中小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案一、總則校園安全是學(xué)校工作的重中之重，火災(zāi)事故因其突發(fā)性和破壞性，對師生生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為有效預(yù)防和科學(xué)處置校園內(nèi)可能發(fā)生的火災(zāi)事故，最大限度減少人員傷亡與財產(chǎn)損失，保障正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行政部門要求，結(jié)合本校實際情況，特制定本預(yù)案。本預(yù)案適用于本校全體師生員工在校園范圍內(nèi)發(fā)生的各類火災(zāi)事故的應(yīng)急處置工作。預(yù)案的制定與實施，遵循“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持“統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、有效處置”的原則，旨在構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、流程規(guī)范、措施得力的校園消防安全應(yīng)急管理體系。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)為確保消防應(yīng)急工作高效有序開展，學(xué)校成立消防安全應(yīng)急指揮部?？傊笓]由校長擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急指揮工作；副總指揮由分管安全副校長擔(dān)任，協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)指揮。指揮部成員包括各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、教研組長、班主任代表、保衛(wèi)干部及校醫(yī)等。指揮部下設(shè)若干應(yīng)急工作組，明確各自職責(zé)：1.疏散引導(dǎo)組：由德育處、年級組長、班主任及相關(guān)任課教師組成。主要職責(zé)是熟悉本年級、本班級學(xué)生情況及疏散路線，火災(zāi)發(fā)生時，迅速、有序地組織學(xué)生沿預(yù)定路線撤離至安全區(qū)域，并及時清點(diǎn)人數(shù)，確保無遺漏。2.滅火行動組：以學(xué)校保衛(wèi)人員、義務(wù)消防隊員為骨干。職責(zé)是在確保自身安全前提下，利用校內(nèi)消防設(shè)施對初期火災(zāi)進(jìn)行有效撲救，為人員疏散爭取時間，并配合專業(yè)消防隊伍滅火。3.通訊聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室及信息中心人員組成。負(fù)責(zé)火警報警（119）、向上級主管部門報告情況、與各應(yīng)急小組及外部救援力量（消防、醫(yī)療、公安等）的通訊聯(lián)絡(luò)，確保信息暢通。4.醫(yī)療救護(hù)組：由校醫(yī)室人員及具備急救知識的教職工組成。負(fù)責(zé)在安全區(qū)域設(shè)立臨時救護(hù)點(diǎn)，對受傷人員進(jìn)行初步的醫(yī)療救治和包扎，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。5.警戒保衛(wèi)組：由保衛(wèi)干部及相關(guān)人員組成。負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的警戒，維護(hù)疏散通道和安全區(qū)域的秩序，引導(dǎo)外部救援車輛和人員進(jìn)入，保護(hù)學(xué)校重要財產(chǎn)，防止無關(guān)人員進(jìn)入危險區(qū)域。6.后勤保障組：由總務(wù)處人員組成。負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資（如滅火器、水帶、照明設(shè)備、急救藥品等）的準(zhǔn)備、供應(yīng)和補(bǔ)充，保障應(yīng)急用電、用水，以及災(zāi)后校園環(huán)境的清理與恢復(fù)。三、預(yù)防與準(zhǔn)備預(yù)防是消防安全工作的首要環(huán)節(jié)，必須常抓不懈。1.日常宣傳教育與培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入學(xué)生安全教育內(nèi)容，通過主題班會、宣傳欄、校園廣播、安全演練等多種形式，定期對師生進(jìn)行防火、滅火、疏散逃生知識和技能的教育。教職工特別是班主任、宿舍管理員、實驗室人員等重點(diǎn)崗位人員，需接受更具針對性的消防安全培訓(xùn)，掌握基本的火災(zāi)處置和疏散引導(dǎo)能力。2.消防安全檢查：建立健全日常巡查和定期檢查制度。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施器材是否完好有效、疏散通道和安全出口是否暢通、電氣線路是否老化、用火用電用氣是否規(guī)范、實驗室危險品管理是否到位等。對發(fā)現(xiàn)的隱患，要立即整改，一時難以整改的要制定計劃，明確責(zé)任，限期解決。3.消防設(shè)施與器材維護(hù)：按照國家規(guī)范配置消防器材和設(shè)施，如滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等，并指定專人負(fù)責(zé)日常維護(hù)保養(yǎng)，確保其處于良好運(yùn)行狀態(tài)。定期檢查消防水池、水泵等消防供水系統(tǒng)。4.疏散通道與安全出口管理：確保教學(xué)樓、宿舍樓等建筑物的疏散通道、安全出口數(shù)量充足、寬度達(dá)標(biāo)，并保持暢通無阻，嚴(yán)禁堵塞、占用或鎖閉。疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈應(yīng)完好有效，指示清晰。5.制定詳細(xì)疏散方案：針對不同建筑物、不同年級學(xué)生特點(diǎn)，制定詳細(xì)的疏散路線圖，明確各班級、各樓層的疏散引導(dǎo)責(zé)任人。疏散路線圖應(yīng)張貼在教室、宿舍等顯眼位置。6.應(yīng)急物資儲備：儲備必要的應(yīng)急救援物資，如滅火器、水帶、破拆工具、急救包、手電筒、擴(kuò)音器等，并指定地點(diǎn)存放，專人管理。四、應(yīng)急響應(yīng)火災(zāi)事故發(fā)生后，應(yīng)立即啟動本預(yù)案，按照以下程序組織應(yīng)急處置：1.火情發(fā)現(xiàn)與報警：任何人員發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)立即采取呼喊、敲擊等方式向周圍人員報警，并根據(jù)火情大小，在確保安全的前提下，嘗試?yán)酶浇榔鞑倪M(jìn)行初期撲救。