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智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第1頁(yè)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、即便現(xiàn)代人類(lèi)有科技力量的幫助,但宇宙中仍隱藏著許多顛覆認(rèn)知的秘密,甚至有科學(xué)家________,因?yàn)槟承┨烊幌拗频拇嬖冢行┟孛?/p>
人類(lèi)或許根本找不到答案。這種有些消極的說(shuō)法并不是____________,因?yàn)樵趯?duì)宇宙數(shù)百年的認(rèn)知過(guò)程中,確實(shí)有許多地方一度阻礙了人類(lèi)
的探索進(jìn)程,拉住了人類(lèi)不斷前進(jìn)的腳步。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.直言虛張聲勢(shì)
B.妄言聳人聽(tīng)聞
C.坦言故弄玄虛
D.?dāng)嘌晕Q月柭?tīng)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“這種有些消極的說(shuō)法”可知,橫線(xiàn)處體現(xiàn)科學(xué)家對(duì)宇宙中的秘密發(fā)表的觀點(diǎn),A項(xiàng)“直言”、C項(xiàng)“坦言”、D項(xiàng)“斷
言”均符合文意,保留;B項(xiàng)“妄言”指信口胡說(shuō),文段沒(méi)有體現(xiàn)“胡說(shuō)”之意,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)后文內(nèi)容可知,橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)這種消極的說(shuō)法并不是沒(méi)有根據(jù)、故意夸大的,D項(xiàng)“危言聳聽(tīng)”指故意說(shuō)些夸大、嚇
人的話(huà),使聽(tīng)的人驚駭,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì),側(cè)重氣勢(shì)強(qiáng)大,不符合文意,排除;C項(xiàng)“故
弄玄虛”指故意玩弄花招,使人迷惑,無(wú)法捉摸,前文僅是發(fā)表觀點(diǎn),不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《宇宙真是活的?科學(xué)家發(fā)表驚人言論:它擁有巨大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》
2、當(dāng)跟其他射電望遠(yuǎn)鏡一樣,中國(guó)大射電望遠(yuǎn)鏡最主要的兩大科學(xué)目標(biāo)是______宇宙中的中性氫和觀測(cè)脈沖星,前者是研究宇宙大尺度物理
學(xué),以______宇宙起源和演化,后者是研究極端狀態(tài)下的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與物理規(guī)律。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.巡弋探究
B.巡查探討
C.巡視探索
D.巡訪(fǎng)探尋
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,空缺處所填的詞語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明射電望遠(yuǎn)鏡的作用,“射電望遠(yuǎn)鏡”一般是用來(lái)觀察事物的,故空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有觀
察的意思。A項(xiàng),“巡弋”指軍艦在水域巡邏,不能與“射電望遠(yuǎn)鏡”搭配,不當(dāng)選;B項(xiàng),“巡查”指來(lái)往各處查看,搭配對(duì)象多是
人,不能與“射電望遠(yuǎn)鏡”搭配,不當(dāng)選;C項(xiàng),“巡視”有觀察意思,符合語(yǔ)境;D項(xiàng),“巡訪(fǎng)”指巡查察訪(fǎng),搭配對(duì)象多是人,不
能與“射電望遠(yuǎn)鏡”搭配,不當(dāng)選。第二空,代入驗(yàn)證C項(xiàng),“探索宇宙起源和演化”,搭配通順,語(yǔ)義明確,當(dāng)選。
3、“____________________?!碑?dāng)彩禮超越家庭小天地,成為觸發(fā)婚姻危機(jī)的社會(huì)大問(wèn)題,從法律層面正本清源,通過(guò)明規(guī)立矩讓彩禮回
歸“禮性”,勢(shì)在必行。民法典規(guī)定“禁止借婚姻索取財(cái)物”,以“法的精神”匡范彩禮屬性。在此基礎(chǔ)上,三部門(mén)發(fā)布涉彩禮糾紛典型案例,進(jìn)一步
為審理案件構(gòu)建了規(guī)范框架。此番出臺(tái)的司法解釋?zhuān)诩骖櫡ɡ砼c人情的同時(shí),專(zhuān)門(mén)聚焦涉彩禮糾紛痛點(diǎn),火力更加集中,覆蓋更加全面,進(jìn)
一步為該領(lǐng)域的法律判決提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.知為吏者奉法利民,不知為吏者枉法以害民
B.為人上者釋法而行私,則人臣者援私以為公
C.禁勝于身,則令行于民;上不行法則民不從彼
D.法者,所以興功懼暴也;律者,所以定分止?fàn)幰?/p>
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《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)位于文段開(kāi)頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后引出需從法律層面,讓彩禮回歸“禮性”的話(huà)題,隨后舉例指出現(xiàn)行法
律為彩禮相關(guān)案件出臺(tái)司法解釋?zhuān)瑸樵擃I(lǐng)域法律判決提供了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo),故后文圍繞“法律如何約束不合理的彩禮”展開(kāi)
討論,強(qiáng)調(diào)在彩禮相關(guān)的案件上,法律應(yīng)充分發(fā)揮其規(guī)范作用,D項(xiàng)“法者,所以興功懼暴也;律者,所以定分止?fàn)幰病币馑际?/p>
所謂法,是用來(lái)提倡立功威懾行暴的;律,是用來(lái)明定本分制止?fàn)幎说?,符合文意,?dāng)選。
A項(xiàng),“知為吏者奉法利民,不知為吏者枉法以害民”意思是知道如何做官的人,遵紀(jì)守法,有利人民,不知道如何做官的人徇
私枉法,有害人民,不符合文意,排除;
B項(xiàng),“為人上者釋法而行私,則人臣者援私以為公”意思是如果在上位者放棄法律公意而自行其是,那么下屬臣子就會(huì)夾雜私
心而標(biāo)榜在行公道,不符合文意,排除;
C項(xiàng),“禁勝于身,則令行于民;上不行法則民不從彼”意思是禁令如果能夠約束君主自身,政令就能夠推行到民眾中去,上面
不以身作則,下面就不會(huì)服從,側(cè)重強(qiáng)調(diào)君主率先守法,是法律貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《最高法“一錘定音”,讓彩禮歸于“禮性”》
4、劉宋建立后,士大夫致力于維護(hù)自身獨(dú)立于皇權(quán)的地位,因?yàn)槌錾碡毢膭⒃P鄄糯舐?,?duì)權(quán)力的控制遠(yuǎn)非兩晉時(shí)期被門(mén)閥士族________
的皇帝所能及,士族階層已經(jīng)不具備兩晉時(shí)期的巨大權(quán)力,話(huà)語(yǔ)權(quán)逐步被皇權(quán)________。此后,皇權(quán)時(shí)進(jìn)時(shí)退,對(duì)士大夫階層的態(tài)度也經(jīng)歷
了制衡、嚴(yán)密控制和相對(duì)放任等形態(tài)的交替出現(xiàn),但總體脈絡(luò)始終沒(méi)有變化,即士大夫一直在追求獨(dú)立于皇權(quán)之外的人格,并以此爭(zhēng)取政治話(huà)
語(yǔ)權(quán)。二者也有過(guò)相互________的時(shí)期,比如南齊的永明儒風(fēng),就是皇權(quán)與士大夫階層的融合。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.左右侵吞爭(zhēng)斗
B.主宰蠶食依存
C.架空擠占干預(yù)
D.裹挾侵蝕妥協(xié)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,搭配“話(huà)語(yǔ)權(quán)”,且根據(jù)“士族階層已經(jīng)不具備兩晉時(shí)期的巨大權(quán)力”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)皇權(quán)對(duì)士族階層
話(huà)語(yǔ)權(quán)的削弱,B項(xiàng)“蠶食”比喻逐步侵占,D項(xiàng)“侵蝕”指暗中逐漸侵占,均與“話(huà)語(yǔ)權(quán)”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。A項(xiàng)“侵
吞”指暗中把不屬于自己的東西非法占為己有,多搭配“財(cái)物”“土地”“公款”等,C項(xiàng)“擠占”指排擠開(kāi)原來(lái)的并侵占它的位置,多
搭配“空間”“市場(chǎng)”“資源”等,均與“話(huà)語(yǔ)權(quán)”搭配不當(dāng),排除。
再看第三空,根據(jù)“比如南齊的永明儒風(fēng),就是皇權(quán)與士大夫階層的融合”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)皇權(quán)與士大夫階層減少矛盾,
達(dá)成一定共識(shí)之意,D項(xiàng)“妥協(xié)”指敵對(duì)的雙方,彼此退讓部分的意見(jiàn)、原則等,以消除爭(zhēng)端,謀求融洽的行為,符合文意,保
留。B項(xiàng)“依存”指依附存在,“相互依存”和文段中士大夫階層一直在追求脫離皇權(quán)控制的語(yǔ)境并不相符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)后文可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)皇帝受制于門(mén)閥士族之意,D項(xiàng)“裹挾”指把人卷進(jìn)去,迫使其采取某種態(tài)
度,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】書(shū)評(píng)周刊《六朝名士如何進(jìn)出于廟堂與山林?》
5、提高宏觀調(diào)控的__________,是黨中央對(duì)做好宏觀調(diào)控工作的一條重要要求。這意味著做好宏觀調(diào)控工作必須努力走在時(shí)間前面,從短期
波動(dòng)中探究長(zhǎng)期趨勢(shì),培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維,使經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論和政策創(chuàng)新充分體現(xiàn)__________,這對(duì)于把黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的制度優(yōu)勢(shì)
轉(zhuǎn)化為治理效能至關(guān)重要。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.時(shí)效性統(tǒng)一性
B.可行性長(zhǎng)期性
C.系統(tǒng)性科學(xué)性
D.前瞻性先進(jìn)性
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智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第3頁(yè)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文“這意味著做好宏觀調(diào)控工作必須努力走在時(shí)間前面”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)之意,D項(xiàng)“前瞻性”比喻
