統(tǒng)的權利。（3）管理員可以在新聞管理中對新聞進行以下管理：新增新聞和刪除指定項的歷史新聞信息。（4）管理員可以在應試技巧模塊對發(fā)布的應試技巧進行以下管理：新增應試技巧信息和刪除指定項的歷史應試技巧信息。（5）管理員可以在教練信息模塊對系統(tǒng)當前所有的教練信息進行管理：查詢所有的教練信息、添加教練信息、修改教練信息和刪除指定項的教練信息。（6）管理員可以在車輛信息管理模塊中對當前系統(tǒng)中所有的練習和考試車輛進行管理：查詢所有的車輛信息、添加車輛信息、修改車輛信息和刪除指定編號的車輛信息。（7）管理員可以在預約信息管理模塊中對用戶提交的預約信息進行如下管理：查詢所有的預約信息和刪除指定預約編號的預約信息。（8）管理員可以在習慣管理模塊中對科目一和科目四的習題進行管理：查詢所有的科目習題、添加新的習題、修改已有的習題和刪除指定習題編號的習題。（9）管理員可以在用戶管理模塊中對系統(tǒng)所有以及注冊過的用戶進行管理：查詢所有的用戶信息和刪除指定用戶編號的用戶信息。

第3章總體設計在總體設計模塊，系統(tǒng)設計人員就需要考慮各個角色的功能模塊以及各功能模塊之間的關系，并通過一些結構圖與流程圖等輔助完成自己的業(yè)務邏輯設計，本系統(tǒng)的總體設計以及系統(tǒng)功能模塊圖如下所示。3.1系統(tǒng)功能設計本系統(tǒng)的用戶角色分為：學員和管理員。3.1.1學員功能設計該駕?？荚嚰s車系統(tǒng)的學員角色主要有以下九個功能，下面將詳細對其進行介紹:注冊模塊：通過注冊獲得使用系統(tǒng)的權利，學員通過注冊自己的手機號使得數(shù)據庫可以保存該手機號信息，并用注冊的手機號完成登錄的功能。登錄模塊：只有通過登錄，用戶才可以進入到系統(tǒng)中，并完成接下來的所有功能，通過使用注冊的手機號和密碼進行該系統(tǒng)的驗證，驗證成功，即可進入主界面。新聞中心：學員可以瀏覽到管理員發(fā)布的最新的新聞通知，及時了解到自己需要的消息推送，方便又便捷。應試技巧：學員可以瀏覽到管理員發(fā)布的各種有關上機考試或者實際操作的各種技巧信息，更加有利于考試的通過。練習中心：學員在這里可以進行科目一和科目四的題海式練習，通過練習掌握更多的考試內容信息?？荚囍行模簩W員在該模塊中可以進行上機考試科目一和科目四。錯題中心：學員通過使用該模塊進行錯題的回顧與多次重復的練習，不斷的強化自己薄弱的考試內容，加強題目的鍛煉。教練信息：通過該模塊的使用，能幫助學員了解到該系統(tǒng)中所有的教練信息，并對科目二和科目三教練的選擇提供幫助，預約中心：通過在該模塊中的預約，學員可以對自己的考試時間進行預約，并進行預約日期的考試。圖3.1學員功能模塊圖3.1.2管理員功能設計管理員主要包括以下7個模塊，各個模塊之間的詳細功能與關系如下介紹所示：注冊模塊：管理員通過手機號的注冊擁有進入系統(tǒng)的通行證并保證之后的登錄能夠驗證通過。登錄模塊：管理員通過自己注冊的手機號和密碼進行進入系統(tǒng)的驗證，驗證通過才可以進入系統(tǒng)主界面并進行如下的各種操作。新聞管理：管理員可以對發(fā)布的新聞進行新增和刪除的操作，學員顯示當前最近時間發(fā)布的新聞。應試技巧管理：管理員同樣可以對發(fā)布的應試技巧信息進行新增和刪除的操作，學員也只會顯示管理員發(fā)布的最近時間的應試技巧信息。教練信息管理：管理員可以實現(xiàn)對于該系統(tǒng)所有的教師的如下操作權限：查詢所有教練、新增教練信息、修改教練信息和刪除教練信息，并在學員界面進行對應展示。車輛信息管理：管理員通過對科目二和科目三車輛的查詢所有、新增、修改和刪除，實現(xiàn)學員角色中對應車輛的信息展示。預約信息管理：在該模塊中，管理員可以實現(xiàn)對于學員預約信息的查詢和刪除操作。習題管理：通過對科目一和科目四習題的增刪改查操作，可以完成對于習題的基本操作，并在學員的習題中心進行對應的展示。（9）用戶管理：通過對本系統(tǒng)平臺中的用戶進行查詢和刪除來管理用戶信息。圖3.2管理員功能模塊圖第4章數(shù)據庫分析與設計對數(shù)據庫進行分析與設計，就是本系統(tǒng)所需要得數(shù)據庫表以及每張數(shù)據庫表中相對應得屬性進行分析與設計，用利用相關得數(shù)據庫表E-R圖、表等幫助整理該系統(tǒng)的設計邏輯。