2026年人教版高中語文詩歌鑒賞意象解讀試卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2026年人教版高中語文詩歌鑒賞意象解讀試卷考核對象：高中一年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.下列詩句中，"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"所運用的主要意象是（）A.霞光與孤雁B.落葉與孤舟C.落霞與孤鶩D.秋水與長天2.李白《靜夜思》中"床前明月光"的"明月"意象主要表達了（）A.詩人對月亮的喜愛B.詩人思鄉(xiāng)的情感C.詩人對光明的向往D.詩人對夜晚的恐懼3.杜甫《春望》中"感時花濺淚，恨別鳥驚心"的"花"與"鳥"意象共同營造了怎樣的氛圍？（）A.歡快愉悅B.悲傷凄涼C.安靜祥和D.熱鬧繁華4.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中"千里江陵一日還"的"江陵"意象主要暗示了（）A.地理距離的遙遠B.速度的快慢C.詩人對故鄉(xiāng)的思念D.詩人對江陵的喜愛5.曹操《短歌行》中"月明星稀，烏鵲南飛"的"月"與"烏鵲"意象共同表達了（）A.詩人對月亮的贊美B.詩人對烏鵲的厭惡C.詩人內(nèi)心的孤獨D.詩人對南飛的向往6.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中"三十功名塵與土"的"塵與土"意象主要象征了（）A.詩人功名的輝煌B.詩人功名的渺小C.詩人對塵世的厭惡D.詩人對功名的渴望7.白居易《賦得古原草送別》中"離離原上草，一歲一枯榮"的"草"意象主要表達了（）A.詩人對草原的喜愛B.詩人對生命的感悟C.詩人對離別的悲傷D.詩人對自然的贊美8.李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》中"試問卷簾人，卻道海棠依舊"的"海棠"意象主要暗示了（）A.詩人對海棠的喜愛B.詩人對春光的珍惜C.詩人對卷簾人的不滿D.詩人對雨夜的厭惡9.陶淵明《飲酒·其五》中"采菊東籬下，悠然見南山"的"菊"與"南山"意象共同體現(xiàn)了（）A.詩人對菊花的喜愛B.詩人對南山的向往C.詩人隱逸的生活態(tài)度D.詩人對自然的贊美10.陸游《釵頭鳳·紅酥手》中"桃花落了春歸去"的"桃花"意象主要表達了（）A.詩人對桃花的喜愛B.詩人對春光的留戀C.詩人對愛情的失望D.詩人對桃花的厭惡二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.杜甫《登高》中"無邊落木蕭蕭下"的"落木"意象渲染了_________的氛圍。2.李商隱《錦瑟》中"莊生曉夢迷蝴蝶"的"蝴蝶"意象暗示了詩人_________的復(fù)雜情感。3.王維《使至塞上》中"大漠孤煙直"的"孤煙"意象突出了邊塞的_________。4.杜牧《泊秦淮》中"商女不知亡國恨"的"商女"意象諷刺了_________。5.李賀《雁門太守行》中"角聲滿天秋色里"的"角聲"意象烘托了戰(zhàn)爭的_________。6.柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中"楊柳岸曉風(fēng)殘月"的"楊柳"意象象征了_________。7.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中"馬作的盧飛快"的"的盧"意象表現(xiàn)了_________。8.陶淵明《歸園田居·其一》中"羈鳥戀舊林"的"羈鳥"意象比喻了_________。9.唐婉《釵頭鳳·世情薄》中"世情薄"的"世情"意象表達了詩人對_________的感慨。10.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中"大江東去"的"大江"意象象征了_________。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.李白《將進酒》中"黃河之水天上來"的"黃河"意象象征著源遠流長。（）2.杜甫《春夜喜雨》中"隨風(fēng)潛入夜"的"夜"意象渲染了寧靜的氛圍。（）3.蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中"竹杖芒鞋輕勝馬"的"竹杖芒鞋"意象表現(xiàn)了詩人對閑適生活的向往。（）4.曹植《洛神賦》中"翩若驚鴻，婉若游龍"的"驚鴻"意象突出了洛神的輕盈之美。（）5.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中"梧桐更兼細雨"的"梧桐"意象渲染了凄涼的氛圍。