具有未來(lái)發(fā)展的可能性,符合文意,保留。A項(xiàng)“時(shí)效性”強(qiáng)調(diào)在一定時(shí)間內(nèi)能起的作用,B項(xiàng)“可行性”指可以實(shí)行的可能性,C
項(xiàng)“系統(tǒng)性”指同類(lèi)事物按一定的關(guān)系聯(lián)合起來(lái),成為一個(gè)有組織的整體,均無(wú)法體現(xiàn)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)之意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“先進(jìn)性”與“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論和政策創(chuàng)新”搭配恰當(dāng),且與前文形成對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《提高宏觀調(diào)控前瞻性》
6、近日,有媒體報(bào)道稱(chēng),某自稱(chēng)名校博士的網(wǎng)紅通過(guò)售賣(mài)AI課收入高達(dá)數(shù)千萬(wàn)。該課程理直氣壯地宣稱(chēng)“三周時(shí)間就能從AI小白變成大神”,至
于價(jià)格倒也“親民”,對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),可能就是少下一次館子的事兒。然而高性?xún)r(jià)比、短期速成只是知識(shí)付費(fèi)者的____________,實(shí)際上據(jù)
不少網(wǎng)友爆料,該課程不僅內(nèi)容“水”而且還“____________”夾帶私貨,層層設(shè)計(jì)的目的只有一個(gè),就是讓你繼續(xù)付款升級(jí)課程。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一意孤行欲擒故縱
B.一廂情愿步步為營(yíng)
C.孤芳自賞暗度陳倉(cāng)
D.如意算盤(pán)笑里藏刀
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文“實(shí)際上據(jù)不少網(wǎng)友爆料,該課程不僅內(nèi)容‘水’······”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)付費(fèi)者認(rèn)為的“高性
價(jià)比、短期速成”只是其單方面的想法。B項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望,沒(méi)有考慮對(duì)方是否同意,或客觀條件是否具
備,符合文意,保留;D項(xiàng)“如意算盤(pán)”比喻僅從有利于自己的方面去設(shè)想、打算,符合文意,保留。A項(xiàng)“一意孤行”指不接受
別人的勸告,頑固地按照自己的主觀想法去做,與文意不符,排除;C項(xiàng)“孤芳自賞”指脫離群眾,自以為了不起,與文意不
符,排除。
第二空,根據(jù)后文“夾帶私貨,層層設(shè)計(jì)的目的只有一個(gè),就是讓你繼續(xù)付款升級(jí)課程”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)課程的
每一個(gè)環(huán)節(jié)都帶有營(yíng)銷(xiāo)的目的,B項(xiàng)“步步為營(yíng)”指軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一道營(yíng)壘,形容防守嚴(yán)密,行動(dòng)謹(jǐn)慎,置于此處
加上雙引號(hào),取其形象化之意,恰好體現(xiàn)課程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是精心設(shè)計(jì)和安排之意,當(dāng)選。D項(xiàng)“笑里藏刀”比喻外表和善,
內(nèi)心卻十分陰險(xiǎn)毒辣,置于此處程度過(guò)重,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《熱賣(mài)的AI課,不過(guò)是又一個(gè)快消品》
7、自古以來(lái),中國(guó)知識(shí)分子就有做“大先生”的傳統(tǒng),“大先生”的精神特質(zhì)與傳統(tǒng)士人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的追求既____________,
又賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵?!按笙壬盻___________,不斷學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),完善自身。人格的力量是無(wú)窮的。“大先生”的“大人格”如
____________,讓“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.如出一轍反求諸己潛移默化
B.并行不悖兼收并蓄成風(fēng)化人
C.薪火相傳擇善而從和風(fēng)細(xì)雨
D.一脈相承見(jiàn)賢思齊春風(fēng)化雨
《正確答案》
D
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第4頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處成語(yǔ)表達(dá)“大先生”沿襲了知識(shí)分子的傳統(tǒng)追求,A項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似,D
項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,均符合文意,保留。B項(xiàng)“并行不?!敝竿瑫r(shí)實(shí)行,互相之間不沖
突,無(wú)法體現(xiàn)傳承之意,排除;C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳,搭配不當(dāng),排除。
第二空,由“不斷學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),完善自身”可知,橫線(xiàn)處成語(yǔ)表達(dá)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)提高自身之意,D項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指看見(jiàn)賢能的
人就想著向他學(xué)習(xí),使自己變得和他一樣,符合文意,保留。A項(xiàng)“反求諸己”指從自己方面尋找原因或?qū)ψ约禾岢鲆螅荒?/p>
體現(xiàn)向他人學(xué)習(xí)的意思,排除。
第三空,代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《努力造就一批立德樹(shù)人的“大先生”》
8、在新時(shí)代推進(jìn)各項(xiàng)工作,既不能____________,逐漸落后于時(shí)代需要和發(fā)展潮流,也不能____________,超越當(dāng)前發(fā)展階段胡亂作
為,而是要尊重當(dāng)前的歷史方位,____________、有序推進(jìn),遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.瞻前顧后劍走偏鋒實(shí)事求是
B.不思進(jìn)取投機(jī)取巧腳踏實(shí)地
C.故步自封急于求成細(xì)照篤行
D.安于現(xiàn)狀貪大求全穩(wěn)扎穩(wěn)打
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)橫線(xiàn)后“逐漸落后于時(shí)代需要和發(fā)展潮流”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)導(dǎo)致落后的原因,A項(xiàng)“瞻前顧后”形容做事謹(jǐn)慎,
考慮周密或顧慮太多,猶豫不決,B項(xiàng)“不思進(jìn)取”指不想努力上進(jìn),不想有所作為,C項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)
步,D項(xiàng)“安于現(xiàn)狀”指對(duì)目前的情況習(xí)慣了,不愿改變,置于此處均可能導(dǎo)致逐漸落后于時(shí)代需要和發(fā)展潮流,符合文意,保
留。
第二空,對(duì)應(yīng)“超越當(dāng)前發(fā)展階段胡亂作為”,C項(xiàng)“急于求成”形容急著要取得成功,D項(xiàng)“貪大求全”指過(guò)分地貪圖規(guī)模大而全
面,均可體現(xiàn)過(guò)于心急,與后文語(yǔ)境相符,保留。A項(xiàng)“劍走偏鋒”指不走常規(guī),找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題,以
求出奇制勝,B項(xiàng)“投機(jī)取巧”指不愿下苦工夫,憑小聰明僥幸取得成功,均與文意不符,排除。
第三空,頓號(hào)表示并列,故橫線(xiàn)處應(yīng)與“有序推進(jìn)”語(yǔ)意相近,D項(xiàng)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”比喻有步驟、有把握地做事,符合文意,當(dāng)選。
C項(xiàng)“細(xì)照篤行”強(qiáng)調(diào)深入探查自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足,通過(guò)行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn),與文意無(wú)
關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《共產(chǎn)黨人靠什么看得更遠(yuǎn)》
9、教師是今天最需尊重的職業(yè),也是人性最為光亮的群體,卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象。一些教師群體的待遇福利較差,健康權(quán)與休息權(quán)得不
到保證。值得一提的是,教師很容易成為教育體制弊端的替罪羊。比如,說(shuō)到教育腐敗,很多人會(huì)把板子打在教師身上,其實(shí)腐敗的多是教育
官員,而不是普通教師。更重要的是,由于教育改革長(zhǎng)期滯步不前,應(yīng)試教育無(wú)法完成向公民教育轉(zhuǎn)身,也造成很多教師無(wú)法擺脫權(quán)力干預(yù),
無(wú)法從陳舊保守的價(jià)值觀中走出來(lái),甚至造成很多教師精神人格的“分裂”。
這段話(huà)的中心意思是()。
A.教師的權(quán)利沒(méi)有得到很好的保護(hù)
B.教師是需要尊重的群體
C.應(yīng)試教育是很多教師精神人格“分裂”的原因
D.教師容易成為教育體制弊端的替罪羊
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文中首先提出“教師是今天最需尊重的職業(yè),也是人性最為光亮的群體,卻又是權(quán)利需要保護(hù)的對(duì)象”?!皡s”后面是表達(dá)重點(diǎn)。
接著對(duì)教師權(quán)利沒(méi)有得到保護(hù)的原因的論述,通過(guò)“甚至造成很多教師精神人格的‘分裂’”的后果來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明教師權(quán)利沒(méi)有得
到很好的保護(hù)。因此A項(xiàng)正確。
10、都是飛在天上的無(wú)人機(jī),民用為何做不了軍用?從表面上看,大多數(shù)軍用無(wú)人機(jī)往往尺寸更大、載荷更重、速度更快、航程更遠(yuǎn)。還會(huì)配
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智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第5頁(yè)
備更加“暴力”的裝備,比如激光指示器,甚至是武器和火控系統(tǒng)等。在最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、研制投入上,民品跟軍品的差距更大。正是這些最基
