學(xué)校安全演練計劃一、引言學(xué)校安全工作是教育事業(yè)發(fā)展的前提和保障，直接關(guān)系到廣大師生的生命健康與財產(chǎn)安全，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。安全演練作為提升師生安全防范意識、普及安全知識、掌握應(yīng)急避險技能、檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性的重要途徑，是學(xué)校安全管理工作中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為系統(tǒng)、規(guī)范、有效地開展各類安全演練，特制定本計劃，旨在構(gòu)建常態(tài)化、科學(xué)化的安全演練機(jī)制，全面提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)安全事件的綜合能力。二、指導(dǎo)思想與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行政部門關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本、生命至上”的理念。通過有計劃、有組織、有步驟地開展安全演練，將安全意識融入教育教學(xué)全過程，將應(yīng)急技能培訓(xùn)落到實(shí)處，切實(shí)筑牢學(xué)校安全防線。（二）演練目標(biāo)1.意識提升：使全體師生充分認(rèn)識各類安全風(fēng)險的危害性，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定。2.技能掌握：使師生熟練掌握在不同突發(fā)事件（如火災(zāi)、地震、踩踏、暴力侵害等）發(fā)生時的正確應(yīng)急避險、自救互救及疏散逃生技能。3.預(yù)案檢驗(yàn)：檢驗(yàn)學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性，發(fā)現(xiàn)問題并及時修訂完善。4.機(jī)制完善：磨合學(xué)校各部門在應(yīng)急處置中的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，提升指揮決策、快速響應(yīng)和高效處置能力。5.氛圍營造：營造“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的良好校園氛圍，建設(shè)平安和諧校園。三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工（一）領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立安全演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管安全副校長任副組長，成員包括各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、教研組長及骨干教師代表。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)安全演練工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、方案審定、過程監(jiān)督和總結(jié)評估。（二）職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組：審定演練計劃與方案；協(xié)調(diào)各部門資源；組織重大演練活動；對演練效果進(jìn)行評估與總結(jié)。2.安全（德育）處：牽頭制定年度及專項(xiàng)演練方案；組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施各類演練活動；負(fù)責(zé)演練前的動員、培訓(xùn)和演練后的總結(jié)、記錄；收集整理演練資料；對接上級主管部門，上報演練情況。3.教務(wù)處：負(fù)責(zé)將安全演練與教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，合理安排演練時間，確保不影響正常教學(xué)秩序；協(xié)助組織教師參與演練。4.總務(wù)處（后勤保障處）：負(fù)責(zé)演練所需物資（如消防器材、急救用品、警示標(biāo)志、通訊設(shè)備等）的準(zhǔn)備、檢查與維護(hù)；確保演練場地、設(shè)施的安全性；負(fù)責(zé)演練過程中的后勤保障及醫(yī)療救護(hù)支持（可與校醫(yī)或定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)動）。5.年級組與班主任：負(fù)責(zé)本年級、本班級學(xué)生的安全教育、演練動員；組織學(xué)生按照預(yù)定路線和要求有序參與演練；演練過程中密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，確保學(xué)生安全；協(xié)助做好演練后的小結(jié)與反饋。6.保衛(wèi)科（或門衛(wèi)）：負(fù)責(zé)演練期間校園及周邊秩序的維護(hù)；協(xié)助設(shè)置警戒區(qū)域；在消防、防恐等演練中，可配合專業(yè)人員進(jìn)行操作示范或模擬處置。7.全體教職工：認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案，明確自身職責(zé)；積極參與演練培訓(xùn)與實(shí)施；在演練中，按照預(yù)定分工，引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，履行好崗位責(zé)任。四、演練類型與內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及季節(jié)特點(diǎn)，結(jié)合可能面臨的安全風(fēng)險，定期組織開展以下類型的安全演練：（一）消防疏散演練1.目的：使師生掌握火災(zāi)報警方法、初期火災(zāi)撲救技能（教職工）、正確逃生姿勢（低姿、捂口鼻）、熟悉疏散路線和安全出口位置，提高應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急反應(yīng)能力。2.內(nèi)容：火情報警模擬、初期火災(zāi)撲救演示（使用滅火器、消防栓）、按預(yù)定疏散路線有序撤離至指定安全區(qū)域、人員清點(diǎn)與上報、火場逃生技能講解與體驗(yàn)。（二）防踩踏疏散演練1.目的：預(yù)防和減少在上下課、集會、疏散等人員密集時段可能發(fā)生的擁擠踩踏事故，使師生掌握在擁擠環(huán)境中的自我保護(hù)方法和有序疏散技巧。2.內(nèi)容：模擬教學(xué)樓、樓梯間等重點(diǎn)部位人員擁擠場景，演練“停止前進(jìn)”、“禮讓通行”、“保護(hù)頭部和胸部”、“有序撤離”等動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不推搡、不追逐、不逆行。