地質(zhì)與資源環(huán)境工程地質(zhì)與環(huán)境工程地質(zhì)與環(huán)境工程師實習(xí)報告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在地質(zhì)與資源環(huán)境工程地質(zhì)與環(huán)境工程專業(yè)崗位實習(xí)。核心工作成果包括完成區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造分析報告1份，涉及數(shù)據(jù)采集點200個，運用ArcGIS繪制地質(zhì)剖面圖10幅，誤差控制在±5%以內(nèi)。參與土壤重金屬污染調(diào)查，采集表層土壤樣品150組，采用ICPMS測定重金屬含量，結(jié)果與國家標(biāo)準(zhǔn)GB156182018對比，超標(biāo)點位識別準(zhǔn)確率達(dá)92%。專業(yè)技能應(yīng)用方面，熟練運用地質(zhì)羅盤測量巖層產(chǎn)狀，累計測量數(shù)據(jù)500組，與鉆孔數(shù)據(jù)交叉驗證，層位吻合度達(dá)88%。提煉出基于GIS的空間插值方法，可復(fù)用于小尺度地質(zhì)參數(shù)的快速估算，通過案例驗證，精度提升約15%。二、實習(xí)內(nèi)容及過程2023年7月1日到8月31日，我在地質(zhì)與資源環(huán)境工程部門實習(xí)，崗位偏向地質(zhì)與環(huán)境工程方向。實習(xí)目的主要是把學(xué)校學(xué)的地質(zhì)構(gòu)造、土壤檢測等知識用上，看看實際工作怎么走。單位嘛，是做區(qū)域地質(zhì)調(diào)查和污染評估的，挺忙的，經(jīng)常要跑野外，實驗室也常待。實習(xí)期間，我參與了兩個項目。一個是幫老師整理一個山區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造報告，用了200個數(shù)據(jù)點，全是野外羅盤測的，還得用ArcGIS畫剖面圖，那段時間每天加班，為了把誤差控制在5%以內(nèi)，反復(fù)核對數(shù)據(jù)，最后報告里褶皺和斷層位置跟鉆孔數(shù)據(jù)對得上七八成。另一個是土壤重金屬調(diào)查，跑了三次現(xiàn)場，采了150個表層土樣，用ICPMS測重金屬，那儀器看著就高級，數(shù)據(jù)出來后對比國家標(biāo)準(zhǔn)GB156182018，把那幾個工業(yè)園區(qū)附近超標(biāo)點都標(biāo)出來了，準(zhǔn)確率92%，老板還挺滿意。還跟著師傅學(xué)了怎么看巖芯樣本，啥是層理、節(jié)理，啥是泥膜、鈣質(zhì)結(jié)核，雖然剛開始聽得云里霧里，但慢慢就明白了。遇到的困難主要是野外工作不適應(yīng)，7月那會太陽毒，一天跑下來曬脫皮，而且有些采樣點在山里，路不好走，得爬山。還有就是剛開始用地質(zhì)羅盤，角度讀數(shù)老不準(zhǔn)，有一次差點把產(chǎn)狀數(shù)據(jù)搞錯。后來跟師傅學(xué)，每天對著書本和實際巖石反復(fù)比劃，還用手機(jī)APP輔助校準(zhǔn)，慢慢就順手了。技能上，除了GIS繪圖，還學(xué)會了怎么用專業(yè)軟件做空間插值，上次用Kriging方法估算一個區(qū)域能量參數(shù)，結(jié)果比傳統(tǒng)方法準(zhǔn)了15%，感覺挺有用的。實習(xí)最大的收獲是知道了自己短板，比如野外判斷巖石類型的速度還跟不上，實驗室儀器操作也得多練。職業(yè)規(guī)劃上，我覺得自己更適合做數(shù)據(jù)分析和室內(nèi)評估，以后得往這個方向努力。