礎(chǔ)的東西導(dǎo)致民用無(wú)人機(jī)在軍事任務(wù)中往往可靠性不佳。其中抗干擾能力,就是民用無(wú)人機(jī)與軍用無(wú)人機(jī)性能差異較大的方面之一。一旦遭受
干擾,民用無(wú)人機(jī)往往就失靈了。而在軍事基地,面對(duì)雷達(dá)的強(qiáng)大電磁波,普通航拍無(wú)人機(jī)根本無(wú)法起飛。最近有無(wú)人機(jī)編隊(duì)表演集體失控,
原因也被歸咎于信號(hào)干擾。
對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是:
A.民用無(wú)人機(jī)無(wú)法作為軍用的原因主要是外形
B.民用與軍用無(wú)人機(jī)差異最大之處在于抗干擾
C.軍用無(wú)人機(jī)不會(huì)受到雷達(dá)電磁波信號(hào)的干擾
D.民用無(wú)人機(jī)目前來(lái)說(shuō)無(wú)法在軍事行動(dòng)中使用
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“從表面上看,大多數(shù)軍用無(wú)人機(jī)往往尺寸更大、載荷更重、速度更快、航程更遠(yuǎn)”可知,“主要”文段未提及,無(wú)中
生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“其中抗干擾能力,就是民用無(wú)人機(jī)與軍用無(wú)人機(jī)性能差異較大的方面之一”可知,“差異最大之處”表述過(guò)于絕對(duì),
排除;
C項(xiàng),“不會(huì)受到雷達(dá)電磁波信號(hào)的干擾”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“都是飛在天上的無(wú)人機(jī),民用為何做不了軍用”可知,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《都是飛在天上的無(wú)人機(jī),民用為何做不了軍用?》
11、獨(dú)角獸企業(yè)在上市融資、基金發(fā)行等方面持續(xù)獲得支持。應(yīng)該說(shuō),獨(dú)角獸標(biāo)簽得到青睞很正常,因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值衡量方式,它讓資本市
場(chǎng)更容易找準(zhǔn)靶向,同類(lèi)型企業(yè)也有了參照的榜樣。不過(guò)在一些人眼里,似乎只有獨(dú)角獸企業(yè)才是科技創(chuàng)新前沿的代名詞,優(yōu)質(zhì)資源不斷向獨(dú)
角獸企業(yè)集中,推動(dòng)其不斷做大。不乏誕生時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè),融資額便攀上常規(guī)發(fā)展企業(yè)難以企及的高峰。在這種背景下,有的獨(dú)角獸
企業(yè)借政策和資本東風(fēng)不斷“招兵買(mǎi)馬”。然而,沒(méi)有與體量一同迅速壯大的,是其核心競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)營(yíng)效益。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.盲目推崇獨(dú)角獸企業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮
B.應(yīng)客觀理性地評(píng)判獨(dú)角獸企業(yè)的價(jià)值
C.獨(dú)角獸標(biāo)簽有利于企業(yè)吸引優(yōu)質(zhì)資源
D.標(biāo)簽化的刻板印象會(huì)影響資本的選擇
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出獨(dú)角獸受到多方面的支持,是因?yàn)槠渚哂兄T多的優(yōu)點(diǎn);接著“不過(guò)”轉(zhuǎn)折,指出一些人認(rèn)為獨(dú)角獸企業(yè)才是科技
創(chuàng)新前沿的代名詞,很多優(yōu)質(zhì)的資源涌向獨(dú)角獸企業(yè),推動(dòng)其壯大,包括時(shí)間很短的獨(dú)角獸企業(yè);緊接著指出在這種背景
下,獨(dú)角獸企業(yè)不斷“招兵買(mǎi)馬”;最后“然而”轉(zhuǎn)折,指出獨(dú)角獸企業(yè)體量壯大的同時(shí)“競(jìng)爭(zhēng)力、管理水平、經(jīng)濟(jì)效益”并未壯
大,也就是說(shuō)不能只是推動(dòng)其壯大,也要看到其他的方面,要客觀理性地看待,對(duì)應(yīng)答案B項(xiàng)。
A項(xiàng),“盲目推崇的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮”屬轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
C項(xiàng),“吸引優(yōu)質(zhì)資源”在轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),排除。
D項(xiàng),缺少主題詞“獨(dú)角獸企業(yè)”,且“刻板印象”在文段中沒(méi)有談?wù)?,排除?/p>
故本題正確答案為B。
【文段出處】《勿溺愛(ài)“巨嬰”式獨(dú)角獸企業(yè)》
12、眾所周知,西方世界擺脫中世紀(jì)蒙昧的現(xiàn)代性起源于14世紀(jì)后期開(kāi)始的文藝復(fù)興,但殊不知古希臘羅馬的文明傳統(tǒng)復(fù)興有賴(lài)于阿拉伯文明
尤其是8世紀(jì)中葉后的“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”,而這些原為手抄本的希臘典籍的廣泛傳播,又與中國(guó)的造紙術(shù)不無(wú)關(guān)聯(lián)。而現(xiàn)代數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)甚至導(dǎo)致地
理大發(fā)現(xiàn)的航海技術(shù),同樣與阿拉伯文明有著這樣那樣的聯(lián)系;而在稍后釀就法國(guó)大革命的啟蒙運(yùn)動(dòng)中,西方對(duì)中國(guó)的理解甚至誤讀都起了不
同的作用。比如,韋伯所說(shuō)的表征現(xiàn)代性的科層制的建立,與中國(guó)的科舉及文官制度有關(guān);而絲綢、茶葉尤其是瓷器的使用,像德國(guó)學(xué)者桑巴
特所言,促進(jìn)了以奢靡為基礎(chǔ)的高度世俗化的現(xiàn)代資本主義制度的產(chǎn)生。
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文段意在說(shuō)明“西方文明”:
A.在借鑒其他文明基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展
B.與世界文明存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系
C.與中國(guó)文明交往密切、互相借鑒
D.學(xué)習(xí)中國(guó)古代文明創(chuàng)立現(xiàn)代制度
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出西方世界的現(xiàn)代性起源于文藝復(fù)興,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)古希臘羅馬的文明傳統(tǒng)復(fù)興依賴(lài)于阿拉伯文明和
中國(guó)造紙術(shù),隨后通過(guò)并列標(biāo)志詞“同樣”指出航海技術(shù)等均與阿拉伯文明有聯(lián)系,后文又通過(guò)分號(hào)表并列,再次指出對(duì)中國(guó)
文明的理解甚至誤讀都對(duì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)起到了作用,并舉例進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為并列結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)西方文明是在學(xué)習(xí)
阿拉伯文明和中國(guó)文明的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系”表述不明確,且沒(méi)有提到其他文明對(duì)西方文明的作用,排除;
C項(xiàng),“互相借鑒”文段并未提及,無(wú)中生有,且“中國(guó)文明”表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)了西方文明與“阿拉伯文明”的聯(lián)系,排除;
D項(xiàng),“現(xiàn)代制度”對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),且“中國(guó)古代文明”表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)了西方文明與“阿拉伯
文明”的聯(lián)系,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《理解與建構(gòu)中華民族現(xiàn)代文明的五大向度》
13、①今天,對(duì)于東方文化的偏見(jiàn)在西方依舊可以尋見(jiàn)蹤影
②一些西方人用有色眼鏡去觀察東方地區(qū),并將其定義為一個(gè)落后而怪異的存在,甚至得出“野蠻的東方”一說(shuō)
③英國(guó)國(guó)防部曾經(jīng)在一份報(bào)告中盤(pán)點(diǎn)了未來(lái)數(shù)年世界將要面臨的趨勢(shì),其中一點(diǎn)即為“權(quán)力從西方向東方的轉(zhuǎn)移”
④這一理論名詞認(rèn)為東方不夠發(fā)達(dá),在許多方面不如西方,因而不值得認(rèn)真對(duì)待
⑤“東方學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)最初是作為一個(gè)刺耳并帶有否定意義的理論名詞而產(chǎn)生
⑥但不可否認(rèn)的是,如今的東方已經(jīng)再次成為全球中心
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.①⑤②④③⑥
B.①④③②⑤⑥
C.⑤④②①⑥③
D.③⑥⑤④②①
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
觀察選項(xiàng),對(duì)比首句。①句介紹今天西方依舊存在對(duì)于東方文化的偏見(jiàn),介紹的是現(xiàn)今的情況,故前文應(yīng)介紹過(guò)去西方對(duì)于
東方文化的態(tài)度,故①句不適合作首句,排除A、B兩項(xiàng)。③句介紹的是未來(lái)數(shù)年世界將要面臨的趨勢(shì),⑤句引出“東方學(xué)”這
一話(huà)題,均可作首句,保留C、D兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀察文段,尋找線(xiàn)索。⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,介紹如今的東方已經(jīng)再次成為全球中心,對(duì)比C、D兩項(xiàng),判斷①⑥兩句相
連還是③⑥兩句相連,①句介紹今天西方依舊存在對(duì)于東方文化的偏見(jiàn),可與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,C項(xiàng)當(dāng)選。③句介紹未來(lái)數(shù)
年世界將要面臨的趨勢(shì)是“權(quán)力從西方向東方的轉(zhuǎn)移”,與⑥句內(nèi)容相近,故③句無(wú)法與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除D項(xiàng)。
故正確答案為C。
【文段出處】《絲路文明交流互鑒打破西方中心論》
14、黨的二十大報(bào)告提出“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系”。在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐中,建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)