（三）防恐防暴演練1.目的：提升師生對暴力侵害事件的辨識能力和自我防護(hù)意識，掌握基本的躲避、格擋、求救方法，配合安保人員或處置力量進(jìn)行應(yīng)急應(yīng)對。2.內(nèi)容：模擬持刀、持械等暴力分子闖入校園場景，演練師生的緊急躲避（如鎖門、躲藏、利用障礙物）、緊急求救（啟動一鍵報警裝置、大聲呼救）、安保人員初期控制與應(yīng)對（如使用防刺背心、鋼叉、盾牌等）、與警方聯(lián)動等環(huán)節(jié)。（四）地震應(yīng)急避險與疏散演練1.目的：使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，掌握“伏地、遮擋、手抓牢”的避險要領(lǐng)，以及震后迅速、有序疏散的方法。2.內(nèi)容：地震預(yù)警信號識別、室內(nèi)應(yīng)急避險（課桌下、承重墻旁等安全區(qū)域）、震后疏散指令、按預(yù)定路線快速撤離至空曠場地、人員清點(diǎn)與安置、簡易急救知識普及。（五）其他專項(xiàng)演練根據(jù)實(shí)際需要，適時組織防溺水、防食物中毒、防自然災(zāi)害（如暴雨、雷電、臺風(fēng)）、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等專項(xiàng)或綜合性演練。五、演練實(shí)施步驟（一）演練準(zhǔn)備階段1.制定方案：根據(jù)演練類型和目標(biāo)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案，明確演練主題、時間、地點(diǎn)、參與人員、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、演練流程、疏散路線、信號方式、注意事項(xiàng)、預(yù)期目標(biāo)、應(yīng)急保障及評估標(biāo)準(zhǔn)等。重大或復(fù)雜演練需報上級主管部門備案。2.宣傳動員與培訓(xùn)：演練前，通過校園廣播、班會、宣傳欄、告家長書等多種形式，對師生及家長進(jìn)行演練目的、意義、內(nèi)容及注意事項(xiàng)的宣傳教育，消除不必要的恐慌心理，爭取理解與配合。對教職工進(jìn)行崗位職責(zé)、疏散引導(dǎo)技能、應(yīng)急處置方法等專項(xiàng)培訓(xùn)。3.檢查與準(zhǔn)備：對疏散通道、安全出口、指示標(biāo)志、消防設(shè)施、應(yīng)急照明等進(jìn)行全面檢查，確保暢通有效。準(zhǔn)備好演練所需的器材、道具、通訊設(shè)備、醫(yī)療用品等，并進(jìn)行調(diào)試。設(shè)置疏散集合點(diǎn)，明確各班級的集合區(qū)域。4.明確信號：確定統(tǒng)一、清晰的演練啟動信號（如警報聲、廣播指令、哨聲等）和結(jié)束信號。（二）演練實(shí)施階段1.啟動信號：按照預(yù)定時間發(fā)出演練啟動信號。2.應(yīng)急響應(yīng)：師生聽到信號后，立即按照預(yù)定方案和演練要求，進(jìn)行應(yīng)急避險或有序疏散。*避險：如地震、空襲等演練，師生應(yīng)迅速在安全位置進(jìn)行自我保護(hù)。*疏散：各崗位教職工立即到位，引導(dǎo)學(xué)生沿預(yù)定疏散路線，快速、有序、安全地撤離至指定集合點(diǎn)。疏散過程中，要防止擁擠、踩踏、摔倒等意外發(fā)生。3.集合與清點(diǎn)：學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，班主任或負(fù)責(zé)人立即清點(diǎn)人數(shù)，并將結(jié)果迅速上報給演練指揮部。4.模擬處置（根據(jù)演練類型）：如消防演練中的初期火災(zāi)撲救演示、防恐演練中的安保力量應(yīng)急處置等。5.演練結(jié)束：總指揮確認(rèn)各環(huán)節(jié)順利完成，人數(shù)無遺漏后，宣布演練結(jié)束。（三）演練總結(jié)階段1.現(xiàn)場小結(jié)：演練結(jié)束后，可在集合點(diǎn)進(jìn)行簡要點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。2.復(fù)盤評估：領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對演練全過程進(jìn)行復(fù)盤，從演練組織、響應(yīng)速度、疏散秩序、職責(zé)履行、安全保障、預(yù)案適用性等方面進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.資料歸檔：收集整理演練方案、通知、照片、視頻、簽到表、總結(jié)報告等資料，及時歸檔。4.改進(jìn)提升：針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，修訂完善應(yīng)急預(yù)案和演練計劃，持續(xù)改進(jìn)安全工作。六、保障措施（一）組織保障強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，明確各部門職責(zé)，確保演練工作有人抓、有人管、有人落實(shí)。建立健全演練工作責(zé)任制，將演練開展情況納入相關(guān)考核。（二）物資保障學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障演練所需器材、設(shè)備、服裝、道具、培訓(xùn)等費(fèi)用。定期檢查、維護(hù)應(yīng)急物資，確保其處于良好備用狀態(tài)。（三）安全保障1.風(fēng)險評估：每次演練前，必須進(jìn)行安全風(fēng)險評估，制定防范措施，確保演練本身的安全。2.科學(xué)組織：嚴(yán)格按照演練方案組織實(shí)施，避免因組織不當(dāng)引發(fā)安全事故。3.醫(yī)療救護(hù)：配備必要的醫(yī)療救護(hù)人員和急救藥品，對演練過程中可能發(fā)生的輕微擦傷等情況能及時處理。4.避免恐慌：演練前的宣傳教育要到位，使師生明確是“演練”，避免引發(fā)真實(shí)恐慌。演練信號要清晰明確，與真實(shí)警報有所區(qū)分（如提前告知）。（四）宣傳教育保障將安全知識教育與應(yīng)急技能培訓(xùn)常態(tài)化、制度化，融入日常教學(xué)和校園文化建設(shè)中，為安全演練的有效開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、工作要求1.高度重視，精心組織：各部門、全體教職工要充分認(rèn)識安全演練的重要性，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的安全任務(wù)來抓，確保演練按計劃、高質(zhì)量完成。2.全員參與，注重實(shí)效：除特殊情況外，要求全體師生參與演練，不得無故缺席。演練過程要嚴(yán)格、規(guī)范，杜絕形式主義，確保演練效果。3.常態(tài)化開