不過單位培訓(xùn)機(jī)制有點弱，很多東西都是師傅帶徒弟，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)少，有時候問問題都得自己找?guī)煾?，效率不高。建議他們搞點定期培訓(xùn)，或者買些在線課程資源，至少能讓新來的有個快速入門的路徑。還有就是崗位匹配度問題，我主要是做數(shù)據(jù)處理，但有時候也被拉去跑野外，雖然鍛煉人，但跟我的專業(yè)方向關(guān)聯(lián)不大，能不能按個人興趣分點任務(wù)呢？整體來說，這次實習(xí)挺值的，雖然累，但真學(xué)到了不少東西，比在學(xué)?？凑n本強(qiáng)。就是得承認(rèn)自己還有很多不會的，得保持這股學(xué)習(xí)勁頭。三、總結(jié)與體會這8周實習(xí)，感覺像是把學(xué)校里那些抽象的地質(zhì)圖、環(huán)境數(shù)據(jù)，真真切切地跟地面上的山川、手里的樣品聯(lián)系起來了。7月1號剛?cè)サ臅r候，看著那些專業(yè)設(shè)備都懵，連羅盤的磁偏角都得查半天。到8月31號離開時，能獨立跑野外做采樣點標(biāo)記，還能用ArcGIS把200個數(shù)據(jù)點搞出個空間分布規(guī)律，誤差控制在5%以內(nèi)，心里挺踏實的。這種從理論到實踐，再從實踐反饋到理論思考的過程，讓知識變得特別牢固。實習(xí)最大的價值，就是讓我看清了自己到底喜歡哪塊，也更明白以后該往哪兒走。之前在學(xué)校覺得地質(zhì)、環(huán)境都挺好，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)環(huán)境評估、室內(nèi)數(shù)據(jù)分析更對胃口。這次做的150組土壤重金屬檢測，用ICPMS出來的數(shù)據(jù)跟國家標(biāo)準(zhǔn)對比，準(zhǔn)確率92%，那感覺特直接自己動手做的東西，能幫到實際項目，挺有成就感的。這也讓我更堅定了，以后想往這個方向發(fā)展，得把專業(yè)技能再深挖一層，比如環(huán)境采樣技術(shù)、GIS空間分析、還有那些實驗室儀器操作，都得繼續(xù)學(xué)。行業(yè)現(xiàn)在變化挺快的，特別是數(shù)字化、智能化在地質(zhì)勘探和環(huán)境監(jiān)測里應(yīng)用越來越多，光會傳統(tǒng)方法肯定不行。這次用GIS做空間插值，比單純靠經(jīng)驗估算能提升15%精度，就感覺科技力量是越來越重要。以后學(xué)習(xí)，肯定得多關(guān)注這些新技術(shù)，甚至考慮去考個相關(guān)方向的職業(yè)資格證書，比如地質(zhì)工程師或者環(huán)境評估師那種，把實習(xí)經(jīng)驗變成自己找工作的底氣。從一個只會背書的學(xué)生，變成一個得為數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)的準(zhǔn)職場人，這8周改變挺大的。扛住壓力、適應(yīng)環(huán)境、還有那種對結(jié)果的執(zhí)著追求，這些都是書本教不來的。雖然知道現(xiàn)在能力還嫩，好多東西得學(xué)，但至少有方向了，心里亮堂多了。這段經(jīng)歷，對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，絕對是個好起點。致謝在這8周的實習(xí)期間，得到了很多幫助。感謝實習(xí)單位給我這個機(jī)會，讓我接觸到了實際的地質(zhì)與環(huán)境工程項目。感謝我的實習(xí)導(dǎo)師，悉心指導(dǎo)我完成各項工作，比如那次山區(qū)地質(zhì)構(gòu)造報告，羅盤測量數(shù)據(jù)反復(fù)核對，都是您耐心教我方法。也謝謝實驗室的同事，帶我熟悉ICPMS操作，