體系既是歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié),也是踐行時(shí)代使命的重要任務(wù)。社會(huì)學(xué)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要組成部分,而中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)作為具有中國(guó)特色的社會(huì)
學(xué)分支學(xué)科之一,無(wú)論其學(xué)術(shù)價(jià)值還是社會(huì)價(jià)值,都在促進(jìn)中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)中具有積極作用。因此,推動(dòng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)發(fā)展兼具理論
與現(xiàn)實(shí)意義。
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這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)的可能與可為
B.中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展演變
C.應(yīng)大力推動(dòng)社會(huì)學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)
D.中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)的方法論
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型,應(yīng)先按照接語(yǔ)選擇題的做題方法分析文段接下來(lái)所論述的內(nèi)容,然后按照標(biāo)題
填入題的分析思路,把握文章核心話(huà)題進(jìn)行解題。由提問(wèn)方式可知,該文段為一篇文章的引言,引言通常起到引入的作用,
故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話(huà)題來(lái)論述。文段開(kāi)篇介紹黨的二十大報(bào)告提出“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體
系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系”,接著通過(guò)“重要任務(wù)”指出建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的重要性,然后又通過(guò)“重要組成部分”“無(wú)論其
······都”強(qiáng)調(diào)“中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)”對(duì)建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的重要性,最后通過(guò)結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)推動(dòng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)發(fā)展兼具
理論與現(xiàn)實(shí)意義,故文段重點(diǎn)圍繞“中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)”進(jìn)行論述,接下來(lái)討論的內(nèi)容應(yīng)與文段最后討論的核心話(huà)題一致,對(duì)應(yīng)A
項(xiàng)。
B、C、D三項(xiàng),均偏離文段核心話(huà)題“中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《中國(guó)運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)的可能與可為》
15、自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)知識(shí)分子越來(lái)越意識(shí)到活躍在海上的西方國(guó)家有著強(qiáng)大的實(shí)力,在慘敗于新興海洋國(guó)家日本,西方的海權(quán)理
論進(jìn)入中國(guó)以后,學(xué)者在《新民叢報(bào)》《東方雜志》《海軍雜志》等期刊熱烈研討海權(quán)問(wèn)題,開(kāi)始對(duì)海洋國(guó)家和大陸國(guó)家有確切的認(rèn)知,梁?jiǎn)?/p>
超等提出中國(guó)是大陸國(guó)家,英美日等是海洋國(guó)家。因晚清不敵海國(guó),近代學(xué)者開(kāi)始討論如何將中國(guó)建設(shè)為強(qiáng)大海洋國(guó)家的議題,大陸國(guó)家和海
洋國(guó)家這兩個(gè)語(yǔ)詞普及開(kāi)來(lái),海洋國(guó)家成為當(dāng)時(shí)的中國(guó)人所喜歡的國(guó)家類(lèi)型。
將這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.民國(guó)學(xué)者研究海洋文學(xué)的現(xiàn)實(shí)原因
B.近代對(duì)海洋國(guó)家和大陸國(guó)家的認(rèn)知?dú)v程
C.民國(guó)學(xué)者的海洋文學(xué)地理研究成果
D.海洋國(guó)家和大陸國(guó)家是近代新出現(xiàn)詞匯
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)知識(shí)分子越來(lái)越意識(shí)到活躍在海上的西方國(guó)家有著強(qiáng)大的實(shí)力,并指出西方海權(quán)理論進(jìn)入
中國(guó)后,學(xué)者開(kāi)始對(duì)海洋國(guó)家和大陸國(guó)家有確切的認(rèn)知,然后指出晚清不敵海國(guó)后,大陸國(guó)家和海洋國(guó)家這兩個(gè)語(yǔ)詞普及開(kāi)
來(lái),故文段為無(wú)標(biāo)志的并列文段,核心話(huà)題為“海洋國(guó)家和大陸國(guó)家”,重點(diǎn)討論二者在我國(guó)近代被認(rèn)知的歷程,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A、C兩項(xiàng),文段并未提及“海洋文學(xué)”,無(wú)中生有,且均缺少主題詞“海洋國(guó)家和大陸國(guó)家”,排除;
D項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“海洋國(guó)家和大陸國(guó)家”兩個(gè)詞匯的認(rèn)知?dú)v程,并非僅僅提出二者是近代新出現(xiàn)詞匯,偏離文段核心
話(huà)題,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《民國(guó)學(xué)者的海洋文學(xué)地理研究》
16、早在20世紀(jì)70年代末,人們對(duì)鈉離子電池與鋰離子電池幾乎同時(shí)展開(kāi)研究。盡管兩者處于“同一起跑線(xiàn)”,但鈉離子電池由于電極材料研發(fā)
受阻,在發(fā)展進(jìn)度上與鋰離子電池的差距逐漸拉開(kāi),研究一度處于停滯狀態(tài)。直到2010年,鈉離子電池的發(fā)展才迎來(lái)曙光:隨著電極材料技術(shù)
不斷進(jìn)步,關(guān)于鈉離子能量驅(qū)動(dòng)和液態(tài)記憶等難題被科學(xué)家相繼攻克,加快了鈉離子電池研發(fā)步伐。與鋰離子電池相比,鈉離子電池具有能量
高、成本低、環(huán)境友好等優(yōu)點(diǎn),被認(rèn)為是“人類(lèi)最有可能用作大規(guī)模儲(chǔ)能的電池體系”。在軍事應(yīng)用上,不遠(yuǎn)的將來(lái),鈉離子電池有望取代鋰離子
電池,成為各武器裝備平臺(tái)強(qiáng)大穩(wěn)定的動(dòng)力能源,大幅提升其續(xù)航能力和機(jī)動(dòng)性能。
關(guān)于“鈉離子電池”,這段文字并未介紹:
A.應(yīng)用難點(diǎn)
B.性能優(yōu)點(diǎn)
C.發(fā)展趨勢(shì)
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第8頁(yè)
D.科研進(jìn)展
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),文段并未介紹鈉離子電池的“應(yīng)用難點(diǎn)”,僅提到了研發(fā)受阻,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“鈉離子電池具有能量高、成本低、環(huán)境友好等優(yōu)點(diǎn)”可知,介紹了“性能優(yōu)點(diǎn)”,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“不遠(yuǎn)的將來(lái),鈉離子電池有望取代鋰離子電池,成為各武器裝備平臺(tái)強(qiáng)大穩(wěn)定的動(dòng)力能源”可知,介紹了“發(fā)展趨
勢(shì)”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隨著電極材料技術(shù)不斷進(jìn)步,關(guān)于鈉離子能量驅(qū)動(dòng)和液態(tài)記憶等難題被科學(xué)家相繼攻克,加快了鈉離子電池研發(fā)
步伐”可知,介紹了“科研進(jìn)展”,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《鈉離子電池嶄露頭角》
17、時(shí)間的長(zhǎng)度在物理上也許是一致的,但時(shí)間的質(zhì)量不一樣。有的時(shí)間因歷史________而變得厚重,有的時(shí)間則顯得輕飄飄的。王蒙從創(chuàng)
作《青春萬(wàn)歲》到現(xiàn)在為止,70年間創(chuàng)作的總字?jǐn)?shù)超過(guò)2600萬(wàn)字。這樣悠久的時(shí)間長(zhǎng)度和龐大的體量,在當(dāng)代作家中可謂________,在古今
中外的文學(xué)史上也極為罕見(jiàn)。作家的生命是一種時(shí)間長(zhǎng)度,這種長(zhǎng)度能不能________成創(chuàng)作長(zhǎng)度也因人而異。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.演化少見(jiàn)遷移
B.變化稀有延伸
C.發(fā)展奇跡轉(zhuǎn)換
D.演變矚目延長(zhǎng)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“歷史”。B項(xiàng)“變化”指事物產(chǎn)生新的狀況,C項(xiàng)“發(fā)展”指事物不斷變化更新,D項(xiàng)“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化,
均與“歷史”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“演化”指生態(tài)的群落或自然群落的逐漸進(jìn)化,多指自然界的變化,與“歷史”搭配不當(dāng),排
除。
第二空,根據(jù)“這樣悠久的時(shí)間長(zhǎng)度和龐大的體量”“在古今中外的文學(xué)史上也極為罕見(jiàn)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)這樣悠久的時(shí)間長(zhǎng)
度和龐大的體量在當(dāng)代作家中極為少見(jiàn)之意。B項(xiàng)“稀有”指很少見(jiàn),C項(xiàng)“奇跡”意為不同尋常的事情,不平凡的事,均可體
現(xiàn)“極為少見(jiàn)”之意,符合文意,保留。D項(xiàng)“矚目”指注視,側(cè)重受到關(guān)注,無(wú)法體現(xiàn)“極為少見(jiàn)”之意,與文意無(wú)關(guān),排除。
第三空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)將時(shí)間的長(zhǎng)度變成創(chuàng)作的長(zhǎng)度之意。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換,符合文意,當(dāng)選。B
