牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)Unit7知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理同學(xué)們，當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)單元，及時(shí)的總結(jié)與梳理是鞏固知識(shí)、提升能力的關(guān)鍵。牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)Unit7圍繞“InternationalCharities”這一核心主題展開，旨在引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)，了解慈善的意義與價(jià)值，并學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)。本單元的知識(shí)點(diǎn)豐富且實(shí)用，下面我將帶領(lǐng)大家對(duì)本單元的核心內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的回顧與梳理，希望能幫助大家更好地掌握和運(yùn)用。一、核心詞匯與短語(yǔ)詞匯是語(yǔ)言的基石。本單元出現(xiàn)了許多與慈善、幫助、疾病、能力、需求等相關(guān)的詞匯，我們需要重點(diǎn)掌握它們的詞性、含義及用法。1.名詞(Nouns)*charity:慈善機(jī)構(gòu)；慈善事業(yè)。這是本單元的核心名詞，需理解其兩種主要含義。*例：Manycharitiesareworkingtohelppeopleinneed.(許多慈善機(jī)構(gòu)正在努力幫助有需要的人。)*例：Sheiswell-knownforhercharity.(她以其慈善行為聞名。)*pocketmoney:零花錢。這是一個(gè)合成名詞。*例：Isavesomeofmypocketmoneyeverymonth.(我每月都存一些零花錢。)*project:項(xiàng)目；工程。*例：Ourschoolisstartinganewprojecttohelpthepoor.(我們學(xué)校正在啟動(dòng)一個(gè)幫助貧困者的新項(xiàng)目。)*interviewer:采訪者。動(dòng)詞interview(采訪)后加-er構(gòu)成。*blindness:失明。形容詞blind(盲的)后加-ness構(gòu)成名詞。*例：Theorganizationisworkingtopreventblindness.(這個(gè)組織致力于預(yù)防失明。)*patient:病人。也可作形容詞，意為“有耐心的”。*例：Thedoctorislookingafterhispatients.(醫(yī)生正在照顧他的病人。)*operation:手術(shù)；操作。動(dòng)詞operate的名詞形式。*例：Thepatientneedsanoperation.(這位病人需要手術(shù)。)*treatment:治療；療法。動(dòng)詞treat的名詞形式。*例：Earlytreatmentisveryimportantforthisdisease.(這種疾病早期治療非常重要。)*pride:自豪；驕傲。*例：Wetakeprideinourcountry.(我們?yōu)槲覀兊膰?guó)家感到自豪。)2.動(dòng)詞(Verbs)*donate:捐贈(zèng)；捐獻(xiàn)。常與介詞to搭配。*例：Hedonatedalotofmoneytocharity.(他向慈善機(jī)構(gòu)捐了很多錢。)*support:支持；支撐。*例：Weshouldsupporteachother.(我們應(yīng)該互相支持。)*provide:提供。常用結(jié)構(gòu)：providesth.forsb.或providesb.withsth.*例：Theschoolprovidesbooksforthestudents./Theschoolprovidesthestudentswithbooks.(學(xué)校為學(xué)生提供書本。)*affect:影響。*例：Thebadweatheraffectedourplan.(壞天氣影響了我們的計(jì)劃。)*cure:治愈?？勺鲃?dòng)詞或名詞。*例：Thismedicinecancureyourcold.(這種藥能治好你的感冒。)(動(dòng)詞)*例：Thereisnocureforthisdiseaseyet.(這種病目前尚無(wú)治愈方法。)(名詞)*prevent:防止；預(yù)防。常用結(jié)構(gòu)：preventsb.(from)doingsth.*例：Weshouldpreventchildrenfromplayingwithfire.(我們應(yīng)該阻止孩子們玩火。)*afford:買得起；負(fù)擔(dān)得起。通常與can,could,beableto連用，多用于否定句和疑問(wèn)句。*例：Ican'tafford(tobuy)anewcar.(我買不起新車。)*improve:改善；提高。*例：WeneedtoimproveourEnglish.(我們需要提高我們的英語(yǔ)水平。)3.形容詞(Adjectives)&副詞(Adverbs)*international:國(guó)際的。*proud:自豪的；驕傲的。beproudof...為...感到自豪。*例：Iamproudofmyson.(我為我的兒子感到自豪。)*grateful:感激的。begratefultosb.forsth.因某事對(duì)某人感激。*例：Sheisgratefultomeformyhelp.(她感謝我的幫助。)*seriously:嚴(yán)重地；嚴(yán)肅地。副詞，修飾動(dòng)詞或形容詞。*例：Hewasseriouslyinjuredintheaccident.(他在事故中受了重傷。)*especially:尤其；特別。*例：Ilikefruits,especiallyapples.(我喜歡水果，尤其是蘋果。)4.重點(diǎn)短語(yǔ)*inneed:在困境中；需要幫助的。*例：Weshouldhelppeopleinneed.(我們應(yīng)該幫助有困難的人。)*medicaltreatment:醫(yī)療*payfor:為...付款*raisemoney:籌錢*giveahelpinghand:伸出援助之手*setup:建立；創(chuàng)立*becauseof:因?yàn)椋挥捎?后接名詞、代詞或動(dòng)名詞)*例：Hedidn'tgotoschoolbecauseofillness.(他因?yàn)樯](méi)去上學(xué)。)*beusedtodoingsth.:習(xí)慣于做某事*例：Iamusedtogettingupearly.(我習(xí)慣早起。)*carryonwith/doingsth.:繼續(xù)做某事*例：Let'scarryonwithourwork.(讓我們繼續(xù)工作。)