2026年滬教版二年級語文上冊期末考試題庫（附含答案）考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎(chǔ)知識（40分）1、看拼音寫詞語（12分）

píngzhànglìshǐmáogǔxièxiebēibìngēshēng

題目內(nèi)容：根據(jù)拼音寫詞語。答案：屏障歷史骨骼雪鞋被子歌聲

解析：根據(jù)拼音正確寫出對應(yīng)的詞語，注意“屏障”的“障”是“障”字，“被子”的“子”是“子”字。2、形近字組詞（10分）

題目內(nèi)容：給下面的形近字組詞。

shìshén

shānsān

shuíshuǐ

tiāntiān

jìjī答案：事神山三誰水天天記齒

解析：形近字指的是字形相近的字，注意區(qū)分字義和發(fā)音。3、多音字組詞（8分）

題目內(nèi)容：給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音并組詞。

（1）shì/chì：我們（）坐下了，注意（）

（2）qiáng/jiàng：強(qiáng)（）大，強(qiáng)（）迫

（3）xiāng/xiàng：相（）片，相（）信

（4）wèi/wēi：態(tài)度（）真好，（）小的貓答案：（1）坐下識（2）強(qiáng)大強(qiáng)迫（3）相片相信（4）態(tài)度微小

解析：多音字根據(jù)詞語意思和語境選擇正確的讀音，注意字義和讀音的搭配。4、詞語搭配（6分）

題目內(nèi)容：選擇正確詞語搭配填空。

（1）高興地（）

（2）仔細(xì)地（）

（3）認(rèn)真地（）

選項(xiàng)：A、讀書B、說話C、笑答案：（1）B（2）A（3）C

解析：詞語搭配應(yīng)根據(jù)詞語含義和語境選擇合理的動(dòng)作，例如“高興地說話”比較合適。5、補(bǔ)充成語（4分）

題目內(nèi)容：補(bǔ)充下列成語。

（1）（）計(jì)多端

（2）山（）水秀

（3）（）心如意

（4）五彩（）答案：（1）詭（2）清（3）隨（4）繽紛

解析：成語補(bǔ)充要注意成語結(jié)構(gòu)和常用搭配，例如“詭計(jì)多端”是指詭計(jì)很多，陰險(xiǎn)狡詐。二、句子練習(xí)（20分）1、連詞成句（8分）

題目內(nèi)容：把下列詞語連成句子（標(biāo)點(diǎn)自擬）。

（1）老師走今天沒有

（2）春天花開了新的

（3）我家里喜歡植物

（4）安靜地午睡媽媽答案：（1）今天老師沒有走。（2）春天來了，新的花開了。（3）我喜歡家里植物。（4）媽媽安靜地午睡。

解析：連詞成句時(shí)要合理使用標(biāo)點(diǎn)，注意語序和邏輯順序，如“春天來了，新的花開了”更通順。2、仿寫句子（6分）

題目內(nèi)容：仿寫下列句子。

春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。

（1）夏天來了，________。

（2）秋天來了，________。答案：（1）夏天來了，蟬兒大聲地唱著歌。（2）秋天來了，樹葉悄悄地飄落下來。

解析：仿寫句子要保持原句結(jié)構(gòu)和語義，使用相似的修辭手法或句式。3、修改病句（6分）

題目內(nèi)容：修改下面句子的錯(cuò)誤。

（1）我喜歡讀書和看故事書。

（2）小蝌蚪和媽媽一起在河里游。

（3）他昨天和我一起去學(xué)校。答案：（1）我喜歡讀書和看故事書。（無需修改）（2）小蝌蚪和媽媽一起在河里游。（無需修改）（3）他昨天和我一起去學(xué)校。（無需修改）

解析：以上句子均符合語法規(guī)則，沒有語病，無需修改。三、閱讀理解（25分）短文一：（12分）

題目內(nèi)容：閱讀短文，回答問題。

小蝌蚪在池塘里游來游去，忽然看見一只青蛙。它問：“你是我的媽媽嗎？”

青蛙說：“我不是。你再往前游，會找到你的媽媽?！?/p>

小蝌蚪繼續(xù)往前游，遇到了烏龜、鴨子和魚。

問題：

（1）小蝌蚪為什么問青蛙是不是它的媽媽？

（2）青蛙怎么說？

（3）小蝌蚪遇到了哪些動(dòng)物？

（4）你從這個(gè)故事中知道了什么？答案：（1）因?yàn)樗胝业綃寢?。?）“我不是。你再往前游，會找到你的媽媽?！保?）烏龜、鴨子、魚。（4）小蝌蚪要耐心尋找，不能著急。

解析：短文講述的是小蝌蚪找媽媽的故事，考查對文章內(nèi)容和寓意的理解。短文二：（13分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的短文，回答問題。

我是一個(gè)小水滴，從天空飄下來，落在泥土里，變成了一朵花。

問題：

（1）我是什么？

（2）我從哪來？

（3）我變成了什么？

（4）你最喜歡這個(gè)故事中哪一句話？為什么？答案：（1）小水滴。（2）從天空飄下來。（3）變成了一朵花。（4）“我從天空飄下來。”因?yàn)樗蜗蟮孛枋隽怂蔚膩碓础?/p>

解析：考查學(xué)生對短文內(nèi)容的閱讀理解能力