項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)伸展,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《如鏡子,如流水,如輕云——王蒙小說(shuō)的時(shí)間意象》
18、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》首次在法律層面構(gòu)建了相對(duì)全面的個(gè)人信息跨境流動(dòng)制度,這一制度需要兼顧多重面向與利益。一方
面,個(gè)人信息跨境流動(dòng)已經(jīng)成為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。根據(jù)預(yù)測(cè),2025年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模有望躍居全球首位,可達(dá)人民幣60萬(wàn)億
元,,數(shù)字產(chǎn)品或服務(wù)的供給、交付均需清晰的數(shù)據(jù)跨境制度指引。然而另一方面,地緣政治沖突加劇,世界數(shù)字大國(guó)間博弈,不
同經(jīng)濟(jì)體主導(dǎo)的數(shù)據(jù)流動(dòng)框架競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,數(shù)字貿(mào)易保護(hù)主義抬頭,導(dǎo)致數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的國(guó)際環(huán)境更加復(fù)雜。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.全球貿(mào)易發(fā)展促成海量數(shù)據(jù)的跨境流動(dòng)
B.個(gè)人信息跨境流動(dòng)成為數(shù)字貿(mào)易之必需
C.不同數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的價(jià)值和主權(quán)屬性并不相同
D.本法為個(gè)人信息跨境流動(dòng)確立了基本框架
《正確答案》
B
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第9頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)在文段中間,需考慮與前后文的銜接。橫線(xiàn)前通過(guò)《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》介紹了個(gè)人信息跨境流動(dòng)制度應(yīng)
兼顧多重面向與利益,接著通過(guò)“一方面”具體展開(kāi)論述,指出個(gè)人信息跨境流動(dòng)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求,橫線(xiàn)后指出與
數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)的數(shù)字產(chǎn)品、服務(wù)需要跨境制度指引,接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”論述個(gè)人信息跨境流動(dòng)制度應(yīng)兼顧的另一
方面內(nèi)容,故橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)個(gè)人信息跨境流動(dòng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很重要,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“海量數(shù)據(jù)”與“個(gè)人信息”相比范圍擴(kuò)大,且“全球貿(mào)易發(fā)展”與“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”話(huà)題不一致,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“主權(quán)屬性”無(wú)中生有,且缺少“個(gè)人信息跨境流動(dòng)”這一核心話(huà)題,銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“確立了基本框架”未體現(xiàn)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,與前后文話(huà)題不一致,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《個(gè)人信息跨境流動(dòng)制度的三重維度》
19、在數(shù)字化多媒體時(shí)代,媒介參與的深度和廣度日漸拓展,數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精
準(zhǔn),運(yùn)用數(shù)字輸入、攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的,建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和“非遺”博物館等,都是當(dāng)前很好
的“非遺”保護(hù)方法。
A.修復(fù)展現(xiàn)
B.描述挖掘
C.定位探索
D.復(fù)原采集
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,表示數(shù)字技術(shù)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用從簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到更高層次,A項(xiàng)“修復(fù)”與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng),修
復(fù)應(yīng)為專(zhuān)業(yè)人士所為,排除;B項(xiàng)“描述”指運(yùn)用各種修辭手法對(duì)事物進(jìn)行形象化的表述,與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng),且
沒(méi)有與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn),排除;C項(xiàng)“定位”指確定方位,體現(xiàn)不出“保護(hù)”的作用,排除;D項(xiàng)“復(fù)原”可以體現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)還
原文化遺產(chǎn)之意。故根據(jù)第一空基本鎖定D選項(xiàng)。
驗(yàn)證第二空,對(duì)應(yīng)前文的“數(shù)字輸入”和“攝像”,說(shuō)明這些數(shù)字化技術(shù)是用來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集,D項(xiàng)“采集”符
合文意,與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
20、制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái),智能化成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向,發(fā)達(dá)國(guó)家致力于運(yùn)用工業(yè)化和信息化深
度融合優(yōu)勢(shì)保持制造業(yè)的智能化領(lǐng)跑地位。近年來(lái),我國(guó)制造業(yè)突飛猛進(jìn),既取得了產(chǎn)出規(guī)模世界第一的矚目成績(jī),也實(shí)現(xiàn)了軌道交通、通信
設(shè)備等領(lǐng)域的重大技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化突破,連續(xù)10年保持世界第一制造大國(guó)地位。但是,隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,我國(guó)制造業(yè)智能化水平不高的
短板凸顯,暴露出大而不強(qiáng)、核心技術(shù)匱乏等問(wèn)題,使制造業(yè)大國(guó)地位仍然承受巨大沖擊。
這段文字主要說(shuō)明的是:
A.制造業(yè)的技術(shù)限制使我國(guó)制造業(yè)大國(guó)地位不保
B.智能化將成為今后我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向
C.中國(guó)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型離不開(kāi)智能化水平的提升
D.促進(jìn)中國(guó)制造業(yè)智能化是提升其競(jìng)爭(zhēng)力的途徑
《正確答案》
D
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第10頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇提到智能化成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向,發(fā)達(dá)國(guó)家致力于保持制造業(yè)的智能化領(lǐng)跑地位,后面介紹了近年來(lái)我國(guó)制
造業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)和突破,最后用“但是”引導(dǎo),提到我國(guó)制造業(yè)智能化水平不高暴露的相關(guān)問(wèn)題,使制造業(yè)大國(guó)地位受到
沖擊,因此文段強(qiáng)調(diào)的是要提升制造業(yè)的智能化水平來(lái)加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng),保持我國(guó)制造業(yè)大國(guó)的地位,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),是對(duì)我國(guó)制造業(yè)存在問(wèn)題的描述,且“技術(shù)限制”表述不準(zhǔn)確,文段側(cè)重智能化水平不高,排除;
B項(xiàng),只提到了“智能化”,但相較D項(xiàng)而言并不全面,沒(méi)有提及提高制造業(yè)智能化水平的目的在于保持制造大國(guó)的地位,排
除;
C項(xiàng),“產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型”范圍擴(kuò)大,文段提到的是制造業(yè),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《職業(yè)教育準(zhǔn)備好了嗎》
21、大多數(shù)半導(dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線(xiàn)的輻射,會(huì)發(fā)生“單粒子效應(yīng)”,導(dǎo)致“罷工”失效。更嚴(yán)重者,輻射可能直接讓航天器本身出現(xiàn)翻
轉(zhuǎn)失控、數(shù)據(jù)和圖像無(wú)法傳輸?shù)惹闆r。“天問(wèn)一號(hào)”的本體是電子產(chǎn)品,也有很多半導(dǎo)體器件,在翱翔宇宙時(shí)這些器件難免會(huì)受到“太陽(yáng)風(fēng)”、紫外
線(xiàn)、宇宙射線(xiàn)等的輻射。如果不解決上述的“單粒子效應(yīng)”問(wèn)題,“天問(wèn)一號(hào)”就飛不到火星。
接下來(lái)最可能介紹的是:
A.“單粒子效應(yīng)”存在的危害
B.研發(fā)抵御宇宙輻射的半導(dǎo)體器件
C.如何解決宇宙射線(xiàn)的輻射問(wèn)題
D.“天問(wèn)一號(hào)”順利飛往火星的途徑
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。前文先提到大多數(shù)半導(dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線(xiàn)的輻射,會(huì)發(fā)生“單粒子效
