《阿房宮賦》作為杜牧的千古名篇，以其磅礴的氣勢、精妙的構(gòu)思和深刻的諷喻，成為中國文學史上的豐碑。理解性默寫不僅考查對文本的識記，更側(cè)重對文意的深層把握與情境的準確再現(xiàn)。以下從文本核心內(nèi)容出發(fā)，梳理關(guān)鍵默寫點，助力學習者精準掌握。一、阿房宮之宏偉壯麗與奢華杜牧開篇即以夸張筆法勾勒阿房宮的恢弘氣象，奠定全文基調(diào)。此部分需重點關(guān)注空間的廣闊、建筑的精巧及宮內(nèi)生活的奢靡。1.寫阿房宮占地之廣、樓閣之高的句子：（），（）。*提示：以“覆壓”狀其廣，“隔離”顯其高，開篇即給人以視覺沖擊。*2.描繪阿房宮樓閣連綿、檐角交錯的句子：（），（）；（），（）。*提示：“廊腰”“檐牙”以比喻摹形，“各抱”“鉤心”顯其精巧布局，動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合。*3.表現(xiàn)宮中歌舞升平、晝夜不分的句子：歌臺暖響，（）；舞殿冷袖，（）。*提示：“暖響”“冷袖”以感官通感寫歌舞之盛，“融”“凄”對比鮮明，暗示繁華背后的虛幻。二、宮中生活之奢靡與人性扭曲杜牧以細膩筆觸揭露宮中生活的奢靡無度，揭示統(tǒng)治者對民力的極致壓榨，暗含對人性異化的批判。4.寫六國宮女命運與宮中珍寶堆積的句子：妃嬪媵嬙，王子皇孫，（），（）。辭樓下殿，輦來于秦。（），（）；（），（）。*提示：“辭樓下殿”寫宮女被迫遷徙，“明星熒熒”“綠云擾擾”以比喻摹寫宮女妝容與發(fā)飾，暗示宮女數(shù)量之眾與命運之悲。*5.以夸張手法寫宮中珍寶之多、棄擲之奢的句子：鼎鐺玉石，（），（），秦人視之，亦不甚惜。*提示：“鼎鐺玉石”“金塊珠礫”將珍貴器物等同于普通土石，“邐迤”寫珍寶隨意丟棄，凸顯統(tǒng)治者的揮霍無度。*三、秦之驕奢亡國與歷史教訓文章核心在于借阿房宮的興廢，揭示“驕奢亡國”的歷史規(guī)律，以秦為鑒警示當世。6.點明秦亡根本原因的句子：（），（）；（），（）。*提示：以“六國”“秦”對比，強調(diào)“自亡”而非“他亡”，直指統(tǒng)治階級的內(nèi)因。*7.寫秦若愛民則可長治久安的假設，暗含諷喻的句子：使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，（）？*提示：以反問語氣強化“愛民”與“長治”的邏輯關(guān)系，暗含對當朝統(tǒng)治者的委婉勸誡。*四、借古諷今，警示當世杜牧作賦的最終目的是“鑒前世之興衰，考當今之得失”，文末議論直指現(xiàn)實，升華主題。8.點明全文主旨，告誡統(tǒng)治者應吸取歷史教訓的句子：（），（）；（），（）。*提示：以“后人”反復詠嘆，形成歷史輪回的緊迫感，強調(diào)“鑒之”的重要性，避免重蹈覆轍。*默寫要點提示：1.立足“理解”：默寫需結(jié)合語境，如“覆壓三百余里”對應“占地之廣”，“族秦者秦也”對應“秦亡根本原因”，避免機械記憶。2.關(guān)注“對比”：文中“秦愛紛奢”與“人亦念其家”、“取之盡錙銖”與“用之如泥沙”等對比手法，常為默寫題設題角度。3.把握“情感”：杜牧對秦的批判、對百姓的同情、對現(xiàn)實的憂慮，需通過默寫句子的語氣（如反問、感嘆）體現(xiàn)