同時，立即通過電話或校園廣播等方式向?qū)W校消防應(yīng)急指揮部（或值班室）報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢大小、是否有人員被困等。2.啟動應(yīng)急指揮：指揮部接到報警后，總指揮或其授權(quán)人應(yīng)立即宣布啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)，各應(yīng)急工作組人員迅速到位，按照職責(zé)分工開展工作。3.報警與通訊：通訊聯(lián)絡(luò)組應(yīng)立即撥打“119”報警電話，準(zhǔn)確報告火災(zāi)發(fā)生的單位名稱、地址、起火部位、燃燒物類型、火勢情況、有無人員被困以及報警人姓名和聯(lián)系電話。同時，向上級教育主管部門和相關(guān)部門報告。4.初期火災(zāi)撲救：滅火行動組在確保自身安全的前提下，迅速攜帶滅火器材趕赴火場，利用滅火器、消防栓等設(shè)施對初期火災(zāi)進(jìn)行撲救。撲救時應(yīng)注意優(yōu)先切斷著火區(qū)域的電源和燃?xì)?，選擇正確的滅火方法和滅火劑。若火勢較大，難以控制，應(yīng)立即撤離至安全地帶，等待專業(yè)消防隊伍。5.人員疏散與自救：這是應(yīng)急響應(yīng)的核心任務(wù)。總指揮或現(xiàn)場最高負(fù)責(zé)人應(yīng)立即通過校園廣播、警報或人工呼喊等方式，發(fā)出統(tǒng)一的疏散指令。各班主任、任課教師及疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)立即組織學(xué)生沿預(yù)定疏散路線，迅速、有序地撤離至指定的安全集合點(diǎn)。疏散時要教育學(xué)生保持冷靜，不擁擠、不奔跑、不乘坐電梯，用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低姿前進(jìn)。對老、弱、病、殘、孕等特殊學(xué)生群體要予以重點(diǎn)幫助。到達(dá)集合點(diǎn)后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并將情況迅速上報指揮部。6.醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組在安全集合點(diǎn)設(shè)立臨時救護(hù)點(diǎn)，對受傷人員進(jìn)行初步的醫(yī)療處理，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)運(yùn)傷員。7.警戒與秩序維護(hù)：警戒保衛(wèi)組負(fù)責(zé)火場區(qū)域的警戒，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)疏散通道和集合點(diǎn)的秩序，引導(dǎo)外部救援車輛和人員進(jìn)入指定區(qū)域。8.配合專業(yè)救援：當(dāng)消防救援隊伍到達(dá)后，學(xué)校應(yīng)主動向其報告火場情況，提供校園消防設(shè)施圖紙等資料，服從其統(tǒng)一指揮，積極配合滅火救援工作。五、應(yīng)急結(jié)束與后期處置1.應(yīng)急結(jié)束：當(dāng)火災(zāi)被完全撲滅，經(jīng)消防部門確認(rèn)無復(fù)燃危險，所有被困人員均被救出，次生災(zāi)害得到有效控制，師生生命安全得到保障后，由總指揮宣布應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。2.人員安置與安撫：對受災(zāi)師生進(jìn)行妥善安置，提供必要的生活保障。及時做好師生的心理疏導(dǎo)和情緒安撫工作，幫助他們穩(wěn)定情緒，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。3.善后處理：積極配合有關(guān)部門做好受傷人員的醫(yī)療救治、傷亡人員的撫恤等善后工作。4.事故調(diào)查與總結(jié)：學(xué)校應(yīng)配合消防部門及上級主管部門對火災(zāi)原因、事故責(zé)任進(jìn)行調(diào)查分析，形成調(diào)查報告。對火災(zāi)事故的應(yīng)急處置工作進(jìn)行全面總結(jié)，評估預(yù)案的科學(xué)性和實用性，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。5.恢復(fù)重建：根據(jù)火災(zāi)損失情況，制定校園恢復(fù)重建計劃，盡快修復(fù)受損的建筑物、設(shè)施設(shè)備，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。6.信息發(fā)布：火災(zāi)信息的發(fā)布由學(xué)校統(tǒng)一口徑，按照規(guī)定程序和權(quán)限進(jìn)行，避免不實信息傳播引發(fā)不良影響。六、保障措施1.組織保障：明確各級人員的消防安全職責(zé)，確保應(yīng)急指揮體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)。定期召開消防安全工作會議，研究解決消防安全問題。2.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校應(yīng)將消防安全經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保障消防設(shè)施器材購置、維護(hù)保養(yǎng)、宣傳教育、培訓(xùn)演練、應(yīng)急物資儲備等所需經(jīng)費(fèi)。3.物資保障：建立應(yīng)急物資儲備庫，配備必要的消防器材、救援工具、通訊設(shè)備、醫(yī)療救護(hù)用品等，并定期檢查、補(bǔ)充和更新。4.培訓(xùn)與演練保障：定期組織開展消防知識培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練。演練應(yīng)制定詳細(xì)方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟和要求，確保演練安全有序進(jìn)行。演練結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)評估，不斷提高預(yù)案的可操作性和師生的應(yīng)急處置能力。演練頻次應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定要求。5.技術(shù)保障：鼓勵采用先進(jìn)的消防安全技術(shù)和設(shè)備，提升校園消防安全管理和應(yīng)急處置的科技水平。七、預(yù)案管理與更新本預(yù)案是學(xué)校應(yīng)