應(yīng)”和讓航天器翻轉(zhuǎn)失控等一系列問(wèn)題,而“天問(wèn)一號(hào)”也有很多半導(dǎo)體器件,尾句強(qiáng)調(diào)如果不解決上述的“單粒子效應(yīng)”問(wèn)
題,“天問(wèn)一號(hào)”就飛不到火星,故根據(jù)話(huà)題一致原則,后文應(yīng)指出如何解決“單粒子效應(yīng)”問(wèn)題,根據(jù)前文可知,出現(xiàn)“單粒子
效應(yīng)”是因?yàn)榘雽?dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線(xiàn)的輻射,故B項(xiàng)“研發(fā)抵御宇宙輻射的半導(dǎo)體器件”是尾句問(wèn)題的解決措施,
當(dāng)選。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段首句,是前文介紹過(guò)的內(nèi)容,故后文不會(huì)再介紹,排除;
C項(xiàng),“解決宇宙射線(xiàn)的輻射問(wèn)題”與尾句話(huà)題不一致,排除;
D項(xiàng),未體現(xiàn)如何解決文段尾句提出的問(wèn)題,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《重離子加速器如何檢測(cè)“天問(wèn)一號(hào)”》
22、“熱詞”是來(lái)源于新聞事件或一類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象,通過(guò)形象生動(dòng)的詞恰當(dāng)鮮明地總結(jié)后,讓人們更深刻地記住關(guān)鍵信息。但近年來(lái)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)
上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言?!按蜥u油”“俯臥撐”“很黃很暴力”“被XX”乃至“你媽媽喊你回家吃飯”之類(lèi)的熱詞從詞語(yǔ)本
身找不到任何流行的理由,而且這些詞語(yǔ)往往不是逐漸擴(kuò)散式的流行,而是瞬間的爆發(fā)。顯然這類(lèi)熱詞不是像以往的許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言那樣因語(yǔ)言
本身的娛樂(lè)性導(dǎo)致了流行,大多是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播而派生的焦點(diǎn)詞語(yǔ),而且這類(lèi)熱詞幾乎無(wú)一例外具有較多的政治諷刺和批判性意味,
反映的是社會(huì)“杯具”何其多,人們認(rèn)為這是中國(guó)政治走向民主的一種方式,是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治化的一種體現(xiàn)。
下列關(guān)于“熱詞”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()。
A.“熱詞”是一種新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,它與以往流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不同,本身沒(méi)有娛樂(lè)性
B.“熱詞”往往不是逐漸擴(kuò)散,而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發(fā)
C.“打醬油”“被XX”之類(lèi)“熱詞”的流行,與詞語(yǔ)本身是否有娛樂(lè)性無(wú)關(guān)
D.“熱詞”都具有較多的政治諷刺和批判意味,都是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播而派生的
《正確答案》
C
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第11頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),文中說(shuō)的是近年來(lái)流行的“熱詞不是像以往的許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言那樣因語(yǔ)言本身的娛樂(lè)性導(dǎo)致了流行”,但并不是說(shuō)所有“熱
詞”都沒(méi)有娛樂(lè)性;B項(xiàng),文段中說(shuō)的是“從詞語(yǔ)本身找不到任何流行的理由”,而不是“找不到任何理由”;D項(xiàng),文段說(shuō)的是“大
多是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播而派生的焦點(diǎn)詞語(yǔ)”,而不是“都是”。C項(xiàng),由“這類(lèi)熱詞不是像以往的許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言那樣因語(yǔ)言本
身的娛樂(lè)性導(dǎo)致了流行,大多是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播而派生的焦點(diǎn)詞語(yǔ)”可知,“打醬油”“被XX”之類(lèi)“熱詞”的流行,與詞語(yǔ)
本身是否有娛樂(lè)性無(wú)關(guān)。
23、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人,這就難免有孤獨(dú)的悲哀。
①她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)
②她看到了許多別人看不到的事情
③追求著許多別人不追求的境界
④她處在封建社會(huì)的底層
⑤作為女人
⑥作為一個(gè)知識(shí)分子
A.⑤②④①⑥③
B.⑤④⑥①②③
C.⑥①④⑤③②
D.⑥①②③⑤④
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段分析了李清照的兩種社會(huì)角色:“作為女人”的她對(duì)應(yīng)的是④的“封建社會(huì)的底層”;“作為知識(shí)分子”的她對(duì)應(yīng)的是①的“社會(huì)
思想的制高點(diǎn)”。即⑤④、⑥①應(yīng)分別連接。②③為排比句式,且②中包含主語(yǔ),故此兩句應(yīng)緊密相連,且順序?yàn)棰冖埽僦?/p>
的“又”表明⑥①應(yīng)排在⑤④后面。因此B項(xiàng)正確。
24、數(shù)字閱讀形態(tài)催生的有聲閱讀,已經(jīng)讓我們從“紙讀”歷經(jīng)“屏讀”,走進(jìn)了最新的“聽(tīng)讀”模式。這種模式不是簡(jiǎn)單地以“耳”代“目”,而是在互
聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進(jìn)步中,對(duì)“耳”“目”分割帶來(lái)的閱讀障礙的漸進(jìn)破除,是二維文字語(yǔ)言閱讀重新與一維有聲語(yǔ)言傳播優(yōu)勢(shì)相疊加,從而向三維視
聽(tīng)語(yǔ)言躍進(jìn)的一個(gè)階段。下一步,隨著無(wú)障礙移動(dòng)互聯(lián)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展,媒介融合形態(tài)持續(xù)演進(jìn),可以預(yù)見(jiàn),
數(shù)字閱讀即將進(jìn)入更加先進(jìn)和鮮活的三維形態(tài),從數(shù)字化有聲閱讀進(jìn)一步走向沉浸化的視聽(tīng)閱讀。
最適合作為本段文字標(biāo)題的是()。
A.信息化時(shí)代的無(wú)障礙閱讀
B.如何用耳朵完成“閱讀”
C.未來(lái)我們可能會(huì)怎樣閱讀
D.有先導(dǎo)地位的閱讀新形態(tài)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段指出人們的閱讀方式從紙質(zhì)書(shū)籍閱讀轉(zhuǎn)向屏幕閱讀,又再次轉(zhuǎn)向最新的聽(tīng)讀,并解釋聽(tīng)讀模式的意義。后文段指出未來(lái)
的閱讀模式進(jìn)一步可能轉(zhuǎn)向沉浸化的視聽(tīng)閱讀,這一種更為先進(jìn)的模式當(dāng)中。故文段討論的話(huà)題為閱讀模式的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)調(diào)未
來(lái)可能的閱讀模式,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“無(wú)障礙閱讀”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),用耳朵完成“閱讀”,僅對(duì)應(yīng)文段前半部分“聽(tīng)讀”模式,不能體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的的未來(lái)沉浸式試聽(tīng)閱讀方式,排除;
D項(xiàng),“有先導(dǎo)地位”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《從“紙讀”“屏讀”到“聽(tīng)讀”:未來(lái)我們可能會(huì)怎樣閱讀》
25、單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮,在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中,它對(duì)就業(yè)還未見(jiàn)明顯的負(fù)面影響。而且,科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分
工細(xì)化,還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是,那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法未免過(guò)于樂(lè)觀。在當(dāng)下,從事重復(fù)性、常規(guī)
性、高危性工作的員工,最有可能在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰出局。面對(duì)科技的更新,我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕易放棄有利于增加就業(yè)含量的傳
統(tǒng)制造業(yè),還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第12頁(yè)
A.發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)
B.應(yīng)該對(duì)日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評(píng)估
C.科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路
D.結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先介紹當(dāng)前的機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響,并且可能衍生更多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出
不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會(huì)影響就業(yè)。接下來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步分析,一些從事特定工作的員工可能會(huì)出局。尾句提出對(duì)策,即我
們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中,不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè),同時(shí)應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),以便增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解機(jī)器換人可能導(dǎo)致的就業(yè)壓力。