*makeupone'smind:下定決心*tryone'sbest:盡某人最大努力二、核心句型與表達(dá)掌握核心句型有助于我們更流暢地進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。1.Itis+adj.+(forsb.)+todosth.:（對(duì)某人來(lái)說(shuō)）做某事是...的。*例：ItisimportantforustolearnEnglishwell.(對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)很重要。)*例：Itisnecessarytohaveahealthydiet.(擁有健康的飲食很有必要。)2.Sb.spend(s)sometime/money(in)doingsth./onsth.:某人花費(fèi)時(shí)間/金錢做某事/在某事上。*例：Ispenttwohours(in)doingmyhomeworkyesterday.(我昨天花了兩小時(shí)做作業(yè)。)*例：Shespendsalotofmoneyonbooks.(她花很多錢買書。)3.Sb.can/could/may/might/will/would/should+動(dòng)詞原形:情態(tài)動(dòng)詞的基本用法，表示能力、許可、推測(cè)、意愿、義務(wù)等。*例：Weshouldhelpeachother.(我們應(yīng)該互相幫助。)(義務(wù))*例：Couldyoupleasehelpme?(你能幫我一下嗎？)(請(qǐng)求，語(yǔ)氣委婉)4.usedtodosth.:過(guò)去常常做某事（現(xiàn)在不做了）。*例：Iusedtoplayfootballafterschool.(我過(guò)去常常放學(xué)后踢足球。)5.beafraidof(doing)sth./beafraidtodosth.:害怕（做）某事。*例：Sheisafraidofsnakes.(她怕蛇。)*例：Heisafraidtogooutatnight.(他害怕晚上出去。)6.Wouldyouliketo...?/Couldyou...?:提出建議或請(qǐng)求的委婉表達(dá)。*例：Wouldyouliketodonatesomemoneytocharity?(你愿意為慈善捐些錢嗎？)*例：CouldyoutellmemoreaboutORBIS?(你能告訴我更多關(guān)于奧比斯的事嗎？)三、核心語(yǔ)法點(diǎn)解析本單元的核心語(yǔ)法點(diǎn)主要集中在情態(tài)動(dòng)詞的用法以及動(dòng)詞不定式的用法拓展。1.情態(tài)動(dòng)詞(ModalVerbs):can/could,may/might,must,should,need等。*can/could:表示“能力”、“許可”。could是can的過(guò)去式，語(yǔ)氣更委婉，常用于請(qǐng)求。*能力：IcanspeakEnglish.(我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。)Shecouldswimwhenshewasfive.(她五歲時(shí)就會(huì)游泳了。)*許可：CanIborrowyourpen?(我能借你的鋼筆嗎？)Couldyoupleaseopenthedoor?(你能開下門嗎？)*may/might:表示“許可”或“可能性”。might比may語(yǔ)氣更弱，可能性更低。*可能性：Hemaybeathomenow.(他現(xiàn)在可能在家。)Shemightnotagreewithus.(她可能不同意我們。)*must:表示“必須”、“一定”（推測(cè)）。否定形式mustn't表示“禁止”。*必須：Youmustfinishyourhomeworkontime.(你必須按時(shí)完成作業(yè)。)*推測(cè)：Thismustbehisbook.(這一定是他的書。)*禁止：Youmustn'tparkhere.(你禁止在這里停車。)*should:表示“應(yīng)該”、“建議”。*例：Weshouldhelppeopleinneed.(我們應(yīng)該幫助有困難的人。)Youshouldn'teattoomuchjunkfood.(你不應(yīng)該吃太多垃圾食品。)*need:作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于否定句和疑問(wèn)句，表示“需要”。在肯定句中，need通常作實(shí)義動(dòng)詞，后接todosth.*實(shí)義動(dòng)詞：Heneedstogonow.(他現(xiàn)在需要走了。)2.動(dòng)詞不定式(Infinitive):to+動(dòng)詞原形。*本單元中，不定式作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)等用法進(jìn)一步得到鞏固和拓展。*作賓語(yǔ):許多動(dòng)詞后可接不定式作賓語(yǔ)，如want,hope,decide,learn,plan,afford,try,manage等。*作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):用于某些動(dòng)詞后，如ask,tell,want,invite,allow,teach等，構(gòu)成"動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式(todo)"結(jié)構(gòu)。*例：Mymotherasksmetocleanmyroom.(媽媽讓我打掃房間。)Theyinvitedustovisittheirschool.(他們邀請(qǐng)我們參觀他們的學(xué)校。)*注意：使役動(dòng)詞make,let,have和感官動(dòng)詞see,watch,hear,notice,feel等后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，要省略to。但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，to要還原。*例：Theteachermadehimstandoutside.(主動(dòng)，省略to)->Hewasmadetostandoutsidebytheteacher.(被動(dòng)，還原to)*作目的狀語(yǔ):不定式可放在句首或句中，表示目的。*例：TolearnEnglishwell,hepracticeseveryday.(為了學(xué)好英語(yǔ)，他每天都練習(xí)。)Shewenttothelibrarytoborrowsomebooks.(她去圖書館借書。)*作主語(yǔ):常用It作形式主語(yǔ)，將真正的主語(yǔ)不定式后置，即"Itis+adj.+(forsb.)+todosth."結(jié)構(gòu)(見核心句型1)。四、語(yǔ)篇理解與話題拓展本單元通過(guò)介紹ORBIS,Oxfam,UNICEF等國(guó)際慈善組織