系統(tǒng)所有對于數(shù)據的操作，歸根結底就是對數(shù)據庫表中的數(shù)據進行操作（查詢、增加、修改、刪除），所以數(shù)據庫的分析與設計至關重要。4.1關系數(shù)據表E-R圖根據本駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中所用到的數(shù)據，數(shù)據庫共建立了如下10張表：學員表、管理員表、教練表、考試技巧表、試題表、錯題表、考試表、新聞表、車輛表和車輛預約表。各表的E-R圖如下：圖4.1學員表圖4.2管理員表圖4.3教練表圖4.4考試技巧表圖4.5試題表圖4.6錯題表圖4.7考試表圖4.8新聞表圖4.9車輛表圖4.10車輛預約表4.2數(shù)據庫的詳細建立學員表（student）學員表主要存儲學員在本駕校考試約車系統(tǒng)中的基本信息，具體的內容如表4.1所示：表4.1學員表序號字段名類型含義1studentIdInt學員編號2studentNameVarchar學員名3studentPhoneVarchar學員手機號4studentPasswordVarchar學員密碼5studentRegisterDateVarchar注冊日期管理員表（admin）管理員表主要用來存儲管理員在本駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中的基本信息，主要的內容、字段介紹如下表4.2所示：表4.2管理員表序號字段名類型含義1adminIdInt管理員編號2adminNameVarchar管理員名3adminPasswordVarchar管理員密碼（3）教練表（handler）教練表主要用來存儲本駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中教練的基本信息，具體的字段內容如表4.3所示:表4.3教練表序號字段名類型含義1handlerIdInt教練編號2handlerNameVarchar教練姓名3handlerSexVarchar教練性別4handlerAgeint教練年齡5handlerPhoneVarchar教練手機號（4）考試技巧表（laboratory）考試技巧表主要存儲的是管理員在本駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中發(fā)布的考試技巧信息，詳細的字段描述與設計類型如表4.4所示：表4.4考試技巧表序號字段名類型說明1skillIdInt技巧編號2skillNameVarchar技巧標題3skillAuthorVarchar發(fā)布人4skillContentVarchar技巧內容5skillDatevarchar發(fā)布時間6browseCountInt瀏覽人數(shù)（5）試題表（assets）試題表主要用來存儲本駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中所有得考試試題信息，詳細介紹如表4.5所示：表4.5試題表序號字段名類型說明1topicIdInt試題編號2topicClassint試題等級3topicTypeVarchar章節(jié)4topicTitleVarchar題目5topicAVarchar選擇項A6topicBVarchar選擇項B7topicCVarchar選擇項C8topicDVarchar選擇項D9topicAnswerVarchar正確選項10topicAnswerInfoVarchar答案詳解11topicReleaseDateVarchar發(fā)布時間錯題表（borAndRet）錯題表主要用來記錄學員在進行平時訓練或者考試時錯題的基本屬性，具體設計如表4.6所示：表4.6錯題表序號字段名類型說明1errorTopicIdInt錯題編號2topicIdInt題目編號3studentIdInt學員編號4errorCountInt錯題題目數(shù)量5errorDatevarchar錯題日期（7）考試表（resource）考試表用于存儲學員在正式考試時答題情況的基本信息，詳細的字段介紹信息如表4.7所示：表4.7考試表序號字段名類型說明1examIdInt考試編號2studentIdInt學員編號3examTopicsvarchar題目列表4examScoreInt考試成績5examDatevarchar考試時間（8）新聞表（project）新聞表用來存儲管理員在本駕?？