D項(xiàng)“采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊”是文段中心的同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng):為對(duì)策的意義、效果,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng):文段重點(diǎn)在于對(duì)策,即結(jié)構(gòu)改革中如何緩解機(jī)器換人導(dǎo)致的就業(yè)壓力,而非如何對(duì)機(jī)器換人熱潮進(jìn)行評(píng)估,排除;
C項(xiàng):為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《別輕忽了新科技風(fēng)險(xiǎn)》
26、____________________。從需求看,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如果目標(biāo)客群重合、品牌集中度高,大家都盯著同一塊市場(chǎng)蛋糕,就更容易造成你輸我
贏的價(jià)格博弈。實(shí)際上,如今的存量市場(chǎng)仍然商機(jī)滿(mǎn)滿(mǎn),消費(fèi)者多元化、個(gè)性化需求已經(jīng)極大豐富,為企業(yè)打好“特色牌”、走好“差異路”提供了
廣闊空間。比如自行車(chē),隨著人們對(duì)專(zhuān)業(yè)騎行的關(guān)注度提升,高性能公路車(chē)、電助力山地車(chē)、輕量化折疊車(chē)等新品類(lèi)熱賣(mài),騎行服、騎行鞋等
專(zhuān)業(yè)配件也有旺盛需求。企業(yè)轉(zhuǎn)變“批發(fā)思維”,聚焦垂直領(lǐng)域,找準(zhǔn)消費(fèi)群體的不同需求并提供專(zhuān)業(yè)化、差異化產(chǎn)品,才能在需求端不隨大流、
抓住機(jī)遇。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于理念創(chuàng)新
B.創(chuàng)造需求才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的根本動(dòng)力
C.深耕細(xì)作方能提升市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
D.企業(yè)開(kāi)拓新“藍(lán)?!币诰蛐滦枨?/p>
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需概括后文。橫線(xiàn)后首先指出傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如果目標(biāo)客群重合、品牌集中度高,容易導(dǎo)致你輸我贏的價(jià)格
博弈,接著通過(guò)“實(shí)際上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出如今的存量市場(chǎng)仍具有巨大的潛力,接著通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,最后提出對(duì)策,
指出企業(yè)必須深挖消費(fèi)者的不同需求才能實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展。故橫線(xiàn)后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展必須重視新的消費(fèi)需求,對(duì)
應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),文段明確指出企業(yè)發(fā)展需要找準(zhǔn)消費(fèi)群體的不同需求,“理念創(chuàng)新”表述不明確,排除;
B項(xiàng),未提及文段核心話(huà)題“企業(yè)”,無(wú)法銜接后文,排除;
C項(xiàng),“市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力”文段并未提及,無(wú)法概括后文,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中工網(wǎng)《跳出“紅?!蓖亍八{(lán)海”》
27、過(guò)去你可能有想不起要買(mǎi)什么的時(shí)刻,現(xiàn)在不會(huì)了,每一樣內(nèi)容里都了營(yíng)銷(xiāo),別人購(gòu)物發(fā)了朋友圈會(huì)啟發(fā)你也想買(mǎi),還有各種各樣的
廣告?,F(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠,在工作、消費(fèi)的循環(huán)里。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.嵌入樂(lè)此不疲
B.融入周而復(fù)始
C.植入疲于奔命
D.插入殫精竭慮
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第13頁(yè)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“現(xiàn)代人就像轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠”可知,文段將現(xiàn)代人比作轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠,形象地表達(dá)了現(xiàn)代人在工作
和消費(fèi)的循環(huán)里不停忙碌的狀態(tài)。C項(xiàng)“疲于奔命”指忙于奔走應(yīng)付,弄得非常疲乏,符合文意,保留。A項(xiàng)“樂(lè)此不?!毙稳輰?duì)
某事特別愛(ài)好而沉浸其中,文段并未體現(xiàn)出“樂(lè)于做”的意思,排除;B項(xiàng)“周而復(fù)始”形容不斷循環(huán),與前文的“在······循環(huán)
里”語(yǔ)義重復(fù),排除;D項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡心思,常用在積極的語(yǔ)境中,而“轉(zhuǎn)籠里的倉(cāng)鼠”體現(xiàn)的是一種被限制、被控制的
狀態(tài),感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,橫線(xiàn)處想要體現(xiàn)每一樣內(nèi)容里都“加入”了營(yíng)銷(xiāo),C項(xiàng)“植入”即加入,插入,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】三聯(lián)生活周刊《互聯(lián)網(wǎng)消滅的40件事》
28、人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)信息化時(shí)代,信息掌握越________,決策根據(jù)就越充分。近年來(lái)成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)表明,信息暢通是正
確決策的基礎(chǔ)。因此,信息公開(kāi)及共享不是為了滿(mǎn)足窺視欲,而是為了____________,最大限度地把握真實(shí)情況,精準(zhǔn)制定應(yīng)對(duì)措施。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.及時(shí)博采眾長(zhǎng)
B.全面集思廣益
C.透明取長(zhǎng)補(bǔ)短
D.豐富求同存異
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“決策根據(jù)就越充分”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)掌握的信息足夠充分、信息量足夠大,B項(xiàng)“全面”指完整、周
密、詳細(xì),D項(xiàng)“豐富”指種類(lèi)多或者數(shù)量大,均符合文意,保留。A項(xiàng)“及時(shí)”意思是來(lái)得及,逢時(shí),與文意無(wú)關(guān),排除;C
項(xiàng)“透明”形容透徹,與“信息掌握”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)文意,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“信息公開(kāi)及共享”的目的是把握真實(shí)情況,制定應(yīng)對(duì)措施,B項(xiàng)“集思廣益”指集中
群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見(jiàn),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn),保留不同點(diǎn),側(cè)重強(qiáng)調(diào)相同的和不同的
都要保留,而文段側(cè)重說(shuō)明廣泛獲取信息,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《信息暢通是正確決策的基礎(chǔ)》
29、一戰(zhàn)后,不僅僅是自然科學(xué),德國(guó)整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無(wú)需贅述,馬克斯·韋伯名震整部社會(huì)
科學(xué)史,施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一;心理學(xué)方面,格式塔學(xué)派也悄然興起;在文學(xué)上,霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主
雙星閃耀,雷馬克的《西線(xiàn)無(wú)戰(zhàn)事》是上個(gè)世紀(jì)最有名的作品之一;戲劇、電影和音樂(lè)亦都迅速進(jìn)入黃金時(shí)代,風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國(guó)
似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來(lái)。對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困,14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來(lái)說(shuō),這樣的繁榮也算是一
個(gè)小小的奇跡。
下列說(shuō)法與這段文字相符的是()。
A.一戰(zhàn)后德國(guó)在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界
B.德國(guó)政府歷來(lái)十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步
C.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的
D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段先介紹了一戰(zhàn)后德國(guó)的學(xué)術(shù)文化成就,后面又說(shuō)這與當(dāng)時(shí)德國(guó)內(nèi)外交困的政治經(jīng)濟(jì)背景是不同步的。因此C項(xiàng)正確。
30、在人類(lèi)與自身免疫疾病長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的歷史中,今年將是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。紅斑狼瘡、硬皮病、多發(fā)性硬化癥等疾病,都是由一個(gè)“背叛”的免疫系
統(tǒng)引起的。這個(gè)系統(tǒng)本應(yīng)保護(hù)人們,可它卻反過(guò)來(lái)攻擊健康組織。盡管現(xiàn)有的免疫抑制藥物在一定程度上有所幫助,但并不總能阻止疾病的進(jìn)
展,反而可能帶來(lái)使人虛弱的副作用。然而今年,一種治療方法——嵌合抗原受體T細(xì)胞(CAR-T)療法,在患者身上取得了顯著效果,這可能
開(kāi)啟治療自身免疫疾病的新篇章。我國(guó)科學(xué)家利用供體來(lái)源的基因編輯T細(xì)胞,成功治療了致命的自身免疫性疾病。這一基于T細(xì)胞的療法不僅
在免疫疾病治療中取得成功,還為前沿CAR-T治療的批量生產(chǎn)帶來(lái)了希望。
這段文字無(wú)法解釋下列哪一問(wèn)題?