（）6.陶淵明《歸園田居·其三》中"晨興理荒穢"的"荒穢"意象表現(xiàn)了詩人對田園生活的厭惡。（）7.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中"三十功名塵與土"的"塵與土"意象象征了詩人功名的渺小。（）8.白居易《琵琶行》中"大弦嘈嘈如急雨"的"急雨"意象表現(xiàn)了琵琶聲的急促。（）9.杜牧《山行》中"停車坐愛楓林晚"的"楓林"意象突出了秋天的美麗。（）10.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中"遺民淚盡胡塵里"的"胡塵"意象暗示了戰(zhàn)爭的殘酷。（）四、簡答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡述李白《望廬山瀑布》中"飛流直下三千尺"的"飛流"意象的修辭手法及其表達效果。2.分析杜甫《登高》中"風(fēng)急天高猿嘯哀"的"風(fēng)""天""猿"意象如何共同營造悲涼的氛圍。3.解釋陶淵明《飲酒·其五》中"采菊東籬下，悠然見南山"的"菊"與"南山"意象如何體現(xiàn)詩人隱逸的生活態(tài)度。---五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.閱讀以下詩歌片段，回答問題："白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。"（1）分析"白日""黃河""千里目""層樓"意象的象征意義。（2）結(jié)合全詩，說明這些意象如何表達了詩人積極向上的情感。2.閱讀以下詩歌片段，回答問題："曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。"（1）分析"云鬢""月光""蓬山""青鳥"意象的象征意義。（2）結(jié)合全詩，說明這些意象如何表達了詩人復(fù)雜的情感。---標準答案及解析---一、單選題答案1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.C解析1."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"的"落霞與孤鶩"是王勃《滕王閣序》中的經(jīng)典意象，描繪了壯麗的自然景象。2."床前明月光"的"明月"意象常與思鄉(xiāng)相關(guān)，如張九齡《望月懷遠》"海上生明月，天涯共此時"。3."感時花濺淚，恨別鳥驚心"的"花"與"鳥"意象通過反常表現(xiàn)詩人內(nèi)心的悲憤。4."千里江陵一日還"的"江陵"意象暗示了速度之快，如《史記·貨殖列傳》"江陵，東楚之都會"。5."月明星稀，烏鵲南飛"的"月"與"烏鵲"意象常與孤獨相關(guān)，如曹操《短歌行》"月明星稀，烏鵲南飛"。6."三十功名塵與土"的"塵與土"意象象征功名的渺小，如《史記·陳涉世家》"燕雀安知鴻鵠之志哉"。7."離離原上草，一歲一枯榮"的"草"意象常與生命循環(huán)相關(guān)，如白居易《賦得古原草送別》"野火燒不盡"。8."試問卷簾人，卻道海棠依舊"的"海棠"意象暗示了詩人對春光的珍惜。9."采菊東籬下，悠然見南山"的"菊"與"南山"意象體現(xiàn)了陶淵明隱逸的生活態(tài)度。10."桃花落了春歸去"的"桃花"意象常與愛情凋零相關(guān)，如《詩經(jīng)·桃夭》"桃之夭夭，灼灼其華"。---二、填空題答案1.凄涼2.復(fù)雜情感3.荒涼4.世態(tài)炎涼5.激烈6.離愁別緒7.勇猛8.仕途失意者9.世態(tài)炎涼10.歷史長河---三、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√解析6."羈鳥戀舊林"的"羈鳥"比喻仕途失意者，而非詩人對田園生活的厭惡。---四、簡答題解析1."飛流直下三千尺"的"飛流"運用夸張手法，表現(xiàn)瀑布的雄偉氣勢，如《水經(jīng)注·江水》"水自高下，奔涌如飛"。2."風(fēng)急天高猿嘯哀"的"風(fēng)""天""猿"意象共同營造悲涼氛圍，如杜甫《登高》"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回"。3."采菊東籬下，悠然見南山"的"菊"與"南山"意象體現(xiàn)詩人隱逸生活，如陶淵明《飲酒·其五》"采菊東籬下，悠然見南山"。---五、應(yīng)用題解析1.（1）"白日""黃河"象征壯麗景象，"千里目""層樓"象征追求進步。（2）全詩通過自然意象表達積極向上的情感，如《唐詩三百首》評"更上一層樓"的進取精神。2.（1）"云鬢""月光"象征時光