荚囶A約系統(tǒng)中發(fā)布的有關考試或者其他信息的基本屬性，主要的字段設計如下表4.8所示：表4.8新聞表序號字段名類型說明1newsIdInt新聞編號2newsTypevarchar新聞類型3newsTitlevarchar新聞標題4newsContentvarchar新聞內容5newsAuthorvarchar發(fā)布人6newsDatevarchar發(fā)布日期（9）車輛表（assign）車輛表用來存儲有關考試車輛的基本信息，主要的字段設計以及其中的字段含義如下表4.9所示：表4.9車輛表序號字段名類型說明1carIdInt車輛編號2carNumberVarchar車牌號3carTypeVarchar車輛類型4handlerIdint所屬教練5carStateVarchar車輛狀態(tài)（10）車輛預約表（post）車輛預約表用來存儲學員在本系統(tǒng)申請得所有考試預約情況的基本信息，主要的字段設計以及含義如下表4.10所示：表4.10車輛預約表序號字段名類型說明1ordersIdInt車輛編號2carIdVarchar車輛編號3ordersTypeVarchar預約類型4studentIdVarchar學員編號5ordersDateVarchar預約日期6ordersStateVarchar預約狀態(tài)第5章系統(tǒng)詳細設計與實現(xiàn) 該駕?？荚嚰s車系統(tǒng)中，有學員和管理員兩個角色，學員和管理員都可以通過注冊自己的手機號來擁有賬號并進行登錄，詳細的功能設計與實現(xiàn)如下面的介紹。5.1注冊學員用戶和管理員在該界面中輸入用戶名、手機號和密碼之后，點擊“注冊”按鈕，通過系統(tǒng)驗證之后，如果信息滿足注冊條件，即可完成注冊操作。若是學員有賬號點擊下面的“登錄”鏈接，即可直接跳轉到登錄頁面，通過輸入手機號和密碼直接登錄。如圖5.1所示。5.1注冊界面圖5.2登錄學員用戶和管理員都需要通過該界面完成登錄操作，輸入手機號和密碼之后，點擊“登錄”按鈕，通過系統(tǒng)的驗證比較，若是成功，即可跳轉到對應的主界面中。若是學員沒有注冊，點擊下面的“注冊”鏈接，在跳轉出來的注冊界面中，輸入信息進行注冊即可，登錄界面如圖5.2所示。5.2登錄界面圖5.3學員角色5.3.1學員首頁學員通過登錄操作即可進入到該駕校考試約車系統(tǒng)的用戶首頁中，首頁中頭部是該系統(tǒng)的logo和用戶個人中心（用戶的個人相關信息）以及退出按鈕，學員可進行相應的操作。在該首頁的左側可以瀏覽到學員的所有功能模塊：新聞中心、應試技巧、聯(lián)系中心、考試中心、錯題中心、教練信息和預約中心，學員可以有目的的針對性的去各個模塊中進行操作。右側是主展示區(qū)，學員可以瀏覽到相關的新聞和駕考新聞消息等等。學員首頁如圖5.3所示。圖5.3學員首頁界面圖5.3.2新聞中心 學員在該模塊中可以瀏覽到管理員發(fā)布的有關駕?？荚嚨淖钚碌男侣勏?，更方便學員及時了解相關消息，對自己的考試練習等提前做好相對應的準備工作。管理員也可以通過發(fā)布相對應的新聞公告及時對當前駕?？荚嚨南嚓P信息進行發(fā)布。既方便了管理員對駕校考試相關信息的通報，增加了消息流通的便捷性，同時也方便學員及時了解到第一手資料，一舉兩得。新聞中心界面如圖5.4所示。圖5.4新聞中心界面圖5.3.3應試技巧 學員點擊左側的“應試技巧”，可以進入到應試技巧模塊，在該模塊中，學員可以了解學習到管理員發(fā)布的最新的駕?？荚嚨南嚓P技巧，一來是對自己學習到的駕校只是的回顧與掌握，二來也是對自己掌握的知識進行二次梳理，查缺補漏看有沒有更好的自己沒有掌握到的操作要領與操作技巧。應試技巧如圖5.5所示。圖5.5應試技巧界面圖5.3.4練習中心 該模塊是學員使用的重點模塊之一，學員可以點擊左側的“聯(lián)系中心”通過選擇“科目一練習”還是“科目四練習”進行針對性的練習。接下來以“科目一練習”為例。 