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第14頁(yè)
A.為什么說(shuō)今年將是人類(lèi)與自身免疫疾病斗爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
B.紅斑狼瘡、硬皮病、多發(fā)性硬化癥等疾病是由什么引起的
C.自身免疫性疾病治療在我國(guó)取得了怎樣的研究進(jìn)展
D.現(xiàn)有的免疫抑制藥物為何能帶來(lái)使人虛弱的副作用
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“然而今年,一種治療方法——嵌合抗原受體T細(xì)胞(CAR-T)療法,在患者身上取得了顯著效果,這可能開(kāi)啟治療
自身免疫疾病的新篇章”可知,文段解釋了“為什么說(shuō)今年將是人類(lèi)與自身免疫疾病斗爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“紅斑狼瘡、硬皮病、多發(fā)性硬化癥等疾病,都是由一個(gè)‘背叛’的免疫系統(tǒng)引起的。這個(gè)系統(tǒng)本應(yīng)保護(hù)人們,可它卻
反過(guò)來(lái)攻擊健康組織”可知,文段解釋了“紅斑狼瘡、硬皮病、多發(fā)性硬化癥等疾病是由什么引起的”,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“我國(guó)科學(xué)家利用供體來(lái)源的基因編輯T細(xì)胞,成功治療了致命的自身免疫性疾病”可知,文段解釋了“自身免疫性疾
病治療在我國(guó)取得了怎樣的研究進(jìn)展”,排除;
D項(xiàng),文段并未提及“現(xiàn)有的免疫抑制藥物為何能帶來(lái)使人虛弱的副作用”,無(wú)中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《自身免疫性疾病治愈曙光初現(xiàn)》
31、如果初創(chuàng)企業(yè)一味盲目地追求產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和獲取早期客戶(hù)的速度,而忽略了產(chǎn)品質(zhì)量的話(huà),到時(shí)往往會(huì)。雖然表面看來(lái)產(chǎn)品是出來(lái)了,但
是支撐產(chǎn)品的代碼或硬件可能會(huì)變得難以維護(hù)和擴(kuò)展,就算公司短期內(nèi)看上去獲得了成功,但產(chǎn)品里面的技術(shù)債務(wù)卻積少成多,隱患也隨之倍
增,到時(shí)可能就會(huì)。
A.過(guò)猶不及功虧一簣
B.事與愿違積重難返
C.欲速不達(dá)作繭自縛
D.得不償失于事無(wú)補(bǔ)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
本題從第二空入手,橫線(xiàn)處與“技術(shù)債務(wù)卻積少成多,隱患也隨之倍增”構(gòu)成對(duì)應(yīng),要體現(xiàn)出不好的事情越積越多,對(duì)應(yīng)B
項(xiàng)“積重難返”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣很難改變,多指惡習(xí)、弊端發(fā)展到難以革除的地步,符合文意。A項(xiàng)“功虧
一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成;C項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己給自己找麻煩;D項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)有幫助,
均體現(xiàn)不出不好的事情越積越多之意,與前文對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“事與愿違”指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展,根據(jù)文段“雖然表面看來(lái)產(chǎn)品是出來(lái)了”“就算公司短期內(nèi)
看上去獲得了成功”可知,實(shí)際上并未成功,符合文意。
故正確答案為B。
【文段出處】《當(dāng)技術(shù)債務(wù)vs.組織債務(wù)怎么處理?》
32、學(xué)科主要是基于不同研究領(lǐng)域和知識(shí)體系對(duì)知識(shí)進(jìn)行的系統(tǒng)劃分,既可以指一定科學(xué)領(lǐng)域的總稱(chēng),如自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等,
也可以指一個(gè)具體學(xué)科,如自然科學(xué)中的物理學(xué)、化學(xué),社會(huì)科學(xué)中的歷史學(xué)、法學(xué)等。學(xué)科劃分依據(jù)共同的知識(shí)基礎(chǔ)和研究范式,同時(shí)也受
人為因素、時(shí)代特征和社會(huì)因素等影響。對(duì)學(xué)科的細(xì)致劃分可以促進(jìn)科學(xué)研究和知識(shí)積累,但也會(huì)產(chǎn)生學(xué)科壁壘,因此研究創(chuàng)新經(jīng)常需要學(xué)科
交叉融合。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),面對(duì)人類(lèi)發(fā)展、科技進(jìn)步和知識(shí)體系完善等新需求,學(xué)科交叉融合的研究態(tài)勢(shì)亟待進(jìn)一步凸顯,成為推動(dòng)研究創(chuàng)
新的重要路徑。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.不同學(xué)科要實(shí)現(xiàn)理論的交叉融合
B.應(yīng)以學(xué)科交叉融合推動(dòng)研究創(chuàng)新
C.學(xué)科交叉融合研究具有深刻意義
D.學(xué)科劃分對(duì)學(xué)術(shù)研究的積極影響
《正確答案》
B
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)第15頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出學(xué)科既可以指一定科學(xué)領(lǐng)域的總稱(chēng),也可以指一個(gè)具體學(xué)科,接著介紹了學(xué)科劃分的依據(jù),隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折
詞“但”提出對(duì)學(xué)科的細(xì)致劃分會(huì)產(chǎn)生學(xué)科壁壘,并提出對(duì)策,即研究創(chuàng)新需要學(xué)科交叉融合,尾句通過(guò)“亟待”提出對(duì)策,指出
學(xué)科交叉融合成為推動(dòng)研究創(chuàng)新的重要路徑。故文段為分總結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)以學(xué)科交叉融合推動(dòng)研究創(chuàng)新,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段尾句對(duì)策前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且缺少主題詞“研究創(chuàng)新”,排除;
C項(xiàng),“深刻意義”相較于B項(xiàng)表述過(guò)于寬泛,未明確提及學(xué)科交叉融合對(duì)于“研究創(chuàng)新”的重要性,排除;
D項(xiàng),“學(xué)科劃分”偏離文段主題詞“學(xué)科交叉融合”,排除。
【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《以學(xué)科交叉融合推動(dòng)研究創(chuàng)新》
33、如果你曾關(guān)注過(guò)孤獨(dú)癥兒童或者與他們打過(guò)交道,那么你可能已經(jīng)知道,大多數(shù)孤獨(dú)癥小孩存在明顯的社交困難,他們似乎不能換位思
考,也讀不懂他人內(nèi)心真實(shí)的想法。人們?cè)谌粘I钪谐S玫暮芏嗌缃患寄?,普通孩子可以無(wú)師自通,但即使對(duì)孤獨(dú)癥兒童專(zhuān)門(mén)施教,他們倍
加努力,也都不一定能學(xué)會(huì),____________________。因此,孤獨(dú)癥兒童被形象地稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”。如果你已與多個(gè)孤獨(dú)癥兒童打過(guò)
交道,那么你可能會(huì)認(rèn)同這樣一句話(huà):“若你遇到過(guò)一個(gè)孤獨(dú)癥孩子,那么就只是遇到了這個(gè)孤獨(dú)癥孩子”。因?yàn)檫@些來(lái)自星星的孩子,似乎都有
屬于自己的星星。每個(gè)孤獨(dú)癥兒童就是一個(gè)小宇宙,有自己獨(dú)特的運(yùn)行方式。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.孤獨(dú)癥患兒大部分會(huì)伴有智力落后的表現(xiàn)
B.他們的文字學(xué)習(xí)能力與機(jī)器人的水平相當(dāng)
C.研究適合孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)方法勢(shì)在必行
D.他們似乎天生就缺失了社會(huì)化學(xué)習(xí)的能力
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)位于文段中間,應(yīng)根據(jù)上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)前先介紹大多數(shù)孤獨(dú)癥小孩存在明顯的社交困難,接著介紹普通孩子
可以無(wú)師自通的很多社交技能,孤獨(dú)癥兒童努力去學(xué)也不一定能學(xué)會(huì),橫線(xiàn)后通過(guò)結(jié)論詞“因此”進(jìn)行總結(jié),說(shuō)明孤獨(dú)癥兒童
被形象地稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”,后文進(jìn)一步說(shuō)明孤獨(dú)癥兒童有屬于自己的星星,故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童無(wú)法學(xué)會(huì)社交
技能之意,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“智力落后”文段并未提及,文段僅強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)癥兒童學(xué)不會(huì)社交技能,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“文字學(xué)習(xí)能力”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“研究適合孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)方法”,與后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《來(lái)自星星的孩子為何與眾不同》
34、近年來(lái)聚合型平臺(tái)的興起,給媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)了明顯挑戰(zhàn)。各類(lèi)社交媒體平臺(tái)、搜索平臺(tái)正越來(lái)越多地掌控著媒體消費(fèi)的出口,成為
數(shù)字廣告業(yè)務(wù)的最大贏家。這些聚合型平臺(tái)掌握用戶(hù)習(xí)慣,收割流量,但無(wú)需為內(nèi)容制作負(fù)擔(dān)成本,只靠輕松的“內(nèi)容搬運(yùn)”,就能坐擁廣告收入
的大頭,被認(rèn)為是媒體歷史上最大的套利行為。在這種情況下,媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型不能只靠“湊熱鬧”,而是要回歸質(zhì)量,面對(duì)聚合型平臺(tái)帶來(lái)的壓
力,轉(zhuǎn)型中的媒體只有避免提供同質(zhì)化的內(nèi)容,樹(shù)立多出力作的精品意識(shí),才能在同免費(fèi)內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型要立足于質(zhì)量
B.聚合型平臺(tái)改變了傳媒格局
C.聚合型平臺(tái)的成功模式難以復(fù)制
D.媒體消費(fèi)出口是互聯(lián)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)
《正確答案》
A
編號(hào):272ad6d09d3be3516b3a791726ec4a74智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
智聯(lián)招聘公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)
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