小學(xué)英語動(dòng)詞時(shí)態(tài)專項(xiàng)復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，輕松掌握親愛的同學(xué)們，動(dòng)詞時(shí)態(tài)是英語學(xué)習(xí)的“骨架”，它幫助我們清晰地表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)。掌握好動(dòng)詞時(shí)態(tài)，能讓你的英語表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。今天，我們就來對小學(xué)階段核心的幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)進(jìn)行一次系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，希望能幫助大家查漏補(bǔ)缺，鞏固提升。一、一般現(xiàn)在時(shí)(TheSimplePresentTense)“常態(tài)”與“真理”的表達(dá)一般現(xiàn)在時(shí)是我們最早接觸，也是最常用的時(shí)態(tài)之一。它主要用來表示：1.經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作：比如你每天早上做什么，每周喜歡做什么。*例句：Igotoschooleveryday.(我每天去上學(xué)。)*Shelikesplayingthepiano.(她喜歡彈鋼琴。)2.客觀事實(shí)或普遍真理：比如太陽從東方升起，水在零度結(jié)冰。*例句：Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。)*Waterfreezesatzerodegrees.(水在零度結(jié)冰。)3.當(dāng)前的狀態(tài)或特征：比如某人的外貌、性格，某物的性質(zhì)。*例句：Heistallandstrong.(他又高又壯。)*Thisflowersmellsgood.(這朵花聞起來很香。)動(dòng)詞的“變身”規(guī)則(動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化)：當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it或者單個(gè)的人或物）時(shí)，謂語動(dòng)詞要發(fā)生相應(yīng)的變化，我們稱之為“第三人稱單數(shù)形式”。*一般情況：直接加-s。例如：play->plays,eat->eats,run->runs。*以s,x,ch,sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞：加-es。例如：pass->passes,fix->fixes,watch->watches,wash->washes,go->goes,do->does。*以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞：變y為i，再加-es。例如：study->studies,fly->flies。（注意：如果是元音字母+y結(jié)尾，則直接加-s，如：play->plays,stay->stays。）小貼士：be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式是am,is,are，要根據(jù)主語的人稱和數(shù)來選擇。I用am,you用are,he/she/it用is，復(fù)數(shù)主語也用are。常用時(shí)間標(biāo)志詞：often,usually,always,sometimes,everyday(week,month,year...),onSundays,inthemorning/afternoon/evening等。二、一般過去時(shí)(TheSimplePastTense)“昨日重現(xiàn)”的表達(dá)一般過去時(shí)用來表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束，與現(xiàn)在無關(guān)。1.表示過去發(fā)生的動(dòng)作：*例句：Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公園。)*TheyplayedbasketballlastSunday.(他們上周日打了籃球。)2.表示過去存在的狀態(tài)：*例句：Shewashappyyesterday.(她昨天很開心。)*Theweatherwassunnylastweek.(上周天氣晴朗。)動(dòng)詞的“變身”規(guī)則(動(dòng)詞過去式變化)：動(dòng)詞的過去式分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。*規(guī)則變化：*一般情況：直接加-ed。例如：work->worked,play->played,visit->visited。*以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞：加-d。例如：live->lived,like->liked,dance->danced。*以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞：變y為i，再加-ed。例如：study->studied,cry->cried,worry->worried。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞：雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。例如：stop->stopped,drop->dropped,plan->planned。常用時(shí)間標(biāo)志詞：yesterday(morning/afternoon/evening),lastnight(week,month,year...),...ago(threedaysago,twoweeksago),justnow,in2020(過去的年份)等。三、一般將來時(shí)(TheSimpleFutureTense)“展望未來”的表達(dá)一般將來時(shí)用來表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，通常帶有一個(gè)表示將來的時(shí)間狀語。小學(xué)階段，我們主要學(xué)習(xí)兩種常見結(jié)構(gòu)：1.will+動(dòng)詞原形：表示將來發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，“將要，會”。*肯定句：主語+will+動(dòng)詞原形+其他。例句：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.(我明天要去看望我的祖父母。)*否定句：主語+will+not(won't)+動(dòng)詞原形+其他。例句：Shewon'tgotoschoolonSaturday.(她周六不去上學(xué)。)*疑問句：Will+主語+動(dòng)詞原形+其他?2.begoingto+動(dòng)詞原形：表示“計(jì)劃、打算做某事”或“根據(jù)跡象判斷某事將要發(fā)生”。*肯定句：主語+am/is/are+goingto+動(dòng)詞原形+其他。例句：Iamgoingtobuyanewbook.(我打算買一本新書。)例句：Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.(看那些烏云，要下雨了。)*否定句和疑問句則是在be動(dòng)詞上進(jìn)行變化。常用時(shí)間標(biāo)志詞：tomorrow(morning/afternoon/evening),nextweek(month,year...),soon,tonight,inthefuture,in+一段時(shí)間(inthreedays)等。四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(ThePresentContinuousTense)“正在進(jìn)行時(shí)”的表達(dá)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用來表示此時(shí)此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。1.表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作：*例句：Listen!Someoneissinging.(聽！有人正在唱歌。)*Iamdoingmyhomeworknow.(我現(xiàn)在正在做作業(yè)。)2.表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（但說話時(shí)不一定正在做）：*例句：Heisreadingastorybookthesedays.(這些天他正在讀一本故事書。)動(dòng)詞的“變身”規(guī)則(現(xiàn)在分詞變化)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(V-ing)。*一般情況：直接加-ing。例如：read->reading,play->playing,run->running(注意：run是重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音字母，需要雙寫n再加ing)。*以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞：去掉e，再加-ing。例如：write->writing,dance->dancing,make->making。*以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞：雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ing。例如：sit->sitting,put->putting,get->getting,swim->swimming。常用時(shí)間標(biāo)志詞：now,look,listen,atthemoment,thesedays等。綜合運(yùn)用與溫馨提示同學(xué)們，四種基本時(shí)態(tài)各有特點(diǎn)，也各有其常用的“信號詞”。在做題或表達(dá)時(shí)，我們可以：1.勤觀察，找標(biāo)志：先看看句子中有沒有表示時(shí)間的詞，這往往是判斷時(shí)態(tài)的重要線索。2.多思考，辨意義：根據(jù)句子想要表達(dá)的意思，是經(jīng)常性的、過去的、將來的還是正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。3.記規(guī)則，熟變化：動(dòng)詞的各種變化形式是時(shí)態(tài)的核心，一定要下功夫記牢，尤其是不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞（初中會重點(diǎn)學(xué)）。4.常練習(xí)，養(yǎng)習(xí)慣：多做練習(xí)題，多進(jìn)行口語和書面表達(dá)，將這些規(guī)則內(nèi)化為自己的語言習(xí)慣。在練習(xí)中，要特別注意be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞在不