點擊了“科目一練習”之后，在主展示區(qū)可以顯示科目一對應的題目類型：道路交通安全法律法規(guī)和規(guī)章、交通信號、安全行車文明駕駛基礎知識和機動車駕駛操作相關基礎知識。題目類型如圖5.6所示。 點擊了對應的題目類型之后，就可以顯示相對應的練習題目的基本信息：題目和選擇，在選擇了題目選項之后，會根據答題對錯情況顯示不同的提示信息：如果學員答對了，會提示學員“回答正確”；若是學員答錯了，會提示“抱歉，回答錯誤”并給出答案解析與詳情。如圖5.7所示。圖5.6科目對應題目類型界面圖圖5.7練習題目界面圖5.3.5考試中心 該模塊也是學員使用的重要模塊之一，點擊了左側的“考試中心”中“科目考試”，可以在右側主展示區(qū)中顯示考試的所有題目、考試時間、題目類型（科目一或者科目四）等等。考試中心界面如圖5.8所示。 學員在做完所有的題目之后，檢查是否已做完所有的題目、答案是否選錯之后，點擊“提交”按鈕即可提交當前所有的題目答案；若是在規(guī)定的時間內學員沒有做完所有的題目，系統(tǒng)會自動提交當前所作的所有題目答案。 考試結束之后，系統(tǒng)經過答案對比，學員可以在“考試中心”中“考試記錄”模塊中查看自己的考試信息：考試編號、考試得分和考試日期?？荚囉涗浫鐖D5.9所示。圖5.8考試中心界面圖圖5.9考試記錄界面圖5.3.6錯題中心 錯題中心模塊也是學員使用的重要模塊之一，當學員在考試之前，可以著重對錯題部分進行復習與回顧，可以點擊左側的“錯題中心”，選擇對應科目的錯題之后，可以在右端主展示區(qū)中顯示當前學員該科目的所有錯題信息：錯題數(shù)量、當前所處題目索引、題目、錯誤次數(shù)、項目等等。錯題中心界面如圖5.10所示。學員選擇一個選項之后，若是選擇正確，會提示“答案正確”；若是學員選擇錯誤，會自動提示“抱歉，答案錯誤”提示，并給出正確答案的解析與詳情。學員可以通過點擊“下一題”或者“上一題”進行題目的切換。圖5.10錯題中心界面圖5.3.7教練信息 在該模塊中，學員可以瀏覽當前系統(tǒng)所有的、管理員發(fā)布的教練的相關信息：教練編號、教練手機號、教練姓名、教練性別、教練年齡。詳細教練信息界面如圖5.11所示。圖5.11教練信息界面圖5.3.8預約中心 在模塊也是學員使用的重要模塊之一，點擊左側的“預約中心”，可以在主展示區(qū)中顯示當前該學員的預約記錄信息：預約編號、車輛編號、預約類型、預約日期，詳細預約記錄如圖5.12所示。 當學員想新增預約信息時，點擊左上角的“新增預約信息”按鈕，在彈出的新增界面中填入車輛、類型和預約日期即可完成新增一條預約信息的操作。新增預約記錄界面如圖5.13所示。圖5.12詳細預約記錄界面圖圖5.13新增預約記錄界面圖5.4管理員角色5.4.1新聞管理 管理員通過輸入用戶名和密碼之后，即可進入到該系統(tǒng)管理員的后臺界面中，點擊左側的“新聞管理”，即可對學員用戶看到的新聞模塊進行管理：添加新聞和刪除新聞。點擊左側“新聞管理”下“添加新聞”按鈕，在主展示區(qū)中填入以下信息：新聞標題、發(fā)布人、新聞內容，然后點擊“發(fā)布”按鈕，即可添加一條新的新聞信息，且將該新聞推送到學員的新聞中心，添加新聞界面如圖5.14所示。 管理員點擊左側“新聞管理”下“刪除新聞”按鈕，在主展示區(qū)即可顯示系統(tǒng)所有的新聞列表，在新聞列表右端對應有“刪除”按鈕，管理員可以針對自己想要刪除的新聞點擊“刪除”按鈕，即可將其刪除。 5.14添加新聞界面圖5.4.2應試技巧模塊 管理員在該模塊可以對發(fā)布的應試技巧信息進行如下信息管理：添加應試技巧和刪除應試技巧。 管理員點擊“應試技巧管理”下的“添加應試技巧”按鈕，在顯示的主展示區(qū)中填寫需要添加的應試技巧的信息：技巧主題、發(fā)布人和技巧內容，完成之后點擊“發(fā)布”按鈕，即可保存該條應試技巧信息到數(shù)據庫中并顯示在學員應試技巧模塊中。對應的添加應試技巧界面如圖5.15所示。 點擊“應試技巧管理”下的“刪除應試技巧”按鈕，即可對主展示區(qū)顯示的所有應試技巧信息進行針對性的刪除操作，點擊右端的“刪除”按鈕，即可將對應條的應試技巧信息從數(shù)據庫中刪除。圖5.15添加應試技巧界面圖5.4.3教練信息管理管理員在該模塊可以對教練的信息進行以下的操作：查詢所有的教練信息、添加教練信息、修改教練信息和刪除教練信息。管理員點擊左側“教練信息管理”下“添